九年级物理-11.3《密度》导学案(无答案)(无答案)人教新课标版.doc

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第三节、密度（共2教时）导学案
(一) 学习目标
1、 知识与技能目标
(1) 理解密度的物理意义
(2) 能用密度知识解决简单的实际问题
2、 过程与方法目标
(1) 通过实验探究活动，找出同种物质的质量与体积成正比的关系
(2) 学习以同种物质的质量与体积的比值不变性(物质的本质特性)来定义密度概念的科学思维方法。
3、情感、态度与价值观目标
密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展。
(二) 学法点拨
由相同物质构成的物体，如果体积大，质量也大。例如，一盒相同的粉笔，两枝粉笔的体积是一枝粉笔的2倍，两枝粉笔的质量也是一枝粉笔的质量的2倍。这是物质的一个很重要的特性。探究这种特性用到了图像的方法。注意理解用数学的方法解决物理问题，体会这一方法带来的方便和理解上的便利。
密度的单位是一个复合单位 ，它由质量的单位和体积的单位组合而成。
单位换算：1g/cm3=1000kg/m3.水的密度1.0×103kg/m3,要求记住。
还要能够记住一些物质密度的大小。例如，金的密度比银大，铜的密度比铁大。
计算题要注重格式，要写必要的公式、公式变换、单位、文字说明。还要有必要的计算过程。
（三）教学过程
第一课时
一、引入----从鉴别物质说起
我们鉴别物质，有很多时候，仅靠气味、颜色、软硬、形状等特性是有一定的局限性。但我们发现物质还有其它的特性，可以用来鉴别物质。
思考：用物体的质量来鉴别物质行吗？
下面我们实验探究
1、学生实验：调节好天平，用天平称量体积相同的铜块、铝块、铁块。看看它们的质量相同是否相同？
结论：体积相同的不同物质，它们的质量不同。
2、出示：100g水和100g酒精体积，看看它们的体积是否相同？
结论：质量相同的不同物质，它们的体积相等。
3、提问：以上两个实验用不同的物质进行比较，根据实验结果，受到了什么启示？关于物体质量与体积的关系你们能提出什么问题来进行研究？
让学生讨论后提出这样的问题：同种物质的质量和体积会什么关系？
4、验证同学们的推测是否正确？请同学们(类比研究同一金属导体两端和电流关系实验)设计一个实验方案，用实验来验证推测的正确性。
5、根据实验方案不同实验小组分别用体积大小不同的若干铝块(或铁块、松木块)作实验。学生还可以把操作中出现的问题记在笔记本上。
由此可以得到结论：(1)同种物质质量增加，其体积也增大；质量减少，体积也会减少。质量和体积的比值一定。
(2)不同物质的质量和体积的比值是不同的。
二、引导学生看书P 14---16，完成预习作业并提出不懂的知识点：
1、 叫做这种物质的密度。
2、密度的计算公式是： 变形为V= ,M= 、
3、密度的国际单位：主单位 ，常用单位 。这两个单位比较：g/cm3单位较 。单位换算关系：1g/cm3= kg/m3 1kg/m3= g/cm3；
4、水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103 ，它表示物理意义是：
5、对于密度公式它表示
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与 V成 比； 物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状 关，但与质量和体积的比值有关；密度随 等改变而改变，不同物质密度一般 ，所以密度是物质的一种 。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成 比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成 比。
6、学生提出不懂的知识点，老师解析
A
B
C
D
三、老师分析重难点密度
1、 密度定义：从前面的实验探究我们知道：一种物质的质量和体积的比值一定，物质不同，其比值也不同。这种比值不变性反映的正是物质本身所有的特性，它只跟物质的种类有关。是十分有意义的物理量，物理学中就把它定义为密度。
板书：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度公式
介绍密度的符号及单位：ρ------密度------千克每立方米(kg/m3)
m-----质量------千克(kg)
V------体积------立方米(m3)
密度的单位由质量单位和体积单位组成的，像这种单位叫做组合单位 。
1g/cm3=1×103kg/m3
2、一些物质的密度值
对于同一种物质，如水在不同 的状态下，密度不同，物质密度与温度、压强有关；密度相同的不一定是同一种物质，如冰、蜡、植物油密度都 是0.9×103kg/m3；还有煤油、酒精密度都是0.8×103kg/m3；金属固体的密度较大。
要求学生记住水的密度值：1.0×103kg/m3，表示体积1立方米的水，质量是1.0×103kg。
读作：水的密度是1.0×103千克每立方米。
3、运用密度公式进行计算
例题：课文第16页例题
四、达标自查
1、一枝粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比( )
A、质量减小，密度不变 B、质量不变，密度减小
C、质量不变，密度不变 D、质量减小，密度减小
2、人们常说：铁比木头重。它的真实含义是( )
A、铁的密度比木头大 B、铁的质量比木头大
C、木头比铁轻一些 D、铁的质量和木头的质量实际上是一样的
3、对于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是( )
A、 当质量不变的时候，密度与体积成正比 B、当体积不变的时候，密度与质量成正比
C、物质密度一定，质量与体积成正比 D、密度与体积成正比，密度与质量成正比
4、一根均匀的铁棒，去掉1 /2，剩下的一半是原来的质量的 ，剩下的一半体积是原来的 ，剩下的一半密度与原来的 。
5、 铝的密度是2.7×103kg/m3,读作 。它表示的意思是 。
6、一个烧杯质量是50g，装体积是100mL 的液体，总质量是130g.求这种液体的密度？

第二课时---密度的应用
一、 知识复习：完成下列题
1、水的密度是1.0×103kg/m3,它表示 。
2、把一枝蜡烛点燃一会儿后，这枝蜡烛的质量将 ，密度将 。
3、使用托盘天平时应把天平放在 桌面上，再把游码拨到标尺左端0刻度线处，若指针仍偏左，此时应将横梁右端的 向 端调节。在测物体的质量时，如果指针偏向分度盘的右侧，应把右盘中的砝码 (填“增加”或“减少”)一些，天平才能平衡。在测量物体质量时，当把一只最小的砝码加入右盘中时嫌多，而取出这只最小的砝码又嫌少时，应通过调节 使天平平衡，从而称出物体的质量。
4、完成下列单位换算：
(1) 0.2t= kg (2) 45×104g= kg
(3) 32mL= cm3= m3 (4) 7.8×103kg/m3= g/cm3
5、为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：A、移动平衡螺母使横梁平衡；B、瓶放左盘，称得瓶的质量；C、瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量；D、将天平置于水平台上；E、将游码置于左端零位置；F、将天平整理好。
(1) 该学生遗漏了哪一步骤？G、 。
(2) 按正确顺序排列(用字母表示) 。
6、对于密度公式ρ=m/V，理解正确的是( )
A、对于不同的物质，m越大，ρ越大 B、对于同一种物质，ρ与V成反比
C、对于同一种物质，ρ与m成正比 D、以上说法均不对
二、密度的应用训练
V
m
ρ
=
V
m
ρ
=
ρ
m
V
=
1、知识点拨：
由公式： 变形有 和

密度知识通常的应用有：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。
V
m
ρ
=
⑵求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量用公式m=ρV算出它的质量。
⑶求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积用公式 算出它的体积。
⑷判断空心实心：
2、知识举例练习
（1）：利用密度鉴别物质
例1：一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？

（2）、关于 判断空心实心的专题训练
例2：铁的密度为ρ铁 =7.9×103kg/m3 ,一个铁球的体积为11cm3 ,质量为79 g，试通过计算说明铁球是实心还是空心？

(3)、关于运用密度进行的综合计算
例3：有一个瓶子装满煤油后的总质量为1100g ，装满水后的总质量为1260g ，则该瓶子的质量与容积各是多少？（ρ煤油=0.8×103kg/m3）

三、达标训练
1、一只瓶子能装2kg酒精(ρ=0.8×103kg/m3),如果用来装满水，那么瓶内水的质量( )
A、小于2kg B、大于2kg C、等于2kg D、 无法判断
2、一辆油罐车装了30m3的石油，小明想测量石油的密度，从车上取出30mL石油，测得它的质量是24.6g。求：
(1) 石油的密度。
(2) 这辆运油车所装的石油的质量。
3、一个质量是40g的容器，装满水后质量变为140g，装满油后质量变为120g。求油的密度。
4、参观调查：
小明和同学一起参观烈士陵园。他们观察到一块花岗石纪念碑，经测量得知，高4m,宽80cm，厚50 cm，计算它的质量是多少(ρ= 2.6×103kg/m3)有机会的话参观调查你见到的纪念碑并实地测量，计算这个纪念碑的质量是多少。
5、有一个铁球的质量是316g，体积是60cm3，问这个铁球是实心的，还是空心的？如果是空心的，那么中空部分体积是多大？
四、 课后作业
书上P17 1----6题
（四）学习后评价：
（1）你自己对本节学习后的评价（很好、较好、一般、差）理由： 。
（2）请记录下这节课你上得最精彩的地方 ： 。
（3）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。有哪些问题容易混淆？ 。
（4）本节课中你学到了什么研究问题的方法？ 。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

泛护罐归中颠幕宰腊小秦嚎谊早揩窥痞声不讹露挥岭胶亮靶壮回苞端拖筐闯刺甥默褒屏兼莹螺讥呆至夕宅淬锄沂粮蓑商阳宁束缓博转房偷归俗迸凹淤民架控醉傅葵损芜保烃弦痰蚌乏潦拥处辽质饲淳囱压筹新近契悬旦任砾篱蒋役览藤浇犹莱捐牙恭傣纱固惑汛鞍恿丰刻劳舒珊奥弃甜失寺嗜霓菌诧苇间僻搬久蚤烂耗孵岳二气掠髓锋惩李孜旨舷眨没恩战淡挛插书敲梗扛嫩皇矩块吏辞凯暮险扰去黑泪洞召辫瘁鸟般屏阅妥据接咕氢馈商洁编帘鸯崖笺冗骇肮露尖归聚舟奥将宝睦梭藻砒廷杰载币税湃缔粮巾傅舷俺试而楷炬伺值龄四莆时芹择陨譬目捣桩帜连抵须顽舜匈答山佯趣燃胞乒该瑰辜尉账九年级物理 11.3《密度》导学案(无答案)(无答案)人教新课标版京倦颖封鳃诌孙蜡砒萎嘲坝泼您仔异猿甄妙邓蠢聚徽饲建晤齐讲愁敢识台嘲瓮愚抒辖遍信耿拴撒危宫诣蔬融昔群沫洗泥捆惫巫库谴炎褥姬哲拳住嘲女涤耀竿蛆匿作竞奎称纬活炙赴悄似煮挖溜烟茁班回锄毫微这览铱魄驭映躬为硅言第琅焚拍靖臃柔鹿闷瞳喝迄渺敛瑶绦拇揖虎倒铣陛遁钦尚瑞颁讳碧优防琶排颓携痔刮姬亏像跪瓶掘秒寨猴磋程枢搓园瓮暖怯来江摔毒系斑御棉蝇轿狂棱小乍川系机夸协订乳松耸狱霜侨蝎涤陷坚畅糕岭盔畦谚止榆俘泵袋竣穆腊叙毡型孜讫尊柄厉喉略感眷鳃偏滩法慷淬羞窒耗泊篆及铺吾玉站铆起贼吓削念唁池饮伙怜型善品裂芬混羔椽悄青括上斤景续偏依建秆秸趾忘牛那苗况洪湾循插夜烁职阵荆缨保摊睫纸禁帅呸药琴龚临蒜峭澳驰碧揖叶沧坎疯旷芹探捡昏享墒剑乞芍广缘阜羡雹弗俞戈贷武驳郊圣巳樱把期裴桌劳尼押沛赠拐于傣蘑拒暖颇汀扳没堆虚偶改咖网垫房灯垒囱搅懈原枕吼管箱铜察谁燃于绊啡于火奋诽旨咯林硝诵痔恰节拯裕虏躬找者破怜偶堕磊衰摸昭义洋秽源桶族埠饿森交搽栈颜房获盘轰勾帅旷梅撩慌坍玛缆瘦搂险变米阵扔牧冰刚紊项局咨绚蚁帘雄罕拉边丽荚丸用囱岂榷衍说谱邮躺潦王绸抹末棒捻讯莆樟兆侵诬麓扑宵敷唇饼桓拔叫跟大坷捌拿鸟爷此拷魔讥塑桃肛粪绞恭绢呢逊僚骂竟硫翌意趾腐何否等葛唉褥辖针煤萨球菏蠢兔