物流法律法规课程教学设计(4).doc

教学设计
教师学历/职称
郑跃文/本科/高级工程师
所在部门/学院
经济与管理系/漳州理工职业学院
出生年月
1964年12月
独立主讲课程起止时间
2009年9月至今
教 案 内 容
课程名称
物流法律法规
学时：32
第15-18学时
教学内容
知识模块四：货物运输法律制度
课型
小组讨论+讲授
本课时
教学目标
及要求
1、了解有关运输的相关知识。
2、掌握各类运输合同的主要条款。
3、能够依法签订运输合同。
4、能够审核并发现运输合同和相关单据中的不合法的项目。
教学重点 和教学
难点.
教学重点：各种运输方式的法律制度
教学难点：运输合同、单据合法性审查
教学准备（教具、课件、图片、资料等）
1、教具：小蜜蜂，投影仪、激光笔等；
2、教材：
①李彬 物流法律法规 中国传媒大学出版社 2012
②文宁 物流法规与实务 化学工业出版社 2011
③王芸 物流法律法规与实务 电子工业出版社 2009
教学方法
和步骤
（含运用何种现代化教学辅助手段）
教学方法：
1、任务导向教学法；
2、小组讨论。
3、讲授法。
穿插运用。

教学步骤：详见下页

教学过程设计
教学内容
教师活动
学生活动
时间

教学纲目描述：教学目标和教学内容

5分钟
任务一
公路运输法律制度
1、提出学习任务
2、组织讨论
3、穿插提问学生
小组讨论
回答提问
20分钟
任务二
提出工作任务：公路运输合同
提出任务：草拟一份公路运输合同
完成合同草拟
25分钟
任务三
铁路运输法律制度
1、提出学习任务
2、组织讨论
3、穿插提问学生
小组讨论
回答提问
20分钟
任务四
提出工作任务：铁路运输合同
提出任务：描述一份铁路运输合同
完成合同描述
20分钟

任务五
海上货物运输法律制度
1、提出学习任务
2、组织讨论
3、穿插提问学生
小组讨论
回答提问
15分钟
任务六
提出工作任务：海上货物运输合同
提出任务：描述一份海上货物运输合同
完成合同描述
20分钟
任务七
航空货物运输法律制度
1、提出学习任务
2、组织讨论
3、穿插提问学生
小组讨论
回答提问
10分钟
任务八
提出工作任务：航空货物运输合同
提出任务：草拟一份航空货物运输合同
完成合同草拟
15分钟
任务九
多式联运运输法律制度
1、提出学习任务
2、组织讨论
3、穿插提问学生
小组讨论
回答提问
10分钟
任务十
提出工作任务：多式联运运输合同
提出任务：草拟一份多式联运运输合同
完成合同草拟
15分钟
任务十一
总结
总结

5分钟
教学后记
本内容为15-18课时的课程设计，主要完成知识模块四：货物运输法律制度的教学任务，分为十一个任务完成。课程中采用工作任务化以及小组讨论教学法，整个教学活动由一系列学习任务活动构成，由发布工作任务为导向，组织学生围绕工作任务实施技能需掌握理论知识进行讨论、总结学习，把学生能力培养主线贯穿于整个教学环节。通过师生的双边互动，实现知识教学、工作任务实施技能等教学目标。在教学设计环节中，坚持有效教学的原则，设计了课内学生的自我评价环节，突出了技能培养为主线的这一基本要素。