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2023年心理咨询5月二级理论.doc

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资源描述

1、科目代码:1205月 劳动和社会保障部国家职业资格统一鉴定职 业: 心理征询师等 级: 国家职业资格二级卷册一: 职业道德理论知识注意事项:1、考生首先将自己姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡对应位置上,并用铅笔填涂答题卡上对应信息位。2、考生同步应将本页右上角科目代码填涂在答题卡右上角对应位置处。3、本试卷册波及职业道德和理论知识两某些。 第一某些, 1 25题,为职业道德试题; 第二某些,26 125题,为理论知识试题。4、每题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目答案标号处涂黑。如需改动,用橡皮擦洁净后,再选涂其他答案标号。所有答案均不能答在试卷上。5、考试结束时,考生务必

2、将本卷册和答题卡一并交给监考人员。6、本试卷册采用机器阅卡。考生在答题卡上作答时假如不按原则规定进行填涂,则均属作答无效。地 区:姓 名:准考证号:劳动厅和社会职业保障部职业技能鉴定中心监制第一某些 职业道德 (第125题,共25道题)一、职业道德基本理论与知识某些 答题指导: 该某些均为选用题,每题均有四个备选项,其中单项选用题只有一种选项是对旳,多项选用题有两个或两个以上选项是对旳。 请根据题意内容和规定答题,并在答题卡上将所选答案对应字母涂黑。 错选、少选、多选,则该题均不得分。 (一)单项选用题(第18题)1、有关职业道德说法中,对旳是()。 (A)职业道德以其非强制性区别于法律法规

3、(B)职业道德强调职业责任,忽视员工职业权益 (C)现代职业道德规范逐渐与制度规范合二为一 (D)职业道德日益成为员工岗前和岗位培训重要内容2、有关西方发达国家职业道德建设,下列说法中对旳是()。 (A)加强道德立法工作,职业道德普遍获得了法律威力 (B)运用信用档案记录个人“污点”,防止不道德行为发生 (C)普遍履行个人主义价值观,坚持企业利益至上原则 (D)重视操作规程,淡化标新立异3、国内社会主义职业道德关键是()。 (A)以人为本 (B)为人民服务 (C)人道主义 (D)人人为我,我为人人4、公民道德建设实行纲要提出国内从业人员应当遵照职业道德规定是()。 (A)爱国遵法、明理诚信、公

4、道廉明、科学发展、回报社会 (B)爱国遵法、诚信公道、崇尚科学、团结友好、创新进取 (c)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (D)爱岗敬业、诚实守信、公正廉洁、服务社会、创业进取5、“审慎”是职业活动内在道德准则之一,有关“审慎”,下列说法中对旳是()。 (A)审慎是小心谨慎,一切遵从上司指令,切忌私自做主 (B)审慎是指对责任风险规避,防止滥用权力是第一位 (C)审慎规定理性与克制,“宁慢三分勿抢一秒,是主线要义 (D)审慎就是更多考虑事情该不该做,克服主观性是重要6、作为职业道德规范“敬业”,其特性是()。 (A)积极、务实、持久 (C)能动、诚实、持久 (B)积极、真诚、

5、勤奋 (D)积极、扎实、自律7、比尔盖茨有关10大先进员工准则第一条规定是“对自己企业产品抱有极大爱好”。下列说法中,符合第一条内涵是()。 (A)对其她企业产品置若罔闻 (B)对企业产品爱好是一种逐渐培养过程 (C)产品创新要获得一劳永逸成效 (D)热爱并专注于自己工作8、李开复认为“成功源于诚信。”下列说法中,对此理解对旳是()。 (A)有了诚信就必然可以成功 (C)不讲诚信,一定无法成功 (B)不成功,都是由于缺乏诚信 (D)开始要讲诚信,成功之后则不必讲诚信(二)多项选用题(第916题)9、有关诚信特性,下列说法中对旳是()。 (A)诚信通识性是指不语自明且不分时代、社会和民族那种全球

6、共识 (B)诚信智慧性是指基于自我保护基本上说话办事委婉分寸 (C)诚信止授性是指有效维护双方利益、防止利益损失交往机制 (D)诚信资质性是指个人或者集体通过长期信誉积淀所衍生支付功能10、根据“严禁商业贿赂行为暂行规定”,下列说法中对旳是() (A)经营者职工所采用商业贿赂行为认定为经营者行为 (B)在账外暗中予以对方单位回扣,以行贿论处 (C)经营者销售商品,不得以明示方式予以对方折扣 (D)中间人佣金按劳务费论处,接受佣金,无需入账l l、有关职业纪律说法中对旳是()。 (A)职业纪律折射着员丁劳动态度和敬业精神 (B)职业纪律影响到企业外在形象和生存发展 (C)遵守职业纪律是员工基本义

7、务,不存在商议余地 (D)遵守职业纪律状况反应了企业执行力12、有关职业化管理,下列说法中对旳是()。 (A)实行职业化管理原则和规范波及职业道德原则 (B)职业化管理并不需要在文化上重视原则化和规范化 (C)职业化管理一定包括着从业人员活动规范化 (D)职业化管理强调过程管理13、从业人员坚持原则要做到()。 (A)见机行事 (B)措施灵活 (C)以德服人 (D)以怨报怨14、有关节省,对旳说法是() (A)节省是一种道德规定,也是一种技术行为 (B)省吃俭用是节省本质体现 (C)节省是推进创新动力之一 (D)“零缺陷产品是对资源、时间和精力巨人节省请结合下列事例和所学职业道德知识,回答第1

8、516题。 1967年,王安企业上市,股价暴涨,资产到达6000万美元1975年,“王安成劝开发“WPS”文字处理系统,大受市场青睐,三年后,“王安”成为全球最大文字系统供应商1984年,“王安”资产达20亿美元。与杜邦、洛克菲勒、福特齐名,列全美富豪榜第8位翌年,“王安”战略调整,决定不与IBMPC机兼容1986年,王安隐退。其子王列接班,原本为人们普遍看好家族外组员卡宁汉未能掌管大位1989年,企业亏损4亿美元,股价暴跌901990年3月王安去世1992年8月。王安企业申请破产保护15、根据上述事例,可以鉴定()。 (A)王安企业是一家高科技家族企业 (B)家族企业都是不也许赢得长期繁华和

9、辉煌 (C)世界上不也许有长盛不衰企业 (D)善于加强内外合作是企业保持生机活力重要保证16、根据上述事例。下列说法中对旳是()。 (A)职业道德有时会成为影响战略决策重要原因 (B)个人品德修养关乎企业管理方式 (C)科学健康体制机制比职业道德品质更为重要(D)创新是企业赢得生存和发展主线动力二、职业道德个人体现某些(第17-25题)答题指导 该某些均为选用题,每题均有四个备选项,您只能根据自己实际状况选用其中一种选项作为您答案。 17、你在执行一项特殊任务,状况紧急,需在短时间内作出决策,否则会贻误时机,导致极大损失。但按照企业规定,重大决策需请示企业领导集体研究决定,可是你主管上司偏偏联

10、络不上,这时,你会()。(A)违反规则,自己立即决策(B)不可违反规则,一定要等联络到上司再说(C)向上司上司请示(D)向自己朋友讨教18、天气炎热,在空调环境下工作令人感到舒适。但与你同室一种同事怕吹空调,假如温度低于摄氏26度,她身体就会感到不适。这时,你会()。 (A)忍着酷暑煎熬 (B)实在忍受不了时,才打开空调 (C)和对方商议,待对方同意后,再打开空调 (D)向上司提出调换办公地点规定19、下列几种工作状况,你会选用是()。 (A)收入高,不劳累,发展快 (B)不求收入太高,只求轻松快乐即可 (C)不怕劳累,只要收入多即可 (D)只要不太劳累,收入少点没关系20、一种此前家境很不如

11、你邻居,近来买彩票中了大奖,一下子比你有钱多了。她买了车,购了房,不时向你炫耀并竭力鼓动你按照她方式去买彩票。你会()。 (A)认为这个人太俗气,逐渐远离对方(B)很羡慕人家运气,按照对方提议买些彩票(C)向其讨教购置彩票窍门(D)和此前同样,不会有变化21、在你看来,人是这样()。(A)天下内有不爱钱人(B)为了钱,有人什么事情都干得出来(C)假如钱太多了,人就不那么在意钱了(D)钱越少,人就越轻易去犯罪22、夜深人静时,你正在休息,忽然邻居家大吵大闹,并不时传来厮打声音。你懂得,这是两口子在吵架,由于早先也发生过这样状况。这时,你会()。(A)赶过去调解(B)警告对方,不要惊扰她人休息(C

12、)装作不知(D)报警,让警察来处理23、单位举行文艺晚会,规定每个员工都参与。假如你既不会唱歌,也不会跳舞,或者主线没有文艺天赋,甚至有点不爱慕这样嘈杂环境,你会() (A)不参与 (B)报到之后,找机会离开 (C)多待一会儿,视情趣而定 (D)无奈,撑着到晚会结束24、听几种要好同事讲,主管上司对你近来表既有些不满,你会( ) (A)感到委屈(B)气氛 (C)此后小心行事 (D)坦然应对25、假如用下列称谓比方老板在你心中形象,她们像( )。 (A)父兄 (B)朋友 (C)教练 (D)路人第二某些 理论知识 (26125题,共100道题,满分为1 00分)一、单项选用题(2685题,每题1分

13、,共60分。每题只有一种最恰当答 案,请在答题卡上将所选答案对应字母涂黑)26、“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,阐明()对人有影响。 (A)激情 (B)压力 (C)应激 (D)心境27、随波逐流,易受暗示人,其意志品质缺乏()。 (A)自觉性 (B)坚决性 (C)坚韧性 (D)自制性28、看见“月晕后常常“刮风,即得出“月晕而风结论,这表明思维具有()。 (A)抽象性 (B)概括性(C)间接性 (D)情境性 29、与人本主义心理学关系最不亲密概念是()。 (A)存在主义 (B)自我实现 (C)人尊严 (D)观测学习30、在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理是( (A)视觉 (B)

14、听觉 (C)嗅觉 (D)味觉31、麦独孤(WMcDougall)用()来解释人类社会行为。 (A)认知过程 (C)社会影响 (B)学习 (D)本能32、支配内脏器官是()系统。 (A)植物神经 (B)运动神经 (C)中间神经 (D)感觉神经33、根据认知心理学观点,感觉属信息()。 (A)输入和登记 (B)储存 (C)编码和选用 (D)提取34、在态度成分中,起主导作用是()成分。 (A)外显行为 (B)情感 (C)行为倾向 (D)认知35、有关心理征询师在征询过程行为,错误说法是()。 (A)不能发生超过征询范围关系 (B)必要时可以对求援者进行干预 (C)必要遵守保密原则(D)任何状况下都

15、不能影响求援者价值判断36、根据凯利三维归因理论,假如一种人行为存在特异性低、共同性地、一致性高状况,就最有也许被归因于()。(A)行为主体(B)刺激客体 (C)偶尔原因 (D)环境背景37、时间会影响归因,人们会对过去许久事情,倾向于解释为()原因 (A)图形(B)刺激客体 (C)背景 (D)行为主体38、般状况下,最让人反感人格品质是()。 (A)自私(B)虚伪 (C)古怪(D)粗鲁39、有关爱情描述,不对旳是()。 (A)具有浪漫色彩 (B)是一种高档情感 (C)幼儿也有爱情 (D)人际吸引最强烈形式40、“体语不波及()。 (A)身体接触(B)社会距离 (C)装束打扮(D)人际距离41

16、、影响成就动机原因不波及()。 (A)理想水平 (B)成败主观概率 (C)出生次序(D)个体施展才能机会42、与精神分析理论关系最小概念是()。 (A)宣泄 (B)防御 (C)焦急 (D)意志自由43、下列说法中错误是()。 (A)对于三岁此前婴儿来说,心剪发展最大威胁是安全感得不到满足 (B)复杂人际关系会让小朋友感到心理上压力 (C)小朋友心理障碍更多以行为障碍为主 (D)小朋友遭受惊吓后,情绪很轻易泛化44、埃里克森认为成年中期良好人格特性是()。 (A)诚实品质 (B)爱品质 (C)关怀品质 (D)智慧品质45、在柯尔伯格道德发展理论中,服从和惩罚道德定向阶段小朋友,其个体特性足()

17、(A)对成人或规则采用服从态度,以免受到惩罚 (B)认为每个人均有自己意图和需要 (C)认识到必要尊重她人见解和想法 (D)强调对法律和权威服从46、下列说法中对旳是()。 (A)成熟是训练前提条件 (B)成熟对训练没有影响 (C)训练是机体成熟前提条件 (D)训练对个体成熟没有影响47,出现“认生”现象年龄大体在()。 (A)13个月 (B))34个月 (C)45个月 (D)612个 48、言语发展先天成熟理论代表人物是()。 (A)斯金纳 (B)班杜拉 (C)皮亚杰 (D)乔姆斯基49,基本上能掌握母语所有发音年龄是()。 (A)8个月左右 (B)1岁左右 (C)2岁左右 (D)3岁左右5

18、0,弗洛伊德认为,防御机制是人()。 (A)生物性防御本能 (B)动机冲突 (C)防止焦急能力 (D)基本欲望5l,思维贫乏和思维缓慢一种重要鉴别点是()。 (A)语速与否减慢 (B)话语与否缺乏细节 (C)语词与否恰当 (D)话语与否缺乏联想52、某人行为被动,生活极度懒散,这种症状最也许是()。(A )意向倒错 (B)情感倒错 (C)意志缺乏 (D)意志减弱53,神经瘫症状可因压力增大而加重,因压力减小而减轻,这阐明神经症是()。 (A)功能性 (B)慢性 (C)器质性 (D)可逆54、考察求援者社会功能,这是评估心理健康状态()。 (A)功能原则 (B)操作原则 (C)体验原则 (D)发

19、展原则55、求援者若出现情绪和思维很轻易随环境变化现象,应注意评估其心理活动()。 (A)耐受性 (B)意识水平 (C)平衡性 (D)受暗示性56、一般来说,心理测量是在()变量上进行。 (A)命名(B)次序 (C)等距 (D)等比57、在心理征询中“理解一词()最恰当体现词。 (A)中性态度(B)赞同 (C)感同身受(D)反对58、由于个体智力增长身是一种由快到慢再到停止过程,即心理年龄与实足年龄()增长,因此比率智商并不适合于年龄较大被试者。 (A)不一样步 (B)同步(C)成比例 (D)成反比例59、一般而言,若获得信度取样团体较为异质话,往往会()测验信度。 (A)高估 (B)低估 (

20、C)忽视 (D)不清晰60、在能力测验中一般有反应难度水平指标,在非能力测验(如人格测验)中,类似指标称为()。 (A)流畅性(B)灵活性 (C)通俗性 (D)相似性61、受应试动机影响较小是()测验。 (A)成就(B)智力 (C)能力倾向 (D)投射 62、有关神经症,如下描述对旳是()。 (A)自知力相对完整(B)出现某些思维和行为异常 (C)不会有人格基本(D)症状有器质性病变基本63、征询性会谈中不波及是() (A)精神病患者(B)心理健康者 (C)神经症患者(D)心理不健康者64、如下说法对旳是()。 (A)心理诊断应当贯穿于心理征询全过程 (B)心理诊断应以群体平均特性为重要目旳

21、(C)心理征询师在做出初步诊断前不需要进行讨论或会诊 (D)摄入性会谈会谈筹划不需要考虑求援者人格特点65、心剪发育停滞是一种()。 (A)智能障碍 (B)引起心理问题认知原因 (C)思维障碍 (D)引起心理问题生物原因66、处在妥协期病毒感染者行为特点是()。 (A)过敏(B)精神兴奋性高 (C)淡漠(D)不再怨天尤人67、在发言程度上,最常用阻抗体现形式是()。 (A)寡言 (B)沉默 (C)赘言 (D)抵触68、阳性强化法属于()。 (A)现实疗法(B)精神分析疗法 (C)完形疗法(D)行为疗法69、在合理情绪疗法修通阶段最常用技术是()。 (A)与不合理信念辩论 (B)家庭作业 (C)

22、合理情绪想象技术 (D)行为技术70、有关系统脱敏训练,应当注意是()。 (A)若引起焦急情境不止一种,可以一并处理 (B)可以综合多种情境,制定一种焦急级别表 (C)若脱敏过程一开始焦急分数就超过50分表明焦急级别设计得不合理 (D)对每种情境想象和放松次数应当限定7l、求援者中心疗法认为心理失调产生原因是()。 (A)与客观现实不相适应 (B)心理需求得不到满足 (C)自我概念与经验不协调 (D)出现错误认知72、厌恶疗法厌恶刺激必要是()。 (A)意外 (B)柔和 (C)强烈 (D)迅速73、最适合运用模仿法征询对象是()。 (A)妇女 (B)小朋友 (C)老人 (D)青年74、生物反馈

23、疗法适应症不波及()。 (A)多种睡眠障碍患者 (B)各类伴有紧张、焦急、恐惊神经症患者 (C)急性期精神疾病患者 (D)慢性精神分裂症患者75、求援者中心疗法中“自我概念”含义是()。 (A)求援者真实本体 (B)求援者对自身总体知觉和认识 (C)对自我理解和阐明 (D)本我与超我矛盾冲突调整者76、冲击疗法原理是()。 (A)交互克制(B)经典条件反射 (C)消退性克制(D)操作条件反射77、贝克和雷米提出深层错误观念是指()。 (A)求援者抽象与自我概念有关错误观念 (B)详细事件和行为 (C)很轻易通过详细情境加以检查观念 (D)求援者故意隐藏起来错误观念78、16PF中恃强性得分为2

24、分,表明受试者也许属于()人格特性。 (A)认真负责、尽职 (B)严厉、冷静、寡言 (C)谦逊、顺从、通融 (D)好强、独立、积极79、比内西蒙量表编排措施是()。 (A)并列直进式 (B)混合螺旋式 (C)原因分析法 (D)逻辑分析法80、WAIS-RC中领悟测验是()。(A)以反应速度和对旳性作为评分根据。(B)以反应质量予以不一样分数(C)提前完毕可加分 (D)以反应对旳性作为评分根据81、有关MMPI假阴性剖面图临床特性,错误说法是()。(A)有6个或更多临床量表分数低于或等于56分(B)剖面图中量表L和K高于量表F(C)此类被试半数患有精神病性障碍,因此不能理解题意(D)K量表等于或

25、不不不小于60分,至少比F高5个T分数点82、24项版本HAMD临床症状严重划界值是()。 (A)35分 (B)24分 (C)20分 (D)17分83、BPRS评估级别是()级。 (A)3(B)4 (C)5(D)784、MMPI-2各量表一致性T分分布趋向为()。 (A)一致性分布(B)正态分布 (C)正偏态分布(D)负偏态分布85、对于SCL-90,下列说法对旳是()。 (A)年龄原因影响较性别原因大 (B)量表协作组曾对不一样类型神经症受测者评估后发现各因子间无差异 (C)青年组躯体化因子明显高于其他年龄组 (D)其常模记录指标显示男女间总体差异明显二、多项选用题(86-1 25题,每题1

26、分,共40分。每题有多种答案对旳,请在答题卡上将所选答案对应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分。86、听觉具有音调、响度和音色三种特性,这些特性重要受声波振幅、波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误波及()。 (A)响度振幅 (B)音色波形 (C)音色频率 (D)响度频率87、有关定势描述,对旳波及()。 (A)是一种心理准备状态 (B)有时会增进问题处理 (C)有时会干扰问题处理 (D)是已经有知识和经验88、遗忘重要原因波及()。 (A)信息错构 (B)信息干扰 (C)自然衰退 (D)意识克制89、非智力原因波及()。 (A)观测能力(B)意志品质 (C)记忆能力(D)情绪情感90、

27、心境特点波及()。 (A)微弱性(B)持久性 (C)弥散性(D)破坏性91、失败时人们往往外归因,这属于一种()。 (A)自我障碍(B)自我价值保护倾向 (C)自我防卫(D)动机性归因偏差92、下列属于现实沟通波及()。 (A)亲人通过 交流 (B)面对面谈判 (C)同学通过网络聊天室聊天 (D)网络聊天室中不认识网友之间交流93、一种人要与周围人建立良好人际关系,遵照原则一般应当波及()。 (A)互相性原则 (B)平等原则 (C)互换性原则 (D)自我价值保护原则94、能使人变得更有吸引力特点波及()。 (A)俊俏或帅气外貌 (B)为人真诚、热情 (C)有才但偶犯小错误 (D)有才但自视过高

28、95、影响侵犯行为原因波及() (A)道德水平(B)去个性化 (C)社会角色(D)环境96、根据心理征询师国家职业原则,对旳说法波及()。 (A)心理征询师只能协助求援者处理心理和有关行为问题 (B)心理征询师只能进行心理征询,不能进行心理治疗 (C)征询关系是一种“求”和“帮”关系 (D)某些高档心理征询师可以使用药物治疗措施97、下列说法中,对旳波及()。 (A)征询结束后,心理征询师与求援者关系也应终止 (B)征询师必要对求援者心理问题处理负全责 (C)征询师对征询效果预期,既不能过度保守,也不能冒进 (D)心理征询师不介入、不处理求援者生活中详细问题98、小学阶段小朋友重要记忆方略波及

29、()。 (A)复述(B)大脑风暴法 (C)组织(D)谐音记忆法99、青春期思维特点重要波及()(A)可以建立假设和检查假设 (B)可以进行辩证思维(C)思维形式与思维内容分离 (D)认识到处理问题措施不止一种100、不一样专业发明力最佳年龄体现为()。 (A)自然科学领域发明力在青年期到达最高峰 (B)自然科学领域发明力在中年期甚至老年期到达最高峰 (C)人文科学领域发明高峰在青年期 (D)人文科学领域发明高峰在中年期甚至老年期101、老年期记忆力下降是由于()。 (A)记忆加工过程速度变慢(B)工作记忆容量变小 (C)记忆加工过程速度变快(D)工作记忆容量变大102、研究发现,生活中影响人健

30、康状况是小困扰()。 (A)频率 (B)严重性 (C)强度 (D)次序性103、创伤后应激障碍经典症状波及()。 (A)选用性遗忘(B)幻觉 (C)痛苦情绪泛化(D)妄想104、个体反复反复某一动作,这种行为也许属于( )。 (A)强迫动作(B)蜡样屈曲 (C)刻板动作(D)意志增强105、弗洛伊德认为,神经性焦急特点波及( )。 (A)威胁来自于超我(B)意识不到 (C)威胁来自于本能(D)能意识到106、等距量表中数值可以进行()运算。 (A)加(B)减 (C)乘(D)除107、常模团体选用一般波及()。 (A)确定测验目旳 (B)确定一般总体 (C)确定目旳总体 (D)确定样本108、假

31、如复本信度考虑到两个复本实行时间间隔,并且两个复本施测相隔一段时间, ()。 (A)重测信度(B)重测复本信度 (C)复本信度 (D)稳定与等值系数109、除了描述性语言外,内容效度确定也可采用某些记录分析措施,如() (A)复本有关 (B)计算两个评分者一致性(C)专家推测(D)再测法110、获取临床资料重要途径波及( ) (A)求援者主诉 (B)摄入性会谈 (c)征询师观测 (D)治疗性会谈111、引起求援者临床症状关键点应当波及()。 (A)求援者最迫切但愿处理问题 (B)求援者多数临床症状原因 (C)让求援者觉得最痛苦多种有关原因 (D)与求援者多数临床症状有联络原因112、根据ICD

32、10说法,精神病性症状波及()。 (A)明显精神运动性兴奋 (B)幻觉 (c)因抑郁而产生自杀观念 (D)妄想113、疑病症诊断要点波及()。 (A)对身体过度注意(B)快感缺失 (C)存在变形心理冲突(D)感觉过敏114、埃利斯认为合理情绪疗法可以协助个体到达目旳波及( (A)自我关怀 (B)自我指导 (C)自我批判 (D)自我接受115、征询阶段性小结重要波及()。 (A)征询师小结(B)征询双方共同讨论 (C)求援者小结(D)求援者家眷意见116、贝克归纳常用“逻辑错误”波及()。 (A)主观推断(B)选用性概括 (C)去中心化(D)夸张和缩小117、社会支持评估计表重要用于理解受测者(

33、)。 (A)对支持主观体验(B)社会支持与精神疾病关系 (C)对支持运用状况(D)社会支持特点118、下面有关LES对旳表述波及()。 (A)某事件得分为影响程度分、持续时间分及发生次数总和 (B)可用于指导受试者理解自己精神压力,维护心身健康 (C)应由受试者按一般规律标出某事件对自己来说是好事还是坏事 (D)应由受试者对每项事件阐明详细发生时间119、HAMA与HAMD相比较,反复项目有()。 (A)躯体性焦急 (B)抑郁心境 (C)胃肠道症状 (D)失眠120、MMPI中因子F低分常用于()。 (A)急性精神疾病(B)过度自我保护或自我控制(C)应激性精神障碍(D)Pt、Sc和Ma出现高分121、WAIS-RC中数字广度分测验波及()(A)顺背(B)自由回忆(C)倒背(D)自由联想122、MMPI中13/31编码组合受测者往往被诊断为()。(A)疑病症(B)强迫症(C)癔症(D)恐怖症123、“自动想法”特点波及()。(A)在生活事件刺激下迅速出目前头脑中(B)与生活事件无关自动化思维措施(C)很也许是不现实(D)一定是功能协调124、病理性遗忘种类波及()遗忘。(A)倒错性(B)顺行性(C)逆行性(D)错构性125、影响动机产生原因波及()。(A)内驱力(B)诱因(C)外归因(D)情绪

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