苏州公园调研工作方案.doc

苏州公园调研工作方案
1填表说明
1.1表02：
该表的数据重要来源由以下类型：
表15、表10、表09汇总而成；
绿化用地、生产管理用地由电子图测算，现场核查；
高压线的相关数据需现场测量，并拍照。
注意事项：
（1）文物建筑、出租经营建筑；
（2）乔木种类特别丰富的公园，如上方山森林公园不需数落叶、常绿乔木的具体株树；不需数乔木数量的公园由指导教师来定。
1.2表03：
（1）人员管理通过访谈解决；
（2）安全管理需现场调研，并拍照；
（3）游人管理需现场调研，并拍照。
1.3表04：
（1）该表的调查为重点，需制定精确的、合理的调查方法，需全天对所有出入口进行观测记录（记录方法尤为重要），中间过程资料务必保存好；
（2）要及时整理好每时间段的出、入口游人数量；
（3）排专人调研最高峰游人分布，为绘制高峰游人分布图做准备；
（4）回校后及时将所有出入口的人流进行汇总，并记录出各时段瞬时游人量调查（务必保存中间过程）。
1.4表05：
需现场调研和填写，并拍照。
注意：（1）儿童场地指免费的儿童娱乐场地；
（2）游乐设施指以出租或经营为目的的活动场地及设施。
1.5表06-1、06-2：
有应急避难场合的公园才填该表，如桐泾公园、南施公园。
1.6表07厕所
现场测算，拍照。
1.7表08公共设施
现场测算，拍照；并需绘制在总平图纸上。
1.8表09管理建筑、表10游览建筑
面积需提前在电子图上测算好，在现场核算，并排好照片。
1.9表11—1设备
雨水系统部分需现场调研，其它需通过访谈得知。
1.10表11—2设备
本表需现场调研与访谈相结合，现场尽量将表格中各项数据得到。
1.11表12电气
“公园内用电负荷级别”、“用电负荷是否为大型游乐设施和游园活动考虑”需访谈得知，其它需现场调研。
1.12表13驳岸
现场调研，并排好照片。
1.13表14出入口调研
现场调研，并排好照片。
1.14表15园路及铺装
需提前在电子图上测算好，在现场核算，并排好照片。

2最终成果（下周回提供更具体的格式，并在调研前提供范例）
2.1所有中间过程资料
原始表格、原始照片（按公园——表几——调研项目分别建文献夹；照片文献需统一编号，且照片要有日期（年月日几点几分））、原始各种面积计算痕迹图、访谈记录、表8公共设施分布图。
2.2最终成果
汇总的表格、绘制的图纸（游人分布图、公园总平面图、公园地形图，详看范例）、调研报告（3000字）。
（1）公园总平面图，规定：
①电子版DWG文献格式或纸质文献，纸质文献规定比例为1：500
②平面图上需清楚标注：公园范围线、出入口、道路、铺装场地、水体、建筑、园林小品、工程设施等。
③所有建筑需标注编号，管理建筑编号方法为G1、G2、G3……，游览、休憩、服务、公用建筑（不含厕所）编号方法为Y1、Y2、Y3……，公共厕所编号方法为W1、W2、W3……，图上的编号规定与调查表7、表9、表10中的编号相相应。
（2）公园地形图
地形坡度有超过50%的公园，需提供地形图。地形图上规定标注等高线及高程。

3工作程序
3.1整理电子文献
3.1.1电子地图
（1）整理总平面；
内业中整理好平面图、按照统一规定标注公园范围线、出入口（CR）、园路（YL）、铺装场地（PD）、水体、建筑、园林小品、工程设施、停车场（TC）等，并对管理建筑（G）、游览休憩服务公用建筑（Y）、公共厕所（W）进行规范标注。
（2）园路及铺装场地面积计算痕迹图；
（3）建筑基底面积计算痕迹图；
（4）生产管理用地面积计算痕迹图；
（5）绿化用地数据测算痕迹图（含乔木株树核算）；
（6）全园陆地面积、水面面积计算痕迹图。
3.1.2电子表格
将表01——表15中的公园名称和公园编号规范、对的地填写，所填内容须与“表01.公园调查清单”完全一致。
3.2工作分工
根据对电子表格内容的剖析进行分工，小型公园3人完毕所有现场调研任务；中型公园需6-8人完毕所有现场调研任务；大型公园需10人完毕所有现场调研任务。
仔细研究每张表格、每个数据如何调研而来，制定好调研方案。计算好所需调研表格和图纸的数量并打印。
根据承担的调研任务准备相应调研工具及生活物品：各种笔、相机、皮尺、竹竿、卷尺、水。
3.3现场调研
3.3.1整体安排
分三天完毕（早上7：00——晚上8点）、普通工作日、双休日、“五一”假期的一天，尽量选取晴天。
3.3.2整体安排
（1）第1步：
大型公园：全体人员参与
出入口各1人，记录各时间段进园、出园人数；拟定计算方法，需准备好稿纸记录中间数据；
厕所使用调研：2人（男女各1人）；
其它内容：4—6人。
小型公园：3人负责所有调研内容。
（2）第2步：
大型公园：负责表4—1人流（出入口各1人）；
其它2人：表7厕所使用、表15场地是否满足使用需求和道路是否合适、表14、表10使用情况、表5“是否满足需要、规划/人为、服务人群、使用频率” 或有其它核算数据调研内容。
小型公园：1人负责所有调研内容。
（3）第3步：同（2）。
注：本次调研因“五一”假期因素，先进行第二步，再进行第一步和第三步。
3.4内业整理
将所调研的数据汇总，照片重新命名，并按文献夹分类。
3.5与公园管理人员访谈
该环节顺序可适当调整。
成果为访谈需记录：需涉及时间、参与人员、职务、联系方式、对所需各种数据的答复、公园存在的问题、对重点问题进行讨论、对公园设计规范的建议等。
3.6报告调研情况
将中间成果、最终成果给所有指导老师报告，指导老师提出修改、调整意见后，进一步调研和内业整理。

4人员分组及进度安排
4.1人员分组
指导老师：刘志强、屠苏莉、王丽萍、陈蓓、金双；
学生：06园林10人（分1组），07园林所有（分3大组（每组约20人），6小组（每组约10人））；
大公园（试点公园）：该组由陈蓓老师负责，需全体老师和各小组2名同学参与，共12人参与（不含06园林）参与（其中各小组组长必须参与）。
刘志强、金双：负责整体安排、总体协调，并负责进行经费筹集、公园访谈和桐泾公园的调研（注：学生为06园林）、检查各组学生调研情况；
屠苏莉：负责白塘公园、南施公园、部分现代大道（或金鸡湖周边）、金姬墩公园（或其它）的调研；
王丽萍：负责上方山森林公园、狮山乐园、运河公园、拙政园、虎丘的调研；
（该组多数学生需有园林卡）。
陈蓓：负责部分环古城河、横山烈士陵园、天辰花园社区游园（或其它社区）、下津桥小游园、淮海街小游园；该组负责苏州公园“五一”期间的苏州公园第二步调研（需6人）、某个工作日第三步调研（需6人）；汇总、撰写最终研究报告。

4.2进度安排
4.2.1教师进度安排
（1）尽快熟悉调研表格、工作方案，及时反馈合理意见、解决相关疑问；特别是对所调研公园名单进行拟定；
（2）对学生进行任务讲解，并将调研表格、工作方案下发，让学生熟悉工作内容并提出调研表格和工作方案中的疑问并解答；
（3）对学生提成3大组、6小组，并指定各大组和各小组组长名单；
（4）拟定“苏州公园”的试点工作的人员名单，并工作任务具体分解（电子图整理、15张表的具体分工、内业整理的安排、举行报告会）；
（5）全体教师与园林设计院领导对参与试点调研的学生进行培训；
（6）对所负责的调研公园，研究CAD图纸，提前现场考察，熟悉公园基本情况，明确学生交通路线、方式，发现难点、重点，拟定所需调研人数，拟定乔木数量是否调查等；
（7）制定本组工作方案，提交全体教师讨论：拟定所负责公园的三次调研时间、参与人员、具体分工（含调研前、调研、内业整理和报告），请注意因公园的不同、调研的第几步不同，所需人数有很大差异。

4.2.2学生
（1）尽快熟悉调研表格、工作方案，及时反馈合理意见、解决相关疑问；
（2）准备好调研工具：相机、皮尺、调研表格、图纸等；
（3）整理好电子图；
（4）班长负责组织、协调好分组工作，拟定3个大组名单（王丽萍老师所带组为1、2班混合组，需有园林卡）；
（5）对承担的调研对象，初步考察，拟定交通路线、了解其基本情况；
（6）在指导教师的统一领导下，各大组制定具体分工安排，编制人员安排表，拟定各环节负责人，将分工和联系方式上交各指导教师（该人员安排是指导教师检查的依据，在调研过程和后期数据解决过程中发现问题时，会与相应人进行联系和问责）。

4.3苏州公园调研试点工作安排（本部分工作本周三由陈蓓老师具体讲解与布置）
总负责：陈蓓
参与人员：刘志强、屠苏莉、王丽萍、金双及12名学生；
时间：4月17日或4月18日（视天气情况而定）；
培训会、工作安排会：4月14日下午3点；培训会由我校与园林设计院共同组织；改日还检查总平面整理及其它痕迹图完毕情况；
工作安排会明确具体学生所负责的任务、完毕时间和完毕质量；具体调研方法和技术路线。
调研分工：具体学生所承担的任务、到达时间（4人需早上7点前到，解决打的费用）、完毕时间和完毕质量；所有老师与学生一起调研，对每个数据现场进行核查；请同学在调研过程中及时将碰到的问题向指导老师报告。
内业整理分工：具体学生所承担的任务、完毕时间和完毕质量；
4月21日（周三）下午，全体教师和同学进行研讨，同学反映存在的问题，将中间过程和汇总表格交陈蓓老师处。
4月23日：与园林设计院“试点调研”进行研讨（该环节由刘志强负责）。

5费用
5.1门票
苏州乐园门票、运河公园和大公园等公园具有内部门票的，买票前需得到指导教师批准。
5.2交通费
早上7点前到公园的4名同学必须打车（下津桥小游园、淮海街小游园、狮山乐园、运河公园除外），打的费用报销；
横山烈士陵园来回需一起打车；
部分现代大道（或金鸡湖周边）、南施公园、金姬墩公园需老师考察后再拟定。
5.3打印费
每公园资助30元图纸、表格、研究报告打印。
5.4工作餐费
“五一”期间，每人天天补贴50元餐费。
非“五一”期间，每人天天补贴15元餐费。

6规定
6.1认真、认真、认真！
6.2系统、组织、计划、明确分工；
6.3实事求是，坚决杜绝任何不真实的调查信息，宁可无但不可乱写（调研前对自己承担的任务务必拟定好调研方法），凡出现乱写调研信息的同学，该课程一律不及格！

7今天工作安排
7.1人员分组，拟定各小组正副组长；
7.2成立大公园调查组，明确负责人（1班、2班班长担任），4月14日下午3点半召开，具体地点另行告知。
7.3将大公园图纸给组长等4人，交代整理内容（总平面整理、园路及铺装场地面积计算痕迹图、建筑基底面积计算痕迹图、生产管理用地面积计算痕迹图绿化用地数据测算（不需痕迹图）、全园陆地面积和水面面积计算痕迹图（该工作由陈蓓布置，其它老师辅助）。
7.4该工作方案拷给学生。