五年级教研工作计划.docx

五年级教研工作计划
　　一、指导思想
　　本学期我们五年级组将以学校提出“研究高效课堂，提高课堂效率”为中心，深入提高教育教学质量。力争在教学措施上求新，在教学手段上求活，到达师生关系友好、努力提高教学成绩，以求真务实教学作风，完毕本学期各项教学任务。
　　二、工作目
　　1、在规范常规教学基础上，紧紧抓住课堂主阵地，深化课程改革，优化课堂构造,提高教学效率, 深入探索增进学生全面素质良性成长模式，在新课程理念指导下，全面提高教学质量。
　　2、以科研促教学，在学校科研中心指导和协助下，继续开展教学研讨和培养实践能力课题研究实行活动，提高教师专业水平。
　　3、继续抓好常规工作，全面增进学生素质提高。
　　三、工作重点
　　（一）扎实有效地抓好常规教学工作
　　常规教学工作重要有教师教学计划制定、备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、教学评价以及教学质量分析等各个环节详细教学活动。集体备课：每周五下午是我们年级组集体备课时间，重要针对经典性问题，代表性课题。由教研组长负责，提前一周为组员布置重点研究课内容，在集体备课时间，各组员说教学思绪，其他组员作必要补充、修正，并认真做好有关记录以求最佳教学思绪。
　　2、课堂教学
　　课堂教学是实行素质教育主阵地，要全面提高教育教学质量，必须狠抓课堂教学效率提高。注意创设情境，营造宽松、友好、民主教学气氛，重视学生获取知识过程，采用教师先讲先导课组内老师互评，然后再进行研讨，努力创立高效互助自主学习型新课堂。
　　3、听课评课
　　每位教师一周听评不少于1节，一学期同学科听评节次不少于20节，并要有听课记录和小结。老师根据实际状况安排听课时间，属本年级组内公开课或全校性研讨课一定要参与听课评课。
　　（二）锐意创新，深入开展教研活动
　　（1）本学期，我们将在教研组内开展高效课堂研究，探索教学新思绪，学期初，制定课题研究实行计划，通过理论学习、说课研讨、公开课研讨、评课反思等活动，努力在学期末到达预期阶段性成果并展示。
　　（2）引导学生进行综合实践活动。教师要重视积累生动、有价值案例（教案、课件、教后记等），同步引导学生关注身边数学，引导学生探究有价值数学，引导学生有爱好地参与数学实践活动，培养学生多方面能力，可以专心设计研究性实践作业，做到有布置、有检查、有评价、有交流。
　　五、活动安排
　　围绕本学期工作重点，将教研活动安排
　　二月份：
　　1、学习《新课程原则》，制定本年级组教学计划。
　　2、进行各单元教材分析，对教材有一种总体把握。
　　3、年级组制定安排学科教研活动、教研课活动计划。
　　三月份：
　　1、 小组合作学习详细操作阶段性小结经验交流。
　　2、 重点分析一、二单元教学内容，交流在教学中碰到问题和处理措施。
　　3、 写字教学研讨交流。
　　四月份：
　　1、进行教材分析学习与训练，培养教师分析教材、看懂教材能力。
　　2、口算速算研讨阶段性小结。
　　3、课外阅读阶段检查。
　　五月份
　　1、研究教研课讲评及课后反思。
　　2、交流：怎样在课堂教学中体现课题组研究理念，提高学生数学素质和学习效率。
　　3、课外阅读和日有所诵阶段检查。
　　六月份：
　　1、对本学期教学状况进行交流和总结。
　　2、总结本册教材重点和学生在实际学习中难点，制定复习方案。
　　3、撰写个人教学工作总结，对教研工作提出提议。
　　4、迎接学期末综合质量检测，做好学期末各项工作。
　　本学期，我们会本着“勤学、善思、实干”准则，不停学习、及时反思总结，使我们教育教学能力有所提高，争取使我们五年组教学水平一步一种台阶，力争在学校工作中获得圆满成绩，扎扎实实走好！