学区年教研工作计划.docx

学区学区 XXXX 年教研工作计划年教研工作计划 一、指导思想 根据xx 区教育局 XX 年教育工作要点规定，以科学发展观为指导，以全面提高教育教学质量为目，深入深化课程改革，加大教学改革力度，努力实行有效教学，增进我学区中小学教育教学质量全面提高。二、工作目 通过教研活动开展，不停提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为变革，处理教师在教学中碰到问题和困惑，提高教师驾驭课堂能力和实行课程本领，力争使我学区教研工作有特色，有实效，教学工作上层次、上台阶。三、工作重点与措施 加强新课标下课堂教学改革研究，强化提高教学质量探索研究，不停推进各校教学质量持续提高，扎扎实实抓好教学管理工作，通过召开教学研讨会，组织各校间互相交流，与武南铁一小、铁二小联动帮扶交流，提高各校教学管理水平。、加强各校间交流与合作 各校学科教研组要结合学科实际制定好学科研究专题，积极开展专题教学研究活动。并搜集有关图片、文书实物等资料，及时整顿并归档，学区将定期检查指导各校教研工作。各联片学校要制定好本年度工作计划，要有鲜明教研主题，结合学区周历安排，切实做好本片区联片教研活动。要尤其重视好教育教学经验、措施总结和推广，做好过程性资料搜集。各校要认真组织教师参与教育局组织“教学能手”选拔，为中青年教师开展教研工作搭台子、压担子。2、通过开展多种活动，转变教师观念。示范引领，促成长。教育教学活动，首先是教学理念更新，思想认识转变；另一方面是教学研究活动持续发展。无论是青年教师，中年教师，还是老年教师，对于教育教学都要有自己成功经验，有自己特有教学手段和措施，并获得优秀成绩，受到学生，家长，学校领导和上级部门好评与奖励。我学区中老年教师占比 60%左右，这对于刚走上讲台青年教师是个福音，在展现自己青春活力舞台同步，虚心向有经验教师请教教育教学中碰到难题和困惑，并积极参与不定期教研活动，增进专业技能不停提高。对中老年教师，青年教师有无限活力，是中青年教师学习楷模，新教育教学理念，新教学手段和措施，愈加需要去学习、借鉴，融合成自己经验，服务于教育教学。为此，每个学科学区将选出 2-3 名教育教学理念新，业务能力强，综合素质过硬教师作为学科带头人，让他们发挥骨干教师示范引领作用，让他们常常给教师们上示范课，观摩课，推进观念转变，增进学校骨干教师持续成长。开展教研活动 评价教师教学活动要把握住两个重点，一是看教师在教育教学活动中教学手段和措施实行有效;二是看学生积极性学习习惯有所增进。每位教师要深入钻研教材，教法，备好每节课。不停推进教学改革，提高课程实行水平。变化课程过于重视知识传授，强调形成积极积极学习态度，使获得知识与技能过程成为学习和形成对价值观过程。变化学生学习方式，确立学生在课堂学习中主体地位，建立学生自主、探究、发现、研究以及合作学习机制。使师生在平等互动中确立教师主导地位和学生主体作用，从而增进师生共同发展，努力探索一条与新课程实行相适应课堂教学路子，增进教学方式改革，各校要根据新课程规定，对教材和教法进行教研（找出处理疑难点重点有效措施），学校采用不一样方式安排教研活动（每周有两节集体教研时间）和学校领导听课，教师自己随机听课三种途径来督促教师上好每一节课，教龄不满三年教师每周听课不少于 2 节，每学期校内举行优质课评比活动一次。严格评课规定。平时评课，规定所有听课教师必须谈出自己见解，从主线上提高听课，评课效果，取长补短，共同发展。勤写常思 教师要常常反思自己教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，倡导教师对教学进行课前、课中、课后全程反思，同步及时写下教学随笔（教师网络学习平台刊登），教学案例及教学故事，分析课改中成败得失，对成功和教训进行理性思索。各校内部要随时交流，处理课堂教学中碰到实际问题。3、改革评价制度，增进教师发展。建立增进教师不停提高评价体系。强调教师对自己教学方式分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不停提高教学水平。加强对教师考核，深入完善教师评价制度。新课程规定对学生评价要体现“三个维度”课程目，为学生终身学习与发展服务。我们要继续鼓励教师不停研究和探索新课程考试内容和措施、形式与方略，变化单一考试评价模式，重视学生自我评价、过程性评价和发展性评价。通过学生自评，家长评和教师评等定性评价和考试这样定量评价相结合措施定期评价学生，从而全面增进学生成长。4、加强教师综合素质提高，创设展示平台。加强专业引领，提高教师综合素质。各校要以校长、学科带头人、骨干教师、教学能手等专业带头人为龙头，组织听课和评课活动，做到听评结合，节节提高。并就教育教学实践中所积累先进经验或新教学思想进行专题讲座；通过“请进来，走出去”教研活动，有计划有环节地邀请外校先进教师来校做专题讲座或示范教学，不停开阔教师眼界;有重点、有层次组织教师外出参与培训或听课研讨，回校后进行汇报，传经送宝，提高学习效益，通过 XX 国培等多种学习方式途径，获得专业指导。四、教研活动详细措施 、加强领导，贯彻措施。学区中心教研组负责月检查，详细贯彻指导教研状况。2、校长亲自抓，分管领导详细抓，形成“层层负责制”，各学校要制定出本学校科研制度和详细实行措施，并搜集整顿有关资料，供联片教研组交流使用。3、各联片教研组每学期教研活动不少于 2 次，各校每学期组织教研理论学习不少于 4 次，学科教研组每学期教研理论学习不少于 4 次，并做好教研记录和资料搜集。做好优秀教研成果搜集、整顿，并积极在有关刊物上刊登。