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小学生家长家教心得怎么写小学生家长家教心得范文一孩子受教育过程，离不开家庭教育，学校教育和社会教育三个方面，但家庭教育在其毕生成长中一直起到至关重要作用。在教育孩子过程中，本人谈谈自己几点见解：第一：要从小培养孩子学习爱好。父母是孩子最佳老师，父母一言一行在孩子心中起到了潜移默化作用，要想让孩子有浓厚学习爱好，首先父母要以身作则，给孩子发明良好家庭学习环境，闲暇之余，家长不要一顾地埋头于电视电脑中，带领孩子一起阅读，把书中有趣内容分享给孩子听，慢慢地孩子也会对书产生了爱好，你会发现孩子从一开始听，到自己认真地看，逐渐转化升华过程就是一大进步。第二：要给孩子树立自信心，在重视学习同步不要给孩子施加任何压力。在孩子学习过程中总难免会碰到某些困难，例如考试成绩不理想时不要轻则言语中伤，重则打骂，这样只能适得其反。在家长肯“退步”，孩子才能进步文章中说得好：“父母手是用来爱抚孩子，不是惩罚孩子工具，也就是不许打孩子。父母手不是指指点点，而是用来牵引和与孩子一起描绘未来。”家长应以平和态度与孩子共同总结失败原因，不要挫伤孩子自尊心，和孩子共同探讨好学习经验和学习措施，适时加以鼓励，让其树立足够自信心。孩子哪怕只有一点点进步，家长都应当及时地毫不吝啬地夸奖，这样就会增强孩子自信心。当然家长绝对不能再给孩子施加任何压力，否则只会产生逆反心理，甚至产生厌学态度。第三，应当多抽些时间与孩子沟通，及时理解孩子所思所想。伴随孩子渐渐长大，你会发现孩子思想也慢慢地成熟了，有些事不太乐意与父母说，这时父母要尊重孩子人格，把孩子当成自己朋友，认真倾听孩子诉说，及时和孩子沟通，理解孩子在校与老师同学之间喜怒哀乐以及交友谊况，孩子想法对加以鼓励，错误加以疏导，做孩子及时老师。第四：要教育孩子看待每一件事都要有一丝不苟，严谨认真态度。无论在学习上还是生活中养成此好习惯，对其未来毕生都受益匪浅。第五：孩子综合素质教育，培养孩子诚实，善良，吃苦耐劳优良品德。当今孩子面对复杂社会，必须要有明辨是非能力，首先自己要用一颗诚实善良心去面对每一种人。另一方面，伴随物资生活提高，家长较轻易满足孩子多种规定，这样只会造就孩子不太爱惜自己轻而易举得到东西，使得孩子面对一点点困难就轻易退缩，缺乏吃苦耐劳精神，因此作为家长面对孩子提出规定，绝不可以全盘吸取，合理加以采纳，不合理加以疏通引导。第六：多带孩子参与户外活动，可以开阔视野。让孩子从小培养热爱大自然好品德，从而也增长了不少见识。家庭教育与学校教育是相辅相成，只有把家庭教育与学校教育共同抓好，才能塑造出优秀人才。小学生家长家教心得怎么写范文二学校教育是一种人毕生中最早接受到正规教育，搞好小学教育，对孩子从小培养崇高地品德和良好地素质具有重要作用，好小学教育，可以促使孩子们未来顺利读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”，小学教育是人生教育“头”，这个头怎样开好至关重要，它有时可以决定一种人人生后来走什么样道路，决定一种人此后品行怎样。那么，怎样搞好小学生教育呢?关键应当根据小学生特性“对症下药”。小学生象春天花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同步有极强好奇心及接受能力和模仿能力。因此对小学生施教，作为家长绝不能采用简朴、粗暴措施，应善于引导，想方设法激发小学生学习爱好，变被动学习为积极学习，重要应做好如下几方面工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令口气，多用商议语言，例如可以说“来，父亲跟你一起想看这究竟是为何”，“我们来一起画画好不好!”等等。由于孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同步还往往产生逆反心理，不仅不爱听你话，就连学校也怕去了。另一方面，做为家长，平时要尤其注意自己形象，在孩子面序言行举止不能随便乱来，由于小学生有极强好奇心和模仿能力，同步分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师话，因此孩子们都认为老师话永远是对，老师做永远都是好事，孰不知，老师在孩子们心中无形已经树立了伟大形象，教师一言一行都成为孩子们模仿学习楷模，因此在孩子们面前，家长要像教师同样，言谈举止要文明得体。由于父母是孩子最佳学习楷模，家长在平时一言一行直接影响着孩子人生观和世界观形成，对孩子此后人生道路成长影响深远。再次，在平时家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子学习爱好，我们都懂得，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感爱好事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。否则，对他们不感趣事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们学习爱好，才能让孩子们学得更多，平时我们可以运用自己知识，发挥自己想象力，编某些有趣小故事，或有趣游戏等，激发孩子们学习爱好。小学生家长家教心得范文三孩子是每个父母宝，何如让孩子在自己父母身边在学校里乃至未来在社会上健康成长和快乐生活，是我们每一种做父母无法回避实际课题。学校生活，规定孩子们树立较强集体观念、时间观念、遵守学校纪律和尊重社会公德。但孩子年龄小，贪玩天性只是让他仅懂得了这些道理，假如不通过持续得体训练和教育，那也不一定能获得很好成果。因此从孩子上幼稚园起，便对孩子进行常规教育，对怎样上课、怎样回答问题、怎样尊敬老师、怎样团结同学处理同学之间关系等等，都做了明确规定。然后，时常教导，孩子仍旧不也许“事事洞察皆文章”，要否则，这个孩子也也许没有童真童趣了。对孩子教育，仅凭单纯讲道理是不行，孩子们都喜欢听大人孩提时故事，哪怕是最顽皮孩子一听讲故事，立即就会提起神来。抓住了孩子这一好奇心理特性，常常通过自身儿时磨难对他进行适时教育。为了培养良好学习习惯，给他讲现代著名科学家事例，使他懂得学习应当认真、刻苦。孩子做作业时，难免有“螺丝屁股”现象发生。为了培养孩子静心耐心性子，孩子妈妈在他做作业时会静静看书陪读，使之潜移默化地慢慢培养该静则静该动能动行为习惯。我们十分重视孩子思想道德教育和团结友爱精神，例如：孩子有时来告状，说个别同学对他东西例如玩具、图书感爱好，乃至放学后叫他请客买吃事情等。碰到这种状况时，我就会笑着对他说：你作为一种男同学，起码要具有大方大度和广纳人气气度，在你有能力条件下，为何不做“好人”去成为一种“领袖”呢?接下来，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我意思，我也就到达了教育目.但反过来，我绝对不容许他有“那种”思想存在，由于这是两种“制度”下不可对等规定，我告诉儿子，谁要有对等凡俗计较，后来谁将会有凡俗成果。我们对孩子在道德建设上培养有助于他德育上协助，教育和培养孩子尊重社会公德(如在公交车上让座，给社会上那些乞讨同龄人或老年人施以协助、残疾人义演赞助和汶川大震捐资等等)都能极大地培养他将心比心同情心和对既有幸福生活感恩心，从小协助他树立更大自信心和未来对社会富有责任感。又例如说，我们在每月给我父母养老钱时候，尽量让孩子看到，要他懂得他父母不忘“生养之恩”。好几次，孩子也会自然地“关怀、催促”我们一月当中与否及时给他爷爷奶奶“孝顺”钱了没有。孝心从此在孩子幼小心田催芽并茁壮成长。孩子虽小，尚在小学生之列，但十年树木百年树人，要一代人素质有所提高，必须有二代人付出，我们目前做父母没有理由不担当起这个使命，梁老用少年中国说不无道理地说教了我们这个国度。人均有自尊心，适度表扬和批评，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表扬他身边某个学生伙伴道德品质、思想行为上积极原因去影响和克服自己孩子身上存在消极原因，寓批评于表扬之中，这样有助于学生之间互相学习，到达取长补短目。孩子模仿性很强，教师和家长一举一动，一言一行对孩子都起着潜移默化影响。工作中我和孩子妈妈严格规定自己，到处以身作则，做孩子表率。凡规定孩子做到事，我们首先尽量做到。如规定孩子对人发言要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;规定孩子要爱惜环境，我就带头做好环境保护工作，尤其是我能整整七年义务打扫我们自己这个单元从顶楼6楼到一楼楼道卫生。日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌，但我们忙得快乐，累得故意义，在此后工作中我们将愈加努力工作，不停完善自己，提高自己，使我儿子在成长中也跃上一种更新更高台阶。小学生家长家教心得范文四1.影响孩子成绩重要原因不是学校，而是家庭。2.假如家庭教育出了问题，孩子在学校就也许会过比较辛劳，孩子很也许会成为学校“问题小朋友”。3.成绩好孩子，妈妈一般是有计划并且动作利落人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。4.贫穷是重要教育资源，但并非越贫穷越有助于孩子成长。做父母，需要为孩子提供基本文化资料，不让孩子陷入人穷志短自卑深渊。5.富裕是另一种更高级教育资源，西方人经验是：“培育一种贵族需要三代人努力。”“阶层是会遗传。”不过，更高级教育资源需要有更高级教育技艺，假如没有更高级教育技艺，富裕家庭反而会给孩子成长带来劫难。6.不要做有知识没文化家长。有人有高学历，但不见得有文化。假如家长不懂得生活，不懂得善待他人，甚至不懂得善待自己孩子，无论他拥有多高学术水平，他也是没有文化人。7.父母可以把孩子作为世界中心，不过不要忘了父母也要过独立生活。假如父母完全围绕孩子转而没有了自己生活主题，这样父母常常会以爱名义干扰孩子成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。8.父母需要承担教育孩子责任，不过，也不要由于教育孩子而完全取消了自己休闲生活。“没有责任感伤害他人，太有责任感伤害自己。”9.假如孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会运用父母这个特点常常纠缠父母，提出更多规定。因此，孩子哭闹，不要着急把孩子抱起来，父母最佳让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。10.夫妻关系影响孩子性格。一种男人假如不尊重他妻子，那么，他儿子就学会了在学校不尊重他女同学。一种女人假如不尊重她丈夫，那么，她女儿就学会了在学校瞧不起她男同学。11.教育就是培育人精神长相。家长和教师使命就是让孩子逐渐对自己精神长相负责任，去掉也许沾染多种污秽，培育人身上精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。12.有修养父母是“伏尔泰主义者”，“我不一样意你观点，但我誓死捍卫你说话权利”。他们从孩子出生那天就开始跟孩子讲道理，耐心征求孩子意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看成果是：猴子也学会了杀鸡。13.让孩子成为既有激情又有理智人。“没有激情，任何伟业都不也许善始，没有理智，任何壮举都不能善终。”14.让你孩子成为有教养人，有教养从守时，排队，在公共场所不大声说话，不轻易发火开始。15.做人要厚道。假如你孩子比较厚道，请不要讥笑他软弱。喜欢占小廉价人，往往吃大亏，由于他被他人厌恶。乐意吃小亏人，未来会占大廉价，由于他被人喜欢。16.身体活力可以带来精神活力。身体好人，性格阳光。身体不好人，做事犹踌躇豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。17.不要认为孩子1到6岁只是长身体年龄。假如父母让孩子1到6岁在祖父母或外祖父母那里度过，等到孩子6岁时父母再把孩子接回来上小学，那么，这个孩子在小学要么成为默默无语沉默者，要么成为无法无天捣乱者。18.常常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家俱或衣物，偶尔邀请孩子帮忙处理工作中困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。19.假如没有尤其困难，父母最佳每天赶回家和孩子一起进餐。家庭共同价值观，就在全家人围着一张桌子吃饭过程中建立起来。20.给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读习惯。“只要还在读书人，就不会彻底堕落，彻底堕落人是不读书。”历来不给孩子讲故事父母，是不负责任父母。21.孩子成长有三个关键期：第一种在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。假如错过了成长关键期，后患无穷。22.不是“三十而立”,而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力勇气和习惯。但凡自己可以做，必须自己做，但凡自己应当做，当竭力去做。23.假如你孩子在13岁时候喜欢弗罗斯特诗句：“两条路在树林里分岔，我选择走人少那一条”，这很正常，不要紧张，他后来也许会选择人走多那一条。24.父母给孩子讲道理是必要，但给13岁前后孩子讲道理时，要注意自己发言姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，对抗。孩子会说：你讲话都是对，但你发言那个样子很令人讨厌。25.心底秘密是人成长，成熟标志。假如孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要强迫孩子把他秘密说出来。26.在孩子3岁前后，他身边最佳有一种无为放任型父母。在孩子9岁前后，他身边最佳有一种积极权威型父母。在孩子13岁前后，他身边最佳有个消极民主型父母。有效教育是先严后松，无效教育是先松后严。27.必须留心你孩子学习成绩，但也不必太在意他名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。28.必须让你孩子学会与他人交往并快乐接受小伙伴。“假如父母对自己邻居不满，对孩子小伙伴也十分挑剔，或者不让自己孩子和他们交朋友，让孩子觉得仿佛自己跟他人很不一样样，那么，这些孩子长大后来就很难与任何人自然地相处。29.孩子成长需要同伴，让孩子有自己朋友，但不要有太杂乱伙伴，在孩子没有形成成熟理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴坏习惯。30.让你孩子尽早建立健康审美观。有出息男性一定会喜欢健康女性。不要让孩子审美观陷入低级，病态。不要认为小，有病，就是好。不要认为强大，就都是坏。不要认为小麻雀，小绵羊，小狗都是可爱，也不要认为狮子，老虎，狼都是坏。不要认为豺狼都是吃人，豺狼只吃比他弱小。31.麦田里守望者为世界奉献了一种词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一种词语叫“守望”。