1、幼儿园交通安全教案活动内容:安全过马路活动目的:1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全,让幼儿知道不走斑马线的危险性。 3、让幼儿学会念儿歌,进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。活动准备:1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯活动过程:1、手指游戏,稳定幼儿情绪。 “小朋友们伸出小手,跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?”2、谈话,引入主题。 “小朋友们知道如何过马路吗?过马路时应当注意些什么?” (幼儿讨论)3、出示图片,提高幼儿爱好。 “我们中三班小朋友太乖了,叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上,叔叔把小图 片请
2、出来,3,2,1,好了,睁开小眼睛。” “这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论)4、引导幼儿结识红绿灯 “中三班小朋友真棒,叔叔来告诉小朋友,这个是红绿灯,小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看,马路上的十字路口就有了。”5、引导幼儿讨论 “我们中三班小朋友那么聪明,那么,你们知道要如何看红绿灯吗?” (幼儿讨论)6、讲解如何安全过马路 “小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道如何看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停(出示图片红灯),绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)7、引导幼儿结识斑
3、马线 “小朋友们看,这又是什么呀?你们有没有见过”(同上,介绍红绿灯时同样) “小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念,过马路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌 “今天中三班小朋友表现太棒了,叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了,叔叔来一下,看哪个小朋友的声音最佳听,等一下我们就送小星星给它。”9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍,鼓励幼儿读第二遍,表扬幼儿读得棒,提到幼儿爱好,读第三遍。)10、延伸 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?”(做公车时先下后上,上街时要拉好爸爸妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等等)11、请小朋友跟图片红绿灯说再见,活动结束。 附:儿歌 交通灯,会说话 黄灯说,请注意 红灯说,快停下 绿灯说,请走吧 牢记他们说的话 按照红黄绿行动 做个文明好娃娃。手指游戏一个手指一个手指,变成大山两个手指两个手指,变成剪刀三个手指三个手指,变成水母四个手指四个手指,变成胡须五个手指五个手指,变成海鸥,飞走了。