幼儿园交通安全教案.doc

幼儿园交通安全教案

活动内容：《安全过马路》
活动目的：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
                  2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。
                  3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。
活动准备：1、图片红绿灯、斑马线
                  2、儿歌《交通灯》
活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。
            “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”
 2、谈话，引入主题。
          “小朋友们知道如何过马路吗？过马路时应当注意些什么？”
            （幼儿讨论）
3、出示图片，提高幼儿爱好。
       “我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”
         “这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）
4、引导幼儿结识红绿灯
        “中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”  
5、引导幼儿讨论
       “我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要如何看红绿灯吗？” （幼儿讨论）
6、讲解如何安全过马路
       “小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道如何看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”
         “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍）
7、引导幼儿结识斑马线
       “小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时同样）
        “小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”
8、引导幼儿学习儿歌
     “今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最佳听，等一下我们就送小星星给它。”
9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。）10、延伸
      “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀？”
（做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）
11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。
   附:
儿歌

                   交通灯，会说话
                   黄灯说，请注意
                   红灯说，快停下
                   绿灯说，请走吧
                   牢记他们说的话
                   按照红黄绿行动
                   做个文明好娃娃。

手指游戏
一个手指一个手指，变成大山
两个手指两个手指，变成剪刀
三个手指三个手指，变成水母
四个手指四个手指，变成胡须
五个手指五个手指，变成海鸥，飞走了。