下学期高中教务处工作计划.docx

下学期高中教务处工作计划一、指导思想：以学生、教师和学校发展为主线，以课程改革为动力，以高效益课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实行素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作思绪：根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提高教学管理和教育教学水平，努力增进学校稳定有序发展，本学期教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、增进教师专业发展这三个中心工作展开。三、重要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)严禁使用多媒体播放与教学无关视频影像。、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确规定，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要讨教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位教师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要考核数据记录保留。、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究有关新课改省份高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，xx年后来参与工作青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀教师上推到市里参与XX市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。、深入听课、加强指导(三个主任各主管一种年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。、按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班教师，每科选出12人上公开课，录像保留。、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要予以指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位教师要不停加强自身教育教学理论学习，向学者型教师转化，积累并整顿出有关教学措施、班级管理措施论文。提高自身素质。3、高三备考工作抓好高一、高二教学工作同步，更要抓好高三备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试训练力度。高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生重点培养，(大概20名左右)。提高冲击600分学生基数。以保证完毕明年高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目，质量提高。运用多种渠道和措施获取最新高考信息，以便高效完毕好高考备考工作，胜利完毕高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生培养，增长高分段人数，提高升学档次。4加强学生综合素质培养(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表扬、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习楷模。(2)、倡导各班由任课教师组织各学科爱好小组810人，开展丰富课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩记录四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。6、完毕教学试验任务，保管好试验物品，运用既有电教手段，提高教学成绩。规定每位教师必须纯熟使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为详细实行单位，一、指导思想：以学生、教师和学校发展为主线，以课程改革为动力，以高效益课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实行素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作思绪：根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提高教学管理和教育教学水平，努力增进学校稳定有序发展，本学期教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、增进教师专业发展这三个中心工作展开。三、重要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间(包括上晚辅导期间)严禁使用多媒体播放与教学无关视频影像。、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确规定，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要讨教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位教师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要考核数据记录保留。、开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究有关新课改省份高考试题，每两周一次学科组(以年级为单位)集体备课。提高集体备课质量。谨防流于形式。每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，xx年后来参与工作青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀教师上推到市里参与XX市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。、深入听课、加强指导(三个主任各主管一种年级)，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。、按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班教师，每科选出12人上公开课，录像保留。、继续组织集体备课，年青教师要积极参与，老教师要予以指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研究性学习。、每位教师要不停加强自身教育教学理论学习，向学者型教师转化，积累并整顿出有关教学措施、班级管理措施论文。提高自身素质。3、高三备考工作抓好高一、高二教学工作同步，更要抓好高三备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试训练力度。高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生重点培养，(大概20名左右)。提高冲击600分学生基数。以保证完毕明年高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目，质量提高。运用多种渠道和措施获取最新高考信息，以便高效完毕好高考备考工作，胜利完毕高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生培养，增长高分段人数，提高升学档次。4加强学生综合素质培养(1)、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表扬、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习楷模。(2)、倡导各班由任课教师组织各学科爱好小组810人，开展丰富课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩记录四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。6、完毕教学试验任务，保管好试验物品，运用既有电教手段，提高教学成绩。规定每位教师必须纯熟使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“说、讲、评”课活动，有计划搞好集体备课。以教研组为详细实行单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参与，以期到达互相切磋，取长补短，共同提高目。积极组织号召教师撰写论文。http:/、组织教师参与XX市教师学院组织教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己业务水平和能力为目教学交流活动开展。