学校跟岗培训工作总结.docx

学校跟岗培训工作总结学校跟岗培训工作总结 篇一：学校跟岗培训工作总结 翠屏小学跟岗培训工作总结 XX年8月我校根据栖霞市教育体育局有关支教和跟岗培训文献规定，派出范青云和 史本玉两位骨干教师分别到大庆路学校和栖霞市体校进行跟岗培训交流。通过两年时间，已经圆满完毕任务。同步也获得了很大成绩，现将本次活动总结如下：一、组织领导，合理安排学校制定了跟岗培训工作计划，根据实际状况制定切实可行实行方案，为本次培训提 供了保障。学校根据实际成立领导小组，由校长任组长，分管副校长担任副组长，进行组织，监督培训工作，为跟岗培训处理碰到多种困难，为教师排犹解难。培训学员为组员，进行 跟岗培训。培训分两部分进行，一是派范青云同志到大庆路学校进行小学英语学科跟岗培训，时 间为一年。二是派史本玉老师到栖霞市体校进行中学政治跟岗培训学习（注：当时史本玉老 师在中学但任中学政治教学，翠屏教育办公室撤办时，史本玉老师被分流到翠屏小学，并继 续原定跟岗培训任务），根据当时实际状况，时间为二年。二、布置任务，学习提高安排范青云同志到大庆路学校学习大庆路学校先进教学理念，科学有效教学措施，以此来带动翠屏小学英语教学工作向更积极更高效方向发展。规定跟岗教师认真参与听 课评课、教学实习、课题研究、读书学习、学习考察等方面培训活动，名师专题讲座，特级教师经验介 绍，优秀教师前沿理念，各学员之间观摩研讨等等，认真完毕跟刚学习各项任务。史本 玉同志到市体校学习该校先进学习教育教学措施，交流教学经验，学习该校精致管理，体会他们办学思绪，完毕培训任务。三、开阔视野，推进本校教育教学 通过培训学习，两位教师圆满完毕了培训任务，满载而归，他们学习了大庆路学校和市 体校先进办学思绪和先进教育教学措施。他们在学习过程中通过认真参与听课评课、教 学实习、课题研究、读书学习、学习考察等方面培训活动，名师专题讲座，特级教师 经验简介，优秀教师前沿理念，各学员之间观摩研讨等等方面学习研讨，不停地完善自 我，开阔了视野，拓宽了专业领域，对我校教学教研实践提高有很大协助。用他们 话说：学到诸多，也感悟了诸多，这些无法用文字将其完全表述出来，但给我带来了许多教 育理念和教学措施冲击和实际工作灵感。两位教师也将学到，感悟到这些思想和方 法，带回学校，并在学校内推广，受到了大家一致承认，也推进了我校教育教学工作向更 新更高方向发展。在学校组织教研活动中，两位教师通过简介经验，与其他教师进行教 学思想，教学思绪和教学措施等方面交流，诸多教师表达，通过他们思想有了更新，教学 措施有了进步，成绩有了提高。大家学会了用理性思维去吸取、体会、创新，在实践中不 断地向既定目前进。四、加强交流，增进发展这一次培训获得成绩是可观，我们将继续响应教体局推行一系列活动，加强与 兄弟学校之间交流和联谊，发扬我们长处，学习他人长处，不停充实完善自己，推进我 校教育教学工作更上一种台阶。篇二：跟岗培训工作总结跟岗培训工作总结 一种月跟岗培训工作在紧张与忙碌中结束了。回忆过去一种月，收获诸多。首先，跟岗教师何昌英认真好学、谦虚敬业学习态度，给我留下了深刻印象。何老师 孩子今年参与高考，可何老师能克服家庭困难，离家千里，来到我校参与培训。她这种 精神，深深感染着我，鼓励着我，让我以更高热情和良好心态，投入到此后教育教学 工作中。另一方面，在培训活动中，我和何老师互相沟通，互相交流，互相学习，我们业务知识得 到了更新，理论素养得到了提高，教学能力和水平也不停增强。一种月时间里，我们积极 参与学校举行各项教学研讨活动，在活动中成长。我精心准备了展示课画风，获得很好 教学效果；何老师积极规定上常规课、汇报课，爱惜每次宝贵实践机会。汇报课日月 潭教学设计清晰明朗，线条流畅，课件制作美观实用，反响良好。在这一种月里，我和何 老师还坚持每天撰写跟岗指导日志和研修日志，及时对教学思想进行梳理，对教学得失进行 小结，提高了自我总结能力。本次培训活动，还大大增强了地区间交流活动，让我对邻近县市语文教学也有了新 理解，开阔了眼界，提高了认识。培训虽然只有短短几种月，不过它所带给我协助与影响是巨大。培训让我进步，反思让我成长。在此后教学工作中，我将满怀信心，脚踏实地迈向教育明天。XX-04-11 篇三：中小学跟岗教师培训活动总结 中小学跟岗教师培训活动总结 中小学跟岗教师培训活动总结 非常幸运，我参与了 XX 年广东省第四批中小学跟岗教师培训活动。虽然是漫长而又 短暂十多天学习，但它却给了我终身难忘记忆，更给了我受益终身财富。下面我将对 这次学习进行一种详细总结。一、在广东第二师范学院学习总结。12 月 4 日下午 3 时，在广东省第二师范学院田家炳大楼三楼举行了第四批跟岗学员学习 开班典礼，会议由古立新处长主持，教育厅领导黄忠副主任刊登了感慨万千发言，在黄主 任发言之后尚有一位学员代表发言。在这次开班典礼上，黄主任发言是令我印象非常深刻，其中有三个观点又是让我特 别铭记于心：一是怎样享有教育教学过程中快乐；二是听专家演讲是激动，热血澎湃 ，但回去之后是不会行动；三是一次机会对你毕生协助。尤其是第三点，他提到了如 果我们不去好好把握机会，机会只能离我们而去。我们应当怎样运用这次学习机会来提高 自己专业精神，提高自己教育教学能力？这必是我们这次学习一种愈加重要任务。12 月 5 日是我毕生中听得最多汇报了，今天一共听了三个专家汇报。上午首先是吴 惟粤老师新课程理论反思与实践深化，接着是刘良华老师教师行动研究与教师专 业成长，下午则是陈艳梅老师近三十年中国数学教改经验与回忆。在这三个汇报中，他 们都是各有各精彩，下面让我们回味一下这几位专家精彩论道吧：1、吴惟粤老师：新课程理论反思与实践深化。在这个汇报中，吴老师提到了古代六经：诗、书、礼、易、乐、春秋。还提到了西方 古代课程，只要是七艺，但他已经分好文科和理科。当然，在这个汇报中，我觉得有两句 话最值得我们深思：一是用上体育课措施上小学一、二年级数学；二是用上音乐课办 法上英语课。在这里我重要是想对第一句话作一种个人见解。首先，我觉得这句话说很 好，为何呢？用上体育课措施上小学一、二年级数学，也就是把数学课上成体育课 形式，让学生在体育课上体会数学，其实这个想法和我此前写一篇论文有点想象，我以 前曾写过一篇把游戏运用到数学课中，里面也有相似内容，只是我想法还是有点肤浅 ，不像他所说那样有高度。2、刘良华老师教师行动研究与教师专业成长。刘良华老师汇报真很精彩，在场老师无不时时刻刻报以剧烈掌声。在这个汇报 中，有诸多话语值得我们倾听：（1）、让学生多听外语（听 dvd、看电影），老师少说，由于我们老师发音确实不怎 么样。（2）、用英语而不是学英语，能用好英语老师才是好老师。（3）、真正好老师不是讲得诸多，而是多倾听学生发言，这样老师就会过得很轻松，我们就让学生去折腾吧。（4）、只有让学生多体现，我们才有足够时间和空间去研究学生，才能想方设法让学 生进行自主学习。这些话都是很深度，都是某些让人深度记忆句子。不过，在这个演讲过程中，我最 佩服是刘专家能把这些语言用到了极处，逗得那些老师笑得那么开心而直夸拇指，不得不 服。3、陈艳梅老师近三十年中国数学教改经验与回忆。陈老师汇报中也是一种比较尤其演说，由于他与我们互动比较多，并且在最终还 有一种学员问题讨论，我觉得都非常好。在这个讨论环节中，我上去向全体学员板书了 一种式子：4-x=3，问题是：这种题目书本没有说怎样解？我们应当怎样教学生？有诸多老师 说超过了大纲，也有老师说出了自己教学措施。当然，陈老师也对这个问题处理作了很 多补充阐明。这种活动我是第一次参与，使我记忆深刻。1、初识名校。本着“积极参与、积极融入、虚心学习、重视沟通”跟岗学习原则，我来到了漂亮 深圳市海滨试验小学。海滨试验小学秉承以特色造就品牌理念，走出了一条“特色立校、文化兴校”发展 之路，先后荣获“全国学校艺术教育工作先进单位”等几十项荣誉称号，有 300 多项艺术作品在全国、省、市、区获奖，接待了来自美国、北京等国内外 80 多所学校和 艺术团体参观访问，接受了来自联合国教科文组织、国家艺术教育委员会等 50 多种部门领 导和专家评估和考察，成为了广东乃至全国艺术教改园地里一支奇葩。2、深入学习。3、总结交流。12 月 16 日下午三时，基地学校为我们专门召开了一种学习总结交流会。在这次总结会 上，学员们各抒己见，都对这次跟岗学习刊登了诸多感慨。当然，我也借着这次机会向王玉 宝副校长提出了几种有关教学和管理问题，得到了校长和老师们积极回应。不过，在总 结会上，王校长一番话却是让我刻骨铭心。他说到了当好一名教师，要做到三个维度，要成为五行教师。在看待学生方面，要做生本性教师；在教研方面，要做科研性教师；在 管理上，要做经营性教师；在师德上，要做事业性教师。要想做到这样原则，就要做到六 个静心：一是静下心来上好每一节课；二是静下心来改好每一次作业；三是静下心来与每一 个学生交流；四是静下心来研究每一种教学问题；五是静下心来总结与自我反思；六是静下 心来多读几本好书。最终，王校长还送给了我们跟岗老师有关做人四句话：做人要有情有 义交往；有滋有味生活；有声有色工作；有舍有得情怀。带着几分留恋，几分回味，为期十五天跟岗学习就要结束了，但它是我教育生涯中最 难忘最宝贵一段记忆。最终，我还是用海滨试验小学校风、教风、校训、学风作为这次 学习一种总结吧：一名老师，你要想“志在一流”，你就得“为人师表、德才兼备”，具有 “智、善、信、勇、艺”之才，只有“把一件事做究竟”，你才会成功。篇四：跟岗学习工作 总结 跟岗学习工作总结 XX 年 11 月 9 日至 22 日我在佛山市第三中学刘闻老师名师工作室跟岗学习了 14 天。在这个过程中，刘老师以“快乐、自主、高效”理念指导我们学习、工作，令我们这些学 员开阔了眼界，更新了业务知识，学会了从更高角度来看问题、思索问题。本次跟岗学习是快乐学习，得到有关学校及部门重视，工作室组员对我们生活上给 予细致关怀，学习工作中予以我们极大协助。让我们在快乐中生活，快乐专心地学习。在刘老师带领下，我们不仅得到刘老师“真传”，还通过校外听课与名师、专家接触 交流，分享了佛山市教育资源。跟岗期间我们首先进行了搜捕式听课，听了高一刘闻老师 试卷讲评课和新讲课、高一陈华老师细胞核、高二吴广涛老师杂交育种和诱变育 种示范课、高三赖松英老师复习课和试卷讲评课等，还参与了三中科组活动。所到每 一课堂给我留下了深刻印象，老师上课语言充斥激情，对学生语言亲切，循循善诱；学生回 答问题踊跃，个个思维清晰、体现流畅，课堂气氛非常友好浓烈；名师专家在评课中精确点 评，给了我们很大启发和指导。让我们感受到佛山教学教研风气浓厚，这对我们教学 能力提高将是一大协助。真正贯彻“怎样使学生所学落到实处，让学生“学会”、“会学”。为了提高我们教育教学能力，刘老师充足挖掘资源，推荐学记研究、第 56号教室 奇迹、新华文摘、读书等书，精读后还要我们写读书笔记，这真让我们领悟到不少硬道理和新观念。另一方面还安排我们参与名师专家专题讲座，其中刘闻老师中等收入 陷阱与教师发展瓶颈专题讲座让我感触很深。反观自己恰好就是处在发展瓶颈，怎样进 一步提高自己成了我在教育道路上要思索重要问题。此外刘闻老师还尽量安排我们参与佛 山市教研活动，例如我们参与了佛山市试验中学公开周活动，听了狮山高级中学杜晶晶 和佛山市试验中学彭开亮同课异构物质跨膜运送方式。这 2 节课真可谓是“同课异构”啊！2 节课上得都非常精彩，不过方式完全不一样样，真让我们耳目一新。新老师杜晶晶课 充斥了“清新”气息，老教师彭开亮课透着智慧、启发、沉淀。这些课让我们在享有中开 阔了视察，提高了水平。为了提高我们课题研究能力，刘闻老师先让我们听了佛山市第二中学名师工作室主持 人谢晓霜中学教师怎样做课题研究专题讲座，让我们要从一线老师角度去做课题研究，然后刘老师用他新奇方式，运用大量课题题材冲击我们头脑，让我们从评委角度去 体会怎样做课题研究，最终还邀请了佛山市教育局教研室张芸老师指导我们开展自己课题 研究。在刘老师这样一轮模式下来，最终我们在体验中生成了自己初步课题，并在互相讨 论中深入细化。这就是老师真正所谓“高效”。这也是我最大收获啊！在刘老师带领和指导下，我们跟岗学习内容丰富，形式多样，既学习了先进教育 教学理念，又分享了名师成功经验，最终提高了自身教育教学教研水平。本次跟岗学习所带给我协助与影响是巨大，由于通过这次拜师学艺，最大变化是 思想。前几年时间里，自己一直都是按部就班地活着，反复地工作着，没太多去想自己还 需要什么，直到这次我愈加坚定了自己教育信念，督促我要向专业化成长。伴随新课改 推进，要想真正提高课堂教学效果，作为一线教师我，深知必须更新观念，只有具有明确 和先进教育理念指导教育行为，才能顺应课程改革时局。此外我更大收获不仅仅是明 白了教师要研究课题，更重要是研究教育。由于教育自身就是一种大课题，而我们每天都 在做着某些小课题。“教而不研则浅，研而不教则空”。在此后教学工作中，我将满怀信心，脚踏实地迈向教育明天。篇五：跟岗培训心得体会 跟岗培训心得体会时间过得真快，一种星期跟岗学习已经结束了，在过去这一种星期里，我在沐抚小 学，深深感受到了沐抚小学老师们敬业爱岗精神，也感受到了沐抚小学孩子们奋发 向上求学精神。跟岗学习期间，得到了沐抚小学领导亲切关怀，在生活上也很关怀我们，为我们提供三餐平常生活，我指导老师向梅桂老师对我学习也进行耐心指导。在跟 岗学习期间，我共参与了如下活动：听课 4 节，上课 3节、参与沐抚小学月考 1 次和改卷 1 次。教目前对整个跟岗学习期间收获与感受作如下小结：一、开阔了视野 来到沐抚小学，这里办学理念，领导管理方略，教师精神面貌，学生各方面素质，都让我大开眼界。沐抚小学环境优美，学校安装了现代化白板、个性化教育。学校给学 生最幸福童年，给学生最坚实起步。培养学生主体意识、合作精神，激发发明潜能，让学生拥有健康身心、健全人格、无限广阔精神生活，为学生全面而有个性打下坚 实基础。这些对于我来说都是全新理念。二、提高了专业能力 在一种星期跟岗学习日子里，在辅导老师向梅桂老师安排下，我听了几种老师 课，不仅有英语课，尚有语文、数学、班会课等，不仅有常态课，尚有他们学校组织课内 比较学课。这些老师课各有特色，专业理论水平都很高，听了之后，让我得到了诸多 收获，也让我从这些老师身上学到诸多教学方面技巧，值得我后来去学习。三、提高了思想认识 由于沐抚小学是寄宿制，教师成天从早到晚一成天都在学校，除了上课就是备课，改作 业，老师们不仅工作压力大，工作量也很大，不过这里老师们在工作中仍然是兢兢业业，勤勤恳恳。这里老师们对工作是那么执着、认真、负责，那种敬业精深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己此后教学岗位上一种动力。一种星期学习匆匆而过，这里值 得我们学习借鉴东西太多太多，包括老师敬业奉献精神，以及孩子们一丝不苟学习态 度、好学精神，我都要将这些东西当做火种带回去！我带着深深留恋、丰收喜悦、由 衷感谢，结束了本次跟岗学习。篇二：跟岗培训工作总结 翠屏小学跟岗培训工作总结 XX年8月我校根据栖霞市教育体育局有关支教和跟岗培训文献规定，派出范青云和史本玉两位骨干教师分别到大庆路学校和栖霞市体校进行跟岗培训交流。通过两年时间，已经圆满完毕任务。同步也获得了很大成绩，现将本次活动总结如下：一、组织领导，合理安排 学校制定了跟岗培训工作计划，根据实际状况制定切实可行实行方案，为本次培训提供了保障。学校根据实际成立领导小组，由校长任组长，分管副校长担任副组长，进行组织，监督培训工作，为跟岗培训处理碰到多种困难，为教师排犹解难。培训学员为组员，进行跟岗培训。培训分两部分进行，一是派范青云同志到大庆路学校进行小学英语学科跟岗培训，时间为一年。二是派史本玉老师到栖霞市体校进行中学政治跟岗培训学习（注：当时史本玉老师在中学但任中学政治教学，翠屏教育办公室撤办时，史本玉老师被分流到翠屏小学，并继续原定跟岗培训任务），根据当时实际状况，时间为二年。二、布置任务，学习提高 安排范青云同志到大庆路学校学习大庆路学校先进教学理念，科学有效教学措施，以此来带动翠屏小学英语教学工作向更积极更高效方向发展。规定跟岗教师认真参与听课评课、教学实习、课 题研究、读书学习、学习考察等方面培训活动，名师专题讲座，特级教师经验简介，优秀教师前沿理念，各学员之间观摩研讨等等，认真完毕跟刚学习各项任务。史本玉同志到市体校学习该校先进学习教育教学措施，交流教学经验，学习该校精致管理，体会他们办学思绪，完毕培训任务。三、开阔视野，推进本校教育教学 通过培训学习，两位教师圆满完毕了培训任务，满载而归，他们学习了大庆路学校和市体校先进办学思绪和先进教育教学措施。他们在学习过程中通过认真参与听课评课、教学实习、课题研究、读书学习、学习考察等方面培训活动，名师专题讲座，特级教师经验简介，优秀教师前沿理念，各学员之间观摩研讨等等方面学习研讨，不停地完善自我，开阔了视野，拓宽了专业领域，对我校教学教研实践提高有很大协助。用他们话说：学到诸多，也感悟了诸多，这些无法用文字将其完全表述出来，但给我带来了许多教育理念和教学措施冲击和实际工作灵感。两位教师也将学到，感悟到这些思想和措施，带回学校，并在学校内推广，受到了大家一致承认，也推进了我校教育教学工作向更新更高方向发展。在学校组织教研活动中，两位教师通过简介经验，与其他教师进行教学思想，教学思绪和教学措施等方面交流，诸多教师表达，通过他们思想有了更新，教学措施有了进步，成绩有了提高。大家学会了用理性思维去吸取、体会、创新，在实践中不停地向既定目前进。四、加强交流，增进发展 这一次培训获得成绩是可观，我们将继续响应教体局推行一系列活动，加强与兄弟学校之间交流和联谊，发扬我们长处，学习他人长处，不停充实完善自己，推进我校教育教学工作更上一种台阶。篇三：跟岗学习培训心得体会与总结 跟岗学习培训心得体会与总结 跟岗学习培训心得体会与总结 华南碧桂园学校南春旺 金秋十月，我和来自白云区、花都区、越秀区、天河区 8 位老师有幸进入先烈东小学进行第二段跟岗学习。五天时光转瞬即逝，本人深知这次机会来之不易，同步也深感这次培训任务之艰巨。我决心要抓住这次千载难逢机会来提高自己教学水准。这次跟岗学习活动，先烈东小学为我们发明了良好学习机会，提供了优越学习条件。在这里，让我感受了先烈东小学老师们教学风采，聆听了他们科组汇报，学习了他们老师课堂上教学智慧，也更新了自己教学观念，使自己得到一定程度提高，真是受益非浅。下面是我通过跟岗学习获得点滴体会：一、进名校，听汇报。10 月 14 日下午，我提前就到了先烈东小学，走进校园，让我们感受到它气氛，不愧是广东省一级学校，在天河区学校中，先烈东小学面积虽说不大。但整个校园气氛非常浓厚，各个功能区设置合理，每一种空间都得到了合理运用，给学生营造是轻松、快乐学习环境。学校以“全面开发学生潜能，增进学生积极健康发展”理念开展教育教学工作，成为一所老式名校，以其“校风好、质量高、特色强”而驰名南粤。走进校园，第二个震憾就是先烈东小学数学团体。这是一种优秀数学团体，队员们素质高，他们团结协作精神非常强。学校领导热情接待了我们。按照跟岗学习安排。先烈东小学数学学科组长周艳老师给我们作了聚精荟萃尚濯致远-先烈东小学数学学科组汇报。周老师从建章立制、规范管理，专业引领、内强素质，教科研并进、扎实开展研究，资源共享、外树形象四个方面简介了先烈东小学数学科组某些做法。听后让我们有耳目一新感觉，他们不愧是广州市小学数学优秀科组。二、进课堂，研教法。10 月 15 日上午，按照跟岗学习规定，我们来到先烈东小学珠江新城分校。在珠江新城分校，我们听取分校张玉梅老师执教一节四年级平行四边形和梯形，张凤红老师执教一节三年级红什么是周长两节分开课。两位老师与学生配合默契，突出重点，突破难点。激情老师，勤奋学生，完美教与学，课上得得相称成功。课后，全体科组老师和我们八位老师都对两位老师公开课进行了点评，先烈东小学老师对我们评课作了充足肯定。同步，我们也亲身感受先烈东小学在培养学生学习、生活等良好习惯等方面成果。新课标，新规定，新教改，新教法，每一种公开课，展现是一种新教育思想，一种新教学理念。尤其是张玉梅老师公开课，更是站在教改前沿。张玉梅老师执教平行四边形和梯形，运用学生小组合作，通过独自思索与小组 讨论相结合，边动手操作，体现了学生自主学习，学生真正参与了学习全过程。张凤红老师什么是周长，我认为就是一堂教学常态课，整节课非常实在，条理清晰，脉络分明，学生掌握状况效果良好。10 月 16 日，我听了先烈东小学两位新教师试教课。一位老师上是一年级 认识物体，一位老师上是二年级 角初步认识。二位老师第一次走上讲台，但他们教学风采向我们展示了他们团体风采。课前他们认真研读教材，分析学情，查阅资料，认真设计教法，教法中怎样去关注学生在听课活动中，我们认真听课，认真填写课堂观测表，积极交流。10 月 17 日，我们跟岗学习八位老师中，七位老师安排重建课。上完重建课后，学校科组结合每节课状况给我们作详尽分析，这节课哪些方面做得好，哪些方面还可以怎样处理，哪些方面应注意、应改善。此外，还指定课题和我们一起进行同课同构及同课异构活动。再之就是他们在百忙之中抽时间深入我们每人 7 节重建课课堂教学活动，并及时地对我们重建课进行评释。在他们传、帮、带下，我们处理教材能力、课堂教学程序设计能力及处理教学预设和教学生成能力均有极大提高。10 月 18 日，先烈东小学石琳老师给我们展示了一节重建课认识物体。我们跟岗学习吴建潮老师展示了一节六年级示范课比应用。两位老师教学设计精美，构造完整，过渡自然，切合新课标理念，很好地到达了新课标理念：人人学有价值数学；人人都能获得必需数学；不一样人在数学上得到不一样发展。两节课都体现了“激发学生学习爱好，为学生提供活动机会，让学生自主探索与合作交流，获得很好数学活动经验。真正体现学生是学习主人，老师是数学学习组织者、引导者与合作者”。三、结硕果，存感谢。本次跟岗学习，我大开眼界，思想受到很大触动。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”。在先烈东小学老师们与我们思维碰撞中，我开始对自己教学有了反思，对未来教育教学工作有了新思绪。跟岗学习已经结束，但学习和思索不会停止，也不能停止！我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面综合素质得到深入提高，努力做一名在教学上有自己特色教师。争取以良好人格魅力感染学生，以生动、精彩讲课吸引学生，以扎实、创新工作态度打动学生，做让自己满意、受学生欢迎老师。我再次感谢先烈东小学老师为我跟岗学习悉心指导和热情协助，在此后工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。跟岗学习培训心得体会与总结