孟连县幼儿园数学备课组计划.doc

孟连县幼儿园数学备课组计划（孟连县幼儿园数学备课组计划（2023.92023.9-2023.12023.1）一、指导思想：一、指导思想：继续进一步贯彻实行幼儿园教育指导纲要精神，进一步转变观念，树立对的的数学教育观，加强对教学过程的深层理解。为数学备课组教师专业成长和风采展示提供平台，形成教学研究共同体。坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，以学习助实践，以实践促学习，针对幼儿的年龄特点和发展情况，有目的、有选择地开展教研活动。本学期重点解决：集体活动中老师该如何实行有效的教育行为，从而最大、最有效、最合理地实现活动目的。如何向幼儿开展有趣的数学活动，使数学活动生活化、区域化？二、工作目的二、工作目的：1明确各年龄段幼儿数学教育目的，科学合理、灵活地选择教学内容。2进一步主题活动，挖掘隐含在主题活动中的数学内容，巧妙地将数学活动融入主题活动中。3多元整合课程下的数学活动，从幼儿的实际出发，注重幼儿的积极学习和探索精神的培养。三、研究内容及措施：三、研究内容及措施：1根据课改精神，多元整合课程理念、及幼儿全面发展的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、能力、爱好、需要为出发点，将幼儿各领域的学习关联起来。2通过备课组内研讨活动，提高教师对数学活动选材、活动目的制定、问题设计、课堂回应等能力的研究。3通过备课组内互相观摩活动，使教师对创设数学教学环境、数学区角材料投放层次性方面有更深层次的理解。4.针对平常数学教学中的困惑、体会，撰写成案例、论文在备课组内进行研讨，通过交流、讨论共同寻找新的对策。5实践需要理论来指导，每月定期定人收集相关的资料，在备课组内定期演讲，使老师们对多元整合课程下，如何组织幼儿进行数活动有比较清楚的思绪。四、具体活动安排：四、具体活动安排：时 间 活动规定 活动内容 措施与途径 调整 月 周 九 月 二 明确本学期教研的重点工作，大胆畅言自己在工作中的困惑。1 学习备课组计划大家进行探讨并做修整。2.向备课成员征询数学教学活动开展的困惑点。组 内 共同学习 四 学习各年龄段数学教学活动目的，通过聆听讲座后，对数学活动有新的结识。1学习各年龄（级）数学教育目的。2数学课件的制作方法。主讲：各 年 级组 长、擅 长 课件 制 作 的成员 十月 六 活动中发现问题，解决问题。1备课组内研讨活动。2活动后点评。3 讨论：从幼儿园数学教学目的谈幼儿园数学教育内容与方法选择。主 讲：大 大 班年 级 组长、备 课组长 八、九 了解数学活动内容选择的几要素。1各年级组推出一节数学活动展示课，集中教学研讨。2 案例分析：集体数学活动内容选择的思考 3 讲座：幼儿数学活动浅谈 主讲：各 年级 组 推荐 一 名教 师 展示，备 课组长 十一月 十 课堂回应策略探讨 1 备课组内研讨活动并点评。2 案例分析：大班幼儿数学探索活动组织的思考 3 讨论：幼儿数学活动主讲：大 班年 级 组长、备 课组长 中讨论方法的运用。十二 数学活动中，问题设计的思考。1 备课组内研讨活动并点评。2 案例分析：数学活动问题设计的思考 3 讨论：幼儿数学活动环境创设和运用 主讲：中 班年 级 组长、备 课组长 十二 月 十四 数学活动环境创设与材料提供 1 数学区域活动环境创设互相检查。2 案例分析：数学区域活动环境创设点滴谈。3 讨论：让幼儿轻松学数学 主讲：组 内观 摩、备 课 组长 十六 提 高 区 域 活 动 的 质量。1备课组内研讨活动。2活动后点评。3 案例分析：数学教育活动中老师回应策略的思考 主 讲：小 班 组年 级 组长 一月 十八 教学成果报告展示活动 论文交流：开展数学活动的探索与思考。交 流 学习 二十 总结学期事项，提出下一阶段工作目的。1、备课组工作小结交流。2、班级工作小结交流。3、资料整理、收集工作。4、回顾本学期的工作。组 内 经验 交 流活动 五、备课组长及备课组成员五、备课组长及备课组成员：1、备课组长：刘 静 2、备课组成员：侯佳琼、赵丽萍、龚德宁、罗俊梅、叶 洪、杨丽萍、李丽芳、周亚娟、召罕亮、王 梅、罗忠莲、朱 燕、叶 伟、自红玲、郭春凤 叶 套 普洱市孟连县幼儿园数学备课组 二 0 一二 年 九 月 八 日