2023年学校党委书记主题教育专题民主生活会个人检“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律、思想意识”七个方面视剖析材料.docx

2023年学校党委书记主题教育专题民主生活会个人检“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律、思想意识”七个方面视剖析材料
根据上级关于本次专题民主生活会的工作要求和党委统一安排，我结合自己思想和工作实际，认真研读党的二十大报告和党章，深入学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，通过座谈交流、个别访谈、现场调研等方式征求了意见建议共12条，并结合征求意见情况，深入查找问题，深刻剖析问题根源，明确了改进措施和努力方向。
一、存在的主要问题
（一）理论学习方面
1.“学”得不够主动。对理论学习的重要性认识不到位，主动学习的精神头不足，多以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉主动地开展学习，更多时候把学习当作一项工作任务，常被牵着学、赶着学，自觉静下心、坐下来、钻进去方面做的还不够，没有将理论学习当成开阔思路、提高决策水平、解决问题的认识意识。
2.“悟”得不够透彻。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习还不够全面系统，把握的还不够精准到位，思考研究得不够彻底，没有深刻领悟其中的哲学意蕴和丰富内涵，存在浅尝辄止的情况。思想认识主观感性的多、点状和碎片化的多，在系统把握学、联系实际悟上下的功夫还不够，没有完全做到学深悟透、入脑入心。
3.“用”得不够鲜活。理论指导实践、推动发展的思路不开阔、突破口没有找准，缺乏将理论学习成果转化为推动工作发展的创新举措，学用脱节不同程度存在，学用转化效度不高。特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的世界观和方法论、思维方法、工作方法等用的还不够活、不够好、不够出成效，没有做到举一反三、活学活用、融会贯通。
（二）政治素质方面
4.政治判断力不够“准”。有时对中央及省、市党委重大决策部署理解的不够透彻，对党的创新理论把握的还不够全面深入，在及时、持续跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示精神方面存有欠缺。比如，在深入推进黄河流域生态保护和高质量发展国家战略中，没有深刻悟透党中央通过所关心事项所传递出来的重大政治信号及深远政治考量，没有及时抢抓战略机遇创新推进XXXX工作，导致在指导实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。
5.政治领悟力不够“深”。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还存有较大不足，没有认真领会其重点和创新点，特别是对新的提法、新的表述，缺乏认真思考、深刻领会。比如，对“用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”的政治责任感不强，没有很好地肩负起XXXX工作责任，对如何运用近平新时代中国特色社会主义思想培育时代新人缺乏有效思路和创新举措。此外，自觉思考钻研问题的能力还需进一步提升，对意识形态领域的复杂斗争缺乏政治敏锐性与鉴别力。
6.政治执行力不够“强”。在强化政治责任、政治担当方面仍有差距，执行上级决策部署方面还存有欠缺。比如，有时对习近平总书记重要指示批示和党中央重大决策部署传达学习贯彻不够迅速，落实不够全面，研究解决问题有时存在偏差，对标对表不够。对政治引领工作全局的落实不够彻底，没有很好的贯彻落实到具体工作的全过程。比如，党的二十大强调要推动高质量发展，但在推进各项具体工作过程中执行不够严格，有时因为工作任务繁重，忽视了对某些工作高质量标准的要求。
（三）能力本领方面
7.发展理念还不够“新”。贯彻新发展理念还不够深入，开展工作有时囿于原有传统，一些不符合新发展要求的思维理念、方法举措还没有完全打破。特别是面对新的时代要求，想问题、作决策缺乏与新时代相适应的眼界视野，与新发展要求相适应的思维理念、工作方式与创新实践还没有完全跟上。
8.斗争本领还不够“高”。面对错误思潮、网络舆情等风险挑战，个人在做好主责主业的能力本领上还存有不足。在开展工作中，对如何加强意识形态工作、网络舆情处置等，缺乏前瞻性的系统设计、治理路径还不够明晰、创新方式方法还不够多，埋头苦干多了一些，抬头看路做得不够，有时仅满足于口头上讲了，带头践行还有差距，加快高质量发展的“领头雁”作用发挥不够，这方面我还需要加强。
（四）担当作为方面
9.主动作为的“干劲”还有不足。在谋划开展工作中，没有紧紧锚定发展目标形成清晰的发展路线图，谋划得还不深入和具体，在开展工作中有时抱有差不多心态，抓工作标准不高，求平保稳，导致在工作实践中追求卓越的意识有所淡化、追求高质量发展的决心有所削弱，主动担当作为的干劲有所松懈。
10.破解难题的“拼劲”还有不足。随着分管工作越来越多，上级要求追责越来越严，在带头自我加压、攻坚克难方面的劲头有所弱化，工作中存在求稳怕乱的保守思想，既想推动发展，又怕风险挑战，有时存在畏难情绪、逃避心理，对破解工作难题的思考不够经常、不够深入。对标其他兄弟单位，自身发展中存在的短板和弱项还缺乏切实可行的管用措施，攻坚克难的精气神有待进一步发挥。
11.创新发展的“闯劲”还有不足。在开展工作中，有时多停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上，存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，工作思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏特色，缺少亮点，有时拘泥于老观念、老经验，不能发散思维，改革创新意识有待增强，特别是对如何妥善解决制约单位高质量发展的深层次矛盾和问题，缺乏改革创新的闯劲和可行举措。
（五）工作作风方面
11.基层调研成效较“浅”。调查研究有时没有很好地处理好与忙于事务性工作的关系，深入基层一线场所还不够经常，深入基层一线调研时间少、接“地气”不足。在具体调研上，听汇报多，主动深入实际少，带着问题调研较少，解剖麻雀不够，一些调研成果转化推动作用还没有充分发挥。
12.主动服务意识较“弱”。工作中主动服务意识还存在不足，在了解群众民意，倾听群众呼声，为广大群众解难题、办实事，在解决与群众切身利益息息相关问题上费的心思不足、花的精力不够。被动服务多、主动服务少，抽出时间深入群众的时间不多、与群众谈心交心、了解基层民众所思所想所盼不够深入，对群众的新期待和新要求掌握不够细。
13.工作作风仍有不“实”。工作中还不能完全杜绝形式主义，存在以会议落实会议、以文件落实文件等问题，为一线减负上还存在不足。开展创造性工作不足，有时候思想保守，拘泥于现状，淡化了工作的主动性和积极性，有时存在“应付式”工作。工作中重安排部署、轻跟踪落实，深入持续跟踪督导力度不够，工作作风没有完全做到严细深实，一定程度上影响了工作质效。
（六）廉洁自律方面
14. 廉洁自律意识有待加强。在廉洁自律方面没有利用公款大吃大喝的情况，也没有违规收受礼金，没有违规多占和买卖住房、没有利用职权谋取不正当利益等方面的问题，但片面地满足个人从不接触消极、腐朽的东西就可以了，接受廉洁自律的学习教育还有待进一步加强。
15. 廉洁文化建设有待加强。廉洁建设的理论知识水平还不高，严抓党员干部廉洁教育涵养家风的创新方法还不多。对廉洁文化建设的认识还存在差距，没有放到部门建设和推动高质量发展的应有高度去谋划推动，也没有形成具有部门特色的廉洁文化建设长效机制。
16.正风肃纪力度有点加强。自己能主动遵守党纪党规，认为只要自己不越“雷池”，不碰“红线”，就站得直、行得正，而没有将自己放在党员领导干部的高度去引导和影响身边的同事。想当然的认为当前从严治党形势下党员干部不会违规犯纪，忽视了对党员干部的常态化廉政教育。
（七）服务地方发展成效、守牢意识形态阵地、维护校园安全等方面
17. 在服务地方发展上存有差距。比如：自觉主动落实“四个服务”的意识不够，深入地方走访调研还比较少，与政府、企业之间的交流互动不多，没有及时了解把握区域社会行业发展需求，在服务地方发展的思考上还不够深入。
18. 在守牢意识形态阵地上存有差距。比如：在舆情处置应对上，对潜在风险考虑的不深，难点和复杂性估计的不充分，没有从最坏的可能性来谋划工作，没有作最充分的处置准备，有时因估计不足而陷入了被动。对意识形态工作的短板弱项、风险隐患还不能完全做到胸中有数、心中有底，对存在的风险挑战处置还有大而化之、笼而统之的问题，未能做到精准施策，有效控制风险。
三、产生问题的原因分析
对于上述存在的问题和不足，我进行了深刻的检视分析，虽然存在一定的客观原因，但主要还是主观原因造成的，从根子深处来讲，主要有以下五个方面：
（一）在思想方面，轻视了政治理论学习。一是自己投入工作精力较多，对学习的精力相对较少，没有很好的处理工作和学习的矛盾，同时对习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵把握得不够精准，有时还停留在一知半解的层面。二是对理论学习指导工作实践不够。在新形势下，如何将习近平总书记提出的新论断、新要求与自己负责的工作有机结合起来，在进一步提升部门管理水平，提升工作成效等方面，研究的不够深入，转化不够明显。
（二）在政治方面，放松了理想信念追求。一是比较注重个人讲党性、讲政治、讲正气，而忽视了对周边同事的教育和引导，没有充分认识到加强政治思想建设的重要性，先锋模范作用发挥得不够充分。二是政治敏锐性有待加强，缺少“较真碰硬”的韧劲。对网络、社会上流传的一些不实的言论没有及时反驳，没有第一时间抨击，而是认为自己不传不信就得了，没必要争论。
（三）在作风方面，淡化了宗旨服务意识。一是调研少，听领导讲得多，听基层群众讲得少，工作中还存在一定的形式主义和“走过场”的现象。指导不多，帮助他们解决实际问题少。二是对自己的分管工作关心得多，对学校其他方面的工作关注较少。为群众服务的意识有待进一步加强，服务水平有待进一步提升。三是有时候开展工作还存有形式主义倾向。
（四）在能力方面，松懈了干事创业劲头。一是工作标准有所降低，进取意识不强，偶尔有“多做多错，少做少错”的想法。工作凭经验，吃老本，认为只要按规矩、按制度办事，不出乱子，就问心无愧，没有树立起高质量、高效率完成工作的标杆。二是面对新情况、新问题，有时思想顾虑多，攻坚克难不够突出。解放思想不够全面，缺少开拓创新的思想和勇气。工作魄力不足，认为很多事情亲力亲为才放心。
（五）在廉政方面，忽视了自身引导教育。一是自己能主动遵守党纪廉规，认为只要自己不越“雷池”，不碰“红线”，就站得直、行得正，而没有将自己放在党员干部的高度去衡量、去引导和影响身边的同事。二是没有把纪律教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实，指导和监督不够有力，缺乏常态化制度安排，党纪教育存在形式主义，开展的不够深入，不扎实，成效不明显。
四、努力方向和改进措施
（一）在思想上求“新”。自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，增加工作的全局性、前瞻性。积极认真参加党委中心组学习和民主生活会，自觉提高思想认识，做到理论联系实际，将所学的新知识和新理论运用于实际工作。科学处理工作和学习的矛盾，充分利用“学习强国”等新媒体开展自主学习，武装头脑。
（二）在政治上求“强”。坚持把政治建设摆在首要位置，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。带头锤炼党性，提高政治觉悟，加强自身修养，自觉维护党的权威，真正把对表看齐的政治要求内化于心，把上级党委的决策部署落到实处。
（三）在作风上求“实”。坚持问题导向，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，正确立“三观”，强化理想信念，树立正确的人生观事业观，全面履行党建责任；落实一岗双责，深入基层一线调研，倾听群众呼声，优质服务民众诉求，提高“我为群众办实事”成效。
（四）在工作上求“质”。克服消极思想，提升干事创业的精气神，加强领导班子间的沟通协作，争当团结共事的模范；抓好制度建设，当好顶层设计的参谋；抓好精细化管理，做好“领头雁”作用发挥，调动周围同事的积极性、激发创造力、战斗力，进一步推动学校宣传思想文化工作高质量发展。
（五）在廉政上求“严”。任何时候都做到思想清醒、政治坚定、行为规范，坚决不越制度“红线”、不碰纪律“警戒线”、不触法律“高压线”、严守廉洁自律底线。带头从点滴做起，从自身做起，既守好大的原则，又管住小事小节，既要管住自己，又要管住亲属和身边人，自觉接受各方面的监督，带头严格家教家风，廉洁修身、廉洁齐家。
学院党委班子2022年度“六个带头”民主生活会六个方面对照检查材料
按照《市纪委市委组织部关于开好2022年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》精神，院党委严格按照文件要求，集中学习了党的二十大报告、党章、学习了习近平总书记重要讲话精神重要指示批示精神。在此基础上，紧扣民主生活会主题，重点聚焦六个方面，紧密联系工作实践和班子实际，广泛征求意见建议，全面开展谈心谈话。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆问题、深入剖析根源，制定整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、存在的主要问题
（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是对“两个确立”的决定性意义的宣传教育不深不透。在宣传教育中往往将工作重心放到了灌输式的理论宣讲上，对教职工缺少吸引力。如：在开展政治理论学习时，以读原文、传达文件精神为主，没有将“两个确立”及其决定性意义根植于建党、兴党、强党的光辉历史及党的十八大以来的重大成就和新时代10年的伟大变革上，使教职工不能正确理解和对待党的领导核心与科学理论指导之间的关系，没有形成真正形成广泛共识与共同行动。二是闭环工作机制不健全，工作效果不尽人意。如：建立了教育教学、学生管理等方面的制度机制，但制度落实缺失督促检查，制度执行力、有效性得不到有效评判。再如：学院组织集中学习，但持续学习、深入学习没有跟上，对教职工的心得体会也没有严格把关，学习效果无法检验。三是学以致用、指导实践有差距。贯彻执行“学思用”贯通、“知信行”统一不到位，没有站在讲政治和全局的高度用党的创新理论指导实践、推动工作，观察、分析、处理问题的敏锐性还不够强。如:对社会上特别是网络上传播的一些隐蔽性较强的负面信息警惕性、敏锐性不够。
（二）带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。一是学习党的创新理论体系悟性不高。党委班子在贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想上缺少“磨”的功夫和“钻”的劲头，对习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质、科学内涵等方面领会还不够深刻，存在实用主义现象。如：班子成员对与分管领域业务工作相关的内容学习的多，对其他领域的学习少，满足于了解和知道，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入理解不全面、不深入。二是思政教育有待提质增效。师生思政教育的引导方式、教学手段有待深入研究和探索。教职工的思政教育内容与社会面热点问题、教职工切身问题结合较少。如：学生的课程思政中专业知识和思想政治教育融合不够，课程中的思政元素和内容有待进一步挖掘。三是在指导工作实践上有待强化。在贯彻落实上级决策部署时，仅仅满足于开展“规定动作”，谋划工作思路还不够到位。如：在开展兵地学校“手拉手”活动时缺乏创新，致使活动开展的不深不实。四是学生思想教育有待加强。学生的学风建设和养成教育形式单一，表现在日常行为规范上。如：个别学生缺乏感恩意识，对享受国家各项补助没有心怀感恩之心；再如：还有个别学生因食堂饭菜不符口味、剩饭剩菜现象严重，造成食物浪费，归根结底还是对学生的思政教育不到位。
（三）带头坚持和加强党的全面领导方面。一是党员学习实效有待增强。党组织理论学习存在联系实际不够，学用脱节的现象，没有完全做到用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。如：个别党员在学习方面缺乏自觉性、系统性，有时学习是为了完成任务，实效性不强。二是党建工作自查不够严格。在党建工作自查过程中，存在失之于宽、失之于软的情况。如：各支部没有对标每项具体工作建立整改任务清单，提出的整改意见不够具体，对存在的问题只看到表面，没有深刻认识问题的根源。
（四）带头坚持以人民为中心的发展思想方面。一是完整准确贯彻新发展理念树得不牢。如：在党的二十大报告和《关于推动现代职业教育发展高质量发展的意见》中提到推进产教融合，学院仅仅和几家企业有校企合作的交流，尚未形成产教融合、校企合作的实质性推进。再如：学院发展、专业建设与市委经济发展定位结合不够，未能真正做到产学研结合。二是贯彻落实职业教育政策不到位。到对习近平总书记关于职业教育的重要指示批示精神和中央、国务院关于职业教育的系列政策性文件研读不深，推进工作落实不到位。如：“﹡﹡+﹡”书证融通、“岗课赛证”融通的人才培养方案执行不到位；教育教学质量监控体系推行缓慢，学院、院系、教研三级督导体系建设不完善；说明学院在推动专业建设、“三教改革”、人才培养与市场需求对接方面存在短板，对职业教育政策把握不准，理解不深。三是统筹社会全局意识有待增强。在干事创业上站位不高，有时认为只要工作遵照上级部署要求，按部就班完成上级安排的任务就可以，工作上有时候只注重看“及格线”，不愿去尝试“满分线”，自我加压的主动性不强。如：﹡﹡年将面临第一届高职生毕业，对于毕业生就业仅满足于联系地区内或周边地州企业，就如何帮助学生提高就业率，让学生走得更远，能进更好的企业或用人单位的办法、措施不多，没有做到带着深厚群众感情、怀着强烈为民情怀做好这些工作。再如：2022年申报的四个专业，教育厅批复﹡﹡个专业，学院在申报专业时缺失对招生、就业等方面的统筹考虑。
（五）带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。距离上级要求还存在一些差距，具体表为：一是抓意识形态工作成效不足。院党委对意识形态领域工作满足于思想政治教育，如何将意识形态领域工作日常化、常态化方法措施不多。如：学生意识形态领域重在思政课、班会、核查手机等方面，形式单一，对于如何把意识形态领域教育融入学生日常、学生管理、学生活动中缺乏统一的谋篇布局，在意识形态领域实效上还存在成效不足的问题。二是应对新形势新问题的能力有待提升。在高等教育普及化背景下高职院校的发展面临着前所未有的机遇与挑战，班子面对新时期我区职业教育的发展缺少前瞻性思考和规划。如：﹡﹡年高职学生在招生过程中面临着报考数量与质量下降趋势，这对于高职院校的可持续发展具有严重影响。学院对高职招生问题及应对策略上办法不多，经验不足。三是缺少积极进取精神，创新不足。思想上存在“求稳多、求进少”倾向，存在求稳怕乱的思想，闯进不足，开拓精神不强。如：在实现教育数字化转型的背景下，学院教育教学和管理受到网络和软硬件条件等信息化环境的限制，智慧校园建设推进缓慢，不能够有效支撑学院高质量发展。四是疫情防控工作不到位，结合疫情防控政策宣传不到位。如：针对当前新形势下的疫情防控形势，个别教职工存在盲目乐观现象，认为自己“阳过”，放松了必要的健康防护。再如：在学生疫情防控的日常教育方面，没有做到常态化做好健康引导和督促。
（六）带头落实全面从严治党政治责任方面。一是在压实“一岗双责”上还有短板。推动全面从严治党向基层延伸力度不够，对班子成员履行“一岗双责”的督促力度、对学院各支部落实主体责任的压力传导还不够。如：班子成员对分管领域的党风廉政建设工作关注度不高，重业务，轻党廉。二是监督执纪力度不够。院党委对党廉宣传教育不够经常，方法不多，警示教育抓得不牢。如：﹡﹡年学院有﹡﹡名教职工违反师德师风，造成不良影响。说明院党委抓党风廉政建设方面存在弱项，传导压力不够。三是在强化纪律意识上还存在不足。在学院管理中存在重制度，轻落实的问题。如：个别教职工工作纪律意识不强，存在教职工会议、集中学习迟到现象，对考勤制度的落实不够严格。
二、存在问题原因剖析
（一）对“两个确立”的决定性意义认识不到位。院党委没有深刻领悟“两个确立”的决定性意义，总认为党委班子成员受党教育多年，政治立场坚定，认为学院和身边不会出现违背和损害“两个确立”“两个维护”的言行，认为已经解决了存在于自身的各方面问题。但在当前中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的情况下，党委班子成员缺乏应有的政治敏锐性，没有深刻认识到“两个确立”的决定性意义，在政治判断力、政治领悟力、政治执行力上出现偏差，落实到学院发展上，出现工作滞后、创新度不高、成效不明显。
（二）对习近平新时代中国特色社会主义思想核心要义上理解不深刻。班子成员有的工作时间长、在工作中不自觉地产生了思维惯性，在创新上与实际要求还有一些差距，导致很多时候仅凭经验去一板一眼的想问题、办事情，原则性有余而灵活性不足，特别是在新形势下上级部门提新任务、新目标时，不能准确掌握政策并科学运用，表现在具体工作中就是解放思想、更新观念方面想的不多、做的不够，改革意识和创新意识不强，造成了在新时期开展工作时思考的不够全面深入，指导落实工作就会打折扣。
（三）宗旨意识有所淡化。班子成员在思想深处虽然对群众有着深厚感情和强烈的为民服务意愿，但由于工作事务比较繁杂，使得深入基层走进群众的时间相对少了，与群众交流不多、了解不够，将更多精力集中在重点项目、主要工作等事关学院发展上，主要原因还是自身宗旨意识树立得不够牢固，还没有真正从思想深处搞明白“我是谁、依靠谁、为了谁”的问题，缺乏全心全意为人民服务的高度责任感和使命感，拉开了与群众的距离。
（四）斗争精神有所退化。﹡﹡年以来，院党委带领全院教职工同心同德，砥砺前行，书写了学院发展的奋进之笔，学院工作取得了不少成绩，班子成员在思想上满足于过去的成绩，在解决问题上局限于过去的经验，工作中存在什么好干干什么，什么容易出成果就做什么，主动识变应变、知难而进、迎难而上的意识减弱。随着学院事业的发展，班子成员逐渐放松了对自己的要求，把自己等同于普通党员，甚至于普通教师，工作上只求过得去，不求过得硬，敢于担当的精神有所弱化，对照当前存在的问题，还是由于斗争精神有所退化引起的。
（五）贯彻新发展理念不到位。新思想引领新时代，新使命开启新征程，院党委在贯彻新发展理念上做的还不到位，对职业教育研究得不深不透，职业教育理论缺乏系统性、完整性的学习，对新情况新问题新形势把握不够、分析不透、应对不力，习惯于老思路、老方法，致使理论指导实践创新不足，就没有充分认识到学院面临的机遇和挑战，在推进学院高质量发展上缺乏有力的方法和措施。
（六）全面从严治党认识不深。领导班子抓政治纪律和政治规矩的学习不够深入，对政治纪律和政治规矩的认识缺乏对其内涵和外延的准确把握，班子成员履行责任制的内在动力不足，自觉性、主动性不强，致使院党委对党员干部的监督管理不到位，学院出现教职工违反师德师风问题。
三、下一步整改举措
（一）强化理论武装。学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。院党委要把学习宣传贯彻党的二十大精神摆上重要议事日程，切实加强组织领导。要组织班子成员、中层干部、教职工和学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，将﹡﹡精神融入思想并体现在坚决贯彻习近平总书记重要指示要求和党中央决策部署的具体行动上，示范引领全院广大党员和干部群众自觉强化绝对忠诚的政治品格，始终忠诚党和人民、忠诚党的理想信念、忠诚党的初心使命。
（二）践行宗旨意识。积极践行以人民为中心的发展思想，永远保持同人民群众的血肉联系，坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，始终做到同人民群众想在一起、干在一起、风雨同舟、同甘共苦。每学期召开﹡﹡次学生座谈会，面对面了解学生在教育教学、生活、课外活动等方面的需求；班子成员每学期至少召开﹡﹡次分管领域的座谈会，征求教职工在学校管理、学校发展、专业建设、教职工自身发展等方面的意见建议；同时要充分发挥工会、团委群团组织的号召力，经常性开展体检、慰问、体育和文娱活动，从细微处关心关爱教职工和学生，用心用情为全院师生办实事好事，让全院师生感受到院党委的关怀，动员全院师生凝心聚力，共谋学院发展。
（三）主动担当作为。学院党委要加强政治纪律建设，增强忧患意识，坚持底线思维，保持艰苦奋斗、顽强奋进的韧劲干劲，推动工作落实。班子成员要按照分工，积极主动认领本职工作，紧紧抓住分管领域中出现的问题，补短板、强弱项，统筹推进各项工作落实落地。院党委要带领班子成员紧紧围绕﹡﹡报告中关于职业教育领域的新部署新要求，以强烈的历史主动和责任担当精神，以务实的工作作风，加快推动学院高质量发展。
（四）聚焦党建主责主业。学院党委要坚持党的建设和业务工作两手抓、两手硬，坚持将党建工作与业务工作同部署，同推进。以党的二十大精神学习和活动载体为契机，进一步加强党员教育管理，发挥党员先锋作用，推进党支部建设。持续做好党员发展工作规范化，重点做好学生党员发展工作和培训学习。开展多种形式主题党日活动，结合党员教职工的工作实际，促进理论学习成果的实践转化，确保学习成果与本职工作相联系，学习教育更加贴近实际，更富有感染力。持续巩固深化党建自查工作，对新发现的问题及时梳理反馈、现场指导整改，做到有台账、有问题清单、有通报、有整改措施、明确整改时限，不断推动学院党建工作全面提升、全面过硬。
（五）深化职业教育理论学习。院党委要全面贯彻党的教育方针和教育大会精神，坚持社会主义办学方向，进一步深入学习贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《省人民政府关于印发职业教育发展“十四五”规划的通知》等文件精神，用职业教育理论指导办学。院党委要完整准确全面贯彻新发展理念，积极主动与市委发展定位和机遇对接，科学谋划专业设置，高位推动产教融合，以工学结合方式推进学院专业建设。积极筹措资金，加快基础设施建设，完备实训条件，满足教育教学需求；配齐高职师资队伍，解决高职院校师资紧缺的困难；全面贯彻落实国家、省、市有关职业教育各项惠民政策，打通各类学员（普通高考、三校生、五年一贯制等）入学通道，稳定办学规模。
（六）严守纪律规矩。班子成员要按照“一岗双责”要求，运用好监督执纪“第一种形态”，注重抓早抓小，对存在苗头性、倾向性问题的科室和个人，规范运用“第一种形态”进行处置。院党委要锲而不舍落实中央八项规定精神，通过开展警示教育、党风廉政建设月活动等方式持续深化纠正“四风”，把纠“四风”与树新风结合、补短板与防反弹紧密结合起来，紧盯“四风”问题新形式、新动向，进一步加大对教职工“四风”问题的监督检查整治力度，深化整治不正之风。常态化加强廉政风险防控，进一步抓好重点领域和关键环节的事前、事中和事后监督；持续开展廉政风险点排查工作，定期分析研判教职工思想状况，对存在或潜在的廉政风险进行预警，对制度不落实、防控措施不到位的及时纠正，通过实施绩效管理进一步加强学院作风建设，营造风清气正的政治环境。