2015提升工程测试题.docx

判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息系统建设完成后，运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有 信息系统安全等级保护测评资质的测评机构，定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。A. 正确B. 错误答案：A解析：3.课程资源开发应该是课程专家和学科专家的事,教师不能对学科教学资源进行修改A. 正确B. 错误答案：B解析：4.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在教学讲演中，教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具，并熟练运用所选工具。A. 正确B. 错误答案：A解析：6.通过修改学生的权限，可以使学生对某个Wiki只能看不能改。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。A. 正确B. 错误答案：B解析：8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代A. 正确B. 错误答案：B解析：9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。A. 正确B. 错误答案：B解析：10.针对学生好玩、好动的特点，紧扣重点，利用信息技术设置游戏情境导入A. 正确B. 错误答案：A解析：11.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案：A解析：12.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：13.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流A. 对B. 错答案：A解析：14.科学项目有益于培养学生逻辑/数理智能以及自然观察者智能。在这类项目中，学生们通常会通过科学实验的手段来测量和对比，然后根据现象推断原因，最后还可能会用标准格式的科学报告描述现象、验证假设或解释结果。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动A. 对B. 错答案：A解析：16.学习任务最好与学生的生活相联系。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。A. 正确B. 错误答案：A解析：18.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.工作坊中活动主要是正式活动。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.可以实现纯文本的输入、并在课程页面上显示的资源类型是（ ）。A. 标签B. URLC. 文件D. 文件夹答案：A解析：21.微信公众平台在图文消息方面_。A. 只有单图文消息B. 只有多图文消息C. 包含单图文消息和多图文消息D. 不支持图文消息答案：C解析：22.教师要远程统计学生实验数据，使用哪个网站做不到这个功能？A. 问卷星B. 调查派C. 优酷D. 谷歌答案：C解析：23.在“我要录微课”软件里，点击右上角（），即可进入录制界面。A. 红色按钮B. 紫色按钮C. 蓝色按钮D. 黄色按钮答案：B解析：24.对于WebQuest任务描述正确的是：A. 学习任务是对目标的详细描述B. “对所创建的事物进行总结”不是一种学习任务C. 针对不同的主题和不同年龄段的学生，任务的设计一定是指向产品和绩效D. 学习任务是以小组合作的形式完成的答案：C解析：25.与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是：A. 有线性的横向导航B. 线性的纵向导航C. 非线性的树状导航D. 非线性的网状导航答案：D解析：26.“帮助学生将学到的、理解到的、创建的东西转化为可见的事物”，这指的是哪种形式的支架：A. 接收支架B. 转化支架C. 输出支架D. 输入支架答案：C解析：27.下列哪项不属于学习活动的评价与激励机制？A. 独立机制B. 竞争机制C. 惩罚机制D. 合作机制答案：C解析：28.在中小学教师信息技术应用能力培训课程标准中，共设定了多少个课程主题？A. 25B. 26C. 27D. 28答案：C解析：29.工作坊中活动设计分为横向设计以及？A. 系统设计B. 方法设计C. 纵向设计D. 评价设计答案：C解析：30.课件的案例中提到的项目的初衷是A. 提高教学效率B. 提升学生成绩C. 解决教学问题D. 改变教师观念答案：D解析：31.Lisa M. Lane认为每一门MOOC包括社交网络（Networks）、任务（Tasks）和内容（Content），根据针对三者的设计侧重点不同，可将MOOC划分为三种类型：A. 基于网络的MOOCB. 基于任务的MOOCC. 基于内容的MOOCD. 以上都是答案：D解析：32.书写工具中的_笔可以起到强调重点，实现闪烁的效果。A. 智能画笔B. 强调笔C. 荧光笔答案：B解析：33.在总结本课知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与A. 教师提问学生，让学生总结本课所学知识B. 教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象C. 教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答D. 学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点答案：B解析：34.导言呈现或者说明的是：A. 背景或环境B. 学习目标C. 过程概述D. 任务概述答案：A解析：35.以下技术与资源不适合用于讲授型教学的是A. PreziB. 思维导图C. 虚拟现实软件D. 虚拟学习社区答案：D解析：36.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的A. 学生在教师的引导下学习如何使用几何画板B. 学生自主学习如何使用几何画板制作三角形C. 学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形D. 学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系答案：D解析：(数学学科）37.关于Authorware软件的说法不正确的是？A. 是一个以图标导向式的多媒体制作工具。B. 是一种交互式课件制作工具C. 制作流程简单，耗时较短D. 可以产生丰富的动画效果答案：C解析：38.李老师在讲课时他打开很多应用程序，电脑突然死机了，如果他想启动任务管理器（Windows操作系统），他应该使用的组合键是A. Alt+Del+EscB. Alt+DelC. Ctrl+Alt+DelD. Alt+Tab答案：C解析：39.在使用IE浏览器浏览网页时，如果想把原有网页内容和格式原封不动的保存下来，以便在脱机情况下浏览。保存类型是下列哪一种？A. 网页，仅HTMLB. Web档案，单一文件C. 网页，全部D. 文本文件答案：C解析：40.小学高年级的资源设计要把重点放在如何帮助学生完成由直觉思维向城乡思维的过渡。这符合以下哪一原则A. 目标控制原则B. 内容符合原则C. 对象适应原则D. 最小代价原则答案：C解析：41.我们使用Word编辑教案时，按_键可使插入点从表格的一个单元格移到下一个单元格。A. ShiftB. TabC. AltD. Ctrl答案：B解析：42.“几何画板”中画圆，自动有几个点A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B解析：（数学学科）43.电子邮件的发件人利用某些特殊的电子邮件软件在短时间内不断重复地将电子邮件寄给同一个收件人，这种破坏方式叫做A. 邮件病毒B. 特洛伊木马C. 邮件炸弹D. 逻辑炸弹答案：C解析：44.通过逐步演示诠释分解难点属于_环节中得信息技术应用的策略？A. 探索B. 引入C. 评价答案：A解析：45.在Excel中，若要选择当前工作表的区域A2:D5和区域E3:F6，应_。A. 按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按鼠标左键从E3拖动到F6B. 按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Tab键，并按鼠标左键从E3拖动到F6C. 按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Shift键，并按鼠标左键从E3拖动到F6D. 按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Ctrl键，并按鼠标左键从E3拖动到F6答案：D解析：46.将发布出来的Voki动画作品发送给朋友分享点击（）按钮？A. EditB. DeleteC. send to a friend答案：C解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.以下各项策略和规则，哪些适用于支持课堂中的自我评价？A. 提供有关自评策略的小型培训B. 通过小测试让学生了解如何使用自评量规C. 在项目开始的时候让学生学习和练习使用评价工具。D. 要求持续写自我反思性的学习日记答案：ACD解析：48.教师使用Voki平台技术主要用于：A. 在班级网页中提高教学策略的说明。B. 在电子邮件中添加会说话的动画附件。C. 用Voki开启一个相关话题的教学单元。D. 创建“读书笔记”或者“书评”。答案：ABC解析：49.下列属于WebQuest与MiniQuest区别的是：A. WebQuest的用时比较灵活，短的可以是1到2个课时，长的则可以达到几周B. WebQuest是一种网上学习模式C. 较长时间才能完成的MiniQuest通常是跨学科的D. MiniQuest的组成部分比较灵活，可以只包括情境、任务、成果三个部分，也可以将资源、评估等内容单列出来答案：ACD解析：50.小组汇报时的要求是A. 组内按分工主要发言人发言B. 发言完毕，组长要承担和台下同学交流互动的任务C. 每个小组要认真倾听其他同学的发言，及时针对发言内容进行评价、补充或质疑，补充时切忌重复D. 组长还要承担或指定其他同学提炼出发言内容的中心词在黑板上板书的任务答案：ABCD解析：51.基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是：A. 以教师自我发展为主体B. 关注学生课堂学习表现C. 结合校本开展行动研究D. 构建学习活动共同体E. 教师专业发展评价多元化答案：ABCDE解析：52.教师个人网络空间可以帮助教师：A. 电子发展档案B. 信息资源管理C. 博客教学反思D. 个人专业学习答案：ABCD解析：53.信息技术能够影响课堂教学的哪些环节？A. 计划与准备B. 组织与管理C. 评估与诊断D. 优化与转变答案：ABC解析：优化与转变不属于课堂教学环节54.王老师通常按照下列原则来选择学科资源的。请分析一下，下列选项中有哪些是不正确的？A. 选择学科资源时，要考虑该学科资源是否能够准确、有效地将所要表达的教学内容传递给学生B. 选择学科资源的时候，一定要考虑该学科资源是否新颖、先进，以充分调动学生的兴趣C. 在选择学科资源的时候，需要比较使用学科资源所产生的功效与使用学科资源付出的代价D. 在选择学科资源前，只需要考虑教学目标答案：BD解析：55.PowerPoint2003的组织结构图布局样式分为3种，它们是A. 工作组样式B. 助理样式C. 线条样式D. 合作经理样式答案：ABD解析：56.属于计算机犯罪类型的是A. 非法截获信息B. 复制与传播计算机病毒C. 浏览并复制他人博客内容D. 利用计算机技术伪造篡改信息答案：ABD解析：57.PPT中实现播放时不能输入文字功能的是：A. 文本框B. 图文框C. 文本控件D. 超链接答案：ABD解析：58.信息技术在科学课中的应用包括：A. 提供数据处理工具B. 提供交流工具C. 提供研究工具D. 提供展示工具E. 调查研究答案：ABCD解析：59.Office 提供的剪辑库中共有那几类多媒体剪辑对象A. 应用程序B. 剪贴画C. 图片D. 声音E. 影片答案：BCDE解析：60.微信与QQ各自的优势在于A. QQ侧重于在移动终端上的应用B. QQ可以更好的与电脑结合C. 微信可以更好的与电脑结合D. 微信侧重于在移动终端上的应用答案：BD解析：61.移动设备用于教学，能够A. 使学生可随时随地开展学习B. 促进学生技术素养的培养C. 提高学生的学业成绩D. 增强学生的学习兴趣答案：AB解析：62.网络教学促进学生学习的作用有哪些？A. 有利于明确学习目标和激发学习兴趣B. 便有利于学生的自主学习C. 有利于学生掌握最新知识和更新学习的方式D. 有利于发展学生的创新思维答案：ABCD解析：63.在移动学习时代，教师借助微博、微信等Web2.0技术可以：A. 构建SNS学习社区B. 增强学生之间、师生之间的交流C. 提高学生的内在驱动力答案：ABC解析：64.电子学习档案袋展示的主要信息是：A. 学习目的、学业成绩B. 学习活动、学习进步C. 学习成果、学习反思答案：ABC解析：65.以下关于学习评价的说法正确的是A. 评价要促进学生的整体发展B. 评价要体现学生的发展具有差异C. 评价要满足学生的个性差异D. 学习评价也称教学评价答案：ABC解析：66.“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外，还有（ ）。A. 促进学生转变学习方式B. 促进学生综合素质的发展C. 提升教育教学能力D. 优化课堂教学答案：CD解析：67.下列不利于创设情境，展示事实的技术手段有_。A. DVD播放视频B. 计算机绘制图形C. 录音机播放音频D. 计算机呈现图像答案：BCD解析：68.下面哪些不是静态图像压缩标准A. PALB. MPEGC. JPEGD. NTSC答案：ABD解析：69.下列可以用来下载网络视频资源的软件工具有A. 快车B. 迅雷C. 硕鼠D. 维棠答案：ABCD解析：70.多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体的组合，具有下列 特点。A. 交互性B. 集成性C. 可操作性D. 可控性答案：ABD解析：71.假如你要去上一节公开课，但是教学对象不是自己的学生，你需要提前了解学生的哪些特征A. 学生对多媒体课件的接受能力B. 学生的活跃程度C. 学生接受新知识的能力D. 学生原有的知识基础答案：ABCD解析：72.下列说法正确的是？A. 在使用“神奇墨水”时，要“擦除”的图片防止顶层B. “百宝箱”中放置顶层的信封要锁定C. PPT中不能使用白班的聚光灯功能D. 显露器的幕布只能是黑色的答案：AB解析：73.以下属于技术支持的技能训练与指导的有A. 英语教师使用“英语流利说”软件来提高学生的英语口语B. 数学老师使用MathType软件创建数学教案C. 学生DIS实验室做实验D. 教师使用虚拟化学实验室在课堂上演示“铝热反应”答案：AC解析：