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幼稚园骨干教师培训心得

精选范文:幼稚园骨干教师培训心得(共2篇)
4月1日，我有幸参与了市里组织幼儿骨干教师培训班。听了崔杰园长一次艺术活动，又聆听了高静组长精彩讲座和李素英专家课堂点评，所见所闻收获诸多。
一、对幼稚园美术教育活动设计重新认识。
幼稚园美术教育活动成功与否，受到多种原因影响和制约。重要有教育目、教育课程、教师与幼儿互动方式等原因，李素英专家再次给我们论述了制定目重要性等等。
二、对幼稚园教学评价再思索。
看完活动后，高静组长又讲了幼稚园教学评价——幼稚园教学活动是幼稚园教育活动一种重要形式，是教师进行计划、设计和组织专门活动，或称正式指导活动。对教学活动评价是幼儿教育评价重要内容。教学活动评价，因教育及教学观不一样方案，评价项目也因此有所不一样。但教学评价关键目都是为了理解教学活动成效，理解教学过程中教师和幼儿行为，理解教学对幼儿发展意义。因此，我们认为教学评价基本价值取向应当是：教学应增进幼儿认识、学习措施及情感等多方面全面、友好发展；体验、尝试和发现等是幼儿重要学习方式；合适目和内容才能引起真正有效教和学；教学应当具有开放、能激发幼儿探究欲望和思索环境；产生问题、引起互动是有效教育重要特性；教学过程应当让幼儿感受挑战。
三、对自身反思
听了这样多骨干教师评课，虽然角度各不相似，不过有一点是诸多老师都提到，那就是崔杰老师多媒体运用纯熟，技术性能很高，有人说年龄越大，人就越懒惰了，我懂得这话不也许适合所有人，不过确实有人可以激情不减。作为一名幼儿骨干老师，有时需要冷静思索，更多时候需要喷薄而出情感，需要与时俱进各方面领头精神和技能，虽然我不能很好做到对电脑精通这一点，不过也算是我这次学习后一点感触吧，后来会努力！
[幼稚园骨干教师培训心得(共2篇)]篇一：幼稚园骨干教师培训心得体会
幼稚园骨干教师培训心得体会

七天里，我们每一天都能听到不一样类型讲座，每一天都能感受到思想火花冲击。七天时间虽然很短暂，但市教育局何老师和广东
我感到，作为幼儿老师，要更好地从事好幼儿教育事业，必须在如下几种方面下功夫：首先要树立新师幼关系观，构建教与学、老师与孩子之间互相理解、互相尊重、互相信任新型平等、合作关系。老师应熟悉每个孩子个性特点，积极和孩子交流、合作，在平等互动中增进孩子身心更健康地发展。另一方面是教师要理解孩子、尊重孩子。孩子是具有独立人格人。作为老师，要尊重孩子，平等地看待孩子。对孩子说话音量要适中，用商议口吻提出提议。如“我认为你这样做比很好”，让孩子明白这样做理由和益处，孩子就会自觉地按你规定去做。要尊重孩子探究和认识周围世界特点，予以他们更多独立和自由，关爱和接纳每一种孩子，使孩子不停感受和体验到老师对自己关注、爱慕、鼓励和支持。三是教师要学会宽容孩子。假如说尊重、理解幼儿需要教师有较高素养，宽容幼儿则需要勇气和更大投入。宽容，是理解继续，也是理解最真实、最详细体现。同步，要因势利导，用爱心感染幼儿。在与幼儿一起相处日子，要多一份爱心、耐心，少一点指责、批评，这样会让教师职业道路愈加美好。
二、做好幼儿教育工作，必须重视自身素质提高。
通过几天学习，我深深感到，只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格教师。所谓终身学习型教师，就是要坚持思索和学习，要不停更新储备知识，探索教学措施，尤其要加强学习并纯熟运用现代化教学技术和手段，这样才会厚积薄发，得心应手，才能更地肩负起肩负重任。提高自身素质，首先要加强师德

修养。幼儿教师作为社会一分子，其身份特殊性，师德怎样对幼儿此后发展必然产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一种教师灵魂。作为幼儿教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”精神，为人师表，为孩子们[幼稚园骨干教师培训心得(共2篇)]作出楷模和示范。另一方面是要学会终身学习。要把不停学习作为自身发展源泉和动力，在丰富自身专业知识同步，广泛涉猎多种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学前小朋友需要。同步，要充足运用现代信息通讯技术，不停扩大学习资源和学习空间，及时理解专业领域以及其他领域最新发展动态，重视与其他教师和专家合作探讨，以适应教育改革浪潮。
三、做好幼儿教育工作，必须深入提高工作质量。
参与这次培训后，我感到，要提高工作质量，首先要学会反思。应当说，反思对于激发教师自我提高意识，是一种比较有效措施。作为老师，要善于自我思索、审阅和反省，要概括、总结出能使自己在此后教学活动中更灵活地调整自己教育方略，使自身专业素质在反思中得到不停提高和成长。另一方面要改善幼儿教育评价工作。对照这次学习培训老师讲解，反思此前自己教学活动，感觉幼儿教育评价、教学评价在实际教学中运用不够充足。在此后教学活动中，自己应注意加强这方面实践，使之既有目性又有随机性，既追求科学性又体现灵活性。尤其要注意综合各领域知识进行活动设计，尽量使不一样课程内容产生联络，力争协助幼儿获得愈加丰富知识，接受愈加系统教育。
总之，通过这七天培训，我收获非常大。我懂得了诸多道

理，学到诸多知识，认识了诸多朋友。在此后工作中，我将不停加强学习，加强实践，以更好地从事好幼儿教育事业。
、7、10

篇二：幼稚园骨干教师培训总结
浙江省幼稚园骨干教师培训总结
平湖市林埭镇中心幼稚园 27号 周丽惠
[幼稚园骨干教师培训心得(共2篇)] 我非常荣幸地参与了浙江省幼稚园骨干教师培训。这次培训共历时一种月，重要有专家讲座、技能练习及跟岗实践。在培训中，我积极学习，认真聆听专家讲座，专心去领悟教育理论观点，并进行课堂教学实践，使我在教学理论和教育观念上得到了大量补充，反思了以往工作中局限性，同步也处理了某些我以往教学中困惑。
专家导航，观念先行。多名专家与一线教师精彩汇报，精湛语言，精辟分析，如春风化雨般滋润了正在成长为骨干教师我。尤其是朱蓓凌老师讲座《增进幼儿有效学习教育》，她以现代幼儿教育理念为关键，选用最有代表性幼儿教育思想和观点为重要内容，协助我们比较全面地把握现代幼儿教育基本理念，树立对幼儿教育观，掌握了对教育措施。反思自己以往教学，为了体现活动创新，往往采用花哨形式，但愿以此来吸引孩子们注意力，但成果是分散了幼儿注意力，活动效果反倒不好。通过朱老师讲座我理解到：要调动幼儿积极性，关键在于在学习过程中幼儿有无成就感。这就需要教师关注孩子需要，找准近来发展区，重视激发学习内在动机，引领幼儿自我发展。
名师引领，教学深究。在为期15天跟岗实践中，我们分别跟了颜瑶卿和周美娟两位老师。这两位老师都非常亲切，并且将自己研究毫无保留地与我们分享，让我们受益颇多。尤其是颜老师，她是专门做音乐教学研究，她对学术孜孜不倦追求令我们敬佩。她给我们做讲座《原创韵律活动三部曲》，让我们认识到上好韵律活动教师选择很重要，选择音乐要节奏清晰、构造工整、旋律优美、形象鲜明，这样音乐是适合幼儿。在以往音乐欣赏活动中，我们为了以便教学，总是要把音乐拼接或者截断，听了讲座我认识到教师上音乐所做所有肢体动作都是为音乐服务，而不是让音乐来服务你，因此教师在上音乐欣赏时不要随便截取、拼凑音乐，这样会破坏音乐流畅性及美感。她也教育我们：小朋友自我效能感非常强烈，假如几次都觉得自己不会，就会产生消极情绪。因此运用奖励物来让孩子积极投入教学并不科学，假如奖励物消失了，那么孩子就不会感爱好了，教师应当要激发孩子内在动力。

环境观摩，开拓思绪。这次跟岗中，我们在颜老师和周老师带领下参观了好几所幼稚园，每个幼稚园都各有特色，令我们收益颇丰。我深感现代幼儿教育要为幼儿提供一种丰富、精心设计、有序、探索、变化环境，同步也应当将幼稚园特色文化融入到环境中。例如在“新华试验托幼”，幼稚园过道、走廊、门厅里到处摆放着绘本。墙面上也是一副一副老师精心制作绘本画，这整个幼稚园绘本阅读特色就彰显出来了。在清波幼稚园，老师创设每一种环境，都是有目，他们将活动目最大程度地渗透到活动区中，渗透在活动材料中，为幼儿创设科学、有趣、丰富、有层次区域活动，与幼儿共同准备大量合适材料，让幼儿按照自己想法、需要、能力自由选择操作材料去欣赏、去探究、去体现。
这次培训内容丰富，形式多样。对我来说是一次思想上洗礼，心灵震撼和理念革新。一种月培训很短暂，不过一种月培训很扎实，让我有了脱胎换骨感觉，我想，这次培训只是一种起点，我将把这次培训所思所想带入教学中，同步也将所获分享给我同事们，带领她们与我一同进步！
11月5日