坑头幼儿园第一学期大一班第二周备课.doc

教学活动设计表
第 二 周 2023年9 月10日
活动名称
《小蜡笔》
涉及领域
语言

执教老师
曾银欢
活动目的
理解儿歌，知道颜色与事物的因果关系，学习有表情的朗诵儿歌。
活动准备
彩色蜡笔、白纸、大白纸、（国旗、草地、海洋、金鸡的小图片）
重点及难点
引导幼儿有感情的朗读歌曲，热爱祖国。
活动过程：
1、出示彩色蜡笔，引出主题。（这些蜡笔是什么颜色的？用不同
2、根据儿歌内容，边演唱边朗诵儿歌。（边完整朗诵儿歌边出示相应图片，幼儿欣赏）
3、引导幼儿学习儿歌，教师指着白纸上画的图，带领幼儿完整的朗诵儿歌。
4、引导幼儿仿编儿歌，启用幼儿用“我用*色*画**”仿编诗句，如“我用红色太阳”等。
*教师记录幼儿仿编的儿歌，将全班幼儿仿编的句子合在一起，带领幼儿完整地朗读一遍。
活动反思：通过活动，激发了幼儿的爱国情，大部分幼儿都熟悉儿歌，有一部分幼儿课后需指导一下，并且有幼儿很认真的，有感情的朗读儿歌。

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第 二周 2023年9 月10 日
活动名称
拉拉勾
涉及领域
音乐
执教老师
曾银欢
活动目的
尝试自编表演动作，表现自己对歌曲内容和情绪的理解
活动准备
录音机、《拉拉勾》歌曲磁带
重点及难点
自编表演动作，同伴互相忍让，团结友爱的情感。
活动过程：
1、做律动《小兵走小兵跑》
*请幼儿听音乐模仿小兵走路或跑步，引导幼儿发现音乐速度的变化并作出相应的动作。
2、以“好朋友”为主题进行谈话，调动幼儿已有的经验。
3、学唱歌曲《拉拉勾》
*教师范唱歌曲，介绍歌名，帮幼儿初步了解歌曲内容，提问：歌曲的小朋友怎么气愤了？气愤时的样子是如何的？他们是如何解决的？
*逐句学唱，幼儿有表情的学唱。
*完整的学唱歌曲。
4、幼儿进行表演唱。
*幼儿一对一，面对面表演唱，进一步启发幼儿用动作、表情表现自己对歌曲情绪变化。
活动反思：在活动中，幼儿都很喜欢这首儿歌，并能有感情演唱，但是在表演部分有点混乱，需加强纪律。

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第 二周 2023 年9月10 日
活动名称
《昆虫大聚会》
涉及领域
数学

执教老师
陈思敏

活动目的
1、感知10以内的数量，能用接数的方法计数。
2、能解决你“按数量多少排序时出现的一数多卡”的问题。
活动准备
动物卡片、数学操作材料8钟苹果、西瓜卡片、人手各10张。
重点及难点
感知10以内的数量，能用接数的方法计数。
活动过程：
1、教师出示动物卡片，提问：动物园里有那些动物？
2、教师：每种动物各有多少？你是用什么方法数出来的？
3、请幼儿上来按数量从少到多的顺序为图卡排序。
4、教师：数量为8、9的此外图卡如何排？引导幼儿讨论并提出解决问题的方法。
5、教师：我们一起来看看这些动物卡和数卡是怎么排。引导幼儿再次感知序列的顺序。
6、幼儿操作活动。
7、幼儿两人一组，一人出西瓜卡片，一人出苹果卡片，数量任意，出完后两人在小纸上记录水果的总数，互相检查数量对的再玩第二次。
活动反思;
通过活动，幼儿能用接数的方法计数，能解决你“按数量多少排序时出现的一数多卡”

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第 二周 2023 年9月11 日
活动名称
《昆虫大聚会》
涉及领域
数学

执教老师
陈思敏

活动目的
1、感知10以内的数量，能用接数的方法计数。
2、能解决你“按数量多少排序时出现的一数多卡”的问题。
活动准备
动物卡片、数学操作材料8钟苹果、西瓜卡片、人手各10张。
重点及难点
感知10以内的数量，能用接数的方法计数。
活动过程：
1、教师出示动物卡片，提问：动物园里有那些动物？
2、教师：每种动物各有多少？你是用什么方法数出来的？
3、请幼儿上来按数量从少到多的顺序为图卡排序。
4、教师：数量为8、9的此外图卡如何排？引导幼儿讨论并提出解决问题的方法。
5、教师：我们一起来看看这些动物卡和数卡是怎么排。引导幼儿再次感知序列的顺序。
6、幼儿操作活动。
7、幼儿两人一组，一人出西瓜卡片，一人出苹果卡片，数量任意，出完后两人在小纸上记录水果的总数，互相检查数量对的再玩第二次。
活动反思：
通过活动，幼儿能用接数的方法计数，能解决你“按数量多少排序时出现的一数多卡”。

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第 二周 2023年 9月11 日
活动名称
《顶包踢球》
涉及领域
体育

执教老师
陈思敏

活动目的
锻炼幼儿的平衡能力。
活动准备
沙包若干
重点及难点
锻炼幼儿的合作能力
活动过程：
热身运动

2教师说明游戏方法；两位幼儿背靠背。手挽手，教师把球放在他们的背上。听口令后两队幼儿分别一同侧身前进。过山坡。跨小河，绕过标记住至起点，教师接过球放在后面一队幼儿 的背上再往前走。如此循环往复，最后一先完毕的胜队

3.教师说明游戏规则：球只能放在两个人背上。不能夹在两个人的背之间，球若从背上掉下，这队幼儿须在原地站住。待球放好后才干继续前进

4.注意事项:注意幼儿的安全。

活动反思：
通过活动能锻炼幼儿的平衡能力，增进幼儿之间合作能力。

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第二 周 2023年9月 11日
活动名称
复习《拉拉勾》
涉及领域
音乐
执教老师
曾银欢
活动目的
尝试自编表演动作，表现自己对歌曲内容和情绪的理解
活动准备
录音机、《拉拉勾》歌曲磁带
重点及难点
自编表演动作，同伴互相忍让，团结友爱的情感。
活动过程：
1、做律动《小兵走小兵跑》
*请幼儿听音乐模仿小兵走路或跑步，引导幼儿发现音乐速度的变化并作出相应的动作。
2、以“好朋友”为主题进行谈话，调动幼儿已有的经验。
3、学唱歌曲《拉拉勾》
*教师范唱歌曲，介绍歌名，帮幼儿初步了解歌曲内容，提问：歌曲的小朋友怎么气愤了？气愤时的样子是如何的？他们是如何解决的？
*逐句学唱，幼儿有表情的学唱。
*完整的学唱歌曲。
4、幼儿进行表演唱。
*幼儿一对一，面对面表演唱，进一步启发幼儿用动作、表情表现自己对歌曲情绪变化。
活动反思：
在活动中，通过复习，幼儿对这首儿歌已熟悉，并能有感情演唱，在表演部分进步了很多。

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第二周 2023年9 月12日
活动名称
《学做解放军》
涉及领域
体育
执教老师
曾银欢
活动目的
能听口令做动作，培养团队意识
活动准备
活动场地、解放军进行曲
重点及难点
指导幼儿队列队形练习。
活动过程：
1、带领幼儿到活动场地活动。
2、学习听口令做动作。
*教师边示范边讲解稍息、立正等动作的基本规定，幼儿听口令练习。
*教师喊口令，幼儿练习，注意幼儿动作准确，分清预令。
3、玩游戏“学做解放军”
4、玩游戏“小小军乐队”
5、活动结束，踏步回教室。
活动反思：
在活动中，幼儿基本能听口令做动作，但是有些动作还不够到位，需要严格知道一下。

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第 二周 2023年9 月12日
活动名称
《小蜡笔》
涉及领域
语言
执教老师
曾银欢
活动目的
理解儿歌，知道颜色与事物的因果关系，学习有表情的朗诵儿歌。
活动准备
彩色蜡笔、白纸、大白纸、（国旗、草地、海洋、金鸡的小图片）
重点及难点
引导幼儿有感情的朗读歌曲，热爱祖国。
活动过程：
1、出示彩色蜡笔，引出主题。（这些蜡笔是什么颜色的？用不同
2、根据儿歌内容，边演唱边朗诵儿歌。（边完整朗诵儿歌边出示相应图片，幼儿欣赏）
3、引导幼儿学习儿歌，教师指着白纸上画的图，带领幼儿完整的朗诵儿歌。
4、引导幼儿仿编儿歌，启用幼儿用“我用*色*画**”仿编诗句，如“我用红色太阳”等。
*教师记录幼儿仿编的儿歌，将全班幼儿仿编的句子合在一起，带领幼儿完整地朗读一遍。

活动反思：
通过活动，激发了幼儿的爱国情，大部幼儿都熟悉儿歌，并且有幼儿很认真的，有感情的朗读儿歌。

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第 二 周 2023 年9 月12 日
活动名称
《结识温度计》
涉及领域
科学
执教老师
陈思敏
活动目的
1、结识温度计，知道温度计的名称、用途。
2、能爱惜实验器材，知道轻拿轻放。
活动准备
温度计
重点及难点
结识温度计，知道温度计的名称、用途。
活动过程：
1、出示温度计，知道温度计能测量空气的温度。
2、观测温度计，结识温度计的液体、刻度等，学习读数的方法。
3、认读温度计上的度数。
4、幼儿阅读幼儿用书，观测书中的画面。
5、请幼儿仔细找找图中的温度计，说说温度计上是多少度？
6、测量教室内的温度。

活动反思：
通过活动，幼儿结识温度计，知道温度计的名称、用途。能爱惜实验器材，知道轻拿轻放。

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第二 周 2023 年9月 13日
活动名称
《种植果园里分水果》

涉及领域
蒙氏
执教老师
陈思敏
活动目的
1、引导幼儿复习10的合成与分解。
2、为学习加法做备。
活动准备
故事挂图、数棒卡片、彩色串珠卡片
重点及难点
引导幼儿复习10的合成与分解。
活动过程：
一、导入活动：
1、教室出示故事挂图《种植园里分水果》，将故事并引导幼儿回答问题。
2、教室将记录结果进行整理，引导幼儿反复说出10的分解式。
二、集体活动：
1、教师引导幼儿通过数棒卡片的合成，让幼儿感知10的合成与分解。
2、师通过操作彩色串珠卡片的合成，进一步复习10的合成与分解。

活动反思：

通过活动引导幼儿复习10的合成与分解。为学习加法做准备。幼儿都能说出10的合成与分解。

教学活动设计表
第 二 周 2023 年9 月 13日
活动名称
《哎呀，咬人的被子》
涉及领域
健康
执教老师
陈思敏
活动目的
1、懂得环境清洁与人们健康生活的关系。
2、能积极动手清理脏、乱的环境，保持环境整洁。
活动准备
教师绘制的故事图片、
重点及难点
懂得环境清洁与人们健康生活的关系。能积极动手清理脏、乱的环境，保持环境整洁。
活动过程：
1、教师共同阅读熊猫的来信。
2、教师出示第一张图片，提问：熊猫在做什么？他的床怎么了？
3、教师出示第二张图片，提问：熊猫家发生了一件奇怪的事情，你知道吗？
4帮助熊猫想法，鼓励幼儿大胆想象。
5、教师出示第三张和第四张图片，提问：熊猫想的办法是什么？
6、教师出示第五张图片，提问：你知道小浣熊是如何帮助熊猫的吗？

活动反思：
通过活动，幼儿知道东西不能乱丢乱扔，能积极动手清理脏、乱的环境，保持环境整洁。

教学活动设计表
第 二 周 2023 年9月 13日
活动名称
小小糕点师
涉及领域
美术
执教老师
曾银欢
活动目的
运用团、搓、按、压等技能制作食品，发展动手能力。
活动准备
蛋糕图片、教师用橡皮泥等自制的糕点一盆
重点及难点
知导幼儿徒手制作，
活动过程：
1、出示用橡皮泥做的蛋糕，调动幼儿参与活动的爱好。
2、探索蛋糕的制作方法，引导幼儿制作不同形状的蛋糕模型。
3、引导幼儿设计糕点上的花纹。
4、幼儿做小糕点师，发挥想象力制作美食。
5、展示、交流自己的作品制作方法。

活动反思：
在制作过程中，幼儿能按照自己想到的糕点把它制作出来，并且能互相分享自己的成果。

教学活动设计表
第二 周 2023 年9 月 14日
活动名称
小小糕点师
涉及领域

美术
执教老师
曾银欢
活动目的
运用团、搓、按、压等技能制作食品，发展动手能力
活动准备
蛋糕图片、教师用橡皮泥等自制的糕点一盆
重点及难点
知导幼儿徒手制作，
活动过程：
1、出示用橡皮泥做的蛋糕，调动幼儿参与活动的爱好。
2、探索蛋糕的制作方法，引导幼儿制作不同形状的蛋糕模型。
3、引导幼儿设计糕点上的花纹。
4、幼儿做小糕点师，发挥想象力制作美食。
5、展示、交流自己的作品制作方法。

活动反思：
这一部分幼儿同样，在制作过程中，能按照自己想到的糕点把它制作出来，并且能互相分享自己的成果。

教学活动设计表
第 二 周 2023 年9 月 14日
活动名称
《小丑鱼》
涉及领域
社会
执教老师
陈思敏
活动目的
1、知道每个人都有不同特点，学习欣赏别人的独特点。
2、了解自己的特点和优点，喜欢和接纳自己。
活动准备
《小丑鱼》故事磁带。
重点及难点
知道每个人都有不同特点，学习欣赏别人的独特点。了解自己的特点和优点，喜欢和接纳自己。
活动过程：
1、教师：请幼儿看一看，我们班小朋友长得同样吗？哪里不同样呢？
2、教师小结：我们班每个小朋友长得都不同样，可是每个小朋友都很可爱。
3、教师讲述故事《小丑鱼》，引导幼儿理解故事内容。
4、引导幼儿发现并欣赏自己和同伴的优点。
5、绘画活动：不同样的我。

活动反思：
通过活动，幼儿知道每个人都有不同特点，学习欣赏别人的独特点。了解自己的特点和优点，喜欢和接纳自己。

教学活动设计表
第 二 周 2023 年9月 14日
活动名称
《种植果园里分水果》

涉及领域
蒙氏
执教老师
陈思敏
活动目的
1、引导幼儿复习10的合成与分解。
2、为学习加法做准备。
活动准备
故事挂图、数棒卡片、彩色串珠卡片
重点及难点
引导幼儿复习10的合成与分解。
活动过程：
一、导入活动：
1、教室出示故事挂图《种植园里分水果》，将故事并引导幼儿回答问题。
2、教室将记录结果进行整理，引导幼儿反复说出10的分解式。
二、集体活动：
1、教师引导幼儿通过数棒卡片的合成，让幼儿感知10的合成与分解。
2、师通过操作彩色串珠卡片的合成，进一步复习10的合成与分解。

活动反思：

通过活动引导幼儿复习10的合成与分解。为学习加法做准备。幼儿都能说出10的合成与分解。