幼儿园中班年教学工作计划.doc

幼稚园中班年教学工作计划我班共52名幼儿，有一大半都为上学期带过幼儿，其他也是小班在我园上过幼儿，男26名，女26名。通过上一学期教育教学理解到我班幼儿有如下几种特点：1、大部分幼儿已养成良好行为习惯，对人较有礼貌，能注意公共卫生，只有少数幼儿还怕羞、胆怯，不能快乐地参与各项活动，但愿进入中班后会有所变化。2、多数幼儿能关怀同伴，爱惜玩具，爱惜花草树木，能在集体面前刊登意见，说出自己想法，与集体相处也较融洽。3、智力发展方面能对认识正方形、三角形及白天、黑夜，认识四季最明显特性，各方面发展都很好，80%幼儿到达教育目，只有个别年龄小幼儿掌握不好。4、在体质方面，多数幼儿身体素质很好，多种基本动作掌握很好。1、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防备，自我保护意识。防止发生某些不安全事故。2、继续培养幼儿行为习惯，平常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重他人。3、教师互相交流学习，取长补短，运用本园有利条件，将教学继续提高，保证幼儿一天正常教学活动。4、认真参与幼稚园举行教研学习，加强自身教学水平，提高教育教学质量。5、保育方面：坚持每天把教室卫生时刻打扫洁净，时刻观测幼儿面色变化，注意幼儿身体温度，教育幼儿能自我服务，自己事情自己做，学习收拾自己玩具，衣服，图书等物品。1、老师之间互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿学习爱好，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目地制作各科教学教具，及充足地运用本园有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿观测能力和想象能力 。3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参与体育活动爱好，增长幼儿体质。举行亲子运动会。4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。5、开展培养幼儿动手能力科研课题及数学教研活动。6、教学目：语言-语言智能;理解有情节儿歌内容，感受中国儿歌连锁调形式特点;学习阅读;按照情节发生次序，讲述图片故事;在集体面前讲述自己改编故事，提高发明运用语言能力;根据季节发展变化，安排语言变幻多端;认识秋天与冬天这两个季节所发生故事等。社会-人际关系智能;人能积极与人打招呼;懂得朋友重要性，探讨成为他人好朋友原因;懂得自己进步地方;交流成长经验，增进对运动安全与游戏认识，培养互助合作团体精神;讲述国旗故事，培养幼儿良好爱国情操;理解新疆独特地区民族文化，简介中国56个民族是一家人;教会幼儿有关属相认知;培养幼儿在公交车以及出行过程中文明乘车习惯。科学-自我开拓创新智能;认识生活中多种能滚和不能滚东西，懂得圆形与其他图形不一样;搜集多种不一样树叶，做成标本、拓印，增强幼儿 自己动手能力;熟悉不一样颜色以及混合后所变成颜色;理解磁铁在我们生活中作用，并自己动手做个指南针;根据季节转换，理解菊花、桂花、梅花特 点;认识多种各样取暖工具，引导幼儿在冬季安全取暖。健康-身体运动智能，随儿歌指令移动身体位置增进身体反应敏捷性;运用不一样动作体现音乐旋律，增进动作协调性;学学习穿衣，养成自己事情自己做习惯;根据指示做动作，发展幼儿身体平衡感;引导幼儿在秋季健康，不揉眼，防止感冒发生;检查幼儿牙齿成长状况，注意虫牙状况;竖立幼儿早睡早起意识，学习大公鸡早起，锻炼身体。音乐-音乐智能;培养使用乐器能力，能用乐器制造不一样乐音来体现自己心情;培养对律动感受力，学习创编新词，演唱新歌曲;体会音节节奏，做不一样动作;在音乐游戏中，培养对乐曲构造敏感性;参与幼稚园举行律动比赛;让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。美术-绘画想象智能;引导幼儿对使用笔、纸以及绘画工具;学习简朴绘画技能;学会画简朴动物、人物以及其他物品;培养幼儿想象力，画东西不一定非得像什么，而是培养他们思维，开拓他们眼界，让幼儿自己画什么是什么。数学-数理逻辑智能。观测辨别空间线索，培养初步推理能力;初步获得年和月概念;尝试用不一样工具和方式进行测量;培养比较和配对，推 测能力;增进数数能力，学习简易记录措施并对讨论成果进行归类;比较多种不一样特性线，培养敏锐观测力;结合幼儿平时所玩玩具，增强他们对于数理 辨析能力。1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱班级”等激发幼儿爱祖国爱集体情感，发扬幼儿心中好人好事，爱惜公物，不破坏周围环境并为班级争荣誉。2、继续加强幼儿常规培养，通过晨间谈话，离园前谈话等，向幼儿讲清常规规定，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐渐培养幼儿能遵守各项规则，从中教育幼儿养成良好行为习惯。3、开辟“小巧手”栏目，激发幼儿操作绘画等方面浓厚爱好。4、每天保证幼儿1小时户外活动时间，多开展“我是小小运动员”体育游戏活动让那些体质弱幼儿增强抵御能力。5、多开展智力游戏，发展幼儿观测力和思维能力，同步，通过语言游戏，活动发展幼儿语言体现能力，同步多让内向幼儿在集体面前体现，以及“一帮一”朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐，能积极地参与。6、加强与家长联络，坚持普遍家访两次，并作记录，同步，乘车幼儿我们通过联络卡、写便条、电话与之联络，开辟“家园联络”栏，向家长开放半日活动，向家长简介家教知识，以做好家园联络工作。7、本学期班级研究重点：怎样使幼儿养成一种良好行为习惯加强幼儿动手操作能力怎样培养幼儿对区域游戏活动浓厚爱好1、运用多种形式引导幼儿用电、交通、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与品茗要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求援，或大声向外叫救命。2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全教育。3、运用音乐组织幼儿，调动幼儿自觉性。1、做好幼儿冷热工作，可以及时为幼儿增减衣服。2、每天早上做好晨检，做好病号登记，尤其要注意吃药幼儿名单。3、充足运用阳光，空气水等自然原因组织幼儿锻炼，培养幼儿良好个人卫生习惯。注意幼儿心理卫生和心理健康。4、每周检查幼儿手指 ，规定幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。5、教育 幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。