幼儿园工作计划7.doc

4月工作计划
班级： 中班 2023年4月
上
月
发
展
分
析
大部分幼儿都能自己积极的去擦鼻子，保持个人卫生。幼儿能对5—10个物体按量的差异进行排序，初步理解了序列的规律，独立解决游戏及生活中出现的问题。

本
月
幼
儿
重
点
发
展
目
标

健康领域： 1、关注幼儿的情绪，引导幼儿以合理的方式宣泄自己的情绪。
2、培养幼儿良好的饮食、睡眠、关系、排泄等生活习惯和生活自理能力。
3、通过安全教育，提高幼儿自我保护的意识和能力。
4、通过丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿热爱体育活动的爱好与习惯
5、丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿参与体育活动的爱好与习惯。
6、通过幼儿感爱好的方式发展小肌肉动作，促进动作协调性、灵活性的
发展。
语言领域： 1、引导幼儿知道能从图书电视、电脑、广播、口头交谈等多种途径得到信息，从中获得知识和感受快乐。
2、鼓励幼儿积极运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
3、引导幼儿感受优秀儿童文学作品语言的丰富和优美，理解作品中的内容。
4、培养幼儿养成注意倾听的习惯，引导幼儿理解平常生活用语、成人规定、儿童文学作品以及与其生活经验相关的语言信息。
5、引导幼儿感受运毒活动带来的快乐，乐意与别人交流自己的感受。
6、鼓励幼儿对的运用普通话。
7、引导幼儿有序收放图书，知道爱惜图书。
8、能从前到后有顺序地阅读，认真观测和理解画面内容，了解故事的情节线索，结识页码。
社会领域： 1、支持幼儿努力解决生活中碰到的问题，获得成功的感受，体验自尊自信。
2、学会忍让，能尝试解决游戏及生活中出现的问题。
3、学会简朴地评价自己和别人的行为。
4、给幼儿发明为别人服务的机会和条件，逐渐培养责任感。
5、引导幼儿用自己喜欢的方式表达对北京的爱。
6、引导幼儿初步知道武艺国际劳动节的意义，感受节日的快乐气氛
7、结识常见的交通规则，知道要遵守交通规则。
科学领域： 1、引导幼儿积极感知生命、亲近自然，有好奇心和求知欲。
2、支持幼儿幼儿对身边常见事物、现象大胆猜想和积极探究。
3、支持鼓励幼儿用各种材料和工具进行简朴的尝试和探索。
4、引导幼儿用多种方式交流、分享探索与发现的过程和方法。
5、鼓励幼儿使用比较的语言，如更长、更短、更轻。
6、平常生活和游戏中，观测、感知物体特性。
7、尝试学习按一个维度对常见食物进行分类和计数。
8、引导、鼓励幼儿参与终止活动，体验一些照料植物方法，感知植物的生长变化，初步懂得爱惜植物。
9、体验季节变化与动植物以及人们生活的关系
艺术领域： 1、引导幼儿感知、探索和体验音乐的渐强、渐弱，获得美的感受。
2、鼓励幼儿体验音乐作品的基本情绪和情感，表达对音乐的感受。
3、引导幼儿初步感知音乐的开始、结束、前奏。
4、支持幼儿感受动画片等艺术作品中的美。
5、引导幼儿从春季景色中获得美的感受，表达自己的感受和想象。
6、支持和鼓励幼儿欣赏生活中的美好事物，并乐于表达自己的感受。
7、激发幼儿喜欢参与戏剧性表演活动。
8、尝试按节拍的特点、速度、力度和情感富有表现力地歌唱。
9、鼓励幼儿随音乐的节奏尝试按自己的想象自由地做模仿动作、律动和简朴的舞蹈动作，做到动作比较协调、优美。
10、鼓励幼儿尝试结合语言、歌谣作即兴表演。
11、运用乐器按简朴的固定节奏性为歌曲、乐曲、舞蹈做即兴伴奏。
12、在生活和游戏中尝试创编简朴舞蹈。
13、培养幼儿喜欢模仿平常生活中人物的语言、表情、动作。
14、培养幼儿对的使用、有序收放乐器的习惯。
15、尝试用美术方式表达自己的想法。

教
育
活
动
设
计

语言： 《笋娃》《春天在哪里》《小熊的气球》《春天的颜色》
社会： 《环保小卫士》《多变的表情》《爸爸妈妈爱宝宝》《应当怎么办》
艺术： 《玩具的声音》《幸福拍手歌》《时装表演秀》
健康： 《到小动物家玩》《切西瓜》《小宝宝睡着了》《种萝卜》
科学： 《镜子游戏》 《按用途分类》《变魔术》《分一分》

教
育
环
境
创
设
1、 布置关于春天的墙式：迎春花、柳树、桃花等
2、 建筑区搭建“世纪广场”

家
园
共
育
1、 天暖了，请家长提醒幼儿增减衣服。
2、 请家长协助，帮助幼儿剪指甲，提醒幼儿带手绢。
3、 与幼儿一起查找世纪广场资料，通过不同美工方法展现出来。
4、 家长园地中张贴洗手对的方法，及不对的洗手的危害。
5、 向家长宣传春季防止传染病的方法。

第 1 周工作计划
班级 中班 2023年 4月 2日至 4 月 6日
周重点

引导幼儿能从前到后阅读，理解内容，结识页码。
培养盥洗常规
生活活
动目的
与指导
目的：可以理解序数的含义并运用到生活中
策略：结合平常生活学习序数；排队、水杯、毛巾等物品的摆放位置，楼层号、楼牌号等

教
育
活
动
艺术：《玩具的声音》 目的：体验探索和感知不同键盘乐器音乐的不同。
科学：《镜子游戏》 目的：用多种感官感知镜子的特性。
语言：《笋娃》 目的：感受欣赏经典故事中的美。
社会：《环保小卫士》 目的：结识周边环境中的设施
健康：《到小动物家玩》 目的：培养幼儿自由结伴，自主游戏的能力。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：表演区
目的：1、乐意并尝试对故事情节进行表演
2、能在表演中运用礼貌用语，体验礼貌用语在交往中的作用。
材料：幼儿图片《会动的房子》
策略：1、提供空间，开辟表演游戏的场合。
2、为幼儿提供表演所需要的背景道具。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《风暴中的小羊》目的：发展爬跑跳和闭且走步能力。
《运动会》 目的：综合练习走，跑，跳，爬动作
《火车钻山洞》 目的：练习正面钻的动作。

分散活动
《平衡木》目的：训练负重物走平衡木的能力。
《砸包》 目的：练习幼儿观测，判断，躲闪能力
《投篮球》目的：练习幼儿向前方抛球能力，。
家
园
共
育
1、 注意提醒幼儿注意个人卫生，勤换衣服。
2、 天天佩戴手绢，勤剪指甲。
3、 学习对的自我保护的方法。

第 2 周工作计划
班级 中班 2023年 4 月 9日至 4 月 13日
周重点

1． 培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。
2． 敢于当众发言，能清楚的进行自我表达。

生活活
动目的
与指导
目的：知道爱惜粮食，养成不挑食，不撒娇的良好习惯。
策略：向幼儿介绍粮食的价值，诱惑幼儿爱惜粮食的意识。
教
育
活
动
语言：《春天在哪里》 目的：乐意与同伴交流自己关于春天的发现和知识
艺术：《幸福拍手歌》 目的：喜欢模仿平常生活中人的语言动作神态。
社会：《多变的表情》 目的：初步学会忍让，能尝试解决游戏或生活中出现的问题。
语言：《小熊让路》 目的：理解故事的内容，能看图讲述故事。
科学：《按用途分类》 目的：尝试自己用一个角度对常见事物进行分类。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：益智区
目的：1、能在游戏中发展小肌肉，动作较灵活，协调
材料：拼图，迷宫，跳棋等
策略：1、在益智区投放拼图迷宫跳棋等，引导幼儿对的使用玩具。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《登城堡》 目的：发展幼儿的竞争意识
《小小足球赛》 目的：培养幼儿踢足球的爱好。
《小袋鼠》 目的：练习双脚夹沙包的跳跃能力。
《快快追上球宝宝》目的：引导幼儿灵活的进行手，膝爬发展幼儿的协调能力

分散活动
《背筐投掷》 目的：锻炼幼儿投掷的准确性。
《跳绳比赛》 目的：练习摇绳
家
园
共
育
1、 提醒幼儿注意保持个人卫生，防止传染病。。
2、 天天佩戴手绢，勤剪指甲。
3、 每次洗手都按六步洗手法洗手。

第 3 周工作计划
班级 中班 2023年 4月 16日至4 月 20日
周重点

1． 培养幼儿良好的生活习惯和生活自理能力。
2.．理解并遵守生活中基本的社会行为规则。
生活活
动目的
与指导
目的：1能独立有序的床脱衣服鞋袜。
策略：1、利运用准备午点时间和幼儿穿衣时间进行比赛。
2.师友总结出穿衣的好方法，并配以儿歌记忆。
教
育
活
动
健康：《切西瓜》 目的：喜欢参与体育活动，体验运动的快乐。
语言：《小熊的气球》 目的：敢于当众发言，能清楚地进行自我表达。
艺术：《时装表演秀》 目的：随音乐大胆想象并模仿动作。
社会：《爸爸妈妈爱宝宝》 目的：学会简朴的品价自己和别人的行为。
科学：《变魔术》 目的：感知磁铁并能根据某些现象进行初步的分析。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：美劳区
目的：1、乐意对欣赏的图片进行叙述。
2.能运用美术工具尝试表现生活中的事物。
材料：美术工具作品，材料。
策略：1、为幼儿提供多种美术用品鼓励幼儿进行讲述。
2、投放多种美术工具，激发幼儿探索的爱好。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《小猴摘桃》 目的：练习手脚着地向前爬的能力
《学开汽车》 目的：练习曲线绕障碍跑的能力
《换包》 目的： 发展往返能力

分散活动
《循环游戏》 目的：练习单脚连续跳
《投包》 目的：练习大臂力量
家
园
共
育
1、 向家长宣传秋季传染病防止和治疗的方法。
2、 请家长提醒幼儿根据天气变化，增添衣服。
3、 天天佩戴手绢，勤洗手，勤剪指甲。
4、 请家长提醒幼儿早晚刷牙，饭后漱口。

第4周工作计划
班级 中班 2023年 4月23日至4月 27日
周重点

１． 敢于当众发言，能清楚的进行自我表达。
２． 尝试学习按一个维度对常见事物进行分类和计数。

生活活
动目的
与指导
目的：1、以合理的方式宣泄自己的情绪
策略：1、为幼儿提供自由交流的机会
2、发明宽松快乐自由的精神环境
教
育
活
动
艺术：《小宝宝睡着了》 目的：学唱四三拍的乐曲，尝试富有表现力的歌唱。
健康：《种萝卜》 目的：能双脚在左右行跳蹬地
社会：《路上有个小土坑》 目的：萌发幼儿的责任感动的做事要替大家着想
语言：《春天的颜色》 目的：感受文学作品语句的优美。
科学：《分一分》 目的：可以把不同的材料按自己的标准进行分类。
区
域
活
动
与
指
导
重点指导：美劳区
目的：1、能在游戏中发展小肌肉，动作较灵活协调。
材料：橡皮泥，画质画笔，剪刀，电光纸。
策略：投放橡皮泥，画质画笔，剪刀，电光纸等材料，引导幼儿进行画剪捏等活动。
户
外
活
动
与
指
导
集体活动
《小兔拔萝卜》目的：练习单双腿交替向前进行跳。
《连体人》 目的：学会与同伴共同做好一件事，并感受其中的快乐。

分散活动
《跳房子》 目的：引导幼儿创新跳房子的玩法。
《塑料圈》 目的：学会玩塑料圈的多种玩法。
家
园
共
育
1、 向家长宣传秋季传染病防止和治疗的知识和方法。
2、 请家长提醒幼儿天天佩戴手绢，勤洗手，勤剪指甲。
3、 请家长在家与孩子一起学说普通话。