中班愉快的假期教案.docx

中班快乐的假期教案中班快乐的假期教案一、活动名称：我是勇敢的解放军二、指导老师：奔牛实验幼儿园 杨惠玲 巢含三、幼儿发展情况本班孩子在小班、中班时就喜欢装饰性活动，他们想象丰富，思维活跃，动手合作的能力发展得较好，形成了互帮互助的学风。此外，本班幼儿男女比例悬殊，男小朋友平时对打仗游戏比较感爱好，经常运用大中型积木以及废旧材料作为军事武器进行游戏。我们根据幼儿的爱好及幼儿的实际能力水平，设计这一游戏活动。四、活动背景条件在平时活动中，我们发现幼儿对废旧物爱好较浓，剪剪、贴贴、做做、玩玩，把和爸爸妈妈一起收集的稻草、纸箱等废旧物，进行粘贴，扎草人、编草帘等，游戏中幼儿将草帘、草人作为掩护的工具。运用废袜、手帕制作了手榴弹，陈柯亦小朋友自发带了战争碟片，供全班幼儿欣赏。在此基础上，他们将装饰用的废纸箱加以充足运用，作为作战的交通工具，从而引发了军事游戏。在几次游戏中，幼儿发现坏人经常被袭击，没人乐意做敌人。然而他们发现没有敌人就没有作战对象，战争就无法进行。于是在本次活动中就引导幼儿运用稻草、塑料袋等废旧材料进行假想敌人的制作，然后再玩打仗的游戏。五、本次活动目的1.收集运用稻草、塑料袋等各种材料塑导致敌人形象，发展幼儿的想象力、发明力、动手能力和合作能力。2.在游戏中让幼儿了解军人，培养幼儿的爱军意识。3.在游戏中让幼儿体验积极愉悦的情绪以及获胜后的成就感。六、环境材料准备1.收集各种塑造敌人的材料如：稻草、长板凳、箱子、花篮、塑料袋、毛线、人形纸板即时贴、塑料方凳。2.准备各种工具如：双面胶、剪刀、蜡笔、垃圾篓。3.幼儿的迷彩服、娃娃、音乐带。4.铁丝网、小竹桥、小山坡等。七、活动组织指导(一)引导幼儿思考交流“如何装饰一个敌人”教师鼓励幼儿大胆表述自己的想法。(二)幼儿自由商议：一个敌人需要几个人制作装饰，需要何种材料。(三)幼儿选择材料，制作装饰敌人、布置战场，教师适时提供帮助。(四)集体进行军事训练：分散、集合、开枪、刺杀、扔手榴弹、开坦克等。(五)玩游戏：大营救。(六)集体讲评游戏。中班快乐的假期教案活动目的：1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿快乐、合理地过暑假。3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：暑假安全知识调查表40份(附后);暑假俱乐部手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的爱好。1、 教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、 组织幼儿讨论如何安全、快乐、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、 教师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢?2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、 出示各个家长填写的暑假安全知识调查表，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加认真参与活动。三、教师总结暑假里要注意的安全事项。(1) 假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2) 不能玩火、玩电、玩锋利的物体。(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不发言，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，此外，不可乱扔西瓜皮。(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。(7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在对的的图片上打上对号，错的打上错号。中班快乐的假期教案安全、快乐的过假期设计思绪：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应当注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、快乐的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的结识，需要家长认真配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份暑假安全知识调查表，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。活动目的：1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿快乐、合理地过暑假。3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：暑假安全知识调查表40份(附后);暑假俱乐部手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的爱好。1、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、 组织幼儿讨论如何安全、快乐、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、 出示各个家长填写的暑假安全知识调查表，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的爱好，让幼儿更加认真、投入地参与活动。三、教师总结暑假里要注意的安全事项。(1) 假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2) 不能玩火、玩电、玩锋利的物体。(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不发言，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，此外，不可乱扔西瓜皮。(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。(7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在对的的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、延伸活动：发给每个幼儿一本暑假俱乐部手册，规定家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。活动评价：1、 幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的爱慕非常之深。2、 幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。3、 小部分幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，规定家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。暑假安全知识调查表暑假里幼儿可以做的事情：暑假里幼儿要注意的安全事项： 姓名： 日期：