人教版小学二年级秋季学期道德与法治教学工作计划.doc

人教版小学二年级秋季学期道德与法治教学工作计划人教版小学二年级秋季学期道德与法治教学工作计划一、工作思绪 根据课程原则，遵照教育规律，坚持以人为本，立足教学实践，服务教育发展，着力造就高素质教师队伍，提高教育教学水平，以对价值观引导小朋友更好地适应学校生活，形成良好品德和行为习惯。 增强课程原则意识，加强新教材研究，提高课堂教学规范性和针对性。借力教育信息化，增进信息技术与道德与法治课堂教学深度融合。发挥名师示范引领作用，分享教学经验，探寻教师专业发展途径。 二、重点工作 做好安徽省小学道德与法治优质课评比承接工作。以此为契机，开展参赛教师磨课活动，认真备赛，加强赛前指导工作；组织本市教师积极参与观摩活动，以赛代训促研，提高教师课堂教学水平。 三、详细工作月份 内容 二月 1.承接省优质课评比前期筹办工作 2.参与省优质课评比教师磨课活动 三月 1.承接安徽省小学道德与法治教研员工作会议 2.承接安徽省小学道德与法治优质课评比工作 时间：3月13-17日 地点：蚌埠新城试验学校 四月 1学科教学信息化推进工作 2深入学校开展课堂教学调研 五月 1.加强新教材教学研究工作 2.发挥名师示范引领作用，聚焦课堂教学 六月 本学期教研活动总结 人教版小学二年级秋季学期道德与法治教学工作计划本学期我组将抓住机遇，根据学校教学工作思绪与工作安排，开展教研活动，加强思想政治教育教学研究，建设一种团结友好，积极向上教研组集体，争创学科特色。详细计划如下： 一、加强对学校教学管理各项制度学习，统一思想和认识，明确教学质量是学校发展生命线，课堂教学效果直接关系教学质量。强化中考意识，加强课堂有效性，并深刻认识到政治课教学是德育教育主阵地地位，在教学中贯彻贯彻社会主义关键价值观。团结协作、共同关注怎样在新课程理念下提高课堂效益，充足发挥政治课教学功能。 二、根据学校工作重点，积极推进导学案课堂建设。总体来说，本期重点是抓备课组备课，注意提高课堂效益；抓组内公开课、听课，增进教师教学水平提高；抓课堂促成绩；抓教师导学案编写，完善科组资源建设。 详细有如下几点： 1、充足运用网络，贯彻集体备课工作。 各备课组以学科博客为依托，加强学科网络教研，充足运用网络进行集体备课，并开展丰富多彩网络教研活动，整合学科组教学资源，从而增进交流。规定各备课组坚持每周备课，每课有教案。每位老师须做到“人手一案”。只有确实抓好集体备课工作，才能增进教学质量提高，从而增进教师发展。 2、认真贯彻听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并 作好听课记录和评课工作，增进教师教学水平提高。教研组长要起到带头作用，每周争取听每个教师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行状况，努力使每个老师到达“向课堂40分钟要效益”意识。同步，校外听课不少于3节，坚持“走出去”，加强与兄弟学校交流与学习。 3、组织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动。本学期，我组教师定单周组内开展公开课比赛，积极开展多种教学模式和措施研究，探讨研究性学习。积极参与对外学习交流活动，学习借鉴他人科学做法，搜集新信息，做到与时俱进，共同提高。同步，深入加强青年教师培养工作。通过中青年教师间互相听课、评课，增进发展。多发明听课、评课、上课机会给青年教师，提高教学研究与实践水平。 4、推进教研组工作信息化建设，完善科组资源库。 本学期我们将充足运用现代教育手段优势，充足发挥年轻教师信息技术强优势，充足运用丰富网络资源，组建我组资源库。把平时自己动手做或者是在网上下载有用、教案、论文、试题、多种素材集中寄存在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享。 并充足运用多媒体辅助手段大力提高课堂效率。 5、抓好初三中考工作，除了大力提高课堂效益外，抓好每次模拟考，组内老师共同讨论，拟订试卷，做好评卷工作，做到以考促教。 6、本学期，我组将根据教研组建设各方面内容制定教师考核细则，抓好教师队伍建设，在期末评比优秀组员、技术能手。 三、抓好教学科研、突出科组特色。 1、组织教师认真学习新课程理论和新课程原则，积极学习新教育理念，向先进老师学习，探讨在思想政治课教学中实行新课程理念有效途径和措施。鼓励教师积极参与科研、撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，每学期每个教师至少撰写一篇教学论文或教学反思。 2、积极参与校本课程开发，努力推进学校课改,鼓励本组组员进行校本课程开发。 四、详细工作时间表 （注；双周为市科研活动时间，以告知为准开展工作） 3周7周：校教师课堂教学技能大赛 5周：第一次常规检查 6周：市中考备考 9周；期中考试准备；第二次常规检查 11周；期中考后学情分析 13周；校公开课比赛，第三次常规检查 14周；市中考调研 16周：网络在线研讨 19周；中考、期末备考，第四次常规检查 总之，相信政治组每一位老师团结一致，加强学习，共同努力，一定能营造“团结、奋进、文明、创新”组风。