公益活动班会总结.doc

篇一：公益主题班会文案筹划公益主题班会文案筹划一 班会主题：爱生活，爱社会，爱公益二 班会目：通过班会提高同学们社会责任感，增强社会主人翁意识，自觉肩负起，自己作为社会一员，应负责任。让大家理解到什么是公益，怎样开展公益活动，怎样让对看待公益活动，从而深入培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人思想品质。三 班会时间：3月5日四 班会地点：政史公管楼103五 班会对象：政治与历史学院思想政治教育本一班全体学生六 班会筹办：会前搜集某些公益案例，给大家讲解分析公益活动性质和内容以及形式，准备某些大学生投身公益详细事件，准备某些诗歌稿件以此振奋人心，鼓励同学积极投身公益活动，准备某些有关“奉献爱心，关怀社会，投身公益”视频音乐，让大家更直接理解公益。七 班会背景：3月5日是“学雷锋”纪念日，我们要大力倡导向雷锋学习行为，树立协助他人，献身社会意识，提高大家公益积极性。八 班会流程：班会由团支书主持。首先，团支书运用幻灯片给大家普及公益知识，讲解公益案例，公益形式，公益内容，公益目。然后，组织大家轮番朗诵某些诗歌稿件，播放某些音乐视频。最终，组织大家交流学习。1. 团支书致开篇词，宣布班会正式开始。2. 团支书播放幻灯片，向大家详细简介某些公益有关知识，讲解某些近年来各大高校大学生组织参与多种公益活动，让大家产生乐意参与公益活动意识，使同学们意识到公益活动可以是某些力所能及小事，我们每个人都可以投身到公益当中。3. 团支书组织大家互动起来，开展某些跟公益有关小游戏（歌曲串烧，诗歌朗诵，美文欣赏等等），活跃会场气氛，用轻松方式带动大家亲近公益，更深一步地理解公益。4. 团支书组织大家安静下来，静静地观看某些有关公益方面视频（公益广告，公益宣传片，公益微电影等等），使得大家可以愈加直观地详细地形象地理解公益。5. 团支书组织大家互相交流，畅谈本次班会收获以及想法，让大家各抒己见。可以征集大家提议，搜集某些有关怎样组织举行公益活动提议和意见。可以让大家把提议和意见以书面形式陈列出来。6. 团支书总结本次班会开展状况，致结束词，宣布“爱生活，爱社会，爱公益”主题班会圆满结束。九预期效果：首先，使大家对公益方面知识有某些简朴理解，另一方面，让大家积极关注各方公益活动，产生投身公益意识，肩负起自己作为社会一员责任，积极积极回报社会。公益主题班会超政治与历史学院 12级思政本一班常利 3月5日篇二：班会-有关公益事业 梦想从志愿起航有关公益事业 梦想从志愿起航活动时间：.12.18活动地点：班会目：通过宣传公益活动好处，鼓励青年大学生参与公益活动激发大学生服务社会，奉献社会责任感。活动对象：xxxxxx主持：xxx xxx一，活动流程：1播放南京亚青会志愿者招募宣传片。2主持人主持班会，宣布班会开始及开场白。3主持人播放ppt,向大家普及公益知识，公益形式，公益内容，公益目，然后主持人向同学们讲解某些公益案例，大学生投身公益详细事件。鼓励同学们积极投身公益活动。4主持人组织大家互动，开展同公益有关小游戏，活跃会场气氛。5主持人组织大家观看公益视频6主持人组织大家互相交流，谈谈对公益事业想法7主持人总结班会开展状况，致结束词，宣布“有关公益事业，梦想从志愿起航”主题班会圆满结束。辅导员总结。8和你同样授予mv台词： 甲：尊敬各位老师，亲爱同学们，大家晚上好!非常感谢各位嘉宾抽空莅临本班第二次主题班会，本次班会主题是“有关公益事业，梦想从志愿起航”大家好，我是主持人xx乙:大家好，我是主持人xx，首先请容许我简介本次到场各位嘉宾：辅导员：xx老师 以及到场同学及学生会干事。甲：我宣布“有关公益事业，梦想从志愿起航。”主题班会开始！乙;有关公益，公益与志愿是分不开话题，也可以将它们融为一体，离我们生活也很近。并且我懂得我们班也有同学加入青年志愿者协会。当然为了同学们更好理解公益与志愿我们准备了某些资料，大家一起看看吧！甲：我们先看看公益！（同步ppt）乙：（将志愿者定义读给大家听！）让我们看看志愿者！志愿者概念：志愿者是指志愿奉献个人时间及精力，在不为任何物质酬劳状况下，为改善社会服务，增进社会进步而提供服务人。志愿工作具有志愿性、免费性、公益性、组织性四大特性。参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同步也“乐己”。参与志愿工作，既是在协助他人、服务社会，同步也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化特性，可以有效地拉近人与人之间心灵距离，减少疏远感，对缓和社会矛盾，增进社会稳定有一定积极作用。（ppt出现 公益 字样）甲：公益是指有关社会公众福祉和利益。“公益”为后起词，五四运动后方才出现，其意是“公共利益”，“公益”是它缩写。当今社会公益一般指是公益事业，中华人民 共和国公益事业捐赠法所称公益事业是指非营利下列事项：救济灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难社会群体和个人活动;教育、科学、文化、卫生、体育事业;环境保护、社会公共设施建设增进社会发展和进步其他社会公共和福利事业。乙：下面我们再看看这些图片，同学们会不会对公益与志愿有新理解呢？（对应第一张抗争救灾图片）有句话是这样说：“公益我们生活态度。在公益圆梦序列中诸多公益项目实在算不上什么”大手笔“有也许就是一种很简朴帮扶行动，但这些行动却承载着志愿者梦想，你奉献出一点爱心就会成为无数受劫难民心中温暖 甲：（第二张图）贫困山村支持互助，对残疾小朋友倾心关怀，对鳏寡照顾守望，每一处都是志愿者身影，爱心行动从小培养。乙：（第三张图）汶川地震只是一种小社会缩影也只是一次关爱公益梦想放大“一方有难八方支援”这是志愿者口号，这是他们梦想。【其他图片稍快带过】甲：也许这样图片还无法更多激起同学们心中奉献之情，那么讲讲我们身边发生就会更贴切生活，19岁是风华正茂年龄，19岁是活力四射年龄 ，19岁是青春恰好年龄。而有一种叫谢天虹男生，他19岁却是面对这白色病床，承受这病痛折磨。白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高血液病，是由于造血细胞增殖分化异常而引起恶性增殖性疾病，它不仅影响骨髓及整个造血系统，并且还侵犯身体其他器官，有尿血，头痛，呕吐等症状，患此病后，生存时间仅有一两年，需要合适骨髓进行移植，就算有骨髓做手术，成功率也很低，并且有高昂手续费用。我们同学谢天虹不幸地患上了白血病，他是我们学校级软件技术2班19岁男生。在.11.26因身体不适有头晕想吐症状，当晚8点被同班同学送到郫县医院，在途中吐了一次血，医院初症为白血病。在这时，他病情愈加恶劣，出现频繁吐血现象，呼吸困难，肝脾肿大。因此转院到华西医院急诊急救，确诊为急性粒细胞白血病。谢天虹同学在班级积极进取，团结同学，尊敬师长。在校学生会生活部中工作踏实，为人友善，他是同学们眼中好伙伴，部长眼中好干事，我们都但愿他能好起来。为此学校组织了爱心捐款活动，这是体现爱心首先。 看完谢天虹案列，有请我们班青年志愿者协会杨欢同学上前发言。（鼓掌）。 感谢杨欢同学发言。目前让我们观看一下相信做好事视频与协助他人视频。（第二个视屏，第三个视屏） ，视频看完了，我相信同学们这次心里感触会更多吧！当然假如你心是没爱也就不会有什么感慨了，说笑了，在我看来同学们都非常有爱心，那么目前请同学们谈谈你们感受。 。 （随机点名发言）（34名），。 甲：看完视频谈完感想接下来让我们理解一下做公益慈善有哪些对象呢？ a. 文化赞助b. 教育赞助c. 学术理论d. 福利慈善e.f. 爱心传递 植树造林乙：接下来让我们理解一下做公益慈善有哪些方式呢？ 公益捐助（主持人补充讲解）。这是一种最普遍也是最简朴公益慈善方式。例如说，直接向当地公益组织捐款，或者是小区举行公益募捐等等，都可以进行捐助。 公益长跑（主持人补充讲解）。这是近几年兴起一种参与公益慈善方式。参与该长跑人都会有一种限定最低募捐金额，参赛者可以通过和朋友打赌（假如自己能完毕，对方则需要捐多少钱，若完不成则由自己来捐赠），也可以在长跑过程中沿路募捐。这样活动既考验了参与者耐力，锻炼了身体，也为公益事业做出了奉献，不是一举两得？ 志愿者（主持人补充讲解）志愿者活动也是非常多，例如说植树节时候参与植树活动，例如说多种运动会上充当志愿者之类，虽然参与志愿者活动会花费自己一定时间，不过，这却是一种最直接参与公益慈善方式，也最能感受到那种成就感和幸福感。因此，假如你有时间，就不妨去选择参与志愿者活动吧！甲：那么就讲讲公益目和作用?当志愿者，与做公益都是有目当然不是所谓坏思想而是 组织开展公益活动目，有两方面：1、显示爱心，为本组织树立起关怀社会公益事业、具有高度社会责任感良好形象；2、一次比商业广告更具说服力宣传机会，有助于提高组织著名度和美誉度， 因此，开展公益活动得到了有经济实力组织普遍重视。公益作用那么志愿者与公益作用就是：体现了组织助人为乐高贵品质和关怀公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献精神风貌，可以给公众留下可以信任美好印象，从而赢得公众赞美和良好声誉。好了讲了这样多有关公益与志愿事情，同学们也有些乏味，在这里我们准备了某些节目供大家欣赏缓和一下沉闷气氛。下面有请xx带来歌曲【月半小夜曲】掌声。 他们演出很精彩我们还没看够吧，接下来有请xx祥和xxx带来歌曲【平凡之路】掌声 。节目演出完了我发现我们班是卧虎藏龙啊！看来我们下次班会是不是多出几种节目？大家做好准备哟节目演出完了让我们机智来进行智慧斗争接下来我们进入下一种环节。有奖问答不懂得你们准备怎样。 我想一种奖励是不是不够啊 那么我们发放福利了，那么我们进行下一种环节双倍奖励时间 这样剧烈竞争是不是很考验脑力呢、看来后来得多多开展这样环节才好是吧！ 甲 班会渐渐靠近尾声目前有请辅导员总结（鼓掌）。谢谢覃老师对这次班会总结（鼓掌） 乙：好了，目前有请我们嘉宾点评一下 （鼓掌）谢谢对我班主题班会点评。长处地方我们会继续发扬，缺陷地方我们会改正做得更好。(放视频)。合：我们这次班会圆满结束请同学们有序退场。篇三：爱心教育公益基金主题班会活动教案爱心教育公益基金主题班会活动教案【活动目】让同学们养成节省好习惯，不铺张挥霍，同步富有爱心，同情心，学生心在动，情在动 爱心教育系列之一一、 活动目：1、能通过本次班会，让学生理解贫困山区失学小朋友现实状况2、激发学生感恩之心、奉献之心，能用自己真实行动表露自己那份爱心二、活动重点：能走进学生心灵深处，触发学生内心世界，让学生有所思、有所感、有所行动。三、 活动形式：开放式活动课，有小品演出、诗歌朗诵、歌曲演唱等构成四、 活动前准备1、 教师准备：搜集多种贫困失学小朋友图片资料舒缓钢琴曲和上课所需歌曲签名所用红色条幅2、 学生准备：搜集有关文字资料写好有关献爱心作文准备捐赠物品五、 活动详细过程：主持1：在这个阳光灿烂，春意盎然下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此心声。用图片说话：出示贫困山区许多失学小朋友和家庭贫困户图片资料，图文结合，舒缓钢琴曲缓缓响起，主持人轻轻诉说着：“同学们，这就是他们教室，没有象样桌椅、书本，却有着一颗颗渴求知识心灵我们应当爱惜目前美好时光，平时多节省。少买一瓶水，他们就能多获得一点协助。 同学们进行热烈讨论，从我做起，该从哪些方面去努力，大家讨论。主持人做最佳总结，ppt图片展示查看资料。最终进行视频观看，进行视觉冲击，老师最终发言，进行总结。篇四：公益活动,人人参与(1)im a volunteer策划书10月经济与管理一系青志基“im a volunteer”公益活感人人参与宣传推广活动之城南学院经管一系一、背景简介在二十一世纪，考量是不是一种优秀大学生不再是只看文化成绩，目前更趋重是道德品质。大学生参与志愿服务活动已经成为了二十一世纪一种新时尚，我们通过参与志愿服务参与社会实践活动，提高青年学生社会实践水平和交际能力，以慰问等多种形式，在可影响社会范围内弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿精神，传播乐于助人社会美德，在可影响社会范围内营造关怀、关爱弱势群体良好气氛，为构建友好社会做力所能及一份奉献。二、活动概况活动名称：“im a volunteer “活动时间：10月到3月活动地点：长沙理工大学（金盆岭校区）活动形式：活动一：主题班会 活动二：征文 活动三：评比系优秀志愿者主办单位：长沙理工大学城南学院经管一系青志基支持单位：长沙理工大学城南学院经管一系办公室三、宣传规划（校内）宣传途径四、活动流程（ 一 ）主题班会 活动时间、地点、对象确实定，由各班负责人联络大一各班班长，确定主题班会时间和地点，交代班会内容与流程，班会开展过程之中会有青志基尚有办公室人员进行拍照和记录。 1、班会内容：大一6个班以im a volunteer “为主题开展班会，分享曾经参与志愿服务活动与其感想，谈谈自己所认为志愿精神。班会最终开展横幅签名活动。 2、活动时间：10月26和27号晚自习时间， 3、活动地点：大一各班所在晚自习教室，26号晚上1到3班依次开展班会，27号晚上4到6班依次开展班会并进行横幅签名。（ 三 ）：评比系优秀志愿者（详细活动流程还在讨论中）五、 注意事项（一）开展班会 1、各班负责人需及时告知大一各班班长，告知统一电话联络，重要是交代好活动内容与流程，记录好所负责班级所在晚自习教室和开展班会时间。2、提前联络好系办公室，请他们作为本次活动指导和后期活动汇报（照片、文章上传至官方微（二）征文告知要及时要详细，宣传要有力度。( 三 )评比优秀志愿者六、物料清单若干只马克笔，横幅（im a volunteer传推广活动之城南学院经管一系）城南学院经管一系.10 公益活感人人参与宣篇五：主题班会培训心得体会主题班会学习心得体会刘湾小学 潘明秀教师成长，离不开学习，而班主任成长，更离不开学习。4月18号我很荣幸参与了城关镇中心校召开班主任培训学习。这次培训主题是“怎样召开主题班会”， 但愿通过主题班会，使学生得到感化，从而变化自己言行。通过培训学习，我深感班主任工作光荣神圣和任重道远，不仅要教会学生学习、生活，更要关怀学生思想变化，进行必要道德情感教育。这次培训学习，首先是观摩五年级一班主题班会活动，接着鲁丽老师又做了开好主题班会专题讲座，最终候校长刊登了自己见解。通过培训学习，谈谈自己收获与体会：主题班会观摩一、班会背景分析：这主题班会使我感受颇深，由于在我们学生生活小环境中，家长和孩子之间矛盾非常普遍。而目前学生凡事都以自我为中心，对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情，对班集体漠不关怀，对自己学习规定不高，责任感差，纪律意识谈薄，生活自理能力差。因此这次主题班会围绕“怎样化解亲子之间矛盾”展开。二、设计过程：听了班主任陈莹总结之后，懂得这次班会准备非常充足，提前了好几种周就进行了动员活动，对整个准备过程做了详细而细致安排，进行活动分工，尽量让每个同学都能自愿承担有关分解任务，使他们均有自己岗位职责，并且在活动前和每一位家长联络，使家长做好配合工作。班会活动设计：主题：化解亲子矛盾班级：五年级一班主持人：班主任1、从整个班会课开展来看，流程清晰，环节紧凑活动环节：班会由“亲子矛盾千千结，亲子矛盾千千解，亲子矛盾千千语，”三部分构成。通过情景剧演出，听音乐，讲故事，小组讨论等形式展开，形式生动活泼，让学生在轻松快乐气氛中受到教育。尤其是情景剧贝贝放学回家后一家活动，凸显了父母与孩子之间矛盾，然后围绕亲子矛盾展开活动。最终，主题班会伴随英文“家”公益广告班主任做最终总结。这次班会，是以协同教育理念为指导，借助现代信息技术平台，充足运用学校、家庭、社会等多方面教育资源，对学生进行有效教育一次很好尝试。2、“师生、生生”互动通过班会方案设计、筹办、以及班会实行过程都是一种动态生成复杂过程，一直由师生双方共同参与，师生，生生互动，使主题班会获得最良好教育效果。3、教育性、发明性和趣味性结合本次主题班会内容丰富，形式多样，生动有趣，使同学在不知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母不易，使家长明白在教育孩子过程中，多与孩子进行换位思索，努力做到教学相长。对主题班会观摩与专题讲座见解：主题班会究竟是什么课？它是会？是课？其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不一样于其他教育活动特殊活动，是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一种班会呢？通过这次学习我认识到：首先，根据学生思想动态，有针对性地确立和筹划班会主题。主题班会是班集体建设一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、简介经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与筹划好主题。主题筹划，具有导向性作用，它将确立班会发展方向，并到达预期目。另一方面，要根据少年小朋友特点，选择合适组织形式并加以实行。班会主题确立和筹划好之后，第二步就是选择形式和实行问题。班会形式要符合青少年特点；要不拘一格、丰富多彩，要充足做好动员、准备工作；要充足发挥学生主体作用。要把班会思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼形式之中。空洞说教是孩子们最讨厌，不仅达不到教育目，反而另孩子们对班会引起反感。此外，形式上要不拘一格，采用丰富多彩活动形式，开好主题班会，除了要有好主题之外，还必须注意形式多样和生动。常常采用形式如下：（1）主题汇报会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）社会调查成果汇报；（5）文艺演出；（6）经验简介等。再次，充足做好发动、准备工作，充足准备才能使班会到达预期效果，同步，准备过程自身也是不停教育学生过程。当然也要充足发挥学生主体作用，主题班会筹划与实行，离不开教师指导，但更重要是发动学生，使学生成为班会主人，充足发挥学生主体作用。班主任指导思想是通过学生主体作用体现出来，因此，在准备、组织召开过程中，班主任要充足相信学生，依托学生、指导学生，让学生既当主人、又当参谋，任何状况下都不要由老师包办替代。最终，开展主题班会要注意问题：班会活动是学生展示自我平台，是对学生实行情感教主渠道和主阵地，作为班主任应当多些指导，多些鼓励，多些支持学生参与其中，亲身感受。一节好班会课，不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。班会课后，班主任应当就该班会进行必要总结，点出重点，或给学生一种温馨提醒，或给学生一种对指导，或给学生一种暖和祝愿，这样会获得更好效果。从而实现教育和育人目。总之，主题班会最重要是活动潜在价值和活动意义延伸。由于主题班会演出形式只是一种中转站，主题班会实质是“点化生命”，关注学生课前课中课后整体友好发展，让学生生命充斥活力，使学生体会自己生命力量和价值。进而使学生每一种活动成为构成他们生命整体一部分，使班会以外收获不停拓宽，促使同学们发明能力、组织能力、活动能力都能得到最大程度自主发挥，促使同学们能有效地进行自我对比和学习、自我教育与反思、自我规定与完善、自我提高与发展。