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初中学校教研工作计划
初中学校教研工作计划
初中学校教研工作计划1
一、指导思想：
以《XX县中小学有效教学行动实行方案》为指导，树立质量为先观念，深入科学地开展有效教学研究活动，努力提高教学教研水平，增进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平提高。
二、目任务：
1.强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内组员教学工作进行有效指导与协调，并对组员进行细致、公平评价。
2.认真学习有效教学理论，认真解读课程原则，继续深入开展课堂教学内容体系与目体系研究，同步重点做好课题研究申报和研究工作，争取在教学课题研究方面有较大突破，通过“草根式”教研提高教师教科研能力。以研促教，激发学生独立思索和创新意识，培养学生科学精神和创新思维习惯，增进学生素质全面发展。
3.加强平常教学规范性管理，加强对备课活动检查。
4.深入完善月考、期中、期末考试内容和措施，科学地发挥考试导向作用。
5.继续加强骨干教师培养，提高全体教师教学水平。
6.积极参与各机构组织不一样形式教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。
三、工作思绪：
基本思绪是：围绕一种中心，贯彻两个重点，强化四项工作，全面提高我校教学教研水平。
围绕一种中心：以全面提高教学质量为中心。
贯彻两个重点：以深化课堂教学改革为重点;以增强教师责任心、教研参与热情为重点。
强化四项工作：加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建设;加强学生素质培养。
四、工作重点与措施：
1、关注学生学习习惯培养。
新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生行为，重视学生良好学习习惯培养初中教研工作计划3篇工作计划。规定学生养成认真完毕作业习惯，良好听讲习惯;按一定书写规定和格式做作业，错题与否及时订正，与否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯养成。各班要开展形式多样优秀作业展览，写字测评，以此来深入规范学生学习行为。
2、深入规范集体备课活动。
继续推行集体备课制度，规定每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定期间、定地点。学校领导要不定期地参与各组集体备课活动，加大监督力度。
3、继续加大听评课力度，提高评课质量。
初中学校教研工作计划2
一、指导思想
全面贯彻党教育方针，以《中共中央、国务院有关深化教育改革全面推行素质教育决定》为行动指针，认真贯彻第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素质教育和创新教育研究，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，加强课题研究，开创我校教育科研工作新局面。
二、基本状况
我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝大多数，具有一定创新意识，在去年县组织“青年教师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作开展奠定了基础。
三.工作任务
1、加强教研课题研究。
①不停深化原有课题研究试验，巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”。
②做好各级课题申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。
③根据课程改革需要，加强信息技术课、综合课研究。
2、努力提高课堂教学效益。
课堂教学是实行素质教育主渠道，提高课堂教学效益是教研工作重中之重。
①不停优化课堂教学思绪，积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为重要特性创新性课堂教学新模式。
②开展课堂教学比赛，增进课堂成果交流。并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本教学思想，教学措施和教学行为。
3、狠抓务类竞赛培训，提高“素质+专长”层次。
各级各类竞赛活动，既是展示学校和教师良好形象平台，又是激发学生潜能和发明力重要渠道，抓好各类竞赛，首先要完善鼓励机制，另首先又要制定切实可行训练机制，规定各教研组在培养专长生方面要有详细措施。
初中学校教研工作计划
初中学校教研工作计划1
一、指导思想：
以《XX县中小学有效教学行动实行方案》为指导，树立质量为先观念，深入科学地开展有效教学研究活动，努力提高教学教研水平，增进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平提高。
二、目任务：
1.强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内组员教学工作进行有效指导与协调，并对组员进行细致、公平评价。
2.认真学习有效教学理论，认真解读课程原则，继续深入开展课堂教学内容体系与目体系研究，同步重点做好课题研究申报和研究工作，争取在教学课题研究方面有较大突破，通过“草根式”教研提高教师教科研能力。以研促教，激发学生独立思索和创新意识，培养学生科学精神和创新思维习惯，增进学生素质全面发展。
3.加强平常教学规范性管理，加强对备课活动检查。
4.深入完善月考、期中、期末考试内容和措施，科学地发挥考试导向作用。
5.继续加强骨干教师培养，提高全体教师教学水平。
6.积极参与各机构组织不一样形式教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。
三、工作思绪：
基本思绪是：围绕一种中心，贯彻两个重点，强化四项工作，全面提高我校教学教研水平。
围绕一种中心：以全面提高教学质量为中心。
贯彻两个重点：以深化课堂教学改革为重点;以增强教师责任心、教研参与热情为重点。
强化四项工作：加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建设;加强学生素质培养。
四、工作重点与措施：
1、关注学生学习习惯培养。
新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生行为，重视学生良好学习习惯培养初中教研工作计划3篇工作计划。规定学生养成认真完毕作业习惯，良好听讲习惯;按一定书写规定和格式做作业，错题与否及时订正，与否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯养成。各班要开展形式多样优秀作业展览，写字测评，以此来深入规范学生学习行为。
2、深入规范集体备课活动。
继续推行集体备课制度，规定每个单元(章节)集体备课一次，每次备课时间不少于2课时，定主备人、定内容、定期间、定地点。学校领导要不定期地参与各组集体备课活动，加大监督力度。
3、继续加大听评课力度，提高评课质量。
初中学校教研工作计划2
一、指导思想
全面贯彻党教育方针，以《中共中央、国务院有关深化教育改革全面推行素质教育决定》为行动指针，认真贯彻第三次全教会和省、市、县基础教育工作会议精神，坚持教研教改中心，全面推行素质教育和创新教育研究，深化教学指导，教学管理和教学评价改革，加强教研队伍建设，加强课题研究，开创我校教育科研工作新局面。
二、基本状况
我校一线教学人员36人，学历层次其本合格，其中青年教师占绝大多数，具有一定创新意识，在去年县组织“青年教师课堂创新”教学竞赛中，一人获得一等奖，两人获得二等奖，这些都为我校教研工作开展奠定了基础。
三.工作任务
1、加强教研课题研究。
①不停深化原有课题研究试验，巩固提高语文“读写结合”、英语“六步循环教学法”、理生“双重反馈教学法”。
②做好各级课题申报、立项、管理、研究、验收和推广工作。
③根据课程改革需要，加强信息技术课、综合课研究。
2、努力提高课堂教学效益。
课堂教学是实行素质教育主渠道，提高课堂教学效益是教研工作重中之重。
①不停优化课堂教学思绪，积极探索以基础性、主体性、开放性、探究性、独创性、情感性和发展性为重要特性创新性课堂教学新模式。
②开展课堂教学比赛，增进课堂成果交流。并积极组织有关教师观摩、督促教师自觉掌握和运用现代教育技术，规范基本教学思想，教学措施和教学行为。
3、狠抓务类竞赛培训，提高“素质+专长”层次。
各级各类竞赛活动，既是展示学校和教师良好形象平台，又是激发学生潜能和发明力重要渠道，抓好各类竞赛，首先要完善鼓励机制，另首先又要制定切实可行训练机制，规定各教研组在培养专长生方面要有详细措施。
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四.工作措施
1、严格教学管理、贯彻常规教学
学校坚持由教导处牵头，教研组、年级组互相配合进行教学常规月检查制度，加强集体备课，引导教师在钻研教材，优化设计和贯彻备课效能上下功夫。
2、深入完善教学评估和监控机制。
①突出教学质量管理，严格质量评估方案。
②突出教学成绩，监控管好课堂教学。
3、强化师资培训，努力提高教研队伍素质。
①通过开展教研活动，引导
4、精心组织教研活动。
重要活动
九月份：
1、成立教研组、研讨教研任务，制定教研计划。
2、织开学工作检查。
3、开展教研活动。
十月份：
1、组织开学工作检查。
2、教研组组织召开课题研讨会和新课程培训学习。工作计划
3、创新教学竞赛活动。
十一月份：教研活动开放月
十二月份：
1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。
2、学论文征集、评比。
3、组织一次学科竞赛活动。
元月份：
1、各教研组工作总结。
2、期末教学大检查。