小班亲子美术教案.docx

小班亲子美术教案【篇一：小班亲子美工活动】 小班亲子美工活动美丽的妈妈 一、活动目的： 1.尝试用各种材料制作瓶娃娃，并以粘贴五官中感受眼睛、嘴巴摆放的不同形态所形成的不同表情。 2.乐意用动手制作，赠送礼物等方式来表达自己对妈妈的爱。 二、活动准备： 1.瓶子人手一个。 2.毛线、皱纸、彩色纸、双面胶、剪刀、记号笔若干。 3.做好的瓶娃娃三个。 三、活动过程： （一）欣赏美丽的瓶妈妈，激发爱好。 1.师：小朋友们，今天老师邀请三位美丽的瓶子娃娃来做客，让我们一起来欢迎一下。 2.教师出示瓶娃娃，引导幼儿向瓶妈妈打招呼。 （二）说一说材料 1.师：小朋友们，这三位瓶娃娃当中你最喜欢哪一个瓶子妈妈。 2.教师组织讨论自己的想法，说一说瓶子妈妈的美在哪里？ 3.师：刚才小朋友们说的可真好，那你们知道要制作这些瓶子娃娃，需要哪些材料？ 4.教师向幼儿们一一介绍制作的材料。 （三）教师示范 1.师：小朋友们，刚才老师已经向我们介绍材料，现在让我们和妈妈们一起制作瓶娃娃吧。 2.教师示范：我的瓶子是要从上做到下，然后再是两小手，那么我先做瓶娃娃的脑袋，然后做衣服，最后做两只小手。 规定：幼儿为主，家长为辅。 （四）亲子制作 1.家长和幼儿们一起制作完毕瓶娃娃。 2.教师巡回指导和帮助家长们一起完毕作品。（五）送礼物 1.组织家长和孩子们围坐成一个大圆圈。 2.师：小朋友们和妈妈们都一起完毕了瓶娃娃了，现在让我们一起对妈妈们一起唱一首歌不再麻烦好妈妈。 3.师：小朋友们真棒，现在让我们一起跟妈妈说一句悄悄话吧，妈妈我爱您，您辛劳了，再亲亲自己的妈妈。把美丽的瓶子妈妈送给妈妈作为礼物。【篇二：幼儿园小班亲子手工活动】 幼儿园小班亲子手工活动：节日快乐帽 活动目的： 1运用提供的材料，通过剪、折、粘贴制作出各自爱慕的帽子。 2在活动中体验亲子制作的乐趣，感受成功的喜悦。活动准备： 皱纹纸、彩色卡纸、各色即时贴、双面胶、松紧带、钉书机。活动过程： 一、导入环节： 教师头戴节日快乐帽提问：小朋友，瞧，今天我戴了一顶奇特的帽子，你们看是用什么做的? 二、基本环节： 教师讲解制作环节： 1将扇形卡纸变成圆锥形的帽子，边线用双面胶固定。 2运用皱纹纸、彩色卡纸、即时贴，通过折、剪、撕等方法变成各种形状来装饰帽子，让帽子变得美丽。 3用钉书机将松紧带固定在帽子底部两端。 三、制作环节： 家长和幼儿共同制作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。 四、延伸环节： 幼儿戴上自制的节日快乐帽和家长共同跳起欢乐舞，体验成功的快乐。【篇三：幼儿园小班亲子游戏教案】 小班亲子游戏教案 活动名称：小乌龟来运球 (亲子游戏) 活动目的： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 活动准备 1、幼儿经验准备： 2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 3、教师站位、配合准备： (1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。 (2)、主班老师带领幼儿到场地。 (3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 (4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 活动过程： 1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。 2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 (1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做小乌龟来运球。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。 (2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 3、讲解游戏规则和规定 (1)游戏规则： a、幼儿提成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 b、胜的一对可以得到小红点为奖励。 (2)游戏规定： a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到此外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应当由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 4、开始游戏，可以反复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。 5、结束本次活动，并评价本次活动。 6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。 7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作 第三种活动：踩尾巴 重要目的：培养孩子对音乐的感受力。引导孩子大胆地行走。活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 指导要点：在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴”。教师引导孩子们互相追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 第四种活动：捉蝴蝶 重要目的：训练孩子视觉追逐能力。练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 指导要点：家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。为增长孩子游戏爱好，家长可以让孩子拿着蝴蝶，家长反过来追逐孩子。 家庭小游戏推荐：抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。追光游戏。晚上运用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 第五种活动;送小动物回家 重要目的：训练宝宝能独立稳步行走。 活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。 指导要点：宝宝围坐在一位教师的周边，另一名教师模仿哭声，这位教师拿起身边同样小动物，放在自己耳边，轻声问： “你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话，走远了，找不到自己的家了。”这位教师说： “宝宝们，我们一起帮助他们，把他们送回家吧。”宝宝可任选一个小动物，把它放在小推车里，表达送小动物回家。家长站在小动物房子后面，假如宝宝找对了家，家长可模仿小动物叫声以示鼓励，游戏可反复进行。建 议：两三岁的宝宝，可骑小三轮车送小动物回家。在小房子的设立上，可贴上小动物爱吃的食物，作为每个小动物的家。 第六种活动：开汽车 重要目的：学习绕障碍行走，发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀。练习发出“嘀嘀”的声音。 ， 活动材料：玩具汽车一辆，塑料圈每人一个，拱形门2个，纸积木，塑胶小路2条，小司机音乐磁带。 指导要点：开汽车。宝宝模仿教师发出“嘀!嘀!”的声音。宝宝手拿塑料圈当做方向盘，听小司机的音乐和老师一起开汽车。家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物，如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等。 第七种活动：走遣宫 重要目的：练习向指定方向走。活动材料：纸条宽20厘米，长2米，上面有各种幼儿熟悉的图案。 指导要点：教师沿着纸条走，宝宝跟着教师走。教师拿出一个发响玩具，边摇动，边念儿歌： “小宝宝，走走走，跟着老师，向前走。”教师在前面走，家长配合教师领着宝宝沿着纸条走，边走边引导宝宝结识纸条上的图案。 建 议：幼儿游戏多次以后，可将纸条围拢成一个蛇形，中间加入钻桶辅助材料。宝宝走时，家长注旨在旁边保护。 第八种活动：踩纸球 重要目的：练习听指令行走，培养孩子感受音乐的能力。 活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球。 指导要点：家长将报纸揉成纸球，绳子一头系着纸球，一头由家长拉着走，孩子跟在纸球后面用脚踩，教师控制录音机，音量小表达拖着纸球慢慢走，音量大则快走。 五、户外游戏吹泡泡 目的： 1、让宝宝学会听老师指令做动作。2、发展宝宝的跳跃动作。 指导家长：请家长在老师的示范下带动宝宝一起做动作。 进行： 1、跟着老师做各种动物模仿动作。 2、向家长和幼儿讲清游戏规则，重点强调宝宝学会听指令做动作。 3、在老师的带领下，家长与宝宝一起做游戏。