大班教案不随地吐痰.docx

大班教案不随地吐痰
【篇一：大班语言教案】

大班语言教案：长鼻子的匹诺曹
活动目的：
1、使幼儿初步懂得只有诚实的人才受人尊敬。
2、教育幼儿知错就改，做个诚实的好孩子。
活动准备：
多媒体课件 木偶玩具等。
活动过程：
（一）课件导入，激发爱好。
教师：小朋友，你们喜欢看动画片吗？今天，老师带来一段精彩的动画片，你们想看吗？
1、课件出示动画片《木偶奇遇记》片段。
2、教师：你们知道刚才动画片中的小男孩是谁吗？对，他叫皮诺曹，你发现他的鼻子有什么特别之处吗？
3、让我们来学学皮诺曹的鼻子
（二）欣赏童话故事。
1、教师：你们知道为什么皮诺曹的鼻子那么长吗。
2、教师有表情地演示木偶，讲述故事。
（三）教师引导幼儿围绕故事进行讨论
教师：听完了故事，大家说说看，皮诺曹的鼻子为什么会越长越长呢？ 撒了几次谎，鼻子长了几次？
教师小结：说了一次谎话后，为了要掩盖这一次谎话，皮诺曹又得再次说谎，就这样，皮诺曹说的谎话越来越多，因此他的鼻子也越来越长。
鼻子长了有什么后果呢？
教师：噢，说谎真不好，长出长鼻子太可怕了，你想不想张出长鼻子？为什么？
假如你是皮诺曹，你该如何做？
（四）儿歌：课件出示
教师：说谎的害处是很大的，不仅会害了别人，也害了自己，下面我们一起来欣赏一首儿歌。
说谎话，害处大， 害自己，害人家，
从小要说诚实话， 诚实孩子人人夸。
（五）联系实际，活动拓展
通过刚才的学习，我们了解说谎的害处，知道了不能说谎，想一想你以前有没有说过谎呢？以后你准备如何做呢？
请个别小朋友回答。
（六）欣赏歌曲，活动结束
这一节课我们知道了说谎的害处，明白了我们从小要做诚实的孩子。最后让我们来欣赏一首好听的歌。
教师播放歌曲《好孩子要诚实》。
教师带领幼儿随音乐离开活动室，活动结束。
幼儿园大班社会活动教案：文明在我手中
活动目的：
1、让幼儿学会不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，乱倒垃圾等。
2、让幼儿懂得爱惜花草树木，爱惜公物等。
活动准备：
1、录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带，拍一些乱涂乱画的场面
2、教室里的提醒标语
活动过程：
一、引起幼儿关注
（1）今天老师先请大家来看一段录像。（播放录像带）
（2）你们都看到了什么？这样的行为值得我们学习吗？为什么？
二、指导幼儿要做文明的小孩子
（1）看乱涂乱画的照片，在我们的生活当中尚有哪些行为是值得我们学习的？请幼儿说说，教师加以补充：不随手扔纸屑、果皮，不随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画、乱抹、乱刻等。
（2）请幼儿找找教室里的文明
三、引导幼儿交流不讲文明会带来如何的后果
班上的椅子倒了没人扶，大家都没椅子坐；洗手时不关水龙头，是浪费水的行为；我们还要爱惜花草树木和节约用水用电。
【篇二：大班礼仪教育教案】

大班音乐活动：礼貌
活动目的
1、熟悉旋律，了解歌词，初步学唱歌曲。
2、回忆已有的记忆歌词的方法，重点运用动作记忆法。
3、知道互相宽容会给大家带来快乐。
活动准备
小桶一个、哑剧《礼貌》
活动过程
1、表演哑剧《礼貌》
2、熟悉歌曲旋律，了解歌词内容。
（1）幼儿倾听教师范唱歌曲，了解歌词内容。
提问：我在干什么？你在干什么？发生了什么事？你有什么表现？
（2）教师再一次完整的范唱歌曲前半段，帮助幼儿熟悉前半段内容。
（3）引导幼儿讨论可以用什么方法来解决这个问题。（可以从甲乙双方分别讨论：我可以如何做才干让对方快乐起来。）
（4）教师范唱歌曲的后半段。
3、学习演唱歌曲，迁移记忆策略。
（1）幼儿在教师的带领下完整地学唱歌曲。
（2）教师引导幼儿迁移记忆的策略，记忆歌词。
4、幼儿结伴表演
（1）教师和一名幼儿结伴表演
（2）幼儿与幼儿之间结伴表演
结束语：你们看，本来一件不快乐的事情，在大家的努力下，现在我们都不久乐啦，让我们都来做一个有礼貌的人！
活动目的：
1.让幼儿学会不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，乱倒垃圾等。
2.让幼儿懂得爱惜花草树木，爱惜公物等。
活动准备：
1.录好随地吐痰、乱倒垃圾的录像带，拍一些乱涂乱画的场面
2.教室里的提醒标语
活动过程：
一、引起幼儿关注
（一）今天老师先请大家来看一段录像。（播放录像带）
（二）你们都看到了什么？这样的行为值得我们学习吗？为什么？
二、指导幼儿要做文明的小孩子
（一）看乱涂乱画的照片，在我们的生活当中尚有哪些行为是值得我们学习的？请幼儿说说，教师加以补充：不随手扔纸屑、果皮，不随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画、乱抹、乱刻等。
（二）请幼儿找找教室里的文明。
三、引导幼儿交流不讲文明会带来如何的后果
班上的椅子倒了没人扶，大家都没椅子坐；洗手时不关水龙头，是浪费水的行为；我们还要爱惜花草树木和节约用水用电。
活动目的：
1、使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。
2、使幼儿懂得一些做客的简朴礼节。
活动准备：
1. 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。
2. 电话两部。
活动过程：
一． 教师向小朋友介绍活动内容及简朴规定。
老师要带xx小朋友去xx小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。
二． 幼儿到xx小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌
1. 学习有礼貌地问候主人。
到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。
2. 学习有礼貌地与人交往。
（1） 对于主人的招待，如请客人坐，请客人品茗，
请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。
（2） 在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。
在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方地回答。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。
（3） 与主人要友爱相处。
（4） 学习有礼貌地与主人辞别。
（5） 临走时，向主人说“xx，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。
三． 做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。
小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。
四、活动延伸： 可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。
（1） 甜甜敲门时很用力，她这样做好吗？
（2） 小客人进门时没问好，这样做对吗？
（3） 乱翻主人东西好不好？应当如何做？
【篇三：大班健康教案】

保护牙齿
设计意图：
保护牙齿是大班普通的科学内容，活动内容较为枯燥，于是我在教学形式上下了工夫。一是从幼儿熟悉的事例入手，运用可运用的教学资源，让幼儿亲身体验龋齿的形成因素以及了解防止龋齿的有关知识，从而达成教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯的目的。二是运用实验材料、图片、课件等多种操作材料来提高教学效率和效果。
活动目的：
1、使幼儿了解龋齿形成的因素以及防止龋齿的有关知识，掌握对的的刷牙方法。
2、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。 活动准备：
教具： 1、活动前留漱口水；
2、课件：龋齿形成过程图解；刷牙方法图解；
学具： 每人一个饼干；一面小镜子；
活动过程 ：
一、情景交流，引出牙齿课题。
师：这个小朋友在什么地方？她怎么了？
你们有没有生蛀牙？为什么会有蛀牙呢？
二、讨论龋齿形成的因素。
1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观测牙齿上有什么？
2、回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？
3、了解龋齿形成的因素。
出示龋齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。
三、防止龋齿，保护牙齿。
1、护牙知识大比拼。
看题目做出选择。
幼儿选择后，教师讲解每道题的对的答案。
2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解对的的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。
四、韵律：刷牙歌
我们一起来刷牙“上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面要来回刷，每个地方五六下，牙齿洁白人人夸。”
保护心灵的窗户——眼睛
活动目的：
1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、 懂得爱惜自己眼睛的重要性。
3、 萌发从小珍爱生命的意识。
活动准备：
1、 收集有关眼睛方面的资料。
2、 对班级幼儿视力进行事先了解。
3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、 挂图《眼睛生病了》。
过程过程：
1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）
3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）
4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、 讨论：如何保护视力?(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜
对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止互相传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。) 延伸提醒：
1、 在平常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、 进一步开展有关眼睛的讨论。