大班母亲节活动.docx

大班母亲节活动【篇一：大班母亲节主题活动方案】 母亲节主题活动方案（大班） 活动主题：妈妈，我爱您！ 活动时间：5月13日 活动目的： 1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛劳故事 2、通过谈话，感受到妈妈给予的爱，增长母子、母女之间的深厚感情活动流程： 一、谈话活动 （1）幼儿了解母亲节的由来。 （2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。 （3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。 （4）能在集体中，根据调查表介绍自己的妈妈。 （5）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题。 （6）学习歌曲我爱妈咪世上只有妈妈好等儿歌，感受到妈妈给予的爱，增长母子、母女之间的深厚感情。 三、手工活动 （1）贺卡制作：为妈妈制作一份贺卡，表达对妈妈的祝福。【篇二：幼儿园母亲节活动策划方案】 幼儿园母亲节活动策划方案 一、设计意图： 为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过让幼儿感悟在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。通过让幼儿从感激身边的亲人入手来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。 二、活动目的： 1、让孩子了解“母亲节”，引导幼儿为妈妈做一些力所能及的事，让幼儿懂得对父母要知恩、感恩。 2、培养动手实践能力。 3、体验亲子活动的乐趣。 三、活动主题：爱要大声说出来：“mommy，i love you！” 四、活动时间：5月9日下午2:30-4:30 五、活动地点：长颈鹿操场 六、参与对象：全体师生及幼儿母亲 七、活动准备： 1、幼儿园方面： （1）制作邀请函 。 （2）做好活动场地的座位安排，准备红地毯3条，粉红色气球若干。 （3准备各年龄段活动所需的材料。（托班：香蕉、小毛巾、垃圾桶；小班：馄饨、小毛巾；中班：脚盆，毛巾；大班：床、被子、晾衣架）（4）5月4日5月9日母亲节周体验，让天天早上的礼貌宝宝体验妈妈怀孕的辛劳。 （5）准备活动背景音乐：世上只有妈妈好、感恩的心、我的好妈妈、烛光里的妈妈等。 2、教师方面： （1）告知家长，发放邀请函 （2）布置环境，构建一个温馨的氛围。(园方提供粉红色气球) （3）各班老师组织幼儿预先制作送给妈妈的礼物、宣传母亲节知识。 （4）告知中班幼儿家长活动当天穿着运动装运动鞋，以便进行洗脚环节。 （5）中大班教师组织幼儿练习叠被子。 （6）各班教师组织幼儿学习手语感恩的心。 3、家长方面： （1）准时参与活动，当天下午2:30入座。 （2）中大班幼儿家长活动当天穿着运动装运动鞋。 （3）活动当天将车停放在西门停车场。 八、活动过程： 1、主持人（yuki、chris）中英文节日导入： 亲爱的家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！一方面，我园对来参与本次亲子活动的母亲们表达最衷心的感谢和最热烈的欢迎。母亲节是一个伟大的节日，全世界的母亲们可以在这一天享受到来自儿女们的衷心祝福。小朋友们，妈妈天天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，不辞辛劳，给了我们无私的爱，我们是不是应当在母亲节来临之际，表达我们对妈妈的爱呢？ 好！下面我们幼儿园“感恩母亲节”亲子活动现在开始。2.全体一起唱歌曲世上只有妈妈好、吟诵诗歌游子吟 小宝贝们，妈妈为我们付出了太多太多，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。大家想一想，等到妈妈老了，需要我们照顾的时候，我们是不是应当用同样的爱去关心照顾她们呀！你们爱自己的妈妈吗?那我们就大声说出来：“我爱你i love you”。 我园在平常教学活动中，注重孩子良好习惯的养成教育。孩子们在老师的引导下，自己的事情会自己做了。托班的宝贝自己吃饭，小、中大班的孩子可以自己穿衣、叠被子，还会为别人服务，帮助老师做些力所能及的事。今天，我们的小宝贝们也要用自己的实际行动来表达对妈妈的感恩，让我们一起拭目以待吧！ 3、托班组感恩活动：剥香蕉献给妈妈 各班老师组织幼儿亲手剥香蕉，剥好后将皮扔到垃圾桶并放在盘子里送给妈妈吃，吃完后帮妈妈擦擦嘴巴。 4、小班组感恩活动：喂妈妈吃馄饨 各班老师将幼儿装扮成孕妇的样子，主持人组织幼儿进行妈妈怀宝宝时的体验活动，每名幼儿拿一碗馄饨走到妈妈身边喂妈妈吃馄饨。 5、中大班感恩活动：叠被子展示，为妈妈洗脚 按中、大班的顺序请幼儿在场地上的床上向妈妈展示自己叠被子（保育员准备热水和脚盆、毛巾），结束后每名幼儿走到妈妈身边为妈妈洗脚。 6、家长代表分享（12名） 7、全体幼儿走到妈妈身边，为妈妈捶背，捶腿。（此时保育员准备敬茶茶杯） 8、全园幼儿敬茶活动 9、全体师生手语表演感恩的心 10、给妈妈送礼物送礼物的同时大声说出“妈妈，我爱您！谢谢您！祝您节日快乐！”、“妈妈，没有您，我就不能来到这个美丽的世界！谢谢您，祝您节日快乐！”、“妈妈，您放心，我一定做一个乖宝宝，不让您紧张，祝您节日快乐！ 10、主持人结束语（母亲） 母亲节虽然只有一天，但爱母亲的心是永恒的?祝福天下所有的母亲母亲节快乐!【篇三：幼儿园母亲节活动方案 四篇】 幼儿园母亲节活动方案 四篇 幼儿园母亲节活动方案一： 世界上有一种情感，它与生俱来，没有条件，绵绵不绝，它就是母爱!母亲，是世界上最伟大的人。五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是由于在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了母亲节。在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈，学会感恩，我园将开展母亲节感恩系列活动。活动目的： 1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。 2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。 3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。 活动准备： 1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我如何让妈妈开心等等。 2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事，也可观看一些教育影片妈妈再爱我一次母女情深等 3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。 4、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色纸、油画棒等。 5、事先在家与妈妈说说如何的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐。活动内容： 低幼、幼幼组： 1、学习感恩母亲的歌，例如：我的好妈妈世上只有妈妈好等，增强爱妈妈的情感。 2、学说对母亲感恩的话语，回家开展我送妈妈一个吻活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。 中幼、高幼组： 1、运用晨间谈话时间围绕感恩话题进行妈妈，我永远爱您的主题谈话 2、运用各种材料，给妈妈做一份礼物，如项链、花等。 3、结合美食节活动，组织幼儿画一张绿色健康饮食食谱作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。 4、结合教学活动给妈妈的心愿卡，幼儿绘制简朴的心愿卡送给妈妈(中幼组) 5、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱(高幼组)幼儿园母亲节活动方案二： 为了配合节日教育，让孩子们知道5月8日是母亲节，促进家长和孩子之间的亲子关系，让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意，从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈，同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人，让孩子们在被爱中学会爱别人，促进孩子们的情感情商的发展，新东方幼儿园特组织了2023年母亲节系列活动。其方案如下： 活动一 活动名称：学唱母亲节歌曲活动时间:5月5日下午 活动地点：各班级教室 活动内容：必唱曲目如下 中大班妈妈你最佳世上只有妈妈好 小班我的好妈妈小乌鸦爱妈妈 小小班我的好妈妈 活动二 诵读母亲节古诗游子吟 活动时间：5月6日上午9:00 活动地点：各班级教室 活动内容：各班级学习并诵读游子吟 活动规定：每个小朋友一份古诗的底稿进行诵读 活动负责人：张辉，韩敏负责打印底稿，人手一份，返学后带回家诵读。活动三 活动名称：制作母亲节鲜花 活动时间：5月6日上午10:00 活动地点：各班级教室 活动内容：小班中班 大班 制作皱纹纸鲜花 活动规定：人手一支，放学后带回家送给妈妈，排练的小朋友中午或下午抽空制作。活动负责人：各班级班主任 活动四 活动名称：制作母亲节贺卡 活动时间：5月6日下午15:00 活动地点：小小班教室 活动内容：制作母亲节贺卡 活动负责人：各班级班主任- 活动规定：注意小朋友的安全;人手一份;材料提前领取;放学后发给家长。活动五： 活动名称：观看母亲节影片 活动时间：5月6日下午15:00 活动地点：五楼舞蹈房 活动内容：小班中班 大班 集体观看电影妈妈再爱我一次 活动负责人：赵帅负责播放电影 黄蓉负责组织小中大班的孩子及老师，维护会场纪律。 活动规定：带班的两个老师同时在场陪同，负责孩子的安全;出入会场按秩序，不拥挤;会后小朋友完毕一篇口述日记，周一上交; 活动六：我爱妈妈调查表 活动时间：5月7日，5月8日 活动地点：小朋友的家中 活动内容：在妈妈的协助下，填写调查表 活动规定：周末填写，周一上交，做成单元墙统一展览。 活动负责人：张辉黄蓉 活动七：悬挂条幅 条幅准备：祝天下妈妈们母亲节快乐负责人：xxx 幼儿园母亲节活动方案三： 活动目的： 1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节; 2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件故意义的事情，让妈妈过一个开心的节日; 3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日; 活动形式： 亲子互动活动。 活动范围： 全班幼儿及家长 活动时间： 2个小时。 活动组织： 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。 注意事项： 在活动前张贴、发放家长告知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目的，家长配合事项等)，辅助家长了解园所活动，做好配合。活动宣传： 家长告知(范例) 亲爱的家长朋友，您好! 又到了春风渐渐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛劳哺育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。 活动形式：亲子互动益智游戏 参与范围：全班幼儿及家长 活动时间：本周五下午(15：00-17：00) 活动目的：1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。 2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件故意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。 3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。 活动场地：多功能厅或本班教室 *幼儿园 *年*月*日 活动流程： 一、入场、秩序安排： 背景音乐：轻柔的音乐 活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。 二、表演舞蹈我爱你 活动音乐：妈妈我爱你 活动准备：统一服装 活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。 三、致辞： 今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动!好幸福!今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日-母亲节。妈妈天天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，由于妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：我爱你-? 主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你，并亲亲妈妈。 ? 主持人说致辞时反复小声播放背景音乐：妈妈我爱你的音乐。 四、欣赏童话受启发 活动名称：小乌鸦爱妈妈 活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦;另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。 活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。 故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢?小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友们应当向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好不好? 五、孝顺宝宝答记者问(介绍妈妈) 背景音乐：轻柔的音乐 活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。 活动过程： (1) 老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈; (2) 老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。 记者问题：(范例问题) 宝宝好!你的妈妈叫什么名字你知道吗? 妈妈是做什么工作的你知道吗? 你知道妈妈最爱吃什么吗? 平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊? 妈妈都帮你做过什么呢? 你帮助妈妈都做过些什么呢? 妈妈给你经常讲故事吗? 妈妈什么时候落泪你注意过吗? 妈妈最美丽的时候是什么时候? 妈妈和你出游时最快乐的一次是哪次?等等 六、美丽妈妈时装秀 背景音乐：裘弟一 活动准备：开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。 活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的此外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完毕。 七、智力游戏对对碰 1、反映力游戏 活动准备：红色、绿色、 蓝色、黄色色卡。 活动过程：(1)两位老师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相相应的动作。如：举起红色卡-(宝宝和家长)拍腿、 举起绿色卡-(宝宝和家长)跺脚、 举起蓝色卡-(宝宝和家长)拍手、 举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出啦啦啦的声音; 或者：(老师)双手向上举高双手相扣-(宝宝和家长)拍腿、 (老师)左手向左斜上方举起右手叉腰-(宝宝和家长)跺脚、 (老师)右腿踢腿-(宝宝和家长)拍手、 (老师)大幅度扭屁股-(宝宝和家长)用嘴巴发出啦啦啦的声音; (2)老师用动作指挥宝宝和家长，请大家反复练习几次动作; (3)两名老师做相同的动作，请宝宝和家长做出相相应的动作反映; (4)将宝宝和家长提成两组，两名老师各带领一组并做不同的动作指挥家长做出相相应的动作反映。 2、智力游戏 活动准备：六级智力2+1p28、剪刀、胶棒。 活动过程： (1)以家庭为单位做此活动; (2)请宝宝找到p28中缺少的动物; (3)范例：p28中1号缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，将反面蓝色贴在p29中的1号空白处。 注：宝宝在做活动时老师应时刻观测宝宝，并指导。 3、规律艺术墙 活动准备：六级三册p27、剪刀、胶棒、一面墙上贴一张装饰好的大白纸。活动过程： (1) 老师请宝宝和家长一同将六级三册p27中的动物图案剪下; (2) 老师在艺术墙上贴上动物范例图案：狗、鸡、斑马、斑马、鸡; (3) 老师请宝宝依照墙上所出示的动物图案说出名称; (4) 请宝宝以家庭为单位上来按照范例按规律接龙，每个家庭可以接三个或四个动物图案; 注意事项：老师在活动中要帮助宝宝完毕此游戏，游戏中老师要一直关注每一位进行游戏的宝宝。 八、创意母子大比拼 背景音乐：裘弟一 活动名称：时装秀