1、第十七课第十七课第十七课第十七课 跳水跳水跳水跳水第第第第1 1 1 1课课课课时时时时人 教 版人 教 版 五 年 级 下五 年 级 下 (配 统 编 教 材)(配 统 编 教 材)第1页图片图片中人物在干什么?中人物在干什么?图片中人物在跳水。第2页 同学们,奥运会上,我国体育健儿在跳水项目上取得了令世人瞩目标成绩,每一个中国人都感到无比自豪。今天我们要观赏不是体育比赛,而是一个惊险故事跳水。第3页读了课题,你有什么问题要提出来和大家交流吗?读了课题,你有什么问题要提出来和大家交流吗?(1)跳水这篇课文是谁写?(2)课文中写是谁跳水?(3)这个人为何跳水?(4)他在什么情况下跳水?(5)跳
2、水经过怎样?结果又怎样?第4页 列夫托尔斯泰(1828-1910),十九世纪后半期俄国伟大作家。代表作是战争与和平、复活、安娜卡列尼娜等。列宁称他作品是“俄国革命镜子”。第5页听读课文听读课文(1)大声流利地读课文,读准字音,读通句子。(2)碰到自己喜欢语句,多读几遍。(3)自学课文生字词。第6页字词学习字词学习放肆 桅杆 撕扯 恐吓 瞄准航行 帽子 逗乐 铁钩 扭动 船舱 海鸥 一艘船 呲牙咧嘴ss wi wi ss hh miomio hnghng momo dudu gugu nini cngcng uu susu z z lili 第7页读音:组词:造句:书写指导:ss放肆 肆佰 肆无
3、忌惮 人人都训斥他放肆行为。左部四横间距相等;右部五横布白均匀,竖挺直。第8页读音:组词:造句:书写指导:momo帽子 草帽 笔帽 妹妹戴了一顶漂亮帽子。右部上宽下窄,右上部两横不要与两边连接。第9页词语了解词语了解放肆:风平浪静:哭笑不得:龇牙咧嘴:心惊胆战:言行轻率任性,毫无顾忌。指没有风浪。哭也不是,笑也不是。裂开嘴把牙齿露出来。形容非常害怕。第10页课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事?课文讲了一个惊险故事。一个小男孩儿为了追回被猴子抢走帽子,走上横木。船长急中生智命令儿子跳水,最终孩子转危为安。第11页 事情发生在什么时候?什么地方?这件事情是事情发生在什么时候?什么地方?这件事情
4、是怎样引发?其发展、高潮和结局又是怎样?怎样引发?其发展、高潮和结局又是怎样?事情发生在风平浪静一天,在一艘帆船上,一个小男孩帽子被猴子抢走,为了追回帽子,小男孩儿走上横木,碰到了生命危险,船长急中生智命令儿子跳水,最终孩子转危为安。第12页依据故事起因、发展、高潮和结局理清课文层次依据故事起因、发展、高潮和结局理清课文层次 (1)第一部分(第1自然段)讲帆船上因为水手们拿猴子取乐,一只猴子十分放肆。(2)第二部分(第2-3自然段)讲猴子戏弄孩子,孩子爬上桅杆追猴子。第13页 (3)第三部分(第4自然段)讲孩子走上最高横木,碰到生命危险。(4)第四部分(第5-6自然段)讲船长命令孩子跳水,水手们把孩子救上船。第14页课文中有课文中有哪些人物哪些人物?水手们拿猴子取乐船长要孩子跳水,水手们把孩子救上船。猴子逗孩子,孩子追猴子,发生了危险小男孩儿(船长儿子)、船长、水手们、猴子。第15页 风()浪()()()不得 ()牙()嘴 ()()晃晃 心()胆()()()大笑把以下词语补充完整把以下词语补充完整平 静 哭 笑龇咧摇摇惊战哈哈第16页 这一节课,我们学习了生字词,并依据故事起因、发展、高潮和结局理清课文层次,下节课我们继续学习。第17页 课文屡次描写水手们“笑”,把相关语句找出来,说说这几次“笑”与故事情节发展联络。第18页