新版幼儿园园长述职报告.docx

幼儿园园长述职报告办好一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴，也许我们不是做得最佳的，但我们可以永无止境地追求最佳，我们拥有勤奋，凭着智慧，努力实现教育的梦想。下面是XXXX整理的“”， 【一】在各级领导的关怀和支持下，全园教职工认真学习贯彻纲要精神，坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，坚持以素质教育为核心，按照学期初制定的工作计划，逐条对照，认真贯彻，不断丰富教育内涵，提高管理水平和办园质量，促进教师、幼儿、幼儿园的可连续发展。现将本学年的工作总结报告如下：一、 加强教师队伍建设，提高教师素质组织教师学习并领略纲要精神，牢固树立现代幼儿教育观念，坚持依法办园。热爱幼儿，爱岗敬业，为人师表，具有良好的师德规范。切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长。我园实行园长负责制的分级管理体系，制订责任目的，层层分解，形成自己的目的管理体系，班子成员明确各自的分管内容和职责，工作中团结协作，发现管理中的问题及时反思、沟通、协调，逐步理顺管理网络。针对幼儿园工作随机性强，琐碎事多的特点，制订保教人员、幼儿一平常规检查细则，强化过程管理。管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合，让教师参与其中，充足调动教师的工作积极性，使园务工作不断有新的突破。根据制订的园务工作计划，从每月和每周重点工作入手，有计划地开展工作。天天由园长配合教师晨检，接待幼儿来园，维护入园秩序。班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。认真执行各项规章制度和工作制度，加大检查力度，根据细则定期汇总，从而建立规范、有序的工作秩序，激励教职工工作积极性。加强师德、师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感。组织教师认真学习了教师职业道德规范以及幼儿园的规章制度，学习邹平县平常工作规范等文献精神，增强了教师的敬业精神和责任心。根据镇教委计划积极开展教师专业技能培训，2023第一学期有4名教师参与全县幼师技能测评，所有领取合格证书。今学期继续组织专业培训，准备参与下学期的测评考试。同时，通过学习幼儿园教育指导纲要，进一步更新教师的教育理念，使广大教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念。今学期，我园8人次赴邹平、滨州、青岛参观，多人次参与了县、镇组织的各种听评课活动。通过外出参观学习，开展听、评课等活动，进行交流与合作，教师业务水平均有很大提高。今年有一名教师执教的电教课家在省市获奖，两名教师参与了镇级优质课评选活动，获得优异成绩。有多篇文章在*网和*网上发表;一名教师通过县学科带头人复评。二、 全面实行素质教育，突出特色教育，促进幼儿全面发展我园的园训是“面向每一个孩子，面向孩子的每一个方面”。宗旨是“为了一切孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子”。我们注重创设丰富的文化环境,让每一面墙壁都会说话.园内环境布置具有童趣性和艺术性，充足发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能，开展各种活动，让幼儿积极参与到环境创设之中，力求每一处环境都与幼儿的发展相适应，让幼儿与环境互动，使幼儿真正成为环境的主人。营造童趣氛围浓郁的户外环境，布置富有特色的活动室环境，对活动室的墙面、区角等进行美化。活动室环境的创设让幼儿积极参与，在有限的活动空间中，充足发挥环境优势，并注意整体教育效果。注重幼儿良好习惯的形成，强调合作参与、探索，从孩子的需要出发，创设各种区域活动，让孩子在与同伴活动中进行交往，培养与环境互动能力，初步的合作意识及责任感，锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事。通过度组活动和讲述与同伴的交往，培养幼儿初步的规则意识和自控能力，同时，走进社区，让孩子了解家乡，引发孩子对集体、祖国的热爱。通过活动大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力，都有了很大发展，家长都为孩子能关心父母、礼貌待人感到快乐。根据我园实际，各级部根据幼儿年龄特点开展了特色教育。大班以绘画为主，中班以折、剪、撕、贴为主，小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主。教师给幼儿提供了丰富的活动材料，充足培养了幼儿的动手操作能力和创新能力。根据我园位于农村的实际情况，特选择健身秧歌作为特色活动。“大秧歌”是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情。秧歌形式多样，秧歌调欢快、热烈，节奏感极强，对培养幼儿的艺术表达力和发明想象力有很大好处。现在，通过一个阶段的健身秧歌训练，掌握了基础的步伐，幼儿在艺术表现力方面有了很大提高，取得了阶段性成果。同时园内开展了丰富多采的活动，本学期，我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动，如春季趣味运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动。在活动中鼓励幼儿人人参与，始终把促进幼儿的发展作为教育的出发点和落脚点，让孩子得到更加全面、健康的发展。今年组织的庆六一活动节目形式多样，丰富多彩，得到了家长的一致好评。在镇组织的第三届幼儿故事比赛中，我园4名幼儿参赛，均取得优异成绩，其中2名幼儿获一等奖2名获二等奖。三、增长硬件投入，改善办园环境我园在上级领导的高度重视和大力支持下，不断加大投入，进一步改善办园环境。今学期投资10000余元，购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具，以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具。老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料，制作了多件美观实用的玩教具，并布置了主题墙和区域活动展示墙，为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境。现在由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在建设当中，一期工程预计七月底完毕。四、重视安全保健，创建平安和谐校园我园坚持“安全第一，防止为主”的安全方针，将安全工作作为平常工作的重中之重，及时排除安全隐患。加强幼儿一平常规管理，安全工作列入教师考核。充足运用标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订安全责任书等方法，提高教师与家长的安全防护意识;各班教师注意对幼儿加强安全教育，运用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会安全自救、自护知识，结识多种安全标志。结合各种活动的开展，今学期组织了2次安全演练活动。根据上级规定加强门卫管理，做好外来人员检查登记工作，保证师生安全。本学期我们以创建平安校园为抓手，一如既往地重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，还做了以下几项工作：1、配合镇教委安全办开展的每月安全检查，进行园内安全巡查，做好相关解决和记录，并做好安全管理资料归档。2.制定了每周安全检查制度，对发现的安全隐患及时排除或报修，保证幼儿园时时安全稳定。3.逐级签订安全责任书，明确安全责任。严格按卫生部门的规定做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作，规范各项操作程序。各班制定安全教育计划并组织实行，结合防灾减灾日开展应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。不定期向全体教工专家对的的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。4.重视卫生保健工作，提高防控传染病能力。我们认真做好手足口等传染病的各项防控工作，制定传染病防控工作方案，实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度。 老师加强晨检、午检和全日观测，一旦发现有发热的幼儿和其他传染病症状的幼儿及时与家长联系，按规定隔离。督促各班按规定认真消毒，经常自查园内的卫生工作，保证各包干区无杂物。同时，还适当增长户外活动时间，加强幼儿膳食营养管理，增强幼儿抵抗力。此外，通过发放致家长的一封信、家访等措施，提高家长的结识，构筑家园共同防御疾病体系，受到广大家长的广泛好评。5、加强校车管理，完善各项制度，层层签订责任书，保证幼儿的安全。我园制定了校车管理制度，与司机、家长层层签订责任书，完善跟车教师制度，保证幼儿安全;校车各项手续齐全，司机持证上岗，车况良好符合规定。以上成绩的取得，是在镇教委的领导下，全体教职工共同努力的结果。此后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在剧烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。【三】幼儿园无小事，事事育人;教师无小节，节节为楷模。作为园长，我一贯坚持“什么都可以放下，什么都可以让给别人，惟独责任例外”。就是这“责任”两个字，鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。我严于律己，进一步群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，老师和家长评价我亲和力强，幼儿的家长说我有责任心，由于我把他们的利益、需要放在首位。幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动。在工作中，不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商议，集体决策。在解决事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。咬定目的，齐心合力，全园上下团结一致，达成年度目的。重点做好以下事：1、常规教学工作。本学期计划完毕较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务，每次学习后的做反思交流，规定老师们每周一幅绘画作品，老师们不止完毕指定任务，课下苦心专研还积极制作自制玩、教具，进一步提高了幼儿学习的爱好。为迎接济宁市教委一类幼儿园的复查，老师们加班加点准备主题墙饰。学校领导为幼儿园铺设了树胶草坪，各方面齐动员，得到了好评。特别是主题墙饰，复查组提出很高的评价，不紧美观大方，并且有助于幼儿的身心发展，提高幼儿的审美水平，帮助幼儿发展了想象力和思维能力。对外交流对老师的提高也很大，本学期日本东京大学幼儿园的刘春燕老师来我园交流学习，组织了教学观摩，我们老师们很好的运用这个机会，从中学到很多，对我们是个提高。2、加强幼儿园的安全工作。思想上高度重视，成立领导小组，完善规章;目的分解，责任到人;人防、物防、技防到位。提高教师的结识与幼儿的能力。通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观测等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力。3、关注幼儿身心健康工作。幼儿的身心健康发展是我们最关心的，身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。老师们到校第一件事情就是提水，为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况，老师们更是细心观测，发现不舒适的幼儿老师们立即与家长联系,在第一时间，让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小，幼儿上厕所不会自己提裤子，都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时，老师为每个幼儿穿衣，扣扣。像这种事尚有很多，幼儿园处处是“小事”，但这“小”事，就是我们老师的责任，就是我们老师的细心耕耘。XX