16盼省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

16.16.盼盼第1页解题读文解题读文 课课文文题题目目“盼盼”就就一一个个字字，即即“希希望望”“希希冀冀”。作作者者盼盼什什么么呢呢？怎怎么么盼盼？自自读读课课文文，并并经经过过朗朗诵诵课课文文学学习习本本课课字字词词，把把不不认认识识不不了了解字词画出来。解字词画出来。第2页铁凝，铁凝，19571957年生河北赵县，当代著名作家。年生河北赵县，当代著名作家。走近作者：走近作者：主要作品：主要作品：玫玫瑰瑰门门、无无雨雨之之城城、大大浴浴女女、麦麦秸秸垛垛、哦哦，香香雪雪、孕孕妇妇和和牛牛以以及及散散文文、电电影影文文学学剧剧本本等等百百余余篇篇（部部），总计总计300300余万字。余万字。第3页篷篷 pngpng 篷子篷子 车篷车篷缩缩 susu 缩小缩小 伸缩伸缩疯疯 fngfng 疯癫疯癫 疯狂疯狂瓦瓦 ww 瓦楞瓦楞 瓦匠瓦匠袖袖 xixi 衣袖衣袖 袖套袖套墩墩 dndn 土墩土墩 桥墩桥墩甩甩 shuishui 甩开甩开 甩卖甩卖字词过关字词过关第4页嚷嚷 rng 叫嚷叫嚷 嚷着嚷着吱吱 z 吱吱声声 嗝吱嗝吱酱酱 jing 果果酱酱 酱菜酱菜唇唇 chn 嘴嘴唇唇 唇膏唇膏蹦蹦 bng 蹦蹦跶跶 蹦跳蹦跳蒜蒜 sun 蒜蒜瓣瓣 青青蒜蒜梯梯 t 楼楼梯梯 梯子梯子第5页雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报预报 遮盖遮盖 讲讲座座 油锅油锅 酱油酱油 闹钟闹钟 逗引逗引 嘴唇嘴唇 楼梯楼梯 第6页通读课文，复述文章内容，体味行文思绪。通读课文，复述文章内容，体味行文思绪。给给“我我”买了新雨衣买了新雨衣（）（）（）我找了种种借口出去好穿雨衣我找了种种借口出去好穿雨衣（）（）第二天上学，雨终于下起第二天上学，雨终于下起来了来了“我我”盼雨终至，得愿所偿，穿上了新雨衣。盼雨终至，得愿所偿，穿上了新雨衣。“我我”盼着变天盼着变天天气预报却总是晴天气预报却总是晴一天放学终于下雨了一天放学终于下雨了在家听雨，盼雨停下在家听雨，盼雨停下却被妈妈一一驳回却被妈妈一一驳回第7页熟悉课文，用一句话概括文章主要内容，熟悉课文，用一句话概括文章主要内容，整理文章记叙次序。整理文章记叙次序。妈妈妈妈给给“我我”买买了了新新雨雨衣衣，“我我”盼盼着着天天快下雨能穿出去展示。快下雨能穿出去展示。第8页 “盼盼”是是文文章章标标题题，也也是是全全文文主主旨旨，作作者者是怎样围绕这个中心展开叙述？是怎样围绕这个中心展开叙述？第9页 我开始我开始盼着变天。可是一连好多天，盼着变天。可是一连好多天，白天天白天天 上都是瓦蓝瓦蓝，夜晚又上都是瓦蓝瓦蓝，夜晚又变成满天星斗。变成满天星斗。心理活动表心理活动表示示“盼盼”天天放学路上我都在想：天天放学路上我都在想：太太阳把天烤阳把天烤得这么得这么 干，还能长云彩吗？干，还能长云彩吗？为何我一有了为何我一有了雨衣，雨衣，天气预报就总天气预报就总是是“睛睛”呢？呢？第10页天一下子变了脸色。路上行人都加紧了走路速度，我却放慢了脚步，心想：雨点儿打在头上，才是世界上最美事呢？心理活动表心理活动表示示“盼盼”着又担心起来：着又担心起来：要是今天雨都下要是今天雨都下完了，那完了，那明天还有雨可下吗？最好还明天还有雨可下吗？最好还是留到明是留到明天天吧。天天吧。第11页 “妈妈！妈妈！”我我嚷着嚷着奔进奔进厨房。厨房。“可是可是还差半小时呀。还差半小时呀。”我我嘟囔着嘟囔着，心想：你心想：你怎么就不怎么就不向窗外向窗外看一眼看一眼呢？呢？“我今天我今天尤其不累尤其不累。妈妈，我给你买酱。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？油去吧，啊？”我我央求着央求着。对话描写流露对话描写流露“盼盼”第12页 “可是可是不是还要炖肉吗？炖肉得放好不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。多好多酱油呢。”我我一边一边说，说，一边一边用眼用眼瞟着瞟着窗外，窗外，生怕生怕雨停了。雨停了。“你没说，父亲可说过。你没说，父亲可说过。”这话一出口，这话一出口，我就我就脸红脸红了。因为我了。因为我没见没见父亲，父亲，也没人也没人告诉告诉我要炖什么肉。我要炖什么肉。语言描写流语言描写流露露“盼盼”第13页 有有一一天天，快快到到家家时时，路路边边小小杨杨树树突突然然沙沙啦啦啦啦地地喧喧闹闹起起来来，就就像像在在嘻嘻嘻嘻地地笑笑。还还用用问问，这这是是起起了了风风。一一会会儿儿，几几朵朵厚厚墩墩墩墩云云彩彩飘飘游游过过来来，把把太太阳阳也也给给遮遮盖盖住住了，天一下子就变了脸色。了，天一下子就变了脸色。路路灯灯照照着着大大雨雨冲冲刷刷过过马马路路，马马路路上上像像铺铺了了一一层层明明晃晃晃晃玻玻璃璃；路路灯灯照照着着路路旁旁小小杨杨树树，小小杨杨树树上上像像挂挂满满了了珍珍珠珠玛玛瑙瑙。可可雨雨点点要要是是淋淋在在淡淡绿绿色色雨雨衣衣上上呢呢，那那一一定定比珍珠玛瑙还好看。比珍珠玛瑙还好看。环境描写衬环境描写衬托托“盼盼”第14页作者经过作者经过语言、动作、心理、语言、动作、心理、环境环境等描写刻画了一个等描写刻画了一个纯真可纯真可爱爱小女孩形象。小女孩形象。第15页 作作者者原原本本很很讨讨厌厌下下雨雨，因因为为下下雨雨话话“就就是是下下了了课课你你也也出出不不去去，大大家家只只好好挤挤在在教教室室里里。哇哇啦啦哇哇，哇哇啦啦哇哇!好好像像大大雨雨一一下下把把我我们们三三年年级级教教室室变变成成了了蛤蛤蟆蟆坑坑”不不过过在在以以后后作作者者却却说说“雨雨点点儿儿打打在在头头上上是是世世界界上上最最美美事事”。请请重重复复阅阅读读文文中中作作者者对对雨雨景描写，说说作者改变原因。景描写，说说作者改变原因。第16页1.1.太太阳阳把把天天烤烤得得这这么么干干，还还能能长长云云彩彩吗吗？为为何何我我一一有了新雨衣，天气预报总是有了新雨衣，天气预报总是“晴晴”呢？呢？这是两个连续这是两个连续 （句式），应该（句式），应该读出读出 和和 语气。语气。疑问句疑问句怨怼怨怼失望失望赏析：心理描写。表现出了一个儿童天真幼稚心理，同时赏析：心理描写。表现出了一个儿童天真幼稚心理，同时也表达了出也表达了出“我我”渴望下雨急迫心情。渴望下雨急迫心情。第17页2.2.有有一一天天快快到到家家时时，路路边边小小杨杨树树突突然然沙沙啦啦啦啦地地喧喧闹闹起起来来，就就像像在在嘻嘻嘻嘻地地笑笑。还还用用问问，这这是是起起风风了了。一一会会儿儿，几几朵朵厚厚墩墩墩墩云云彩彩漂游过来，把太阳也给遮住了，天一下子变了脸色。漂游过来，把太阳也给遮住了，天一下子变了脸色。这段话中运用了_ 修辞手法，_、_、_、_等词语恰到好处地表现了雨将降临时作者那_心情。拟人拟人喧闹喧闹嘻嘻地笑嘻嘻地笑厚墩墩厚墩墩飘游飘游喜悦激动喜悦激动第18页3.3.路灯照着大雨冲刷过马路，马路上像铺了一路灯照着大雨冲刷过马路，马路上像铺了一层明晃晃玻璃；路灯照着路旁小杨树，小杨树层明晃晃玻璃；路灯照着路旁小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。上像挂满了珍珠玛瑙。因为对雨期盼和希冀，所以作者以为雨水冲因为对雨期盼和希冀，所以作者以为雨水冲刷后马路像玻璃，小杨树像挂满珍珠玛瑙。刷后马路像玻璃，小杨树像挂满珍珠玛瑙。你还能写出一个这么句子吗？你还能写出一个这么句子吗？路灯照着路灯照着 ，像像 。马路马路披上了一层轻纱披上了一层轻纱 马路马路第19页1.1.路上行人都加紧了走路速度，我却放慢了路上行人都加紧了走路速度，我却放慢了脚步，心想，雨点打在头上，才是世界上最脚步，心想，雨点打在头上，才是世界上最美事呢！美事呢！“却却”字表现出了什么？字表现出了什么？作者为何以为作者为何以为“雨点打在头上才是世雨点打在头上才是世界上最美事呢界上最美事呢”？第20页2.2.“可是可是还差半个小时呀。还差半个小时呀。”我嘟囔着，心我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？想，你怎么就不向窗外看一眼呢？看外面下雨了，这么我就能穿雨衣外出了。看外面下雨了，这么我就能穿雨衣外出了。“我我”希望希望“妈妈妈妈”看窗外什么呢？看窗外什么呢？第21页3.3.“可可是是不不是是还还要要炖炖肉肉吗吗？炖炖肉肉得得放放好好多多好好多多酱酱油油呢呢。”我我一一边边说说一一边边用用眼眼睛睛瞟瞟着着窗窗外外，生生怕雨停了。怕雨停了。这段话表现了作者怎样心情？这段话表现了作者怎样心情？“瞟着瞟着”能换成能换成“望着望着”吗？吗？“生怕生怕”可否换成担心？可否换成担心？第22页写法归纳：写法归纳：1.1.心理活动描写、语言描写、环境描写等心理活动描写、语言描写、环境描写等各种手法灵活利用。各种手法灵活利用。2.2.寓情于景，情景交融寓情于景，情景交融作者经过对天气作者经过对天气和环境描写，衬托出和环境描写，衬托出“我我”在下雨前、下在下雨前、下雨时不一样心情。雨时不一样心情。第23页3.3.用用语语准准确确，情情感感细细腻腻。“嚷嚷着着奔奔进进”兴兴奋奋，“可可是是还还差差半半小小时时呀呀”犹犹豫豫掩掩饰饰，“央央求求”期期盼盼，“生生怕怕”担担忧忧将将蕾蕾蕾蕾一一瞬瞬间间系系列列心心理理转转换换表表现现得得淋漓尽致。淋漓尽致。第24页 4.4.巧巧妙妙铺铺陈陈，环环环环相相扣扣。因因为为妈妈妈妈买买了了带带袖袖筒筒雨雨衣衣，才才有有了了要要穿穿出出去去展展示示愿愿望望，才才盼盼着着变变天天。然然而天公不作美，雨偏偏久盼不来，天天响晴。而天公不作美，雨偏偏久盼不来，天天响晴。雨雨点点终终于于打打在在了了头头上上了了，偏偏偏偏妈妈妈妈再再三三再再四四地地不不让让蕾蕾蕾蕾出出门门。终终于于下下决决心心不不再再想想什什么么雨雨不不雨雨时时，雨却飘忽地砸在了脑门上，滴到了嘴唇上。雨却飘忽地砸在了脑门上，滴到了嘴唇上。因为盼雨，作者心是忽上忽下因为盼雨，作者心是忽上忽下，滋味横生。，滋味横生。第25页 本本文文现现有有神神气气活活现现语语言言描描写写，又又有有生生动动细细腻腻心心理理描描写写，还还有有准准确确精精炼炼用用语语，把把作作者者盼盼雨雨不不得得沮沮丧丧，妈妈妈妈不不懂懂我我委委屈屈，最最终终得得偿偿所所愿愿欣欣喜喜等等种种种种心心情情波波折折有有致致地地表表现现出出来来，让让读读者者也也不不知知不不觉觉地地伴伴随随作作者者心心情情而而激激荡荡起起伏。伏。课堂小结：第26页随堂练习：随堂练习：1.1.请给下面这段话排列正确次序。请给下面这段话排列正确次序。（）四面一下子变得那样平静了。）四面一下子变得那样平静了。（）说来也怪，雨果真像我）说来也怪，雨果真像我 希望那样停了。希望那样停了。（）我扑到自己床上，一心想着明天雨点打在雨衣上事。）我扑到自己床上，一心想着明天雨点打在雨衣上事。（）我推开窗子，清凉空气扑了过来，还带点儿腥味。）我推开窗子，清凉空气扑了过来，还带点儿腥味。（）路灯照着大雨冲刷过得马路，马路像铺上了一层明晃晃）路灯照着大雨冲刷过得马路，马路像铺上了一层明晃晃 ，路灯照着路旁小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。，路灯照着路旁小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（）可雨点要是淋在淡绿色雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还可可雨点要是淋在淡绿色雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还可好看。好看。126345第27页我推开窗子，清凉空气扑了过来，还带点儿腥味。我推开窗子，清凉空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过马路，马路上像铺了一层明路灯照着大雨冲刷过马路，马路上像铺了一层明晃晃玻璃；路灯照着路旁小杨树，小杨树上像挂晃晃玻璃；路灯照着路旁小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色雨衣上呢，满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。那一定比珍珠玛瑙还好看。2.2.读下面这段描写富于想象，重复朗诵，试着用你读下面这段描写富于想象，重复朗诵，试着用你自己语言小写雨后场景，写完后与同学交流。自己语言小写雨后场景，写完后与同学交流。第28页示例一示例一：雨后，大地消除了自己酷热，换上了一：雨后，大地消除了自己酷热，换上了一件清凉外衣，植物吮吸了充分营养，重新绽开了件清凉外衣，植物吮吸了充分营养，重新绽开了笑脸，这时天空中架起了一组七彩桥梁，和花瓣笑脸，这时天空中架起了一组七彩桥梁，和花瓣上雨滴在玩滑滑梯上雨滴在玩滑滑梯一滴、一滴地滑到地上，一滴、一滴地滑到地上，就在这时，我们有了捉鱼得好机会。就在这时，我们有了捉鱼得好机会。第29页示例二示例二：尤其喜欢下雨过后空气，带着丝丝飘：尤其喜欢下雨过后空气，带着丝丝飘香泥土气息。深深吸一口气从心底感到一阵清香泥土气息。深深吸一口气从心底感到一阵清凉，此刻我灵魂漂浮并高兴着，因为我已把伤凉，此刻我灵魂漂浮并高兴着，因为我已把伤痛留在了昨天，今天是崭新一天，如同被雨洗痛留在了昨天，今天是崭新一天，如同被雨洗刷了心灵，已明净一尘不染刷了心灵，已明净一尘不染。第30页第31页