浙教版科学八年级上册第三章第一节植物生命活动的调节省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第三章 第一节植物生命活动调整第1页猜一猜猜一猜 上个月上个月,大家在校园大家在校园内都可闻到阵阵桂花香内都可闻到阵阵桂花香味，为何桂花树是几乎味，为何桂花树是几乎同时开花呢同时开花呢?（1 1）桂花品种有桂花品种有金桂金桂、银桂银桂、丹桂丹桂、月桂月桂等；等；（2 2）秋天）秋天光照缩短、温差变大光照缩短、温差变大 ，此时最适宜于桂花开放；，此时最适宜于桂花开放；（3 3）桂花既可观赏，也可做糕点、泡茶、酿酒等。）桂花既可观赏，也可做糕点、泡茶、酿酒等。第2页你还知道自然界中植物有哪些类似现象吗？你还知道自然界中植物有哪些类似现象吗？想一想想一想第3页 分析这些植物行为分分析这些植物行为分别是对环境中哪种原因别是对环境中哪种原因刺激所作出反应？刺激所作出反应？捕蝇草捕蝇草向日葵向日葵根向下生长根向下生长触碰触碰光照光照重力重力感应性感应性：植物感受刺激并：植物感受刺激并作出反应特征称为植物感作出反应特征称为植物感应性。应性。一、植物感应性一、植物感应性第4页一、植物感应性一、植物感应性向日葵向日葵向性运动：向性运动：是植物受单项是植物受单项外界原因刺激而引发定向外界原因刺激而引发定向运动，植物向性运动方向运动，植物向性运动方向随刺激方向改变而发生改随刺激方向改变而发生改变。变。第5页1 1、该试验试验目标是、该试验试验目标是什么？什么？2 2、试验是怎样设计？、试验是怎样设计？控制变量是什么？控制变量是什么？观看视频观看视频 向光性向光性：植物体在单：植物体在单向光照射下，弯向光源向光照射下，弯向光源生长现象称为相关性。生长现象称为相关性。第6页对植物向光性解释对植物向光性解释 是因为生长素分布不均造成是因为生长素分布不均造成背背光一侧光一侧向向光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢第7页 他们为何不担心根他们为何不担心根向地上生长，而芽向向地上生长，而芽向地下生长呢？地下生长呢？图：农民播种时总是将种子随手撒图：农民播种时总是将种子随手撒出去，并不考虑种子落地方向。出去，并不考虑种子落地方向。第8页说说：怎样设计试验，证实根有向地生长特点？说说：怎样设计试验，证实根有向地生长特点？视频观看视频观看试验现象是怎样？试验现象是怎样？向地性向地性：植物根在重力影响下，会顺着重力方：植物根在重力影响下，会顺着重力方向生长现象。向生长现象。试验现象：尽管各试验现象：尽管各种子朝向不一样，种子朝向不一样，但在方向竖直向下但在方向竖直向下重力作用下，萌发重力作用下，萌发根表现为向地生长，根表现为向地生长，芽表现为背地生长芽表现为背地生长（负地性）。（负地性）。第9页感应性现象感应性现象葡萄架葡萄架牵牛花：缠绕茎获取阳光牵牛花：缠绕茎获取阳光第10页合作学习合作学习试验结果：植物根在水多一侧较多，试验结果：植物根在水多一侧较多，在水少一侧较少。在水少一侧较少。结论：植物根含有向水性。结论：植物根含有向水性。第11页植物根生长有向水植物根生长有向水性性，干旱地域地下，干旱地域地下水位低，水位低，根只有往根只有往下生长才能取得足下生长才能取得足够水够水来维持其生命来维持其生命活动所需。活动所需。第12页用手触碰含羞草叶片，用手触碰含羞草叶片，你会发觉什么现象？你会发觉什么现象？假如你轻轻地触动它一下，假如你轻轻地触动它一下，它那片开放着羽状复叶，马它那片开放着羽状复叶，马上闭合起来，紧接着整个叶上闭合起来，紧接着整个叶子又垂了下去，显出子又垂了下去，显出“害羞害羞”样子，含羞草名称便由此样子，含羞草名称便由此而来。而来。第13页 感性运动：植物感应性另外一个表现形式，它是感性运动：植物感应性另外一个表现形式，它是由外界某种原因刺激或者内部生理机制引发运动，由外界某种原因刺激或者内部生理机制引发运动，不过运动方向与刺激方向无关。不过运动方向与刺激方向无关。第14页向向肥性肥性总总结结植植物根向着肥料较多地方生长物根向着肥料较多地方生长1 1，向性运动刺激是单向，运动方向与刺激，向性运动刺激是单向，运动方向与刺激方向相关。感性运动对外界刺激方向没有要方向相关。感性运动对外界刺激方向没有要求，运动方向与刺激方向无关求，运动方向与刺激方向无关2 2，向性运动都为生长运动，普通迟缓发生，向性运动都为生长运动，普通迟缓发生，而感性运动普通发生较快，轻易在短时间内而感性运动普通发生较快，轻易在短时间内观察到观察到第15页 为何向日葵会跟着太阳转？许多植物会在秋天为何向日葵会跟着太阳转？许多植物会在秋天落叶？落叶？向日葵向日葵植物激素相关植物激素相关第16页二、植物激素二、植物激素自自主主学学习习1.1.什么是植物激素？什么是植物激素？2.2.植物激素有哪几个，它们分别有什植物激素有哪几个，它们分别有什么作用？么作用？3.3.生长素是怎样作用于植物？生长素是怎样作用于植物？第17页二、植物激素二、植物激素植物激素：指某一些在植物体内合成，植物激素：指某一些在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，而且对从产生部位运输到作用部位，而且对植物生命活动产生显著调整作用微量植物生命活动产生显著调整作用微量有机物。有机物。第18页生生长素产生、运输和分布长素产生、运输和分布1、生长素主要合成部位在哪？、生长素主要合成部位在哪？2、生长素运输有何特点？、生长素运输有何特点？主要在幼嫩芽、嫩叶和发育中种子。主要在幼嫩芽、嫩叶和发育中种子。极性运输极性运输(主动运输主动运输)：只能只能从形态学上从形态学上端端（如茎和根顶端）如茎和根顶端）向下端向下端（如茎和根如茎和根基端）基端）运输，运输，不能不能倒转过来运输。倒转过来运输。第19页研究发觉：研究发觉：生长素作用表现出两重性生长素作用表现出两重性：既能促进既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽；既能预防落花落果，也能抑制发芽；既能预防落花落果，也能疏花疏果。也能疏花疏果。对于同一植物不一样器官来说，对生对于同一植物不一样器官来说，对生长素反应敏感度相同吗？长素反应敏感度相同吗？第20页促促进进作作用用0抑抑制制作作用用10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 浓度浓度/molL-1根根 芽芽茎茎生长素浓度与同一植物不一样器官所起作用关系生长素浓度与同一植物不一样器官所起作用关系反应最敏感是：根反应最敏感是：根反应最不敏感是：茎反应最不敏感是：茎第21页二、植物激素二、植物激素第22页植物激素植物激素生理作用生理作用赤霉素赤霉素促进细胞伸长；促进种子萌发和果实发育细胞分裂细胞分裂素素促进细胞分裂和组织分化；延缓衰老乙烯乙烯促进果实成熟脱落酸脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老和脱落植物生长发育过程是由各种激素相互协调，共同调整植物生长发育过程是由各种激素相互协调，共同调整第23页第24页 在方形暗箱右侧开一小窗，有固定光源光在方形暗箱右侧开一小窗，有固定光源光可从窗口射入。内放一盆幼苗，可从窗口射入。内放一盆幼苗，花盆能伴花盆能伴随下面旋转器水平匀速旋转随下面旋转器水平匀速旋转，保持每，保持每15分分钟匀速转一周，但暗箱不转，一星期后幼钟匀速转一周，但暗箱不转，一星期后幼苗生长情况为（苗生长情况为（）B B第25页