1、小学下学期语文教研工作计划一、指导思想 为增进学生全面发展,提高教师师德修养和综合业务素养扎实推进课堂教学改革,全面提高教育教学成绩,实现教育教学质量再上新台阶,以区教研室计划和我校教学教研计划为指导,本学期计划以各学段学科教研组为依托,开展教研活动,提高我校语文教师教学基本功和课堂教学效益。二、工作目1.立足学生,立足课堂,立足教师,构建具有教师个人特色高效课堂,使教育教学质量再上新台阶;2.增进教师专业化成长,建立名师带动工程,形成互帮互学良好教师发展气氛3.修改完善教学过程跟踪制度,狠抓教学过程管理贯彻。4.贯彻教研组实体地位,加强校本教研、贯彻教研活动实效性三、详细工作措施(一)加大教
2、师培养力度,增进教师专业化成长1.确立名师、骨干教师培养对象,竭力搭建教师成长平台,选拔部分品质崇高、积极上进、课堂教学能力较高、研教能力较强老师为重点培养对象。2.认真制定本学期学校名师、骨干教师、青年教师分层培养计划,切实提高名师培养对象及骨干教师教育科研能力和教育教学素养。采用重点推进专业条件,业务素养好、品质崇高教师,辅助带动专业条件、业务素养较差青年教师,影响带动业务综合素养一般老师。从而形成抓两头、促中间教师培养格局。3.组织教师进行专门业务学习培训,切实提高教师业务综合素养,同步采用“走出去,请进来”方式,加强校与校之间交流,采他人之长,为我所用,缩短教师成长历程。4.有针对性地
3、做好青年教师、任教新学科教师基本功培训,每位新(任课)教师都要拜有经验、有资历老师为师傅,签订青蓝协议,师傅要本着为学校发展服务,为新教师成长服务意识,以极端认真态度,精益求精地履行青蓝协议,杜绝因师傅不到位,新教师经验局限性而把学生当做试验品现象存在。(二)加强教学常规管理,规范教师教学行为1.教师书面教学常规材料 坚持每月进行一次教学常规材料全面检查,以增进各项常规材料实效性贯彻,并开展优秀教案、优秀作业本展评活动,同步将检查成果记入教师量化。 2.课堂教学以教学为中心,质量为关键,大力推进课堂教学改革,创新课堂教学模式,不停提高课堂教学效率,把教育教学质量提高到一种新水平。A以“构建高效
4、课堂”为抓手,抓骨干老师,抓经典课堂,抓课后研讨,抓问题生成和处理,努力形成课堂改革良好气氛,全面提高教师课堂教学水平B抓常态课堂,加强课堂教学过程跟踪,并予以及时引导和协助;C加强教学研究,通过培训、教学论坛、案例评比、等活动,不停地提高教师教育教学理论水平,D继续推行“推门听课”和“课堂达标制度”。同步扎实开展多种形式公开课、示范课、研究课等,努力完毕课堂教学水平自我提高E学期中组织高效课堂“同课异构”活动3.加大校本教研力度,贯彻教研组实体地位各教研组要充足发挥学科带头人优质资源,开展理论讲座,学科论坛,操作实践,检测评价,突出教育教学中实际问题,将校本培训规范化,以到达教师素质和教学质
5、量双提高效果。4.加大校本课程开发与管理 本年将整合教师资源和学校既有资源,加大校本课程开发力度,全面提高办学特色,全力培养学生综合能力。(1)深入开展国学教育,构建国学教育体系;(2)全面打造“爱好小组”系统工程,努力打造“人人有爱好,个个有爱好”学校特色。(三)开展校园读书活动,营造浓郁读书气氛本学期打算把“潜心读书,丰富内涵,增进发展”为主题读书活动推向深入。引导教师学习教育经典理论,更新教育观念,丰富教育智慧,更好地适应新课改需要;引导学生好读书、读好书,为教师专业化发展与成长搭建平台,为学生形成良好读书习惯和终身发展服务,努力为师生打造一种书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明校园文化。为
6、此学部将初步采用如下措施:1.制定切实可行读书活动计划,明确读书活动总体规定,建立学部读书活动领导小组,结合教师年龄构造实际,设计学部读书活动方案。2.加大硬件投入,保障活动进行,学校借“四配套”工程契机,一次性投入近两万元购置图书,清除了某些旧书,杂书,加大了图书存量,教师人人指定必读书籍一本,班班建立图书角,学生人人购置一本书籍,互相传阅。3.采用三结合读书措施,即集体辅导与个人自学相结合,教师读书与学生读书相结合,平时检查与期末考核相结合。要讨教师每学期至少读一本好书,每月写一篇读书笔记,每学期参与一次学校组织读书心得交流。4.建立读书鼓励机制,对多读多思,以读促教,在读书活动中体现积极
7、先进个人予以一定精神,物质奖励,并将读书状况作为年终评优考核重要根据。5.合理安排读书时间,每周安排三个课活作为在校师生共同读书时间,努力培养师生运用一切空余时间读书好习惯。四、教研活动工作安排:二月份:1.学习区教学教研工作计划,制定语文教研计划2.教师业务培训,个人精心备课三月份:1.贯彻读书益智工程实行方案,并开始实行2.安排推门听课活动3.贯彻六年级各学科教学进度,并制定学习和复习计划四月份:1.教师达标课活动2.教学反思评比等活动3.语文青年教师读书沙龙五月份:1.开展语文高效课堂“同课异构”活动2.青年教师达标课活动六年级:1.复习课研讨会2.毕业班毕业抽测考试七月份:1.撰写教研活动总结2.进行各学段学科成绩分析