静夜思ppt省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

8 8静静 夜夜 思思第 一 课 时第1页儿童童，你观赏过漂亮漂亮夜景吗？激趣导入激趣导入第2页 图中人在干什么？他在想什么？今天我们来学习一首李白静夜思。第3页李白李白(701762)(701762):字太白，号青莲居士，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名诗人。他诗想象丰富而奇特，是我国唐代著名诗人。他诗想象丰富而奇特，格调飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大浪格调飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大浪漫主义诗人，素有漫主义诗人，素有“诗仙诗仙”美名。他与杜甫美名。他与杜甫齐名，合称齐名，合称“李杜李杜”。主要作品主要作品：蜀道难蜀道难行路难行路难梦游梦游天姥吟留别天姥吟留别等。等。第4页听范读，边听边画出文中生字，注意生字读音。初读感知初读感知第5页请请同学同学们们自由朗自由朗诵诵古古诗诗，努力，努力读读准字音、准字音、读读通句子。通句子。自读提醒醒第6页指名读古诗，同学互评：字音是否正确，指名读古诗，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检验自读情况第7页夜晚夜晚日夜日夜怀疑怀疑疑问疑问 y yy y人（亻）戴人（亻）戴草帽（亠）草帽（亠）叉多撇（丿）叉多撇（丿）识字巧方法识字巧方法凝字少两点水凝字少两点水识字巧方法识字巧方法夜夜疑疑识字写字识字写字第8页举头举头举手举手期望期望张望张望j jwngwng“丰丰”收高收高“兴兴”去一横去一横识字巧方法识字巧方法亡月王就是望亡月王就是望识字巧方法识字巧方法举举望望第9页 给下面生字补充音节。给下面生字补充音节。_ _ chch_ g g_ y y_ _ _ w w_ 思思床床光光望望低低疑疑s sununun un nnd d 练一练练一练第10页 在正确音节后面打在正确音节后面打“”“”。j wng y d yj wng y d y j wng y t y j wng y t y第11页读一读读一读:铅笔掉在地（铅笔掉在地（d d）上，我悄悄地（）上，我悄悄地（dede）捡起来。）捡起来。地地d d（地上）（地上）dede（悄悄地）（悄悄地）读一读下面句子，看看你有什么发觉？读一读下面句子，看看你有什么发觉？床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。注意加点字注意加点字读音！读音！第12页【举头举头】【思思】【故乡故乡】【疑疑】【霜霜】抬头。抬头。气温很低时凝结在地面上白色冰晶。气温很低时凝结在地面上白色冰晶。出生或长久居住过地方；故乡；老家。出生或长久居住过地方；故乡；老家。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！思念。思念。不能确定是否真实；不能有必定意见；不能确定是否真实；不能有必定意见；不信；因不信而猜度；怀疑。不信；因不信而猜度；怀疑。第13页书写指导：书写指导：上收下放，书写时主上收下放，书写时主要以要以“田田”字竖在竖中线上，心字竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。字底略宽。卧钩是关键笔画。思思 s s 静夜思组词：组词：思念思念 思想思想造句：造句：他在这首诗中表示了思乡他在这首诗中表示了思乡之情。之情。音序：音序：S S 部首：部首：心心结构结构:上下上下第14页书写指导：书写指导：广点和木竖都在竖广点和木竖都在竖中线上，广字头横不宜过长。中线上，广字头横不宜过长。床床chung chung 床前组词：组词：床前床前 起床起床造句：造句：医生在床前详细问询病人医生在床前详细问询病人病情。病情。音序：音序：C C 部首：部首：广广结构结构:半包围半包围第15页书写指导：书写指导：要写得上紧下松，要写得上紧下松，下面部分下面部分“月月”一撇要变成一一撇要变成一竖。竖。前前qin qin 床前组词：组词：前面前面 前后前后造句：造句：排队时个子矮在前面。排队时个子矮在前面。音序：音序：Q Q 部首：部首：丷丷结构结构:上下上下第16页书写指导：书写指导：上半部分先写中间竖，上半部分先写中间竖，再写两边点和撇。横在竖中线起再写两边点和撇。横在竖中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧贴着竖笔，略往上扬。竖弯钩紧贴着竖中线起笔。中线起笔。光光gung gung 月光组词：组词：阳光阳光 月光月光造句：造句：我们在阳光下健康成长。我们在阳光下健康成长。音序：音序：G G 部首：部首：儿儿结构结构:上下上下第17页书写指导：书写指导：注意左窄右宽，右注意左窄右宽，右边第二笔是边第二笔是“竖提竖提”，最终一，最终一笔是笔是“点点”。低低d d 低头组词：组词：低头低头 低下低下造句：造句：在马路上低头玩手机多危险在马路上低头玩手机多危险啊！啊！音序：音序：D D 部首：部首：亻亻结构结构:左右左右第18页书写指导：书写指导：左右两部分宽窄相等，书左右两部分宽窄相等，书写时要注意笔画间穿插，尽可能向中写时要注意笔画间穿插，尽可能向中间靠拢，防止结构涣散。注意反文和间靠拢，防止结构涣散。注意反文和折文区分，最终一捺要舒展。折文区分，最终一捺要舒展。故故g g 故乡组词：组词：故乡故乡 事故事故造句：造句：我故乡在河北。我故乡在河北。音序：音序：G G 部首：部首：攵攵结构结构:左右左右第19页书写指导：书写指导：连个撇折转折处基本连个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起对齐，第一个撇折在竖中线上起笔，第二个撇折略微上扬。笔，第二个撇折略微上扬。乡乡xing xing 故乡组词：组词：故乡故乡 故乡故乡造句：造句：我故乡美得像一幅水彩画。我故乡美得像一幅水彩画。音序：音序：X X 部首：部首：乛乛结构结构:独体独体第20页看拼音，写词语。看拼音，写词语。xn si chung qin xn si chung qin gung mng g xing gung mng g xing 心心 思思床床 前前光光 明明故故 乡乡练一练练一练第21页这是课后习题哦！这是课后习题哦！1.1.自由读一读课文；自由读一读课文；2.2.朗诵指导：朗诵指导：朗诵古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读朗诵古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古诗韵律。如朗诵节奏：出古诗韵律。如朗诵节奏：床前床前明月明月光，疑是光，疑是地上地上霜。霜。举头举头望望明月，低头明月，低头思思故乡。故乡。其次，读出诗歌节奏。朗诵时还能够配乐朗诵、或配上简单动作。其次，读出诗歌节奏。朗诵时还能够配乐朗诵、或配上简单动作。最终，要熟读成诵，在诵读中感受诗画面和韵律之美。最终，要熟读成诵，在诵读中感受诗画面和韵律之美。指导朗诵指导朗诵第22页初读本诗后，你感受到了什么？初读本诗后，你感受到了什么？示例：初读本诗后，我感受到了诗人对亲人示例：初读本诗后，我感受到了诗人对亲人无尽思念无尽思念。本课小结本课小结第23页