义务教育课程标准实验教科书语文六年级下册市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

义务教育课程标准试验教科书语文六年级下册义务教育课程标准试验教科书语文六年级下册王泽钦第1页真理诞生于一百个问号之后。真理诞生于一百个问号之后。课文主要围绕哪句话来写？课文主要围绕哪句话来写？第2页 对于这么一个道理，一个观点，作者用了哪对于这么一个道理，一个观点，作者用了哪些事例来证实它？请大家浏览课文，试试用自己些事例来证实它？请大家浏览课文，试试用自己话简明地说一说。话简明地说一说。第一件写是谢皮罗教授发觉水漩涡旋转方第一件写是谢皮罗教授发觉水漩涡旋转方向和地球自转相关。向和地球自转相关。第二件写是英国化学家波义耳偶然发觉第二件写是英国化学家波义耳偶然发觉紫罗兰溅到盐酸会变红色，最终创造了石蕊紫罗兰溅到盐酸会变红色，最终创造了石蕊试纸。试纸。第三件写是奥地利一位医生从儿子睡觉时第三件写是奥地利一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发觉了眼珠转动和做梦眼珠会转动这一现象中发觉了眼珠转动和做梦关系关系。第3页 再请大家仔细地读读这三再请大家仔细地读读这三个事例，看看三段话在写法上、个事例，看看三段话在写法上、内容上有什么相同之处？内容上有什么相同之处？第4页三个故事都是讲生活中偶然发觉问三个故事都是讲生活中偶然发觉问题；题；三个故事都是讲科学家发觉和创造三个故事都是讲科学家发觉和创造故事；故事；三个故事都是说明三个故事都是说明“真理诞生于一真理诞生于一百个问号之后百个问号之后”。第5页发觉问题发觉问题研究问题研究问题处理问题处理问题第6页人人物物l发觉l现象l不停发问找到真理找到真理谢谢皮皮罗罗教教授授l 洗澡水漩涡l 为何总朝着逆时针方向旋转？l（抓住问号不放、重复试验和研究）l 漩涡方向与地球自转相关。第7页人人物物l发觉l现象l不停发问找到真理找到真理谢谢皮皮罗罗教教授授l 洗澡水漩涡l 为何总朝着逆时针方向旋转？l（抓住问号不放、重复试验和研究）l 漩涡方向与地球自转相关。波波义义耳耳 紫罗兰紫罗兰遇盐遇盐酸变酸变红红l 这种物质到底是什么？（一连串问题、许多试验）大部分花草大部分花草遇酸或碱会遇酸或碱会变色。变色。第8页人人物物l发觉l现象l不停发问找到真理找到真理谢谢皮皮罗罗教教授授l 洗澡水漩涡l 为何总朝着逆时针方向旋转？l（抓住问号不放、重复试验和研究）l 漩涡方向与地球自转相关。波波义义耳耳紫罗兰紫罗兰遇盐遇盐酸变酸变红红l 这种物质到底是什么？（一连串问题、许多试验）大部分花草大部分花草遇酸或碱会遇酸或碱会变色。变色。奥奥地地利利医医生生儿子睡儿子睡觉时觉时眼珠眼珠转动转动l 眼珠转动与做梦相关系吗？（一连串疑问、重复观察试验）l 眼珠转动次数和时间与梦相关。第9页 纵观千百年来科学技术发展史，那些纵观千百年来科学技术发展史，那些定理、定律、学说发觉者、创建者，差不定理、定律、学说发觉者、创建者，差不多都善于从细小、司空见惯现象中看出问多都善于从细小、司空见惯现象中看出问题，不停发问，不停处理疑问，追根求源，题，不停发问，不停处理疑问，追根求源，最终把最终把“？”拉直变成拉直变成“！”，找到了真，找到了真理。理。这里这里“？”号和号和“！”号，它号，它们各指是什么？们各指是什么？第10页l？含义是：看出问题，不停发问、追根求源。l！含义是：不停处理疑问，找到真理。第11页 你还知道哪些类似事你还知道哪些类似事例，和同学交流交流。例，和同学交流交流。第12页 2、牛顿在树下，被苹果砸了头，、牛顿在树下，被苹果砸了头，以后发觉了万有引力定律。以后发觉了万有引力定律。1、鲁班上山，手被植物叶划伤，、鲁班上山，手被植物叶划伤，以后创造了锯。以后创造了锯。举例举例:创造发觉创造发觉第13页 从疑问到找到真理这从疑问到找到真理这是一个漫长过程，科学家是一个漫长过程，科学家们凭借着什么在这漫漫长们凭借着什么在这漫漫长途中寻找到真理？途中寻找到真理？第14页 自由读课文最终两个自自由读课文最终两个自然段，谈谈自己感悟。然段，谈谈自己感悟。第15页 学习了这篇课文，你有什么收获？学习了这篇课文，你有什么收获？第16页我收获：我收获：只要见微知著，善于发问并不只要见微知著，善于发问并不停探索，那么，解答了若干个问号停探索，那么，解答了若干个问号之后，就能发觉真理。之后，就能发觉真理。“偶偶 然机遇然机遇”只能给有准备人，只能给有准备人，而不会给任何一个懒汉，我们而不会给任何一个懒汉，我们 要做一个要做一个“有科学准备人有科学准备人”。第17页小练笔小练笔：仿仿照照课课文文写写法法写写一一段段话话，用用详详细细事事实实说说明明一一个个观观点点。比比 如如“功功夫夫不不负负有有心心人人”“虚虚心心使使人人进进步步，骄骄傲傲 使使 人人 落落 后后”。第18页第19页