1、M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T3.1 认 识 角第三单元 角初步认识人 教 版 小 学 数 学 二 年 级 上 册第1页上体育啦,下面一起看看体育课都用到了哪些运动器材吧?课前导入第2页举手讲话:图中你能找到哪些角?新知探究第3页让我们一起来学习关于角知识。新知探究第4页这些物品中都有角。小组讨论:一个角由哪几部分组成?新知探究第5页思索:角是由一个()和两条()组成。顶点边边两条边都是直,都是从顶点出发。顶点边边顶点边边顶点边新知探究第6页看角改变小组讨论:角两边叉开越大,角怎样改变?新知探究第7页角两条边张开得越(),角就
2、越()角两条边张开得越(),角就越()。看角改变举手讲话:说一说角大小与边关系?大大小小新知探究第8页探究比较角大小方法:动手操作:把一张纸对折两次、三次、四次能够折成大小不一样角。新知探究第9页探究比较角大小方法:举手讲话:第一个角 第二个角能够采取叠正当比较大小。大于新知探究第10页画角你知道使用什么工具画角吗?使用直尺或三角尺画角。新知探究第11页画角要记住:先画顶点再画边。新知探究第12页画角展示:新知探究第13页巧学妙记:小小角,真简单,一个顶点两条边。画角时,要切记,先画顶点再画边。新知探究第14页说一说周围哪些物体表面上有角。文具盒书桌信号指示牌数学书本新知探究第15页按照例2方
3、法,自己画出一个角。新知探究第16页是角在()里画“”,不是角画“”。()()()()课堂练习第17页填一填。(1)一个角有()个顶点,()条边。(2)左图中有()个角,()条边,()个顶点。(3)画角能够使用()或()。一两三三三直尺三角尺课堂练习第18页比一把,哪个角大?在大下面方框里画“”。角大小与角两条边张开大小相关。课堂练习第19页数一数,下列图中各有几个角?()个()个()个()个()个()个545428第20页按要求画两个开口朝不一样方向角。(1)开口向左。(2)开口向右。课堂练习第21页这节课你们都学会了哪些知识?1.认识角认 识 角一个角是由一个顶点,两条边组成。顶点边边角两条边张开得越(大),角就越(大)角两条边张开得越(小),角就越(小)2.角大小与边关系小结第22页3.画角从一个点起,用尺子向不一样方向画两条笔直线,就画成了一个角。先画顶点再画边。小结第23页