收藏 分销(赏)

教学督导室简介省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

上传人:w****g 文档编号:3299810 上传时间:2024-06-29 格式:PPTX 页数:33 大小:156.30KB
下载 相关 举报
教学督导室简介省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx_第1页
第1页 / 共33页
教学督导室简介省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx_第2页
第2页 / 共33页
教学督导室简介省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx_第3页
第3页 / 共33页
教学督导室简介省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx_第4页
第4页 / 共33页
教学督导室简介省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

1、教学督导室介绍 广西XX职业技术学院教学督导室成立于10月底,属学院中层机构,在分管教学工作副院长领导下开展工作,是学院教学质量监控体系主要组成部分。设主任一名,干事一名。聘请专职教学督导员若干名。第1页教学督导工作组成人员教学督导室主任:覃卫东教学督导室干事:罗 英(女)教学督导员:黄积金 李琨章 梁孙坤 白捷(女)陈容(女)教学督导组成人员一览表第2页广西XX职业技术学院教学质量监控体系 一、监控体系 学院教学质量监控体系是一个全过程、全方位、全员性全方面质量管理体系。参加学院全方面教学质量监控部门有:学院教学工作委员会、教务处、教学督导室、职业指导办公室、各专业指导委员会、各系部、教研室

2、等。教学质量监控为五级监控系统和六位一体反馈系统(见示意图)。整个体系简单可分为教学管理系统,教学督导系统和信息反馈系统三个子系统。第3页广西XX职业技术学院教学质量监控体系监控体系教学工作委员会教学督导室教务处专业指导委员会各系部教研室教师学生第4页广西XX职业技术学院教学质量监控体系二、监控内容1教师课堂教学质量2教师实践教学质量3教师职业道德4人才培养方案(专业教学计划)质量5教师工作规范执行情况6教学管理工作规程执行情况7教学管理制度执行情况8教学计划、教学纲领、讲课计划编制与实施情况9毕业生质量10其它相关教学质量监控制度执行情况第5页广西XX职业技术学院教学质量监控体系监控依据 1

3、关于开展课堂听课相关要求(桂农职院发23号);2关于加强教学检验暂行要求(桂农职院发23号);3教学督导工作实施方法(试行)(桂农职院发47号);4教师教学质量测评实施方法(桂农职院发56号);5教师职业道德测评实施方法(桂农职院发56号);6关于加强课程考评管理暂行要求(桂农职院发54号);第6页广西XX职业技术学院教学质量监控体系7关于学生重修课程管理要求(试行)(桂农职院发54号);8实践性教学考评管理方法(试行)(桂农职院发32号);9毕业论文(设计)工作暂行要求(桂农职院教12号);10教学差错和事故认定与处理暂行要求(桂农职院发33号);第7页广西XX职业技术学院教学质量监控体系1

4、1教学管理工作规程(桂农职院教24号);12教师教学工作规范(桂农职院教20号);13教学工作和教学质量投诉制度(桂农职院教19号);14其它相关教学和学生质量管理文件。第8页广西XX职业技术学院教学质量监控体系监控办式(一)质量检验1教学日常检验:由院系两级教学管理人员组成教学日常检验工作值周小组,天天对全校教学工作进行常规检验并统计,每七天进行小结,填写相关表格存档。2定时检验:即开展期初、期中、期末教学检验。第9页广西XX职业技术学院教学质量监控体系3专题检验:即开展实践教学专题检验、讲课计划检验、试题命题与改卷检验等。4随机抽查:由教务处、教学督导室等部门组织对教师讲课教案、学生作业、

5、试验实训汇报、实习汇报(总结)、毕业论文(设计)等抽样检验。(二)教学测评第10页广西XX职业技术学院教学质量监控体系每学期由教学督导室组织全校师生依据教师教学质量测评实施方法和教师职业道德测评实施方法开展教师教学质量与职业道德测评及教师评学工作,开展学生满意度调查,定性定量评价教师教学质量和各班级学风、班风。(三)信息反馈参加反馈部门有:教务处、教学督导室、职业指导办公室、各系部、各教研室等。教学质量内部信息反馈,主要经过学生教学信息员和教学督导室两种渠道进行。第11页广西XX职业技术学院教学质量监控体系1学生教学信息员反馈:主要由学生教学信息员搜集本班级教学情况和对教学意见、提议,经过书面

6、或口头形式定时或不定时向教务处等教学管理部门反馈。2教学督导室反馈:教学督导室定时召开教学督导员工作例会、教师座谈会和学生座谈会,及时将教学情况经过系部、教研室反馈给教师、学生和教学管理部门,并做好反馈统计。(四)会议会诊第12页广西XX职业技术学院教学质量监控体系教学工作委员会和专业指导委员会依据其工作职责定时召开会议,对专业教学计划等进行会诊,严把人才培养方案质量关。(五)管理纠偏教务处、教学督导室依据教学检验、教学质量测评结果以及反馈信息,对系(部)及每位教师在执行学院相关教学规章制度中出现问题及时进行纠偏,限期整改。第13页广西XX职业技术学院教学质量监控体系(六)奖惩处理将教学质量与

7、教师年度考评等次、优异教师及系部年度目标考评评选挂钩。1学院设置教学质量优异奖和优质课奖、讲课比赛奖等奖项,对在教学工作中成绩突出教师进行奖励,以促进教学质量提升。第14页广西XX职业技术学院教学质量监控体系2学院对连续3个学期讲授本专业课程(即该教师最终学历专业相关课程)教学质量测评排在最终10名教师进行告诫,限期整改;对连续两个学期教师职业道德不合格教师取消其教师任职资格。第15页广西XX职业技术学院教学质量监控体系(七)质量跟踪由职业指导办公室到用人单位对毕业生进行跟踪调查,依据毕业生就业及市场调查结果,向学院领导及教学管理部门或教学工作委员会提供社会人才需求、培养规格、能力体系要求等教

8、学要求信息,以深入完善人才培养方案。第16页广西XX职业技术学院教学质量监控体系反馈系统 教学工作委员会教师学生教学信息员职业指导办公室用人单位教学督导室教务处教研室系部第17页近两个学期来教学质量监控实施制订、完善和修订教学质量标准第18页近两个学期来教学质量监控实施 由教务处、教学督导室等部门依据高职高专院校人才培养工作要求,对学院教学文件进行了全方面修订、完善和补充,形成了广西XX职业技术学院教学管理文件汇编,共73个文件,涵盖了教学质量各个步骤,主要有教学计划、教学纲领编制、教学运行情况、教学日常秩序及各个教学步骤(讲课计划、备课、教案编写、课堂教学、实践教学、毕业实习、毕业论文(设计

9、)等)质量标准。第19页近两个学期来教学质量监控实施教学质量监控1、教学检验日常检验期中教学检验计划小结实践教学专题检验计划小结及各教研室汇总表随机抽查2、教学测评第20页近两个学期来教学质量监控实施(1)年和年教师教学质量测评结果汇总表(学生评)(2)年上学期教师教学质量测评结果汇总表(教师评)(3)年下学期教师教学质量测评结果汇总表(教师评)(3)年教师职业道德测评结果汇总表(学生评)(4)年上学期教师职业道德测评结果汇总表(教师互评)(5)年下学期教师职业道德测评结果汇总表(学生评)第21页近两个学期来教学质量监控实施3、信息反馈(1)教学督导员意见反馈(2)学生意见4、会议会诊(1)学

10、生座谈会第22页近两个学期来教学质量监控实施(2)系部主任会议5、管理纠偏(1)教学风气整理(2)教学检验发觉主要问题通报6、奖惩处理7、质量跟踪第23页教学质量监控督导教学督导工作计划课堂教学监控(1)教学督导员听课(2)教师课堂教学(3)学生对课堂教学意见处理对系部教学工作督导(1)计划(1)、(2)(2)通报第24页教学质量监控督导教学督导工作例会教学督导工作总结教学督导工作论文(1)关于听课评课体会(2)农业高职院校建立教学质量监控系统实践和探索(3)谈农业高职高专教育教学观、人才观、质量观和就业观 第25页教学质量监控实施结果一、教师教学质量和职业道德素质得到了巩固和提升,度共有96

11、人次取得“教学质量优异奖”;43位教师在青年教师比赛中取得一二三等奖;二、初步建立了一套制度(质量标准)五级监控六位一体教学质量体系,逐步利用七种教学质量监控方式对教学步骤中九项内容开展监控。三、师生已树立起较为科学教学观、人才观、质量观和就业观。第26页教学质量监控中几个问题思索加强教学质量监控,提升教学质量已经成为各高校领导和教师共识,但在详细实施过程中还普遍存在一些不容忽略问题。一是对教学步骤监控全方面性二是教学质量评价指标科学性第27页教学质量监控中几个问题思索三是教学质量监控结果使用范围四是学生、后勤管理部门参加等都有必要在实践中得到处理。不过,就很多由中专学校升格为高职院校学校来说

12、,最为主要是处理教学质量监控中教学督导系统隶属关系和人才问题。1、教学督导隶属关系第28页教学质量监控中几个问题思索第29页教学质量监控中几个问题思索当前全国各高校都成立教学督导室,不过其隶属关系并不明确,有院长直管,也有分管副院长管理,更有由教务处下设教学督导科。这些关系使得原来在管理中处于劣势教学质量监控在教育管理行政化院校中变得无所适从。有时甚至于既当运动员又当裁判员,使得监控效果大打折扣。10月在江西井冈山召开全国高校教学督导工作会议,对教学督导隶属问题也做广泛控讨,但当前尚无定论。第30页教学质量监控中几个问题思索2、教学质量监控人才问题第31页教学质量监控中几个问题思索现阶段,高校中从事教学质量监控人员中,绝大多数以退休含有副高职称以上教师为主。他们有丰富教学经验,也有足够时间开展听课评课活动,是一支不容忽略教学质量监控队伍。不过,也应看到,教学质量监控不但仅是听课评课而已,需要有对应当代管理理念,现在很多工程类高职引入了象IS9000、高校全方面质量管理(TQM)等管理理论,这些理论对于退休教师来说从心态上讲他们是不太想了解和研究。故而从久远角度讲,需从现在起有计划、有目标地在各院校中培养一批有志于教学质量管理人才,以填补当前教学质量监控中人才断层问题。第32页THE END第33页

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服