人类的老师.pptx

7 7 人类人类“老师老师”第1页 同学们，经过预习你们在同学们，经过预习你们在字词字词方面有什么方面有什么收获收获？还有什么？还有什么不懂不懂地地方？方？请尽情地、大胆地说出来。请尽情地、大胆地说出来。第2页1、学习并掌握本课生字新词。、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利地朗诵课文。、正确流利地朗诵课文。3、整体感知课文内容，了解、整体感知课文内容，了解每段大意。每段大意。第3页内容内容：认读生字条和课后第：认读生字条和课后第3题中词语。题中词语。方法方法：1、拼读生字，记住字音、字形，画出文拼读生字，记住字音、字形，画出文中带生字词语，并联络上下文了解意思。中带生字词语，并联络上下文了解意思。2、熟读课后第熟读课后第3题。题。3、同桌互读互教。、同桌互读互教。检测检测：看哪一同桌能正确、快速地读写出来。：看哪一同桌能正确、快速地读写出来。自学指导自学指导(一一)时间：时间：5 5分钟分钟第4页鲸鲸(jng)鲸鱼鲸鱼 亡亡(wng)灭亡灭亡祸祸(hu)惨祸惨祸 训训(xn)教训教训均均(jn)平均平均 匀匀(yn)均匀均匀省省(shng)节约节约 (xng)反省反省某某(mu)一些一些 坦坦(tn)坦克坦克亡亡祸祸某某省省第5页毁掉毁掉死亡死亡轻松轻松轻易轻易做成做成第6页启示：启示：何止：何止：机毁人亡：机毁人亡：颤动：颤动：轻而易举：轻而易举：流线体：流线体：薄壳结构：薄壳结构：第7页启示：启示：启发。启发。何止：何止：不止。不止。机毁人亡：机毁人亡：飞机毁灭，人死亡。飞机毁灭，人死亡。颤动：颤动：抖动。抖动。轻而易举：轻而易举：很轻易完成。很轻易完成。流线体：流线体：像鱼一样身体。像鱼一样身体。薄壳结构薄壳结构：像蛋壳、贝壳、乌龟壳结构。：像蛋壳、贝壳、乌龟壳结构。第8页 mi wng cn hu jio xn jn yn（）（）（）（）（）（）（）（）ji shng mu xi tn k p su （）（）（）（）（）（）（）（）xn sh cho gu jin g j y（）（）（）（）（）（）（）（）灭亡灭亡 惨祸惨祸 教训教训 均匀均匀节约节约 一些一些 坦克坦克 破碎破碎新式新式 超出超出 坚固坚固 机翼机翼第9页内容内容：快速读课文。：快速读课文。方法方法：1、小组一边读课文，一边画出不懂小组一边读课文，一边画出不懂地方。地方。2、小组快速讨论不懂地方。小组快速讨论不懂地方。检测检测：看哪一小组能快速地讨论。：看哪一小组能快速地讨论。自学指导自学指导(二二)时间：时间：4 4分钟分钟第10页快速浏览课文，完成以下问题：快速浏览课文，完成以下问题：（1）画出本文中心句。）画出本文中心句。（2）本文主要写了什么？书上介绍了哪本文主要写了什么？书上介绍了哪些些“老师老师”？说说每自然段大意。？说说每自然段大意。自学指导自学指导(三三)时间：时间：3 3分钟分钟自然界种种生物真是人类好自然界种种生物真是人类好“老师老师”啊啊!鱼鱼苍蝇苍蝇蜜蜂蜜蜂蚊子蚊子鸡蛋鸡蛋贝壳贝壳第11页1、学习并掌握本课生字新词。、学习并掌握本课生字新词。2、正确流利地朗诵课文。、正确流利地朗诵课文。3、整体感知课文内容，了解每段大意、整体感知课文内容，了解每段大意。第12页1、完成课后第二题描红，再在本、完成课后第二题描红，再在本子上抄一行。子上抄一行。2、先做完同学誊录词语。、先做完同学誊录词语。第13页