四川省达州市朝阳中学高二历史模拟试题含解析.docx

四川省达州市朝阳中学高二历史模拟试题含解析一、 选择题（每小题2分，共60分）1. 右边材料为广东顺德档案馆所存一首描写留美幼童的新诗。其中 “铁路工程师”的主要成就是A.担任全国铁路督办 B.修筑淞沪铁路C.铺设唐胥铁路D.设计和修建京张铁路参考答案：D2. 战国百家中最具实力的是儒墨两家，其主要原因是( )A统治者的重用和推广 B两家的主张适应了战国的形势C两家的主张具有系统性 D两家的主张得到小生产者的拥护参考答案：D3. 隋代史官属于皇帝侍臣，通过忠实履行其职权，记录皇帝的“动作法度”，使当代皇帝畏于死后留下臭名而有所顾忌，更使后代皇帝行为举止有所殷鉴，从而实现其存在的政治意义。这表明隋代史官A.在一定程度上起到了限制皇权作用B.因侍奉皇帝而影响记载史实的客观性C.工作认真负责而成为后世史官的典范D.因参与政治管理而淡化历史记录职能参考答案：A【详解】通过题干中隋代史官的作用可知其在一定程度上起到了限制皇权的作用，故A项正确；题干主要述及隋代史官的作用，而没有涉及其记载史实的客观性，故B项错误；题干主要强调隋代史官的作用，没有涉及其“成为后世史官的典范”，故C项错误；通过题干中所述及的隋代史官的作用可知，其参与政治管理并没有淡化其历史记录的职能，故D项错误。【点睛】中国历代均设置专门记录和编撰历史的官职，统称史官。各朝对史官的称谓与分类多不相同，但主要的可以分类记录类和编纂类两者。史官刚刚出现的时候以及发展过程中的很长时间，这两者是不大分别的，后来演化出专门负责记录的起居注史官和史馆史官，前者随侍皇帝左右，记录皇帝的言行与政务得失，皇帝不能阅读这些记录内容，后者专门编纂前代王朝的历史。4. 有学者认为，隋朝创立的选官制度在中国古代是最为公开和平等的。该制度是A.宗法制B.察举制C.九品中正制D.科举制参考答案：D试题分析：本题考查的是古代的选官制度。考查学生对基础知识的掌握能力。根据所学可知，宗法制是西周时期的制度，不符合题意，故A项排除。察举制是汉代的选官制度，不符合题意，故B项排除。九品中正制是魏晋南北朝时期的政治制度，不符合题意，故C项排除。科举制创立于隋朝，符合题意，故D项正确。考点：中国古代的政治制度选官制度科举制5. 20世纪50年代中期，美国外长杜勒斯曾挖苦道:“这个传说中的周恩来是何许人也？”不久，杜勒斯亲眼看见“传说中的周恩来”引人注目地出现在国际舞台上。“把中国外交界推向世界外交的前沿”的会议是A.中苏友好同盟互助条约签订会 B日内瓦会议C.万隆会议 D第二十六届联合国大会参考答案：B6. 下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是自今日始，吾等之非清朝人矣 驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府 使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道 顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉A B C D参考答案：C7. 鸦片战争后,外国资本主义的入侵对近代中国经济产生了一系列的连锁反应。下列有关说法正确的是外国资本主义的入侵逐步瓦解自然经济中国农产品的商品化程度有了一定发展由于外国商业势力的侵入，洋行大量出现导致中国的贸易中心从广州转移到南京A B C D参考答案：C8. 鸦片战争中萌发的新思想核心内容和实质是（ B ）A仿制西式武器 B向西方学习，寻求强国之路 C深入了解西方 D启迪人民觉醒，摆脱封建牢笼参考答案：9. 从党和国家的领导制度、干部制度方面来说,主要的弊端就是官僚主义现象,权力过分集中的现象,家长制现象,干部领导职务终身制现象和形形色色的特权现象。邓小平的这番讲话的意义在于A.成为改革开放新时期治国安邦的总章程 B.标志着党和国家工作重心的转移C.明确了依法治国、建设社会主义法治国家的历史任务D.体现了中国共产党人对社会主义民主政治的初步构想参考答案：D10. 下面是根据法学家盖尤斯观点所整理的罗马法演变示意图。观察图中信息，指出其中两处对应的内容分别是A习惯法、成文法 B公民法、万民法C公民法、习惯法 D成文法、公民法参考答案：B11. 清史专家黄爱平指出：“明末清初，是中国社会发展变化的重要历史时期，也是传统学术发展演变的重要转折阶段在天地翻覆的磨难中，中国传统学术（儒家思想）完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变”对该材料解读最准确的是（ ）A政治环境的变化影响学术思想的发展B明清儒家力图恢复先秦的儒家学说C明清儒学比较全面地指出理学的弊端D清代传统经学有利于近代民主思想产生参考答案：A孟子思想主张。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“中国传统学术（儒家思想）完成了由宋明时期的思辨哲学向清代传统经学的转变”是指理学向经世致用思想转变，而这种转变是与明末清初政治环境的变化有关，明末清初君主专制空前强化，在这样背景下出现明清之际的儒学思想，A的表述符合题意；B的表述不合史实，因为明清儒家是对先秦的儒家学说批判继承；C不合史实，材料没有体现明清儒学比较全面地指出理学弊端的信息；D的表述与题意无关，故选A。12. 自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新了。依据所学判断，“新”表现在A.革命任务：反帝反封建B.革命性质：无产阶级革命C.革命领导力量：工人阶级D.社会性质：半殖民地半封建社会参考答案：C试题分析：据材料提到，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新，结合所学知识可知，中国共产党诞生，中国革命有了新的领导力量：工人阶级，故C正确。中国共产党诞生后的革命任务仍然是反帝反封建，属于民主革命，故A排除。革命性质不属于无产阶级革命，是民主革命，故B排除。社会性质仍然属于半殖民地半封建社会，故D排除。考点：近代中国反侵略、求民主的潮流新民主主义革命的崛起中国共产党诞生13. 1937年，115师发出告捷电：9月25日，我八路军在晋北平型关与敌万余人激战，反复冲锋，我军奋勉无前，将进攻之敌全部击溃，敌军被击毙者尸横遍野。这一战役A.打破了日军不可战胜的神话 B.粉碎了日军灭亡中国的计划C.改变了国民政府消极抗战的状态D.使抗日战争转入战略相持阶段参考答案：A14. 伽利略通过梁的弯曲试验和理论分析，指出对长度相似的圆柱形梁，抗弯力矩和半径立方成比例；1685年，牛顿发现万有引力定律：两个物体问有引力，引力和距离的平方成反比 ，和两个物体质量的乘积成正比。从这两个事例可以看出自然科学的特征之一是 ( ) A实验是近代科学研究的全部方式 B17世纪物理学是核心学科和基础学科 C数学方式是主要表达形式 D揭示时间和空间的本质属性参考答案：C15. 1926年有报纸评论说，自蒋介石抬出三民主义大出风头以后，很多人都觉得主义是值钱的，于是孙传芳标榜爱国爱民爱敌的三爱，东三省有人主张国权人权民权的三权，听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩，这种现象反映了当时。A.民主共和观念已成社会主流B.标榜主义成为军阀自保手段C.政治宣传促使各界思想趋同D.各地对三民主义理解有差异参考答案：A材料主要反映了北洋军阀统治时期，在时代的潮流影响下，也不得不抬出“民主”这块牌子，即说明了辛亥革命后，民主共和成为时代的潮流，民主思想深入人心，A的表述符合题意。B项符合孙传芳的主张，但不是提倡“主义”都是军阀，排除。材料中列举的三个例子中人物的主张各不相同，排除C。孙传芳的“三爱”东三省有人主张的“三权”等都与“三民主义”内容无关，排除D，16. “自权力之祸中于人心，破家族，削亲权，乱男女，蔑尊卑长幼，尽弃吾中国数千年之礼俗教治，而从事于其所谓平等自由之说。”材料反映了作者对哪一历史事件后社会变迁的不满A.辛亥革命推翻君主专制B.清末新政进行政治变革C.三民主义得以顺利实施D.戊戌变法推动社会变革参考答案：A【详解】依据“尽弃吾中国数千年之礼俗教治”“平等自由”，结合所学可知，辛亥革命倡导的男女平等、女性解放和女权运动，在民国初年出现的社会变迁，故A正确；清末新政维护封建制度和封建礼俗教治，排除B；三民主义与“尽弃吾中国数千年之礼俗教治”无关，排除C；戊戌变法没有涉及礼俗教治，排除D。17. 明代王骥德曲律杂论载：“元人诸剧，为曲皆佳，而白则猥鄙俚亵，不似文人口吻。盖由当时皆教坊乐工先撰成间架说白，却命供奉词臣作曲，谓之填词。”对材料认识最准确的是A.文学发展呈现世俗化趋势B.文人素养影响文学创作C.元曲发展渐显衰落态势D.都市繁荣促进文学发展参考答案：A试题分析：本题主要考查学生对材料的理解能力。根据材料“元人诸剧，为曲皆佳，而白则猥鄙俚亵，不似文人口吻”可知，元曲等剧种逐渐呈现出平民化，世俗化的趋势。所以答案选A。B不正确，通俗化不能说明素养的低下。C明显错误。D是原因，材料中无法体现。考点：古代中国科学技术和文学艺术文学成就元曲18. 1914年秋，当欧洲卷入战争之际，英国外交大臣格雷说：“灯光正在整个欧洲熄灭。”由此推断，格雷认为战争将导致A欧洲电力系统瘫痪B欧洲中心地位丧失C社会主义制度建立D资本主义制度崩溃参考答案：B19. 1500年，欧洲航海家卡布拉尔率远征队准备东去印度，但途中在赤道海流冲击下离开了航道，结果飘流到南美洲东部。他登陆后宣布该地为本国领地。这位航海家应属于()A西班牙B葡萄牙 C荷兰 D英国参考答案：B依据题干中关键信息“东去印度”“赤道”“南美洲东部”，结合地理知识及新航路开辟的有关知识可知，南美洲东海岸的巴西是葡萄牙的殖民地，由此可知B项正确。20. “能把一只猴子写得活灵活现，并且使之成为中国艺术史上恒久不衰的典型形象者，非天才异禀之人莫属”。这位天才是A.罗贯中B.吴承恩C.施耐庵D.曹雪芹参考答案：B【详解】根据材料“能把一只猴子写得活灵活现”，四个答案选项都是明清时期小说大家，结合所学知识，只有吴承恩西游记里刻画的孙悟空的艺术形象符合题目意思，故选B。罗贯中的三国演义中刻画的人物形象与材料不符合，故排除A。施耐庵的水浒传中刻画的人物形象与材料不符合，故排除C。曹雪芹的红楼梦中刻画的人物形象与材料不符合，故排除D。【点睛】明清小说代表人物及作品元末明初明朝清朝罗贯中三国演义吴承恩西游记曹雪芹红楼梦施耐庵水浒传浦松龄聊斋志异吴敬梓儒林外史21. 勃列日涅夫执政后，“在生产方面，企业有权根据下达的计划指标自行编制年度计划。在完成计划任务外，可以接受计划以外的加工订货任务，可以用自己的材料和废料生产计划以外的产品。”这一措施A突破了旧体制的弊端 B以行政手段管理经济C力图调动企业积极性 D有限地利用市场机制参考答案：C22. “议会在1842年通过了禁止女工和童工在矿井劳动的法令，1847年通过10小时工作日法令。人民宪章的六条要求，除每年选举议会外，在后来几十年间都陆续成为现实。”这表明宪章运动的主要影响是（ ）A表达了英国工人阶级的经济要求 B促进了欧洲工人运动的持续高涨C推动了英国社会政治制度的民主改造 D支援了其他国家的工人运动参考答案：C23. 有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果技术方面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系，混有大量的荒诞不经的反科学的成份”这主要表明中国古代科技（）A落后于西方国家B求善而不存真C缺乏理性精神D具有很强的封闭性参考答案：考点：3G：中国古代科技发展的特点分析：本题考查中国古代的科技发展考查中国古代科技发展的特点，学生解读材料获取有效信息、运用所学知识解决问题的能力解答：中国的古代科技长期领先世界，故D项明显错误B、C、D三项都是中国古代科技的特点，根据关键信息“始终贯穿着天人合一的思想”、“大量的荒诞不经的反科学的成分”可知，中国古代科技成果突出，但轻视理论构建，缺乏理性精神，故C项正确故选C24. 人文主义之父彼特拉克“甚至会给古人写信”，他在一封致罗马历史学家李维的信中说：“我仅希望我能出生在你那个时代，或者你出生在我们这个时代我不得不感谢你因为你时常帮助我忘却当下的邪恶。”他所说的“当下的邪恶”主要是指()A神学的束缚 B政治的分裂 C技术的落后 D专制的盛行参考答案：考点：文艺复兴试题分析：根据材料彼特拉克可以判断是文艺复兴运动，当时人文主义的核心是提倡人性，反对神性，因此他所指的“当下的邪恶”指的是神学的统治，故A项正确；政治分裂是当时意大利的特点，但不是导致黑暗统治的主要原因，故B项错误；技术的发展不是当时的邪恶，故C项错误；当时处于宗教神学的统治之下，因此专制的盛行不是当时的邪恶，故D项错误。参考答案：A25. 德国哲学家康德坚持人要自律，不能为了个人的自由而妨碍他人的自由，不赞同公民用革命手段推翻现存的统治者，认为可以对统治者的错误提出申诉，但必须等待统治者对申诉的回应；法国启蒙思想家卢梭则主张当人民的权利被政府篡夺，并被用于压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。对此分析正确的是 A这是由两人的阶级属性对立造成的 B两人对如何获得自由平等的主张不同C两人对待专制和自由问题的观点完全相反D前者蔑视公民权利，后者主张“主权在民”参考答案：B26. 魏晋时期，以何晏、王弼为代表的贵族名士崇尚无关国计民生的清谈，影响一代风气。人们痛陈其害：“何晏、王弼之罪，深于桀、纣。”今天国家主席习近平多次强调：“实现中华民族伟大复兴需要一代又一代中国人共同为之努力，空谈误国，实干兴邦。”下列思想最接近习近平主席的是（）A程朱理学思想主张B陆九渊的心学思想C王阳明的心学主张D明末清初经世致用参考答案：考点：37：明清之际的儒家思想分析：本题考查明清之际的儒家思想，旨在考查学生准确解读材料的能力李贽挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪，认为，是非应随时代变迁发展而改变，不应以孔子的话作为永久不变的定论黄宗羲抨击君主专制，提出了“以天下之法”取代皇帝“一家之法”的限制君权的主张顾炎武倡导经世致用，关注现实的国计民生，反对空谈性命之学王夫之强调世界的物质性，在认识论方面提出了主观认识是由客观对象引起的，这就批判了陆王心学的唯心主义世界观解答：程朱理学主张格物致知，关注的是向外探求天理，故A项错误；陆九渊提出“心”就是“理”的主张，关注于反省内心得到天理，故B项错误；王阳明主张“致良知”，通过反省内心得到天理，故C项错误；明清活跃的儒家思想家主张“空谈误国，实干兴邦”，反对宋明理学空谈，注重现实事务，故D项正确故选D27. 某校某同学准备写一篇关于民族精神方面的作文，他可以引用下列哪句名言 （ ）A已所不欲，勿施于人 B祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏C天行有常，不为尧存，不为桀亡D富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈参考答案：D28. 观察下面某一历史事件形势图，其发生在A.武昌B.北京C.上海D.广州参考答案：A从图中“长江”“楚望台”“起义军炮兵阵地”等信息可以看出，这是辛亥革命形势图，根据所学知识可知，辛亥革命首先发生在武昌，故A项正确，C项排除；从图中“长江”这一信息可以排除BD项。点睛：“长江”“楚望台”“起义军炮兵阵地”是解题的关键信息；从中分析出正确答案。29. 王国维在殷周制度论中说，“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示（ ）A指出嫡长子继承制的弱点 B嫡长子的出现有其历史必然性C嫡长子继承制不符合历史发展规律 D没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了参考答案：答案：B试题分析：本题考查阅读理解材料的能力。材料大意为：立贤能者为君胜于立长者，量才干任用胜于凭资格，但是最终还是不能用这些措施来实施，因为害怕这样做让人有借口而轻易发起争端，这种弊端实在更加大了。因此王国维指出了嫡长子继承制的弱点，但是最后更加确定地认为嫡长子继承制的存在有比弱点更加明显的优势，所以作者主要强调了嫡长子继承制存在的优越性，因此排除A选项，B选项更符合题意。C选项说法错误，与材料含义相违背；D选项说法错误，制度的好坏主要根据情况而定，没有所谓的优劣之分。考点：古代中国的政治制度商周时期的政治制度宗法制30. 文天祥抗元被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。他的这种气节反映了当时社会的思想主流是（ ）A黄老之学 B佛学 C程朱理学 D陆王心学参考答案：C二、 非选择题（共40分）31. 阅读下列材料材料一：启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。材料二：难到农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来腿上带着马刺吗？一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。 伏尔泰语录材料三：政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。 孟德斯鸠请回答：（1）材料一中启蒙思想家为什么把封建制度比作“漫长的黑夜”？“理性的阳光”指什么？（2）材料二体现了什么思想？如何评价？（3）归纳材料三所体现的思想，并指出这一思想的历史影响。（4）在自由这个问题上，材料二与材料三各侧重于什么？（5）综合以上材料结合课本所学知识，归纳启蒙运动对欧洲的影响。参考答案：考点：87：启蒙运动分析：本题主要考查近代欧洲的启蒙运动启蒙运动是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它为革命作了思想准备和舆论宣传，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动解答：（1）材料一中启蒙思想家把封建制度比作“漫长的黑夜”，结合所学，不难得出欧洲是神权与王权相结合的封建统治，没有民主和自由，人们的思想受到教会的严格控制“理性的阳光”指的是按资产阶级的要求和意愿建立起来的世界（2）根据材料二“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人”即可概括出体现的思想是自由平等、天赋人权对其的评价，主要是从其积极影响方面说明（3）根据材料三“政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用”所体现的思想，结合所学即可指出这一思想的历史影响（4）根据材料二“一切享有各种天然能力的人，显然是平等的除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人”与材料三“要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人或多数人要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力”即可概括出各自的侧重点（5）综合以上材料“启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体”，然后从思想文化、政治等角度说明启蒙运动的历史意义答案：（1）因为欧洲的封建社会是神权与王权相结合的封建专制统治，没有民主和自由，压制了人们的思想“理性的阳光”是指人文主义精神和启蒙思想 （2）体现自由平等，天赋人权的思想对反对封建专制起了进步作用（3）体现权力“制约与平衡”的思想为资本主义确立了一套政治构想，对资产阶级的立法规范起了积极作用 （4）材料二侧重于要求自由平等，天赋人权；材料三侧重于保护自由与人权 （5）启蒙运动是欧洲历史上的又一次伟大的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统治为法国大革命做了充分的思想动员32. 阅读下表，完成下列要求。时间发展情况先秦时期社会上层即贵族层、统治者层皆按宗法制组成父家长制集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团春秋战国至魏晋南北朝传统家庭的奠基和初步发展阶段，以小型核心家庭和直系家庭为特点的家庭形态占据了主流，以家庭为单位的小而全综合经营的小农家庭生计模式逐渐定型隋唐五代时期传统家庭第一个兴盛阶段，生产工具的发展为小家庭生产提供了物质基础，同时小家庭与大家庭共存宋辽金元时期传统家庭发生近代化转型的重要时期，以壮年夫妇为核心的三代五口之家成为此后中国家庭的主要形态明清时期传统家庭达到鼎盛民国以后传统家庭衰落，现代家庭兴起摘编自张国刚家庭史话根据表格并结合所学知识，指出家庭发展变化的一种趋势并分析其形成的原因。（要求：观点明确，史实准确、充分。）参考答案：观点一：小家庭逐渐取代大家庭。在宗法制的影响下，先秦时期以血缘为中心的大家庭普遍存在。随着宗法制的瓦解和影响力下降以及随着铁制农具和牛耕的推广，即生产工具的进步，以生产为中心的小家庭出现。隋唐五代时期，小家庭与大家庭共存。到了宋辽金元时期，三代五口之家成为此后中国家庭的主要形态。观点二：宗族家庭被生产家庭取代。在宗法制影响下，先秦时期以血缘为中心的宗族家庭大量存在；春秋战国以后，随着生产工具的进步，以家庭为单位的小而全综合经营的小农家庭生计模式逐渐定型；隋唐五代和宋辽金元时期以生产为核心的家庭成为主流，完全取代宗族家庭。观点三：传统家庭被现代家庭取代。（略）本题以家庭演变为试题切入点，考查学生获取信息、阐释和论证问题的能力。首先，依据材料提取“家庭演变的趋势”，如从规模、职能等方面提取观点。然后，结合材料和所学知识分析影响家庭发展的原因。评分说明：观点（2分）+论述说明（10分）。其中，“论述说明”进行分层评价，包括：论述（8分）+总结（2分）。具体分层评价的等级如下：等级说明一等（129分）准确、充分运用史实：说理充分，逻辑严密二等（84分）能够运用相关史实；说理较充分，逻辑关系较消楚二等（30分）运用史实不够准确或不能够运用史实；说理不充分或没有说理，逻辑混乱33. 15世纪前后，中国与西欧在思想文化方面出现哪些不同的现象?（6分）分析两种思想文化现象不同的原因，（6分）及其对各自历史发展的影响。（分）参考答案：答案：15世纪前后中国处于明朝时期，科举考试只准从四书五经中命题，只准用儒家经典解释，不许发挥个人见解，答题限于八股文体，严重束缚了人们的思想。明朝宦官专权，打击东林党人，使知识分子不敢过问政事，思想文化完全处于封建专制的控制之下。（分）15世纪西欧发生了文艺复兴运动。文艺复兴提倡人文主义精神，强调人的作用，鼓励发挥人的创造力，反对宗教神学，重视科学实验。文艺复兴是新兴资产阶级反封建斗争在思想文化方面的反映。（3分）明代中国专制主义中央集权进一步加强，把大部分知识分子吸引到读书做官的道路，明中后期虽然产生资本主义萌芽，但思想文化被专制强权控制。（3分）西欧不仅出现资本主义萌芽，而且完成了新航路开辟，资本主义思想冲破了宗教神学的桎梏。（3分）文艺复兴运动进一步推动了资本主义的发展，封建专制使中国开始落后。（2分）34. “富国强兵”一直都是中国古代历代统治者的治国策略。根据所学知识，回答下列问（1）商鞅变法采取了哪些富国强兵的主要措施？请辨析这些措施的作用有哪些？（8分）（2）王安石变法中采取了哪些富国强兵的主要措施？其作用与商鞅变法有何异同？（8分）（3）近代戊戌变法中，富国强兵的措施有何时代特点？结果如何？简要分析其原因。（10分）参考答案：（1）确认了土地私有制；奖励耕战；军功授爵。（3分）保障和促进了小农经济的确立和发展；激发了秦人的作战能力，强大了秦国的军事力量，使秦国成为“七雄”中的强国，为后来统一中国奠定了基础。（5分）（2）农田水利法、方田均税法、市易法、保甲法等。（4分）促进了农业经济的发展，有利于商品经济的发展，增加了政府的财政收入，增强了国家的军事力量。（3分）商鞅变法成功实现了富国强兵的目标；王安石变法由于触动大地主的利益而被终止。（3分）注：答案只要言之有理，依之有据，均可酌情给分，总分不得超过10分。（3）向西方学习。政治民主化，经济资本主义工业化，军事西洋化。（3分）结果失败。（1分)内因是中国深受西方列强的侵略，导致中国民族资本主义不能够得到充分的发展，民族资产阶级力量薄弱；加之强大的封建专制势力根深蒂固的控制；（3分)外因是资本主义进入帝国主义时代，对中国的侵略加剧。(3分）第（1）问，结合商鞅变法的“富国之法”的内容回答措施及作用。第（2）问，联系瓦舍变法吃的内容进行归纳总结。第（3）问，结合戊戌变法的内容和当时的社会发展特点解答。从内外、资产阶级本身、封建势力、人民群众等方面概括归纳原因。