四川省绵阳市秋林职业中学2021年高一语文月考试卷含解析.docx

四川省绵阳市秋林职业中学2021年高一语文月考试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题。引得春风度玉关唐代诗人王之涣在凉州词中写道：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这一情形在1000多年后有了根本的改观。光绪五年，新任帮办甘肃、新疆善后事宜的杨昌浚目睹了左宗棠在西北的所为，赋诗一首：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”左宗棠不仅是个军事家，他对于发展西北的经济也颇为关注。鉴于甘肃“地气高冷，节候暑少寒多，物产甚稀，民间无衣之苦，甚于无食”的状况，他建议广种棉田，以解决穿衣问题。他认为甘肃凡是可种罂粟的向阳肥暖之地，都适宜种棉花。于是，他不仅通令下属各地严禁种植罂粟，劝告农民广种棉花，还采购纺车织具，设立专门机构，雇请民妇来教习纺织，并刊行种棉十要及棉书，分行陕、甘两省，目的在于“拔恶卉而植嘉苗，为一举两得计也”，期望这些举措能“为甘省开万年之利”。左宗棠在西北注意修河、治路，于沿河、沿路“广种榆柳”，“数年来陇中遍地修渠、治道、筑堡、栽树”。尤其是植树绿化举措颇得后人称赞，他命令“自径州以西至玉门，夹道种柳”，这些柳树“连绵数千里，绿如帷幄”，被后人艳称为“左公柳”。收复新疆之际，为解决粮食供给问题，左宗棠主张开荒屯田和兴修水利。这固然出于军事目的，却也具有开发大西北的用意。他令张曜率军在哈密办屯垦、水利，垦得荒地19000余亩，获粮数千石。他还善于因地制宜，依据新疆许多地方“可渔可牧，不必垦田种粟亦可足民”的特点，认为“西北之利，畜牧为大；而牧利又以羊为长，其毛可织，其皮可裘，肉可为粮，小民日用所必需用也，何必耕桑然后致富？长民者因其所利而利之，则讲求牧务，多发羊种宜矣。”这些主张对他后来率军收复新疆极为有利。把近代机器生产引入西北，更是左宗棠的一大功绩。同治七年，左宗棠在参与镇压捻军后抵西安，他为解决所部使用的军火从上海等地采办价值甚昂的问题，决定在西安设立机器局。同治十一年，左宗棠进住陕甘总督任所，他将西安机器局的机器搬至兰州，创办了兰州机器局，以精通西洋枪炮制作的记名提督赖长为该局总办，并从福建、浙江、广东等地抽调了技术工人，主要生产枪、炮、子弹、炮弹。兰州机器局的设立，既有镇压回民起义的用意，更有收复新疆之图，因为在该局创办前一年，俄国已派兵占据伊犁，左宗棠便在筹划收回伊犁时提出“精求枪炮”的主张。很明显，他在兰州设局是为了实现这一主张。光绪三年(1877 年)，赖长在兰州机器局内试制了一台织呢机，用甘肃所产羊毛织成一块绒布，呈送给左宗棠验看，受到了左宗棠的称赞。于是，左宗棠打算从国外购买全套织呢机，他写信并附赖长所绘织机图给在上海的采办委员胡光墉，以甘肃羊毛、驼绒均易购取，煤也易得，只要有机器便省工力等由请他从德国访购织呢机器。直到光绪五年，织呢机器才全部运至兰州。织呢局正式开工，中国第一家纺织工厂在西北诞生，这不能不说是一个奇迹。创办兰州织呢局被左宗棠视为“气象更新”之举，高兴之余，他还费尽苦心就地取原料，想以成本低廉来抵制洋呢进口。但是，兰州织呢局的生产并不像他预期的那样理想，所织成的呢绒品质很坏，几乎不能出售，品质上和价格上都比不上外国呢绒，即便把产品运到各通商口岸，也比从欧美输入呢绒要贵多了，再加上局中被安置了大批“干领薪俸”的冗员，兰州织呢局在创办后仅4年就被迫停办。左宗棠经营近代民用企业的这次尝试未能成功，但他勇于在风气未开的情况下把机器生产率先引入西北，已是一个创举。(摘编自孙占元左宗棠评传)11. 下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）A. 鉴于甘肃的气候特点，左宗棠建议首先解决穿衣问题，并通令下属各地禁植罂粟而改种棉花，最终收到一举两得之效。B. 左宗棠主张开荒屯田和兴修水利，还主张在新疆许多地方不必只是强调“耕桑然后致富”，还应该“讲求牧务，多发羊种”。C. 左宗棠设立兰州机器局，有对内和对外两个意图，但“精求枪炮”的主张表明他更重视以武力收回被俄国军队占领的伊犁。D. 赖长用试制的织绒机织成了一块绒布不仅受到左宗棠的称赞，还促使左宗棠委托胡光墉最终从国外购回了全套织呢机。E. 生产的呢绒品质不好，价格上比不上外国呢绒，再加上局中大批冗员消极怠工，兰州织呢局在创办后仅4年就被迫停办。12. 左宗棠“发展西北的经济”有哪些显著的具体成效？请简要概括。13. 结合全文来看，第一段引用杨昌浚的诗有哪些作用？请简要分析。14. 左宗棠在发展西北经济时，善于开发和利用自然环境，勇于在风气未开的情况下率先引入先进生产技术。在“善于”和“勇于”中你更认同哪种品质？请结合文本谈谈你的看法。参考答案：11. CB 12. 植树绿化而有连绵数千里的“左公柳”；在哈密垦得荒地19000亩，获粮数千石；创办了兰州机器局(或：把近代机器生产引入西北)；创办了兰州织呢局(或：创办了中国第一家纺织工厂) 13. 结构上：照应文章标题；为后面具体写左宗棠为西北发展做出诸多贡献作铺垫，并能引人入胜。内容上：与王之涣的诗在意境与感情上形成对比，生动而概括地表现和赞扬了左宗棠在西北的政绩。 14. 观点一：我认为应善于利用本地自然环境。左宗棠抓住甘肃向阳肥暖之地都可种棉花的特点，劝告广种棉花；在西北沿河、沿路“广种榆柳”；依据新疆“可渔可牧”的特点，认为应“讲求牧务，多发羊种”。我们应因地制宜，积极利用自然环境发展经济，同时还要保护好自然环境，为可持续发展提供不竭动力。观点二：我认为应勇于尝试、勇于接受新鲜事物。左宗棠敢于把近代机器生产引入西北，生产枪、炮、子弹、炮弹等，并在西北创办了中国第一家纺织工厂，勇于开风气之先。我们在经济活动中，也应勇于尝试、大胆创新，超越前人，谋求经济的稳步发展。试题分析：11. A项“鉴于甘肃的气候特点，左宗棠建议首先解决穿衣问题”不合文意，原文为“他认为甘肃凡是可种罂粟的向阳肥暖之地，都适宜种棉花”，A项“鉴于甘肃的气候特征”涵盖不全；D项根据文本内容“他写信并附赖长所绘织机图给在上海的采办委员胡光墉，以甘肃羊毛、驼绒均易购取，煤也易得，只要有机器便省工力等由请他从德国访购织呢机器。直到光绪五年，织呢机器才全部运至兰州”可知，“促使左宗棠委托胡光墉最终从国外购回了全套织呢机”表述不当；E项“再加上局中大批冗员消极怠工”文中无此消息。【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，此题的选项ED就是文本内容表述不当。因为是文学作品的阅读，不同的人可能会读出不同的的内容，因此在命制选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。12. 这是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文，找到左宗棠“发展西北的经济”的显著成效，内容主要集中在文本的三、四、五节，分条概述。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。 13. 本题考查语段内容的概括和作用。答题时注意首先概括该语段的主语内容，然后分析和上下文之间的关系，在表达主旨和人物性格塑造方面的作用，还要注意结合语段在文章中所处的位置进行分析。此题的语段在文章的开头，分析时注意和标题文章的内容，文章的主旨的联系。【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。【技巧点拨】作用是常考的内容之一，主要以概括和分析作用的形式出现，分析作用也首先概括语段所写的内容，分析作用要注意明确文体特征，联系问题特征进行分析，首先从情节本身分析和上下文之间的联系，然后分析对人物的塑造方面的作用，最后分析对表现文章的主旨方面的作用。分析时注意语段所处的位置，开头主要是引起下文、铺垫，中间主要是推动情节发展，结尾主要是照应标题、开头和深化或升华主旨。如本题第一段引用杨昌浚的诗的作用，结构上：照应文章标题，为后面具体写左宗棠为西北发展做出诸多贡献做铺垫，并富有文采，能引人入胜；内容上：与王之涣的诗在意境与感情上形成对比，生动而概括的表现和赞扬了左宗棠在西北的功绩。14. 这是一道探究的题目，既涉及到文章的内容，又要拓展，首先立足文本找到在“善于”和“勇于”中认同哪种品质，明确观点，用文中的事例进行说明，然后谈对自己的启示。【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。【技巧点拨】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是对语句内涵的挖掘，本题答题时首先明确句子的内涵，然后明确观点，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，答题时实现明确自己的观点，然后结合生活中的事例进行论证，论证要围绕自己的观点进行，做到中心突出、简单明了。如我认为应该善于利用本地自然环境。左宗棠抓住甘肃向阳地暖之地都可种棉花的特点，劝告广种棉花；在西北沿河、沿路“广种榆柳”；依据新疆“可渔可牧”的特点，认为应“讲求牧务，多发羊种”。我们应因地制宜，积极利用自然环境发展经济，同时还要保护好自然环境，为可持续发展提供不竭动力。2. 阅读下面的文字，完成13题。（每小题2分，共6分）中国瓷器艺术中国是世界上最早发明瓷器的国家。英语的“China”既是瓷器的意思，又指中国，可见瓷器与中国的关系何其密切。现在，瓷器不单是使用得最广泛、最受欢迎的用具，其精湛的工艺与艺术成就已成为一门世界性的学问深藏其中的艺术内涵、工艺技巧、科学知识、各朝代的历史情况，以及意识形态与信仰特征等，均是饶有趣味的研究题材。瓷器是用瓷石或高岭土做胎，在1200左右的高温中烧成，胎体较陶器坚固，且经久耐用的器皿。瓷器表面施有一层高温釉，不仅使器物具有美观效果，而且便于清洗。瓷器的胎体可塑性极强，可以制作成各种形状的器物，便于满足人们各方面的需要。由于制瓷原料成本低，瓷器可以大量生产，与金、银、铜等金属器物相比，瓷器既经济又实用，所以一经问世，就深得世人喜爱。瓷器不仅是可供使用的物质器皿，而且在造型、色泽和装饰工艺等方面，具有极高的艺术性、美学鉴赏性和收藏价值，堪称实用与观赏相结合，技术与艺术相交融的产物。中国既是世界上最早发明和使用瓷器的国家，也是世界上最大的瓷器生产国。瓷器成熟于东汉晚期，后经魏晋南北朝400多年的发展，形成中国陶瓷史上的第一个发展期，这时期以青瓷独盛为主要特征，且历久不衰。唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，当时除南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷相互媲美，形成所谓“南青北白”的格局外，其它如三彩陶器、黑釉、花釉、绞胎以及釉下彩绘也尽显风采。宋代是中国制瓷业极其辉煌的历史时期，各地新兴窑场不断，涌现出不少驰名中外的瓷窑。所谓“五大名窑定、汝、官、哥、钧”就是其中的典型代表。除此五大名窑外，宋代还形成了八大瓷窑体系。 宋代，与宋王朝并存的还有辽、金、西夏等少数民族政权，这些地区的瓷器，以鲜明的游牧民族风格和地域特征著称于世。元朝，当成熟的青花瓷出现后，不仅迅速发展为明清瓷器生产的主流，同时也是行销海外的主要品种。红釉、蓝釉等高温颜色釉的烧制成功，也是中国制瓷工艺史上的又一重大突破。明清时期景德镇成为全国制瓷业中心，中国瓷器在这个时期进入了一个黄金时代，其主要特征是形成了五彩缤纷的彩瓷世界，各种高温及低温颜色釉瓷的烧制技术，也达到相当成熟的程度。1下列对“中国瓷器艺术”的理解，不正确的一项是 （ ）A中国瓷器精湛的工艺与艺术成就在世界上有着深远的影响。B中国瓷器的胎体可塑性极强，可以制作成各种形状的器物，由于制瓷原料成本低，经济实用，所以一经问世，就深受世人喜爱。 C中国瓷器在造型、色泽和装饰工艺等方面，具有极高的美学鉴赏性。D中国瓷器堪称实用与观赏相结合，技术与艺术相交融的产物。 2下列表述正确的一项是 （ ）A中国瓷器是用瓷石和高岭土做胎，在1200的高温中烧成的，胎体较陶器坚固，经久耐用。B瓷器成熟于东汉，后经魏晋南北朝400多年的发展，形成中国陶瓷史上的一个发展期，这时期的瓷器以青花瓷为代表。 C唐代是中国瓷器发展的第一个高峰期，当时南方越窑青瓷与北方邢窑白瓷相互媲美，其他如三彩陶器、黑釉、花釉、绞胎以及釉下彩绘尽显风采。D宋朝出现的成熟的青花瓷，迅速发展为元明清瓷器生产的主流，同时也是瓷器行销海外的主要品种。 3根据原文所给的信息，下列推断不正确的一项是 （ ）A“中国”一词在英语中用“China”表示，而“china”也是瓷器的意思，这可能与“中国是世界上最早发明瓷器的国家”，瓷器与中国关系密切有关。B研究中国瓷器，不仅涉及各朝代的历史情况，而且还触及到意识形态与信仰特征。C“五大名窑定、汝、官、哥、钧”的涌现，和“八大瓷窑体系”的形成，标志着宋代中国制瓷业的辉煌。D明清时期景德镇能够成为全国制瓷业中心，是因为各种烧制技术相当成熟。红釉、蓝釉等高温颜色釉刚刚烧制成功，可以大量生产。与金、银、铜器物相比，瓷器既经济又实用。参考答案：1B 2C 3D1B项表述的主体为“中国瓷器的胎体”，与题干不符。理解的侧重点在“制作”与“成本”上，也偏离了“中国瓷器艺术”。2答案为C 。分析第6段的表述可以得出答案。A项“和”应为“或”，“1200的高温”少了“左右”；B项 “东汉”应为“东汉晚期”，“一个”应为“第一个”，“青花瓷”应为“青瓷”；D 项“成熟的青花瓷”出在“元朝”，“元明清”应为“明清”。3D项“红釉、蓝釉等高温颜色釉”在元代已经烧制成功。该项的整个表述也属强加因果。3. 阅读下面的文章，完成下列小题。胡杨人家刘之蔚分布在额济纳荒漠里的黑水城、红城还有无法考证的大同城，在国人的感情世界和历史记忆里是复杂和纠结的。这里曾经的一切，胡人、党项人、土尔扈特人、蒙古铁骑、丝绸之路、居延海、黑水河、耶律阿保机、成吉思汗、萧太后、科兹洛夫、黑将军如今谁又在乎过？谁又知道，额济纳就是党项语发音的“黑水城”？每年的九月下旬，黑水河的上游水闸都要放水，额济纳沿黑水河生长的胡杨林仿佛一夜间被镀上了金色。因为得到黑水河的滋润，这里的胡杨林要比其他地方的早黄一个月左右。日出之前赶到二道桥，当走到四道桥，已接近晌午时分，刚过了一座新修的木桥，想找个地方交个“地税”但见有一处胡杨林煞是茂密，便不及细想一溜小跑往里钻了进去。不曾想到在这林子掩映之下居然“藏”有毗邻的两座蒙古包，心中不禁窃喜，直奔去。从外观上可以判断出，这两座蒙古包不是旅游区常见的忽悠游客的山寨包，而是真的有人在此居住。此时胡杨林外飞沙走石，而林子里安静得仿佛时间都为此凝固了。见蒙古包开着门，没敢靠近，朝里吆喝了声：“家里有人吗？”随着应答声，门里探出一张中年妇女的脸，黑里透红带着油光，乐呵呵地喊我进去喝茶。晃悠一上午的我此时的确已是口干舌燥、饥肠辘辘，便腆着脸不客气地问：“有吃的吗？”那中年妇女回答脆脆的：“有，跟我们一块吃羊肉饺子吧。”“我还有朋友在林子外，能一块来吃吗？要多少钱？”我有点儿得寸进尺了。这一问，也许有些唐突，只见对方一愣。不知啥时她的身后又多了一张年轻姑娘的脸，有着蒙古人特有的刚毅的线条，煞是好看，姑娘接过话题问道：“你们几个人，还想吃啥？”“有手抓羊肉不？”“有！”回答一们是脆脆的，伴以银铃般的笑声。我就纳了闷了，这哪像是不期而遇，明明是到亲戚家里。便回身招呼伙伴钻进了一座摆着一张折叠餐桌的蒙古包。不一会，蒙古包外由远而近传来一阵摩托车的马达声，循声望去，一个男人出现在门口。老代，这是我真真切切在额济纳近距离见到的第一位蒙古汉子，不高的个头，但十分壮实，一样的黝黑发亮得让城里人无比艳羡的肤色，健康阳光。不曾想到的是，在后面的交谈里我才发现，之前印在我脑海里的蒙古汉子应该是端着苍鹰的姿势，个顶个儿膀大腰圆的摔跤手模样，而老代很浓缩且很腼腆。关系就这么在你一句我两句的沟通中变得融洽起来，就像一壶好茶，浸出物是慢慢地释放出来的。但我还是心里没底，提到了餐费的问题，老代憨憨地说昨天也有人要吃手抓，给了60元。我没说啥，心里有底了，见他们开始包饺子了，我说：“让我媳妇儿来帮忙包可以吗？”“可以啊，来吧。”我又认真地“调侃”了一句：“俺们山东人包饺子，肉馅儿要塞得满满的。”老代乐呵呵地回了一句：“没事啊，包成包子就行。”饺子是用搁在外面空地上的炉子煮的，到了晚间这炉子就得抬进蒙古包生火烧水取暖。姑娘在煮饺子，我就开始拍照，这时才开始观察老代家周边的一切。荒漠深处的额济纳，秋天显得十分的短促，犹如礼花般缩放的黄色叶片或繁如花海或星星点点，映衬着千年胡杨那遒劲的枝干，美得让人窒息。手抓羊肉上来了，是一整块羊胛骨肉，在甘肃，在青海，在陕西，没少吃手抓羊肉，这回真长见识了。毫不夸张地说，这是我吃到的最棒的手抓！问起老代，为啥会给我们上这块肉。“家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊，用最好吃的肉来招待客人，你们吃完走了，这块骨头，我们洗一洗，拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的。”呜呜，我差点没感动得冒泡儿。慢慢聊着，我这才知道，之前最先打招呼的那位中年妇女是老代的丈母娘，而那位年经的姑娘是老代媳妇儿，我的眼镜差点儿没掉地上，这关系一时我都没反应过来。老实说，刚才我把老代媳妇儿当老代女儿了。老代没生气，反而开怀大笑，蒙古人的豪情和大度一览无余。因为忙活我们这顿饭，等我们吃完了，人家一家才开始用餐，怪不好意思的。又等了一袋烟工夫，才最后过去把饭钱硬塞给了老代。之前说好了的：两盘羊肉饺子、一份手抓羊肉，共60元。给老代一张，没让他找钱，老代有点不好意思收，这时候，我的态度有点强硬了，必须收下！见他们也喝茶，也不管他们喜不喜欢，留下我摄影包里带的所有的“大红袍”，挥一挥衣袖，与老代一家人道别，没有相约来年，轻轻地带着一份纯真，我们走了，还觉得有点豪迈。回来的路上，在想一件事儿，如果戴望舒是蒙古族的，他还会不会潇洒地轻轻挥一挥衣袖，撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘？扑哧。（选文略有删改）4. 下列对本文的理解和赏析，不准确的一项是A. 标题“胡杨人家”既写出了老代一家生活的环境，又暗指老代家人具有胡杨一样的品格。B. 本文时而使用当前流行语和网络语，富有时代气息，但也显得文风不够庄重。C. “我”与老代的邂逅，既颠覆了“我”心目中蒙古汉子的形象，又印证了“我”心目中的蒙古汉子形象。D. 文末“我”“与老代一家人道别，没有相约来年还觉得有点儿豪迈”，表现了“我”的豪爽与洒脱。本文以记叙为主，兼有抒情和描写，通过细节展现人手性格，情节曲折，言辞华丽，又不乏风趣。5. 文章结尾处化用了哪两首中国现代诗？6. 请概括老代的性格特点，并加以分析。参考答案：4. B 5. 再别康桥雨巷 6. （1）健康，壮实。通过对老代的外貌描写可知。（2）淳朴，憨厚。由“老代很浓缩且很腼腆”、“老代憨憨地说”等可知。（3）豪爽，大度。我把老代媳妇儿当老代女儿了。老代没生气，反而开怀大笑。【4题详解】试题分析：本题考查分析作品结构，概括作品主题和分析表现手法的能力。首先通读全篇，把握文章的主题，然后对照四个选项，逐一分析比照，最终确定答案。B项，文中没有使用网络流行语，“显得文风不够庄重”表述不当。故选B项。【5题详解】试题分析：本题考查识记文学常识的能力。对于文学常识的识记，考生要注重平时知识的积累，尤其是课内的文化常识。文章结尾处化用两首中国现代诗的句子分别是“挥一挥衣袖，与老代一家人道别，没有相约来年，轻轻地带着一份纯真，我们走了，还觉得有点豪迈。”“如果戴望舒是蒙古族的，他还会不会潇洒地轻轻挥一挥衣袖，撑着那把油纸伞去幽会那丁香般的姑娘？”本题难度不大，这两句化用的两首中国现代诗，都是课内文本，一个是徐志摩的再别康桥，另一个是戴望舒的雨巷。【6题详解】试题分析：本题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。这里主要考查归纳人物（老代）的性格特点。解答时，先从文中找出描写老代的内容进行概括，如老代的肖像、语言、神态等，然后来分析概括性格特点。要抓关键语句，如“老代很浓缩且很腼腆”“老代憨憨地说”“老代乐呵呵地回了一句：没事啊，包成包子就行”“家里来了尊贵的客人我们就会杀一只羊，用最好吃的肉来招待客人，你们吃完走了，这块骨头，我们洗一洗，拴上一根麻绳要挂在蒙古包上的。”“老代没生气，反而开怀大笑，蒙古人的豪情和大度一览无余”等。考生作答时，据此进行概括即可。【点睛】人物性格分析的题目，应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成710题。刘文静，字肇仁，父韶，仕隋战死，赠上仪同三司。文静以死难子，袭仪同。倜傥有器略。大业末，为晋阳令，与晋阳宫监裴寂善。寂夜见逻堞传烽，咤曰：“天下方乱，吾将安舍？”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。吾二人者可终羁贱乎？”高祖为唐公，镇太原，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也，豁达神武，汉高帝、魏太祖之徒钦！殆天启之也。”寂未谓然。文静俄坐李密姻属系狱，秦王顾它无可与计者，私入视之。文静喜，挑言曰：“丧乱方剡，非汤、武、宣、光不能定。”王曰：“安知无其人哉？今过此，非儿女子姁姁相忧者。世道将革，直欲共大计，试为我言之。”文静曰：“上南幸，兵填河、洛，盗贼蜉结，大连州县，小阻山泽，以万数，须真主取而用之。诚能投天会机，则四海不足定也。”王笑曰：“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。将发，恐唐公不从，文静谋因裴寂说，胁寂曰：“公为监，以宫人侍客，公死何憾，奈何累唐公？”寂惧，乃劝起兵。唐公乃开大将军府，以文静为司马（因功）转大丞相府司马，进光禄大夫、鲁国公。文静自以材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用故旧恩居其上，意不平。每论政多戾驳，遂有隙。与弟散骑常侍文起饮酣，有怨言，拔刀击柱曰：“当斩寂！”会家数有怪，文起忧，召巫夜披发衔刀为禳厌。文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状，对曰：“昔在大将军府，司马与长史略等。今寂仆射，居甲第，宠赉不赀，臣官赏等众人，家无赢，诚不能无少望。”帝曰：“文静此言，反明甚。”李纲、萧瑀明其不反；秦王亦以文静首决非常计，事成乃告寂，今任遇弗等，故怨望，非敢反，宜赐全宥。帝素疏忌之，寂又言：“文静多权诡，而性猜险，忿不顾难，丑言怪节已暴验，今天下未靖，恐为后忧。”帝遂杀之，年五十二。籍其家。文静临刑，抚膺曰：“高鸟尽，良弓藏，果不妄。” （新唐书?列传第十三有删节）7对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A直欲共大计 只是B召巫夜批发衔刀为禳厌 镇压C文静喜，挑言曰 挑逗D李纲、萧瑀明其不反 明白8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A文静以死难子，袭仪同 验之以事，合契若神 B安知无其人哉 其一人夜亡C文静谋因裴寂说 因宾客至相如门 D须真主取而用之 以秦王之威，而相如庭斥之9下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）A刘文静父亲在隋朝为官，建立了战功，故而刘文静得以承袭父亲的职务做了晋阳令。B裴寂城府很深，文静告诉他秦王一定会平定天下时，他也丝毫没有透露自己的想法。C秦王知道文静受儿女姻亲关系连累入狱，到狱中探望，使得文静很感动而向其献计。D文静因裴寂位次高于己而生不满，在处理政务时常常与裴寂唱反调，确实失之狭隘。10把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。（5分） （2）臣官赏等众人，家无赢，诚不能无少望。（5分） 参考答案：7 D（说明）。8C 经、由（A 介词“凭借”介词“用、拿” B 指代“那”指代“其中” D 并列关系转折关系）。9D （A文静只袭了爵位，B 裴寂当时并没有看出秦王的能力，C 秦王探狱实为问计，文静也早有投靠之意。）10. （1）匈奴认为他是神人，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，公羊生了小羊才能回来。（注：划线处各1分，大意1分）（2）臣的官职和赏赐和一般人相等，家中没有余财，实在是不能没有一点抱怨。（注：划线处各1分，大意1分）参考译文:刘文静，字肇仁，父名韶，在隋朝做官战死，授享受三司等同礼仪的爵位。文静凭借死难者儿子的身份，承袭了同等爵位。潇洒不羁有气度才智。大业末年，做晋阳令，与晋阳宫监（官职）裴寂关系很好。裴寂晚上看见筑烽火台传递烽火，叹息说：“天下正乱，我将何处安身？”文静笑着说：“按照你说的，正是英雄豪杰所依仗的条件。我们二人难道可以终身依附隋朝呢？”高祖当时为唐公，镇守太原，文静看出他有大志向，用心去结识他。又见了秦王后，对裴寂说：“唐公的公子，不是普通的人，心胸开阔神明英武，是汉高帝、魏太祖那样的人!恐怕是上天要让他有所作为。”裴寂并没有认同。文静不久因李密姻属关系牵连入狱，秦王看身边没有能够商讨大计的人，私下里入狱探望。文静心里惊喜，故意用言辞挑逗（观察他的态度）他说：“混乱局面正严峻，除了汤、武、宣、光这样的圣君不能平定。”秦王说：“怎么就知道没有那样的人呢？现在来看望你，不是想同情安慰你。世道将变，只是想同你商议大事，请试着为我分析。”文静说：“皇帝南巡，军队都在河洛一带，盗贼到处都是，大的连接州县，小的阻遏山泽，以万来计算，必须有真命天子来收复使用他们。如果确实能顺应这个机遇，那么天下还不够你平定的（平定天下很容易）。”秦王笑着说：“您的话正与我的心意相合。”于是暗地里部署宾客。将要起事，担心唐公不同意，文静谋划通过裴寂劝说，威胁裴寂说：“您只是晋阳宫监，凭借着宫人的身份管理宾客，您死了有什么遗憾，为什么要拖累唐公的盛名?”裴寂害怕，于是劝起兵。唐公于是打开大将军府（调兵遣将），任命文静为司马后转任大丞相府司马，加封光禄大夫、鲁国公。文静自认为才能超过裴寂很多，有多次建立战功，但裴寂独独因为故旧的感情位居自己之上，心中不服。每议论政事，多与裴寂唱反调，于是生出嫌隙。与弟弟散骑常侍文起喝酒喝到醉时，有不满之言，拔刀砍房柱说：“要杀了裴寂。”正碰上家里多次出现怪异之事，文起担忧，召巫师晚上披散头发衔着刀，来祛除邪魔。刘文静的妾失去宠爱，告诉她哥哥告发刘文静反叛，文静就被关进监狱。皇帝派遣裴寂，萧瑀审问情况，回答说：“当年在大将军府，司马和长史官位差不多高，现在裴寂是仆射，居于最高等级，恩宠赏赐不可估量，臣的官职和赏赐和一般人相等，家中没有余财，实在是不能没有一点抱怨。”皇帝说：“刘文静这话，反叛的意思非常明确。”李纲，萧瑀说明他不会反叛；秦王也因为刘文静最早决策不平常的计策，完成后才告诉裴寂，现在任命与待遇不等同，所以心生不满，不敢反叛，应该宽恕他。皇帝向来疏远顾忌他，裴寂又说：“刘文静多有权谋诡计，并且性情多疑难以把握，生气就不顾大局，险恶的言论和怪异的行为已经暴露验证，现在天下尚未平定，恐怕他成为后患。”皇帝就杀了他，时年五十二。并抄了家。文静临刑前，摸着胸说：“鸟被杀绝后好弓就被藏起来，果然没说错。”5. 阅读下面的文言文，完成下面小题。朱然，字义封。尝与权同学书，结恩爱。至权统事，权奇其能，分丹杨为临川郡，然为太守。会山贼盛起，然平讨，旬月而定。建安二十四年，从讨关羽，别与潘璋到临沮禽羽，迁昭武将军。虎威将军吕蒙病笃。权问曰：“卿如不起，谁可代者？”蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。”蒙卒，权假然节，镇江陵。魏遣张郃等攻江陵，郃围江陵，然中外断绝。时然城中兵多肿病，堪战者裁五千人。郃等起土山，立楼橹临城，弓矢雨注，将士皆失色。然晏如而无恐意，方厉吏士，伺间攻破两屯。江陵令姚泰领兵备城北门见外兵盛城中人少谷食欲尽因与敌交通谋为内应垂发，事觉，然治戮泰。郃等不能克，乃彻攻退还。赤乌九年，复征祖中。魏将李兴等闻然深入，率步骑六千断然后道，然夜出逆之，军以胜反。先是，归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之。然临行上疏曰：“马茂小子，敢负恩养。臣今奉天威，事蒙克捷，欲令所获，震耀远近，方舟塞江，使足可观，以解上下之忿。惟陛下识臣先言，责臣后效。”权时抑表不出，然既献捷，群臣上贺。权乃举酒作乐，而出然表曰：“此家前初有表，孤以为难必，今果如其言，可谓明于见事也。”遣使拜然为左大司马。然长不盈七尺，气候分明，内行修洁。常在战场，临急胆定，尤过绝人。权特使然总为大督，功臣名将存者惟然，莫与比隆。寝疾二年，后渐增笃。权昼为减膳，夜为不寐。自创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣。年六十八，赤乌十二年卒。权素服举哀，为之感恸。（节选自三国志朱然传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 江陵令姚泰领兵备城北门/见外兵盛/城中人少/谷食欲尽/因与敌交/通谋为内应/B. 江陵令姚泰领兵备城北门/见外兵盛/城中人少/谷食欲尽/因与敌交通/谋为内应/C. 江陵令姚泰/领兵备城北门/见外兵盛/城中人少/谷食欲尽/因与敌交通/谋为内应/D. 江陵令姚泰/领兵备城北门/见外兵盛/城中人少/谷食欲尽/因与敌交/通谋为内应/11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 古代天干纪日，每十日周而复始称一旬。一个月分三旬，即上旬、中旬和下旬。文中的“旬月”是指十个月。B. 年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，自汉武帝即位开始使用。建安是东汉末年汉献帝的第五个年号。C. 楼橹指的是守城或攻城时用的高台战具。楼橹顶端设望楼，以瞭望瞰制敌城，在攻城之时与土山配合使用。D. 作为一种文体，疏主要用于封建社会历代臣僚向帝王分条陈述自己对某件事的意见，也称“奏疏”或“奏议”。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 朱然被委重任，不负期望。得到孙权的赏识，他被任命为临川太守，先是平定了山贼，后又擒获了关羽；吕蒙去世后，他被授予了节杖。B. 朱然临危不惧，克敌制胜。镇守江陵时，他遭到魏将张郃围攻，在内外断绝、守兵不足的情况下，镇定自若，趁机攻破了魏军两座军营。C. 朱然果敢决断，料事如神。发现马茂有奸诈之心，他不顾孙权的愤怒坚持诛杀马茂；讨伐祖中临行前，上奏说定能大获全胜，果如其言。D. 朱然品行高洁，备受礼遇。他虽然身高不满七尺，但有气度德行；病情加重后，孙权为他的病饭不思、寝不安；孙权在他死后悲痛不已。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）蒙对曰：“朱然胆守有余，愚以为可任。”（2）权特使然总为大督，功臣名将存者惟然，莫与比隆。参考答案：10. B 11. A 12. C 13. （1）吕蒙回答说：“朱然有胆识和操守，我认为可以接任。”（2）孙权特地让朱然担任大督，这个时候还健在的功臣名将只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。10. 试题分析：题干是“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是”。本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。先观察要断的句子有无特点，比如本题中，句子对称结构和顶真手法用得明显，利用这能轻易断出多处。断句的前提是联系上下文粗通句子大意，然后借助句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等，采用排除法加以选择。“江陵令姚泰领兵备城北门”属于主谓结构，主语“江陵令姚泰”与其后不能断开。这样就排除C项、D项。“交通”为古今异义词，译为“勾结”，中间不可断开。这样就排除A项。最终本题选B项。加上标点符号为：江陵令姚泰领兵备城北门，见外兵盛，城中人少，谷食欲尽，因与敌交通，谋为内应。11. 试题分析：题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识。A项，“旬月是指十个月”错，文中“旬月”强调较短的时间，即“约一个月”。12. 试题分析：题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。本题考查理解文章内容的能力。通读全文，将各个选项放回原文查对。C项，“不顾孙权的愤怒”错，原文为“归义马茂怀奸，觉诛，权深忿之”。13. 试题分析：题干是“把下列的句子翻译成现代汉语”。本题考查文言句子翻译能力。首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“对”：“回答”；“胆守”：“胆识和操守”；“愚”：“我”，谦辞。第二句关键点：“特”：“特地”；“存”：“活着的，健在的”；“比隆”：“比得上受到的恩宠”。点睛：翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。二是句子中没有实际意义的词语应删去。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。参考译文：朱然，字义封。曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时，孙权非常惊奇朱然的才能，把丹杨划分到临川郡，朱然担任太守。适逢山贼兴起作乱，朱然讨伐他们，约一个月时间就平定乱事。建安二十四年，跟随讨伐关羽，另外和潘璋到临沮擒获了关羽，升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问：“爱卿如果一病不起，谁可代替您？”吕蒙回答说：“朱然有胆识和操守，我认为可以接任。”吕蒙去世，孙权授予朱然节杖，派他镇守江陵。魏派遣张郃等进攻江陵，张郃包围了江陵，朱然内外断绝。当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病，能够作战的只有五千人。张郃等堆起土山，靠近城池立起楼橹，弓箭如下雨般射入城