四川省绵阳市西苑高级中学北校区高三语文期末试题含解析.docx

四川省绵阳市西苑高级中学北校区高三语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面一段文字，完成19-21题伦敦交响 年轻没错迈上北京保利剧院的指挥台，为两个小时后的正式演出排练，丹尼尔哈丁抬腿脱下左脚鞋子，作势要敲打面前的乐谱架。指挥台下，伦敦交响乐团100多位乐手大多埋头调弦试音，只有几个人注意到他的顽皮，笑着看他。他把鞋穿回去，“嘘嘘嘘”还是这招管用，剧院顷刻无声。去年秋季，1975年8月31日出生的哈丁正式成为伦敦交响乐团的首席客座指挥。在还没获得这一任职，但业界已经传开消息的时候，哈丁上了BBC音乐杂志的封面。偶像气息十足的大幅照片一旁，醒目标题是：“丹尼尔哈丁，红得太早？(TOOMUCHTOOYOUNG？)”3个月前，哈丁刚刚在伦敦巴比肯音乐厅指挥了德累斯顿国家交响乐团的演出。英国媒体对这位从欧洲大陆回来的年轻同胞一点也不客气。乐评人安德鲁克拉克对这场演出尤其是马勒第九交响曲相当不满意，他在金融时报上向哈丁发难：“再给哈丁20年，他没准能令人信服地拿出对这部作品的理解我相信哈丁会越来越好，可是让100多人的乐团从欧洲大陆飞过来弄这么场演出，有点开玩笑了。他应该跟三流的交响乐团多摔打摔打，再出来现眼”乐团的气哈丁也受过了：2005年在法国，他指挥巴黎歌剧院交响乐团排演莫扎特歌剧女人心，排练了一场，他被迫甩手走人，因为乐团根本不愿受他的指挥。“大家总是说我的年龄。”哈丁说，“可是他们好像忘记了好多大指挥家首演时都很年轻：富特文格勒20岁首演，祖宾梅塔头一回指挥维也纳爱乐乐团的时候也才23岁。交响乐团担心的并不是指挥的年龄，而是他的能力和自信。站在一支交响乐团跟前，要是你自己都不相信自己想要的东西，他们就更不可能相信了。当然，演奏完了，你又得有足够的谦虚，回头去质疑自己所有的要求。”哈丁头一次指挥职业乐团也还不到19岁。17岁的时候他拉同学组成乐团，自任指挥排演了勋伯格的月迷彼埃罗，还把演奏录音带寄给了西蒙拉特。西蒙拉特当时担任伯明翰市立交响乐团的首席指挥，他把哈丁叫到伯明翰，想看看这不知天高地厚的小子是谁。“他说我们的演奏比他一星期前在柏林指挥的还要精确。”哈丁回忆，“可他又说，你们显然完全没有理解。”在年龄问题上，西蒙拉特是哈丁再合适不过的老师。19岁还在伦敦皇家音乐学院上学时，西蒙拉特就获得了约翰普列尔国际指挥大赛的第一名，25岁他就出任伯明翰的首席指挥；他自己在事业初期也没少遭受英国媒体的冷嘲热讽。他们曾经戏称他作“拉特宝宝”。2005年，统领意大利斯卡拉歌剧院20年的里卡多穆蒂退位，哈丁指挥了新演出季的揭幕首场，莫扎特的歌剧伊多梅纽斯克里特王。他获得了长时间喝彩，而歌剧院后台把门的乃至新闻办公室的人都还不认得他。事实上哈丁的面孔显得比实际年龄还“嫩”。有记者当众问到英国媒体对他的苛刻批判，他语气立刻急促起来，显得很没城府。这个时候倒是乐团的演奏家站出来“保护”他：“他是我们请来的。”2008年，指挥家柯林戴维斯80周岁，他将指挥伦敦交响乐团演奏英国作曲家詹姆斯马内利的一整部全新交响乐作品。老指挥新作品组合，或许更体现出乐团的另一种“年轻”。有103年历史的伦敦交响乐团，其实并不似大多外人想象的那样“古老”，除了古典音乐，他们还做很多很年轻的事情。比如他们专门开了一个手机铃声网站，音乐爱好者可以付费下载乐团演奏的音乐做自己的手机铃声，MIDI铃声1.5镑一首，和弦或真音铃声3镑。听听下载排行榜，你就知道古典乐离我们一点不远。网站很注重经营，最新的007电影上映时，头条推荐铃声是伦敦交响乐团曾经演奏的007电影音乐。电影音乐也是伦敦交响乐团很早开始做的，1941年他们就为影片魔影袭人来演奏音乐，现在他们最著名的电影音乐作品包括星球大战系列、哈里波特系列、魔戒系列，甚至王家卫的2046中的一首曲子也有他们的伴奏。他们的身影也始终在流行音乐当中出现，从披头士的佩珀军士的孤独之心俱乐部，直到迈克尔杰克逊的真棒和颤栗。2002年，他们还为电子游戏古墓丽影6：黑暗天使演奏了全部游戏背景音乐。乐团成立自己的唱片厂牌LSOLIVE之后，于2005年与苹果公司的ITUNES网站合作，把已出版的所有交响乐唱片放到网站上供付费下载，这也是古典音乐厂牌里的头一家。麦克道尔介绍说，经过统计，网下下载人数是传统唱片消费者的3倍，他们有了很多“新听众”。伦敦交响乐团中国巡演的首场演出非常成功。丹尼尔哈丁说起话来常显得紧张，但音乐是他的无人之境，他强调整体流动性的指挥风格，身形很轻松。加演一而再三，最后的曲目果然是星球大战电影主题曲，现场气氛热烈到极点，最后一个音符，他已经把指挥棒扔进了乐手席。丹尼尔哈丁和伦敦交响乐团一块儿证明了一件事：年轻没错。（摘自2007年4月26日南方周末有删改）19.文章是从哪些方面表现出“伦敦交响”的“年轻”的？（4分） 20.“丹尼尔哈丁和伦敦交响乐团一块儿证明了一件事：年轻没错。”这句话有什么深刻含义？（5分） 21.哈丁的艺术路途给人鼓舞，激人奋进。你认为应该怎样把握自己的年轻？请结合实际谈谈你的看法。（6分） 参考答案：19.（4分）（1）有杰出的年轻指挥家；（）与时俱进，开设手机铃声网站；（）交响乐团的身影出现在电影音乐和流行音乐中；（4）把已出版的所有交响乐唱片放到网站上供付费下载，这也是古典音乐厂牌里的头一家。（答对其中一点得分，答对两点得分，答对三点得分。）20.（5分）（）事实证明年轻的激情和意志一样可以诠释交响乐的美妙；（）伦敦交响在对时代脉搏的把握中，以新的形式创造了交响乐新的生命活力，让交响乐的魅力得到了更好的延续。（对“丹尼尔哈丁”的内涵认识得2分，对伦敦交响乐的发展认识得3分。）21.（6分）“丹尼尔哈丁”很好地把握了自己的“天赋”，并以激情、执着和坚定取得了伟大的成绩。年轻人往往缺失一种精神或徒有精神而畏惧现实的挑战而终无所获。学生可以结合自己的学习经历，自己的个性趣味追求或在理想路途上奔跑的实际谈谈心得。（对丹尼尔哈丁的精神把握3分，结合实际作答3分）2. 阅读下文，完成7-12题。（20分）岁月河流上的码头（1）一年的日子，仿佛是一条长长的河流，缓缓地、平静地流淌。每个季节，便是河流上不同的河段。自春到夏，经秋涉冬，便是河水由上游至中游再到下游，次第流淌不息。水上风光，四时各异，春天活泼骀荡，夏天喧嚣匆遽，秋天静谧澄澈，冬天，皑皑白雪覆盖了冰封的河面。（2）但这样说未免还是浮泛了些。须知天下的季节都是一样的，赤道南北，半球东西，当岁月之河从某一片土地上流过时，是什么使得它和其他地方的河流不同？是船上的风帆，是波涛的颜色，还是飘荡在水面上的歌声？（3）对于这一片古老的、被称为华夏的、我祖先的土地，时光有着许多呈现自己的方式。其中之一，便是借助一系列独特的民俗节日。这样的日子，镶嵌在一年三百六十多天里，使得原本混沌迷离难以辨识的一片，显现出区域和轮廓，产生了节奏和韵律。因为它们的存在，日子不再是物理意义上单调、枯燥的数字，而变得生动、温暖，充满了情感和韵致。（4）被称为中国人三大节日的春节、端午和中秋，我们已经耳熟能详。其他节日，名气虽然不如它们，但每一个也都有着丰厚的内涵和独特的魅力。（5）正月的背影刚刚遁去，煮元宵的香甜糯软尚在回味之中，便走近了又一个节日：二月二。“二月二日新雨晴，草芽菜甲一时生”。这个时节，阳气萌发，气温升高，降雨增多，土地变得润泽松软，适宜播种。对于一个有着悠久农耕文明传统的国度，这个日子无疑是重要的。“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”，许多地方都把这一天当作龙的生日，加以祭祀，期盼雨水丰沛。（6）当岸边蒲苇繁茂、草木飘香时，我们知道，已经接近了被称为七夕节、又名乞巧节或女儿节的日子。牛郎织女的传说，将农历七月七这天，装扮得温柔旖旎。这个晚上，未嫁的女儿家，要向织女乞求赐以聪慧的心灵和灵巧的双手，以及美满的姻缘。依稀记得童年的夏夜，在姑姑家院子的丝瓜架下，表姐和邻居的姐妹们指点着，高远晴朗的天穹上，横亘南北的白茫茫的银河两岸，哪是牵牛星，哪是织女星，一串轻轻的笑声。（7）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”吟诵着王维的诗句，菊花的清香在幻觉中徐徐飘拂过来，九九重阳节来临了。时维仲秋，天空晴朗高远，空气清冽干爽，让人心思沉静笃定。遥想故土山水佳胜之地，定是亲朋团聚，言笑晏晏，唯独自己天涯羁旅，孑然一身，能不黯然？亲情惘惘，系念依依，这其间的深情厚意，岂是电子邮件、手机短信能够表达和传递的？（8）继续泛舟漂流，渐渐木叶脱尽，霜雪时作，江天寥廓。然而尽管风景萧索，空气里却悄悄酝酿着一种欢欣，传递出一种暖意。腊八节，古代庆祝丰收、感谢祖先和神灵、驱逐瘟疫的祭祀仪式，在农历十二月初八这一天，欢快登场。腊八粥用多种粮食和果实熬制而成，鲜明生动地寓意了丰收。（9）清明节、中元节、冬至节古老的民俗节日还有很多，它们的起源，都和土地、和农耕时代的生活、和先民朴素的梦想有关。在形成和流传的过程中，又渐次衍生出更为丰富的内容，仿佛村口一棵百年的榕树，向四周伸展出众多气根和分枝，独木成林，几乎遮蔽了数条街巷。（10）如果说，岁月的累积形成了历史，那么，这样的日子的反复叠加，就是在参与一个种族、一种文化的构建。当它们千百年来，被这块土地上的一辈辈子民们，经由文字的或口头的方式代代传递，而逐渐累积成为一种公共记忆时，便也是在铸造某种民族的精神和文化的基因，使人产生集体的身份认同和共同的历史归属感。这是一种不露声色的渗透，润物无声，在我们懵懂无知的童年，已经潜移默化地进入血脉，左右了我们的思维、行动的方式和路径。（11）今天，地球已经成为一簇簇的村落，被飞机、轮船、网络紧密地编织为一体，同样牌号的汽车奔驰在不同大陆的道路上，同样的香水润泽着不同颜色的女性肌肤，电视荧屏上闪现的面孔，总是那几位走红的国际影视或体育明星。到处都是一样的东西，固然容易令人产生某种“万物皆备于我”的虚幻感觉，但同时却又是多么乏味。真希望在习俗、风尚都日趋统一化和标准化的今天，每一片土地，每一个族群，都能够保持自己的某种特性、某种区别性的特征。（12）罗密欧手持玫瑰，在朱丽叶的窗下，用歌声呼唤心上人，固然深情款款；而张生、崔莺莺的绣帕题诗，暗诉倾慕，不也有着一份入骨的缠绵？正是这样的独特的地方，让我们确立了自身存在的真实感。即使远离家国，置身于不同肤色、语言的人群中，在某个特定的日子，对于赛龙舟、包粽子、饮雄黄酒的共同记忆和理解，都会让我们相视一笑，莫逆于心。（13）上元节、寒食节、灶神节泛舟在岁月的河流上，每走过一段距离，船都要停靠一个景色别致的码头，加入一次风格独特的庆典。它们让旅人得到暂时的憩息，心中贮满诗意的沉醉，对于天空和大地、山河和岁月、生活和命运，生发出种种感悟。船在水面上轻轻摇荡，人因此而感到从容、安适，感到一种和这条河流、这片土地的牢固的维系16在众多的民俗节日中，作者为什么只选取二月二、七夕节、重阳节和腊八节这四个节日来写？（4分）17第10段画线句的含义是_ _（4分）18第12段写罗密欧、朱丽叶和张生、崔莺莺故事的意图是 （4分）19最后一段在文中的作用和写作特点是什么？请加以评析。（6分）参考答案：略3. 阅读下面的文字，完成文后各题。理发匠黄荣才理发匠是个哑巴。大家就都叫他哑巴，叫了六十年了。 哑巴一出生就是哑巴。哑巴的父亲是个理发匠，哑巴从小就开始给父亲打下手，后来就子承父业，也当理发匠。哑巴的父亲死了，哑巴就守着父亲留下的老屋，当理发匠。哑巴每天天一亮，就烧开水，把两把开水壶灌满。把一个铝盆洗干净，竹椅也擦了几遍，刮胡子刀磨得锋利，掏耳勺、毛巾、香皂等用具摆得整整齐齐，然后就搬一张凳子坐在门口，等理发的人上门。有人来了，哑巴就咿咿呀呀地打招呼，哑巴说什么没有人听得懂，不过看他的表情和动作，来人知道是打招呼，也就不管哑巴说什么，自己想说什么就说什么，说完就理发。哑巴理发的式样简单却很认真，理发时，不时后退两步仔细看看，然后靠前继续动手。 哑巴洗头冷天用热水，热天用冷水。哑巴洗头不用水龙头，用铝盆，也不用洗发水，就用香皂，有客人自己带来洗发水，哑巴比比划划，咿咿呀匮，理发的人听不懂，知道哑巴不用，也就算了。头发理完，有长胡子的，那就刮胡子。哑巴拿毛巾蘸上热水，打上香皂，用手擦起泡，捂在脸上，热热的，舒服，哑巴的手不动，等这份舒服劲过了，才慢慢擦，逐渐用力，把胡子捂热擦软了，拿出刮胡刀在一块皮上来回正反刷几遍，就是再次磨刀了。哑巴的手轻轻拉动，锋利的刮胡刀贴在脸上，刷刷地把胡子齐根刮掉，脸稍微有点麻酥酥，很舒服。理完发，给钱的时候，你给一块哑巴也收，给两块哑巴也收，但不超过三块。有谁想多给点，哑巴脸涨得红红的，咿咿呀呀比划，坚决不收。有人丢给他就走，哑巴却急急地追上去。理发的人只好讪讪地说：“这哑巴啊。”哑巴以前理发，基本没有收过现金，半碗米，几个地瓜或者芋头，甚至一把青菜，哑巴都收，也不嫌少。也有人理完发，比划着说手头紧，先记着，哑巴点了点头。有谁难为情地多说两句，哑巴就笑眯眯地把你推出门，比划着该干活去了。到了年底，你随便给哑巴带米或者菜，柴火也行，这账就销了。哑巴最高兴的时候，就是理完发，有人朝他竖着大拇指夸他，他会咿咿呀呀地也朝夸他的人竖起大拇指。 哑巴老了，到哑巴这儿理发的人越来越少了，毕竟哑巴理发的式样太简单，基本就是个桶圈或者平头。开始的时候还有些老年人，照顾哑巴的生意，后来连老年人也基本不来了。有时候一个月理不了三个头，最后只剩下老张头还找哑巴理发。哑巴还是天天烧开水，洗铝盆，磨剃刀、刮胡子刀，把各种工具整整齐齐摆好，然后搬一张小凳子坐到门前。等不到人，哑巴的神情很落寞，见到人也不咿咿呀呀地打招呼了，经常自己一个人坐在门口一动也不动，雕塑一般。等到天黑，哑巴再一一把工具收起来。村里把哑巴列为五保户，享受低保，村干部告诉哑巴，“政府把你养起来了，穿衣吃饭有政府供着，不会让你冻着饿了。”村干部知道哑巴不明白五保户、低保是什么意思，用最简单直接的话告诉哑巴。哑巴点了点头。 哑巴还是天天准备好开水，摆好理发的各种工具，就等老张头来理发。尽管老张头一个多月才理一次发，不过就是老张头刚理完发的第二天，哑巴也是郑重其事地做好准备，好像随时有人来理发一样。老张头一到，哑巴从理发到刮胡子、掏耳朵，严肃认真，要摆弄上近两个小时。老张头不催不急，老人反正有时间，让哑巴尽兴摆弄。完了，掏出三块钱给哑巴，朝他竖起大拇指。哑巴咿咿呀呀，也朝老张头竖大拇指。老张头走后，哑巴就静静地坐在门口，把自己坐成一尊雕塑。 老张头死了，村里人说哑巴这回该收摊了，最后一个理发的人都没了。“反正他不用愁吃不用愁穿。再说年纪也大了。”村里人觉得哑巴没头发可理也没什么。不过，忙完老张头的丧事后，有村人发觉好几天没看到哑巴了，就去看了看。哑巴已经死了，哑巴把自己的头发理了，然后用刮胡子刀切开手腕的动脉，自杀死了，所有的理发工具摆得整整齐齐。4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说开头写“大家就都叫他哑巴。叫了六十年了”，交代了理发匠在村里微贱、遭人轻视的处境，为后文展示人物不幸的命运作铺垫。B. 小说善于运用特写动作来表现人物内心的情感，理发匠生意冷清的落寞心境，就是通过哑巴一动不动地坐在门口的样子表现出来的。C. 哑巴竟然不明白五保户、低保的意思，这一细节暗示长期以来，哑巴同村里的人沟通、交流少，对理发店以外环境的变化知之甚少。D. 小说叙述舒缓，没有太强的故事性，既有助于刻画哑巴经历平常，性格平和，行事从容的形象特征，也有助于表现村里人惯常的生活状态。5. 小说用大量的篇幅写人们理完发后给钱的情形。这样写有什么效果？请简要分析。6. 理发匠的死出乎人的意料。请分析造成这一悲剧的原因。参考答案：4. A 5. 交代人物的生活环境：平静，恬淡，人际关系友善，生活节奏舒缓。表现人物性格：待人热情厚道，平和善良。 6. （1）理发店顾客越来越少，哑巴老了，理发的式样太简单，不能满足人们对理发的需求。（2）老张头的死，让哑巴失去了精神寄托，老张头的到来和夸奖，能让哑巴获得理发的乐趣，老张头死后，哑巴失去了生活的乐趣和生存的意义。（3）封闭的观念与社会发展的不适应。随着时代的发展，哑巴的手艺失去了存在和发展的环境，失去根源的传统手工艺方式，也就没落了。4. 试题分析：题干是“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”。本题考查欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。解答本题首先要认真阅读文本，理解文章内容，根据对文章内容的理解，把握小说的主旨；对表达技巧的评价鉴赏，首先要在整体感知文本的基础上进行，其次要明确对于小说技巧的分析的角度，可以从表达方式的角度，选材剪裁的角度，表现手法的角度，结构安排的角度，修辞手法的角度和语言特色角度等方面进行赏析。A项，无中生有。错在“交代了理发匠在村里微贱、遭人轻视的处境”。阅读小说，文中并没有交代哑巴在村里微贱、遭人轻视的意思。点睛：文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。5. 试题分析：题干是“小说用大量的篇幅写人们理完发后给钱的情形。这样写有什么效果？请简要分析。”考查文学作品中细节描写的作用。解答本题需要从文中找出人们理完发后给哑巴钱的细节，然后结合上下文分析在文中的作用。文本的第五段“理完发，给钱的时候，你给一块哑巴也收，给两块哑巴也收，但不超过三块。有谁想多给点，哑巴脸涨得红红的，咿咿呀呀比划，坚决不收。有人丢给他就走，哑巴却急急地追上去。哑巴以前理发，基本没有收过现金，半碗米，几个地瓜或者芋头，甚至一把青菜，哑巴都收，也不嫌少。也有人理完发，比划着说手头紧，先记着，哑巴点了点头。有谁难为情地多说两句，哑巴就笑眯眯地把你推出门，比划着该干活去了。到了年底，你随便给哑巴带米或者菜，柴火也行，这账就销了。哑巴最高兴的时候，就是理完发，有人朝他竖着大拇指夸他，他会咿咿呀呀地也朝夸他的人竖起大拇指。”由此可以看出，细节描写有助于表现哑巴的人物形：待人热情厚道，平和善良。同时，也有助于表现哑巴生活的环境宽松，人际关系的友善。6. 试题分析：题干是“理发匠的死出乎人的意料。请分析造成这一悲剧的原因。”考查对文章信息筛选的能力，也考查考生分析问题的能力。这道题考的是分析小说结尾设置的原因。解答本题首先要通读全文，然后从文中找出表明理发匠死的语句，最后结合语句进行分析概括。根据语段“哑巴老了，到哑巴这儿理发的人越来越少了，毕竟哑巴理发的式样太简单，基本就是个桶圈或者平头”，由此可以看出文章的主旨，最后结合文可以看出细节描写作用，最后根据要文本内容，通过分析可知；哑巴失去了生活的乐趣和生存的意义才选择自杀的。小说情节交代：哑巴老了，理发的式样太简单，不能满足人们对理发的需求，理发店顾客越来越少。最后只有老张头一个人来理发。老张头的到来和夸奖，能让哑巴获得理发的乐趣，但是老张头死后，再也没有一个人来理发了，这让哑巴失去了生活的乐趣，失去了精神寄托，也失去了生存的意义。小说的主题是说随着时代的发展，哑巴的手艺失去了存在和发展的环境，失去根源的传统手工艺方式，也就没落了。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 参考答案：5C 6B 7C 8D9【断句与翻译】(9分)(1)然天下之境涉而即得得而辄尽者始焉欣欣继焉索索欲求余味而了不可得而得之甚艰且得半而止者转使人有无穷之思也呜呼岂独寻山也哉4分。每错、漏2个断句处扣1分，扣完为止。若断为“然天下之境涉而即得”“欲求余味而了不可得”亦可。(2)虞山后面有一个石洞通往大海，不时有隐藏的海中生物，人们叫不出它们的名字。3分。大意1分， “潜”1分， “名”1分。现在到了那个地方，又只稍稍了解到它表面的情况，而那些幽深的地方，都未曾探访游历过。3分。大意2分， “之”1分。5. 阅读下面的文言文，完成1721题。（共19分） 金石录后序 右金石录三十卷者何？赵候德甫所著书也。取上自三代，下迄五季，凡见于金石刻者二千卷，皆是正讹谬，去取褒贬，上足以合圣人之道，下足以订史氏之失者，皆载之，可谓多矣。 余建中辛巳，始归赵氏。侯年二十一，在太学作学生。赵、李族寒，素贫俭，每朔望谒告出，质衣取半千钱，步入相国寺，市碑文归，相对展玩咀嚼，自谓葛天氏之民也。尝记崇宁间，有人持徐熙牡丹图求钱二十万。当时虽贵家子弟，求二十万钱岂易得耶？留信宿，计无所出而还之。夫妇相向惋怅者数日。 后屏居乡里十年，仰取俯拾，衣食有余。连守两郡，竭其俸入以事铅椠。每获一书，即同共勘校，整集答题。余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书某卷第几叶第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。甘心老是乡矣！故虽处忧患困穷，而志不屈。收书既成，归来堂起书库，大橱簿甲乙，置书册。如要讲读，即请钥上簿，关出卷帙。或少损污，必惩责揩完涂改，不复向时之坦夷也。余性不耐，始谋食去重肉，衣去重采，首无明珠翡翠之饰，室无涂金刺绣之具，遇书史百家字不刓阙、本不讹谬者，辄市之，储作副本。于是几案罗列，枕席枕藉，意会心谋，目往神授，乐在声色狗马之上。今日忽阅此书，如见故人。因忆侯在东莱静治堂，装卷初就，芸签缥带，柬十卷作一帙。今手泽如新而墓木已拱，悲夫！ 昔萧绎江陵陷没，不惜国亡而毁裂书画杨广江都倾覆，不悲身死而复取图书岂人性之所著，死生不能忘之欤或者天意以余菲薄，不足以享此尤物耶抑亦死者有知，犹斤斤爱惜，不肯留在人间耶何得之艰而失之易也然有有必有无，有聚必有散，乃理之常。所以区区记其终始者，亦欲为后世好古博雅者之戒云。 绍兴二年玄黓岁壮月朔甲寅，易安室题。（节选自李清照（金石录后序）【注】赵侯德甫：指赵明诚，字德甫李清照之夫。赵明诚曾为莱州等地太守，故称“侯”。葛天氏：传说中的远古帝王。铅椠(qin):古代文具。铅为铅条，可书写；椠为木板，可书文字。刓(wn)阙：磨损残缺。【文题】下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）（2分）A始归赵氏 归：回到 B后屏居乡里十年 屏：隐退C大橱簿甲乙 簿：书册 D装卷初就 就：接近参考答案：BA项“归”：出嫁；C项“簿”：登记书册；D项“就”：完成）6. 参考答案：4B（过甚，极）5D（都是副词，于是，就。A介词，比/介词，从。B介词，替/动词，创作。C助词，用在动词前组成名词性词组“所过”意为“所到之处”/名词，指适宜的地方或位置。）6D（A进入“幕府”未必一定有军事才能；B说他赈济贫民，与军事才能不无关；说明陆逊大度，能以国事为重；C不当。）7（1）淳于式意在保养民力，因此告我的状。如果我又诋毁他来扰乱您的视听，这种风气不可滋长。（2）陆逊思虑深远，才能足以担负重任，看他的计划谋虑（略），终将可以重用。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 下面是某小区一则通知初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。近期有业主反映小区内有养狗的随意遛狗，给大伙儿带来了安全隐患。面对这种情况，物业管理处决定，在小区东北角划定遛狗区域。望每个养狗业主遵照本小区遛狗规定，共同营造小区的和谐氛围。参考答案：“养狗的”改为“养狗户”或“养狗人士”，“大伙儿”改为“大家”或“各位业主”，“面对”改为“针对”，“每个”改为“各位”，“遵照”改为“按照”或“遵守”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，前两种属于书面语，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。这是一则通知，书面色彩较浓。（1）“养狗的”是口语语体，可改为“养狗户”或“养狗人士”；（2）“大伙儿”也是口语语体不够庄重，可改为“大家”或“各位业主”；（3）“面对”与后文不搭配，可改为“针对”；（4）“每个”口语语体，对人不够尊重，可改为“各位”；（5）“遵照”与后文不搭配，原文为病句，可改为“按照”或“遵守”。【点睛】语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括内容（词语、句子、段落和整体和谐）、场合（时间、地点、氛围），说话的对象（称谓、语气），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。8. 青蓝中学“田园风”文学社即将成立，北山中学“登峰”文学社前去祝贺。请你替“登峰”文学社拟写一句贺词，要求语意切合、语言生动，至少运用一种修辞手法。(3分)参考答案：示例：愿温暖清新的田园风，化作真善美的春雨，滋润莘莘学子的心灵。（3分。符合语境2分，运用修辞1分）略9. 阅读下面的材料，回答问题。（7 分）2014年2月8日，郭德纲在其儿子郭麒麟18岁生日之际，发表了一条长微博，语重心长地嘱咐儿子做人、从艺、交友的道理：“江湖险恶，人心更险。春冰薄，人情更薄一入江湖深似海，从此节操是路人。有人夸你，别信；有人骂你，别听。”（1）请用一句话概括这则材料。（2分）（2）你对上述现象有何看法？请简述。（5分）参考答案：参考答案：（1）郭德纲对儿子进行“另类教育”。（或郭德纲对儿子进行“负能量”教育。）（2）示例一：我认为郭德纲的教育很实在，值得提倡。首先，现实社会就是真实而残酷的，不需要隐瞒和美化；其次，他说的是实话，意在提醒儿子人情淡薄、人心险恶，引导孩子要有忧患意识，真实地告诉儿子可以让儿子早做准备，少受打击。示例二：我不支持郭德纲的负面教育。首先，现实社会虽有不尽如人意的一面，我们要善意的看待世界，才能有助于改变社会风气；其次，要让孩子在社会立足，不是让他年纪轻轻时就胸怀城府、工于心计，而是该让他勇敢挑战各种不合理，完善自我。10. 根据下面这则材料，以立志、惜时为内容，在横线上补全一副对联。(2分)沈钧儒老先生是我国近代著名爱国学者。他很珍惜时间，反对无谓的闲谈，客人如无事，接待不超过五分钟。沈老如此珍惜时间，与他既要立大志又崇尚实干的精神是分不开的。请你帮他补全下面一副用来自励自警的对联。 千载想， 五分钟。参考答案：示例： 立志当存千载想，闲谈无过五分钟 (如有其他写法，只要内容贴切、基本合乎对偶要求亦可。)略六、写作（60分，共1题）11. 阅读下面的材料，按要求作文。(60分)游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人；上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登，来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。参考答案：作文立意参考（一）从人物的角度从“上山”游客的角度看，有些人听信了下山人的话，停在了山脚、山腰，失去了欣赏更美的风景的机会，而另一些人却登上山顶，欣赏到了更美的风景，分析原因，那些留在山脚或山腰的人对下山人有一种盲从思想，没有独立思考，没有主见；而那些登上山顶的人却是有主见的，由此可以得到立意：培养自己独立人格；要有独立思考、独立处事的能力；不要人云亦云，凡事要亲身经历后再做判断等等。从另一个角度看，这些停止在山脚或是山腰的人也看到了一些风景，也就是说继续登顶和留在山下都各有收获，由此可以分析出，态度与高度(志存高远)、目标与付出(耕耘与收获)、间接与直接(注重实践、用自己的眼睛去发现)等立意。从“下山”游客的角度看，明明是山上风景优美，可是为什么总是有人说不美有人说美呢，原因之一，他们欣赏风景的心态不一样，有人心中有风景，所以能欣赏到外界的风景，有人心中没有风景，所以就看不到风景；原因之二，他们对风景的认识角度不同，所以答案也就不一样。由此从下山游客的角度，可以得到如下立意：风景在人心；尊重个性；凡事好与不好，标准自在人心；和而不同；角度不同结果不同等等。（二）从事件的整个过程看，材料隐含着过程与结果、自信与盲从、追求与懈怠等生发点，考生也可以从这几个角度选择合适的“立足点”确定文章立意。（三）从事物的属性看，“风景”这一核心概念蕴含着人生价值的内涵。考生如能准确把握，也可以写出切合题旨的文章来。比如可从“不同的人生之路所见的风景不尽相同”、“人生的不同阶段有不同的风景”等。（四）反向立意。试题也给考生留下了反向立意的空间，比如，经历一番奋斗与追求后，获得的结果与最初的期待之间存在落差，该如何面对这样的结果？如何确定追求的价值与意义？ 此外，从知足常乐、量力而行、要脚踏实地等方面立意也不失为对材料的合理解读。