安徽省宿州市灵寺中学高二语文期末试题含解析.docx

安徽省宿州市灵寺中学高二语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。中国古代建筑的数理意蕴李 玲作为一种文化创造，古代建筑随着人类智慧的增长而发展，由最初简单的抵御防护功能扩展为承载多种社会功能，富有多样文化内涵，构成了中国意味悠长的建筑文化。我们的先民把数的元素外化融入到建筑之中，不仅使建筑中的数和天象、阴阳、时令、地理、地利等融为一体，也借助于建筑中数的意象来表达审美、和谐和等阶的价值追求。周易系辞传上：“乾道成男，坤道成女。乾知大始，坤作成物。”这一思想在中国古建筑尤其是宫殿建筑中被普遍运用。北京故宫分前朝和内廷两大部分，前朝是皇帝上朝、议事也就是办公的地方，主要是男性活动的场所；内廷是皇帝和嫔妃们居住生活的地方，主要是女性活动的场所，这正应验了天地阴阳、乾坤相合的理念。易学还创立了“阳奇阴偶”的数字奇偶观念，即“天一地二，天三地四，天五地六，天七地八，天九地十”，并且特以六、九为阴阳的代表，规定奇数对应天，属于阳性，象征吉祥、幸福、和谐与美满；偶数对应地，属于阴性，有阴冷和不祥的意义。中国古代有“九重天”之说，建筑构造“九”数的重复出现，意在暗合寰宇之“九重”。拿北京天坛来说，它分上、中、下三层，第一层径九丈，取“一九”之意；第二层径十五丈，取“三五”之意；第三层径二十一丈，取“三七”之意。此外，天坛的高度、坛面石块、栏板数目均采用了一、三、五、七的阳数，暗合“太极”和“九重天”。整个北京故宫建筑同样从数的角度体现了阴阳相合、天地对应的意蕴。故宫前朝的主要建筑物也是故宫的中心所在，太和殿、中和殿、保和殿三大殿分别立于汉白玉雕琢的三重台阶之上，太和殿九开间、进深五间，七十二巨柱都是九或九的倍数或奇数。故宫内廷以乾清门一线为界，以位于中轴线上的乾清宫、交泰殿、坤宁宫为主体。内廷多用偶数当中较好的数字“六”，有两宫六寝，体现了下方、后方、偶数、负数为阴的民间信仰；而外朝主殿布局采用奇数，成为五门、三朝之制，正表达了中国传统以上方、前方、奇数、正数为阳的意蕴。中国传统社会常常借用数字来表达某种美好的愿望。普通百姓喜欢偶数中的“六”，之所以如此，是他们认为上下四方为“六合六运”之数，最为圆满吉庆。作为山西省祁县民居建筑的代表，乔家大院就是由六个院落组成的，其目的是祈求乔氏家族六六大顺。两千多年的传统中国社会，建筑这种有形的载体还被赋予了等级性。易经中说：“九五，飞龙在天，利见大人。”龙是帝王化身，故九、五为帝王之数，即人们常说的“九五之尊”。“九”是奇数中最大的数，代表皇帝的权威；“五”不仅来源于“五行”，也位于奇数正中，代表皇帝坐镇中央，因而九、五代表皇权至高无上，从而导致中国封建宫廷建筑往往运用九与五两个数字加以显示。天安门城楼正面宽九间，门上装有九路门钉，即纵横各九排，又呈“九”的倍数，故宫房间为九千九百九十九间半，暗含“九五”至尊的意思。（光明日报 2017年05月20日 有删改）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A. 古代建筑由于融入了数的元素才具有了丰富深刻的文化内涵，从而成为一种文化创造。B. 周易系辞传上中有关“乾道”“坤道”等古建筑思想，对故宫建筑产生了一定的影响。C. “阳奇阴偶”观念认为，奇数象征吉祥和美好，偶数含有阴冷、不祥之意，因此古人更喜欢奇数。D. 九、五为帝王之数，代表着皇权的至高无上，天安门城楼和故宫房间数都暗合“九五至尊”之意。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A. 第二段综合使用引证法、例证法，论证了天地阴阳、乾坤相合理念在中国古代建筑中的运用。B. 文章按照总分总的结构展开论述，条理清晰地论证了中国古代建筑中的数理意蕴。C. 文章选取中国古代建筑中具有代表性的故宫、天坛、天安门等来证明观点，使文章更具说服力。D. 文章写到乔家大院由六个院落组成，证明了中国传统社会常用数字表达美好愿望的观点。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A. 随着古建筑承载的社会功能的增加，古建筑常借助数字来表达人们对审美、和谐、等阶的价值追求。B. 古建筑构造中多出现数字“六”“九”的元素，这与“六”“九”在易学中是阴阳的代表有一定关系。C. 故宫前朝主要是男性活动的场所，布局体现奇数特征；内廷主要是女性活动的场所，则多用偶数。D. 从中国封建宫廷建筑对数字“九”“五”的广泛运用，可以看出古代建筑被赋予的等级性。参考答案：1. D 2. B 3. A2. 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。此题B项，文章的思路分析错误，“总分总的结构”错误，文章应是“总分”结构，开头为总，以下为分。3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。A项，“随着古建筑承载的社会功能的增加，古建筑常借助数来表达”，因果关系混乱。点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。2. 阅读下面的文字，完成下面小题。父亲的呼喊出了小区门口，我和父亲来到了一个公交车的上落点。已经有好些人站在这里等车了。看见旁边站着的人在玩手机。我才想起忘记带手机了。我想回家去拿手机，父亲却扬着他的手机说：“我带手机了呢。”这时公交车来了，我只好作罢。公交车上拥挤不堪，我和父亲一起站在了过道里的人群中。“我的手机我的手机不见了！”父亲忽然大声叫道。父亲是农民，长年生活在农村，很少坐公交车。他不知道公交车上小偷很多，让人防不胜防。父亲在公交车上疏于防范，也怪我事先没有提醒父亲在坐公交车时要时刻注意保护好随身携带的财物。这时旁边站着的人忙催促我说：“快用你的手机打一下你父亲的电话，看它在哪儿响。”我说：“我忘记带手机了。”于是有好几个人自告奋勇地拿出他们的手机，按照我说的电话号码拨过去，遗憾的是，你所拨打的用户已经关机事已至此，我只好安慰父亲说：“爸爸，您那个手机值不了几个钱，等下我给您买个新手机。”听我这么一说，父亲才安静了下来。下了车，我和父亲朝菜市场走去，忽然，我听见有手机在唱歌儿，我转过头去，只见父亲拿着手机在接听电话了。“你别催我回家，我好不容易才进一次城，我还要在儿子家多玩几天呢！”父亲对着手机大声说。电话是母亲从乡下打来的。我禁不住目瞪口呆，盯着父亲手中的手机“啊”了一声。像被人莫明其妙地击了一拳，半天没有缓过神来。挂了电话，父亲嘿嘿地笑着对我说：“你别大惊小怪，我的手机找到了呢！”我说：“在哪儿找到的？”父亲不回答，一个人朝前走了。菜市场里人来人往，闹哄哄的。父亲说：“今天菜市场里怎么这么多人啊？”我说：“今天是星期天，所以人多。”父亲拍着脑袋说：“你看看我这个记性，连啥日子都忘记了，人老了，越来越糊涂了哟。”父亲满头白发，以前挺直的腰已经有些佝偻了，父亲确实老了。有时糊涂一下也很正常。买了菜，我和父亲从菜市场里往外走时，父亲忽然举起一张二十块钱的纸币朝周围的人大声问道：“喂，各位老乡们，你们谁丢钱了？我捡到二十块钱呢！”父亲声若洪钟，周围的人都站住了。父亲在搞什么名堂呢？父亲刚才糊涂了一回，现在又糊涂，我觉得父亲有些不对劲儿因为父亲走在我前面，我一直盯着他，他明明没有捡到钱嘛父亲像个耍猴戏的人，大家看稀奇地望着他。我说：“爸爸，我们回家，回家，别在这里捣乱。”我硬拉着父亲走了。“这是谁的钱啊？”父亲举着手中的钱晃动着，走出了菜市场，父亲才停止大声嚷嚷。晚上睡觉时，我把白天父亲跟着我去菜市场的所作所为讲给妻子听了。妻子沉思片刻，分析说：“爸爸的手机明明没有丢，却说丢了；爸爸明明没有捡到钱，却说捡到钱了。从爸爸的这些行为来看，他有可能是得了老年痴呆症，糊涂了老公，你不是有个姓邓的同学是县人民医院著名的脑科医生吗？我们明天就带爸爸去他那儿检查一下。老年人得了这种病，得趁早治疗。”第二天，我和妻子把父亲骗到了县人民医院，邓同学很热情，他仔细地为父亲检查了身体。趁父亲去上厕所的时候，我问邓同学：“我爸爸的病严重吗？”邓同学说：“从目前的状况来看，你父亲的老老年痴呆症还还不是很严重。”“你们神神叨叨的，谁得了老年痴呆症啊？”父亲突然出现在我们面前。我们面面相觑，有些不知所措。父亲说，在公交车上，我看见有小偷在偷别人的手机，我没有能力抓住小偷，我又想保护大家，只好大声叫唤我的手机不见了；在菜市场里，我看见有小偷在偷别人的钱，我就大声叫唤我捡到钱了。我以此提醒了大家，小偷就没得逞了，我知道，我的呼喊不是最好的办法，但在那种情况下，呼喊总比沉默强，呼喊也是一种让坏人闻风丧胆的武器！”（选自小小说大世界，有删减）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A. 在公交车上父亲“丢”了手机，旁边的人让“我”给父亲打电话，“我”说“我忘记带手机了”，“我”的这句话与文章首段相呼应。B. 父亲说“丢”了手机，“我”没发现他找回，他却跟母亲通电话了；“我”没发现他“捡”到钱，他却喊谁“丢”了钱；“我”感觉父亲“糊涂”了。C. “我们面面相觑，有些不知所措”是因为“我”和同学正私下讨论父亲的“老年痴呆症”，父亲却忽然出现并听见了“我们”的谈话。D. 小说善于运用多种描写手法刻画人物，本文在正面描写父亲这一人物时。运用了肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写等手法。5. 小说在刻画父亲这个形象时，突出了他的哪些性格特点？请简要分析。6. 小说以父亲说出真相结尾，有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。参考答案：4. D 5. 淳朴善良。虽然小偷不是在偷自己的财物，但父亲没有明哲保身装作没看到。正义机智，能够巧妙地解决问题。在小偷车上偷手机和菜市场偷钱两件事发生时，父亲想出了“呼喊”这一办法，假装自己丢了手机和捡到了钱。 6. 构思独具匠心，实现了故事情节的陡转。在“我”、妻子和姓邓的同学都以为父亲得了老年痴呆症时，父亲却根本没有病，而是另有原因。使文章结构更完整。结尾一段揭示了父亲两次“糊涂”的原因，与前文父亲的反常相照应。使人物形象更加丰富饱满。结尾点出父亲的两次喊叫是因为小偷在偷东西，有助于刻画父亲这一人物形象。有助于揭示并突出小说的主旨。在面对小偷时，呼喊虽不是最好的办法，但总比沉默强，也是一种让坏人闻风丧胆的武器。号召人们要勇于用恰当的方式与“恶人”作斗争。4. 试题分析：题干问“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项”，这属于综合题，既考查小说中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情节、主旨和环境。D项，小说在正面描写父亲这一人物时并没有运用心理描写。5. 试题分析：题干问“小说在刻画父亲这个形象时，突出了他的哪些性格特点”，这是考查小说的人物形象，主要考查人物形象中的性格特点。人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。本题可以通过文中的对父亲的语言描写进行分析概括，如最后一段父亲的语言描写：“在公交车上，我看见有小偷在偷别人的手机，我没有能力抓住小偷，我又想保护大家，只好大声叫唤我的手机不见了；在菜市场里，我看见有小偷在偷别人的钱，我就大声叫唤我捡到钱了我以此提醒了大家，小偷就没得逞了我知道，我的呼喊不是最好的办法但在那种情况下，呼喊总比沉默强，呼喊也是一种让坏人闻风丧胆的武器”由此两次看到小偷不是在偷自己的财物，但父亲没有明哲保身装作没看到，而是大声呼喊，可以看出父亲的善良与机智。6. 试题分析：题干问“小说以父亲说出真相结尾，有怎样的艺术效果”，这是考查小说的情节结构。作答时可以从情节的设置、人物形象的塑造、主题的表现等角度考虑，小说的结尾父亲说出了自己没有丢手机、没有捡到钱却呼喊自己丢了手机、捡到了钱的原因，表现了父亲的淳朴善良和正义机智，丰富了父亲这一人物形象。结尾揭示了父亲两次“糊涂”的原因，并非“我”、妻子和姓邓的同学都以为的父亲得了老年痴呆症，与前文所写的父亲反常行为的情节相照应，同时也造成了故事情节的突转。另外，小说在结尾设置这一情节，有利于小说主题的表现，“我的呼喊不是最好的办法但在那种情况下，呼喊总比沉默强，呼喊也是一种让坏人闻风丧胆的武器”，号召人们要学会或勇于用恰当的方式揭露坏人坏事。点睛：小说情节安排的作用一般有：对整个故事情节的构成上的作用：一般来说是线索或推动情节发展；设置悬念，引起读者阅读的兴趣；使整篇小说情节波澜起伏；照应前文XX情节；为后面的XX情节发展作铺垫或埋下伏笔；对整个故事情节人物塑造的作用：或刻画了人物XX更加鲜明的性格，或表现了XX的人物性格；交代人物活动的环境；（3）对表现主题的作用：其作用一般来说是点题或突出主题、升华主题。3. 阅读下面文字，完成下面小题。 材料一:全国老龄办提供的数据显示，到2020年，中国的失能老年人将达到4200万，80岁以上高龄老年人将达到2900万，这对我国的养老服务提出了巨大的挑战。面对我国老龄化社会的现实，真正实现“老有所养”，关系到我国上亿老年人安享晚年。鉴于此，全国政协委员王欣建议，采取鼓励措施以及传统敬老养老文化宣传，让家庭成员主动承担养老服务责任，构筑起养老服务的第一道防线。政协委员和专家们还一致认为，为积极应对我国人口老龄化的现实，应尽快实现养老保险全国统筹，全面推进养老保险制度改革，继续完善社会统筹与个人账户相结合的城镇职工基本养老保险制度，进一步规范职工和城乡居民基本养老保险缴费政策，健全参保缴费激励约束机制。除此之外，有专家表示，政府要在保证提供基本公共服务的基础上，积极培育和管理好养老服务市场，纠正目前存在“公办盲日走向高端、民办反而满足低端”的现状。养老服务保障具有多层次、差异化的基本特点。因此，针对不同人群在不同阶段的不同需求，还应提供不同的、具有特色的养老服务。(摘编自2018年1月17日人民日报)材料二:从宏观层面看，中国老龄化逐渐深入，老人比例不断增大。无论城市还是乡村，中国大都分老人都需要自己照顾自己，生活中会不同程度地出现各种困难。(摘自搜狐网中国老人生活现状报告2017)，2017年11月14日)材料三：中国的老龄化程度正不断加深。截至去年底，中国60岁以上老年人口已经达到2.3亿，占总人口的16.7%。目前，老年人口数量还在以每年800万的速度增长。改革开放以来，中国经济社会快速发展，医疗卫生水平不断提高，降低了死亡、延长了人口寿命，使得老年人口的绝对规模明显扩大；同时，计划生育政策使少儿人口规模减少，让中国老龄化速度不断提升。“如今我真正感受到了上有老、下有小的不易。”在北京工作的吴迅是“80后“，也是家里的独生子，1个月前，他的母亲生病住院，一下子打乱了一家人的生活节奏。他白天上班，下班之后赶紧过去照顾母亲。长期以来，居家养老是中国人最普遍的养老方式。但随着独生子女家庭、子女外出打工家庭面临的养老困境日益凸显，空巢老人、失独老人和独居老人总量大，家庭养老支持功能明显弱化。为此，政府应探索建立多层次的养老模式，建设以居家为基础、社区为依托、机构为补充的多层次养老服务体系，强化社区居家养老服务，推动机构养老提职增就，加强农村养老服务。专家表示，政府应对养老服务业给予政策引导和资金支持、家庭对老年人给予基本生活照料与精神陪伴、市场主体和以养老服务机构为代表的非营利性组织点主动嵌入社区。在政府主导的基础上，有效发挥市场作用，推动养老服务业和老龄产业发展壮大。积极培育社会组织，发挥它们在社会化养老服务中的重要作用。此外，随着未来老年人口教育水平的提升，养老方式与养老渠道的创新也应提上日程。(摘编自2017年11月7日(人民日报海外版)4. 下列对我国养老问题相关内容的理解，不正确的一项是A. 近几年，我国老年人口数量增长迅速，足以说明我国老龄化社会现状，这也对我国的养老服务提出了巨大的挑战。B. 在中国老人群体中，空巢老人、失独老人和独居老人总量大，这成为中国大部分老人需要自己照顾自己的原因之一。C. 无论城市还是乡村，老人在生活中都会出现诸多的困难，虽然困难比率乡村整体高于城市，但养老问题都非常突出。D. 吴迅的母亲生病住院，他白天上班，下班之后赶到医院照顾母亲。这足以说明居家养老在当前养老方式中的重要性。5. 下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是A. 养老问题已经成为我国当前乃至更长一段时间内的重要社会问题，寻求办法解决养老问题，可以有效改善老龄化社会现状。B. 材料一和材料三虽然在内容上各有侧重，但都指出了我国还需要在养老方式、养老服务、养老渠道方面具备一定的创新性。C. 截至2017年底，中国60岁以上老年人口已经达到2.3亿。目前，老年人口数量还在增长，中国的老龄化程度正不断加深。D. 我国老龄化速度不断提升的原因主要有两个方面:一方面是老年人口比重提高，一方面是少儿人口规模减少。E. 养老服务保障具有多层次、差异化的基本特点，因此须纠正目前存在“公办盲目走向高端、民办反而满足低端”的现状。6. 怎样才能有效解决我国老年人的养老问题？请结合材料简要概括。参考答案：4. D 5. BD 6. 家庭成员主动承担养老服务责任，构筑起养老服务的第一道防线。推进养老改革，构建稳定、持续的养老金体系，完售养老保险制度。培育公办、民办、社会组织并举的服务市场，发展社会化养老服务。改变单一养老方式，建立居家、社区、机构结合的多层次养老体系。4. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中D项，吴迅母亲生病住院一事，说明了独生子女家庭面临的养老困境日益凸显，居家养老的单一模式已难以解决养老问题。5. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中A项，“寻求办法解决我国老人的养老问题”的意义在于能真正实现“老有所养”，并不能“有效改善老龄化社会现状“。C项，“截至2017年底”表述有误，原文为“截至去年底”，根据材料三的选文时间来看，“出年底”应为“2016年底”；E项，强拉因果。6. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求概括怎样才能有效解决我国老年人的养老问题，注意根据文中的重点句子“采取鼓励措施以及传统敬老养老文化宣传，让家庭成员主动承担养老服务责任，构筑起养老服务的第一道防线”“积极应对我国人口老龄化的现实，应尽快实现养老保险全国统筹，全面推进养老保险制度改革，继续完善社会统筹与个人账户相结合的城镇职工基本养老保险制度”“政府应探索建立多层次的养老模式，建设以居家为基础、社区为依托、机构为补充的多层次养老服务体系，强化社区居家养老服务，推动机构养老提职增就，加强农村养老服务”“积极培育社会组织，发挥它们在社会化养老服务中的重要作用”概括答题要点。点睛：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成47题。刘殷，字长盛，新兴人也。高祖陵，汉光禄大夫。殷七岁丧父，哀毁过礼，服丧三年，未曾见齿。时人嘉其至性，竞以谷帛遗之。殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳。 弱冠，博通经史，综核群言，文章诗赋靡不该览，性倜傥，有济世之志，俭而不陋，清而不介，望之颓然而不可侵也。乡党亲族莫不称之。郡命主簿，州辟从事，皆以供养无主，辞不赴命。司空、齐王攸辟为掾，征南将军羊祜召参军事，皆以疾辞。同郡张宣子，识达之士也，劝殷就征。殷曰：“当今二公，有晋之栋楹也。吾方希达如榱椽耳，不凭之，岂能立乎！吾今王母在堂，既应他命，无容不竭尽臣礼，使不得就养。” 宣子曰：“如子所言，岂庸人所识哉！而今而后，吾子当为吾师矣。”遂以女妻之。宣子者，并州豪族也，家富于财，其妻怒曰：“我女年始十四。姿识如此，何虑不得为公侯妃，而遽以妻刘殷乎！”宣子曰：“非尔所及也。”诫其女曰：“刘殷至孝，兼才识超世，此人终当远达，为世名公，汝其谨事之。”张氏性亦婉顺，事王母以孝闻，奉殷如君父焉。及王氏卒，殷夫妇毁瘠，几至灭性。 太傅杨骏辅政，备礼聘殷，殷以母老固辞。骏于是表之，优诏遂其高志，听终养，敕所在供其衣食，蠲其徭赋，赐帛二百匹，谷五百斛。赵王伦纂位，孙秀重殷名，以散骑常侍征之，殷逃奔雁门。及齐王冏辅政，辟为大司马军谘祭酒。既至，谓殷曰；“先王虚心召君，君不至。今孤辟君，君何能屈也？”殷曰：“今殿下以神武睿姿，除残反政，故不敢不至也。”冏奇之，转拜新兴太守，明刑旌善，甚有政能。 属永嘉之乱，没于刘聪。聪奇其才而擢任之，累至侍中、太保、录尚书事。竟以寿终。晋书列传第五十八 注：【颓然】恭顺的样子 【王母】曾祖母王氏4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A清而不介 介：孤高 B骏于是表之 表：上表举荐 C优诏遂其高志 遂：于是 D明刑旌善 旌：表扬5以下各组句子中，能直接表明“刘殷至孝”的一组是（3分） （ ） A服丧三年，未曾见齿 望之颓然而不可侵也 B殷七岁丧父，哀毁过礼 事王母以孝闻 C皆以供养无主，辞不赴命。 无容不竭尽臣礼，使不得就养 D殷夫妇毁瘠，几至灭性 优诏遂其高志，听终养6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） （ ） A刘殷七岁丧父，居丧期间悲哀超于常人，长达三年的时间里，从不露齿而笑。为奉养曾祖母王氏，放弃了多次做官的机会，他的孝顺也为当时人所赞赏。 B刘殷刚成年，就广泛的学习。阅读文诗赋，精通经史；他性情酒脱。有济世的志向，节俭而不鄙陋，看上去恭顺而不可侵犯。 C征南将军羊枯征召刘殷任参军事，他称病推辞。同郡张宣子不赞同他的做法，认为刘殷是唐人的见识，但敬佩服刘殷的孝心和才华，把女儿嫁给了他。 D适逢乱世，刘殷多次放弃为官，但齐王司马冏辅政时，征入刘殷任大司马军谘祭酒，刘殷应召到任，后又调任新兴太守，政绩突出。7把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）殷受而不谢，直云待后贵当相酬耳（5分） 译文： （2）姿识如此，何虑不得为公侯妃，而遽以妻刘殷乎（5分） 译文： 参考答案：4.C 5.C 6.C参考译文：刘殷，字长盛，新兴人。高祖刘陵，是汉光禄大夫。刘殷七岁丧父，居丧悲哀超于礼制，服丧三年，从不露齿而笑。当时的人赞赏他天性孝顺，竞相赠给他谷米丝帛。刘殷都接受而不推辞，只是说等以后富贵了报答他们。刚成年，就博学精通经史，综合归纳考查各家的学说，文章诗赋无不备览。性情洒脱，有济世的志向，节俭而不鄙陋，清约而不孤高，看上去恭顺而不可侵犯。乡人亲族无不称赞他。郡中任命他为主簿，州中征召他为从事，都以家中无人供养为由，推辞不就任。司空、齐王司马攸征召刘殷担任掾，征南将军羊祜征召他任参军事，都称病推辞。同郡张宣子，是个有识见，能洞达事理之人，劝刘殷接受征召就任。刘殷说：“当今这二公，是晋的栋梁。我正希望成为架屋承瓦的榱椽，不依靠他们，哪能成事呢!现在我家有曾祖母王氏在堂，一旦接受了别的使命，不由我不竭尽为臣之礼，就不能再亲自供养。”张宣子说：“您所说的话，哪里是庸人所能懂得的呢！从今以后，您将成为我的老师。”于是把女儿嫁给他。张宣子是并州的豪门大姓，家中富有财产。他妻子生气说：“我女儿年方十四，姿色见识如此，还担心不能做公侯的妃子吗？你却怎么急着把她嫁给刘殷呢？”张宣子说：“这不是你能考虑得到的事。”告诫他女儿说：“刘殷极尽孝道，再加上才识超世，这人终将大大地发达，成为当世名公，你应当好好地伺候他。”张氏性情也很婉顺，事奉婆母王氏以孝顺闻名，伺候刘殷如君父一般。到王氏去世时，刘殷夫妇悲哀损伤身体，几乎丧命。太傅杨骏辅政时，备礼聘请刘殷，刘殷以母老为由坚辞。杨骏于是上表，皇帝下褒奖嘉美的诏书成全他的高志，允许他完成奉养母亲的孝道。敕令地方上供给他衣食，免除他的赋役，赐帛二百匹，谷五百斛。赵王司马伦篡位，孙秀向来看重刘殷的名望，以散骑常侍之职征召他，刘殷逃奔到雁门。到齐王司马囧辅政时，征入任大司马军谘祭酒。到任后，对刘殷说：“先王虚心地召君，君不来。现在孤征召君，君何故能屈就呢?”刘殷说：“现在殿下凭着神武聪慧，除暴复帝位，所以不敢不来。”司马囧认为他很奇特，改任他为新兴太守，刑罚明察表彰善美，很有政绩。适逢永嘉之乱，落到刘聪手中。刘聪欣赏他的才能而提拔他，历任侍中、太保、录尚书事。最后高寿而终。5. 阅读下面的文言文，完成下列小题。任忠，字奉诚，小名蛮奴，汝阴人也。少孤微，不为乡党所齿。及长，谲诡多计略，膂力过人，尤善骑射，州里少年皆附之。侯景之乱，忠率乡党数百人，随晋熙太守梅伯龙讨景将王贵显于寿春，每战却敌。土人胡通聚众寇抄忠与主帅梅思立并军讨平之会京城陷忠坚戍晋熙旋复京侯景平授荡寇将军。王琳立萧庄，署忠为巴陵太守。华皎之举兵也，忠预其谋。及皎平，高宗以忠先有密启于朝廷，释而不问。五年，陈军北伐，忠将兵出西道，击走齐历阳王高景安于大岘，逐北至东关，克其东西二城。进军蕲、谯，并拔之。径袭合肥，入其郛。进克霍州。以功授员外散骑常侍，封安复县侯，邑五百户。十一年，加北讨前军事，进号平北将军，率众步骑趣淮南路。周遣王延贵率众为援，忠大破之，生擒延贵。后主嗣位，进号镇南将军，给鼓吹一部。入为领军将军，加侍中，改封梁信郡公，邑三千户。出为吴兴内史，加秩中二千石。及隋兵济江，忠自吴兴入赴，屯军朱雀门。后主召萧摩诃以下于内殿定议，忠执议曰：“兵家称客主异势，客贵速战，主贵持重。宜且益兵坚守宫城，遣水军分向南豫州及京口道，断寇粮运。待春水长，上江周罗殉等众军，必沿流赴援，此良计矣。”众议不同，因遂出战。及败，忠云：“陛下唯当具舟楫，就上流众军，臣以死奉卫。”后主信之，敕忠出部分。忠辞云：“臣处分讫，即当奉迎。”后主令宫人装束以待忠，久望不至。隋将韩擒虎自新林进军，忠乃率数骑往石子岗降之，仍引擒虎军共入南掖门。台城陷，其年入长安，隋授开府仪同三司。卒，时年七十七。（选自陈书?任忠传，有删节）9. 文中划波浪线的句子，断句正确的一项是（ ）A. 土人胡通聚众/寇抄忠与主帅梅思立并军/讨平之/会京城陷忠坚/戍晋熙旋复京/侯景平授荡寇将军B. 土人胡通聚众寇抄/忠与主帅梅思立并军讨平之/会京城陷/忠坚戍晋熙/旋复京/侯景平/授荡寇将军C. 土人胡通聚众寇抄忠与主帅/梅思立并军讨平之会京/城陷忠坚戍晋熙/旋复京/侯景平授荡寇将军D. 土人胡通/聚众寇抄忠与主帅梅思立/并军讨平之/会京城陷忠坚/戍晋熙旋复京/侯景平/授荡寇将军10. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A. 乡党，指乡里、家乡、乡族朋友；古代五百家为党，一万二千五百家为乡，合而称乡党。B. 路，中国古代一种行政区划，相当于现在的省或地区；如辛弃疾永遇乐?京口北固亭怀古中“烽火扬州路”的“路”就是这个意思。C. “邑”和“秩”都是古代帝王对有功的臣子的赏赐，其中“邑”属于赏赐给臣子的禄米粮食，“秩”是分封给臣子的封地。D. 太守，官名，秦置郡守，汉景帝时改名太守，为一郡最高的行政长官，隋初以州刺史为郡长官，宋只用作知府、知州的别称，明清时专指知府。11. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A. 侯景作乱，任忠随主帅击败叛军和土匪的攻击，为坚守国土、收复京城立下汗马功劳，被皇帝授予荡寇将军的头衔。B. 陈朝军队北伐，任忠从西路出击，击败历阳王高景安，将其追赶到东关，因为有功被授员外散骑常侍，封安复县侯，邑五百户。C. 隋军渡江南侵，任忠主张坚守，不宜出击，等待敌人粮断援尽，我军后援到达，一定会打败敌军。但众人没有采纳任忠的建议，仓促出战，导致失败。D. 任忠向后主表示出城部署好军队后就立即迎接后主，结果任忠向隋将韩擒虎投降，并带领韩擒虎的军队一起进入南掖门。12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。少孤微，不为乡党所齿。及长，谲诡多计略，膂力过人。忠云：“陛下唯当具舟楫，就上流众军，臣以死奉卫。”后主信之，敕忠出部分。参考答案：9. B 10. C 11. C 12. (1)任忠小时候失去父亲，低微贫贱，不被乡里人所看重。等到长大了，他狡诈多变，有许多计划谋略，体力过人。(2)任忠说：“陛下只有准备船只，向上游人马靠拢，我誓死侍奉保卫陛下。”后主相信了任忠，命令他出宫部署安排。【9题详解】此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。本句，根据名词代词“土人”“胡通”“众”“忠”“主帅梅思立”“军”“京城”“忠坚”“晋熙”“京”，虚词“与”“之”，“忠与主帅梅思立”作“讨平之”的主语，意思是“任忠与主帅梅思立合力讨伐平定胡通”，意思完整，结构独立，前后断开，再结合本句意思：当地人胡通聚众入侵抢劫，任忠与主帅梅思立合力讨伐平定胡通。恰逢京师陷落，任忠坚守晋熙，不久光复京师。侯景之乱平定后，（任忠）被皇帝授予汤寇将军。句子可以断开为：土人胡通聚众寇抄/忠与主帅梅思立并军讨平之/会京城陷/忠坚戍晋熙/旋复京/侯景平/授荡寇将军。故选B。【10题详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中C项，“邑属于赏赐给臣子的禄米粮食，秩是分封给臣子的封地”说法错误，“邑”是赏赐给臣子的封地，“秩”是禄米。故选C。【11题详解】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”，C项，“等待敌人粮断援尽”说法错误，原文是“断寇粮运”，不是等待敌人粮食断绝，是我军主动截断敌军粮道。故选C。【12题详解】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如（1）中的“少孤微”省略主语“任忠”，翻译时补齐；“少”，小时候；“孤微”，失去父亲，低微贫贱；“为所”，表被动；“不为乡党所齿”，不被乡里人所看重；“及长”，等到成年，等到长大；“谲诡”，狡诈多变；“膂力”，体力，力气。（2）中的“唯”，只有；“具”，准备；“就”，向靠拢；“上流”，指上游；“敕”，命令；“部分”，部署安排。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：任忠，字奉诚，小名蛮奴，是汝阴人。任忠小时候失去父亲，低微贫贱，不被乡里人所看重，长大后，他狡诈多变，有许多计划谋略，体力过人，尤其擅长骑射，州中少年都归附他。侯景作乱，任忠率领同乡数百人，随晋熙太守梅伯龙在寿春讨伐侯景大将王贵显，每次战役都击败敌人。当地人胡通聚众入侵抢劫，任忠与主帅梅思立合力讨伐平定胡通。恰逢京师陷落，任忠坚守晋熙，不久光复京师。侯景之乱平定后，（任忠）被皇帝授予汤寇将军。王琳立萧庄，命任忠为巴陵太守。华皎起兵，任忠参与策谋。华皎之乱平后，高宗因为任忠在华皎起兵之前密告朝廷，便放而不治罪。五年，陈朝军队北伐，任忠率领兵马从西道出发，在大岘击退齐历阳王高景安，追击败军直到东关，攻克他东西两座城，进军蕲谯，将它们都攻下了。径直偷袭合肥并攻进外城。又进军攻占了霍州。凭借功劳被授予员外散骑常侍（并）被封为安复县侯，赏邑五百户。十一年，任忠被加封为北讨前军事，并封号为平北将军，率领各路步兵和骑兵前往淮南路。周朝派遣王延贵率领军队为援军，任忠大破敌军，生擒延贵。后主即位，加封任忠为镇南将军，供给一部鼓吹乐队。后入朝担任领军将军，加封为侍中，又改封为梁信郡公，赏赐采邑三千户。后来出京做吴兴内史，加封为秩中俸禄二千石。等到隋兵渡过长江，任忠从吴兴入朝，屯军在朱雀门。后主召见萧摩诃以下大臣在内殿议事。任忠坚持说：“兵家认为客方与主方形势是不同的，客方看重速战，主方更着力稳重。我方应该暂且增加兵力坚守宫城，派遣水军分别向南豫州和京口道，断绝敌人运输粮食的通道。等到春天江水涨起来，敌人的后援一定丧失，上游周罗殉等各路人马沿江来援助，那时出击一定获胜。”大家商议不赞同他的意见，于是出战。等到失败，任忠说：“陛下只有准备船只，向上游靠拢，我誓死侍奉保卫陛下。”后主相信了任忠，命令他出宫部署安排，任忠推辞说：“等我把事情处理完毕，立即迎接陛下。”后主命令宫人准备好行装等待任忠，等了很长时间没到。此时，