广东省广州市绿翠中学高一语文下学期期末试卷含解析.docx

广东省广州市绿翠中学高一语文下学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 对画线语句理解、分析不正确的一项是 （谁也无法根据亲眼目睹的事实证明他是否真的持续不断地忍着饥饿）这只有饥饿艺术家自己才能知道，因此只有他自己才是对他能够如此忍饥耐饿感到百分之百满意的观众。然而他本人却由于另一个原因又是从未满意过的；也许他压根儿就不是因为饥饿，而是由于对自己不满而变得如此消瘦不堪，以致有些人出于对他的怜悯，不忍心见到他那副形状而不愿来观看表演。除了他自己之外，即使行家也没有人知道，饥饿表演是一件如此容易的事，这实在是世界上最轻而易举的事了，他自己对此也从不讳言，但是没有人相信，从好的方面想，人们以为这是他出于谦虚，可人们多半认为他是在自我吹嘘，或者干脆把他当做一个江湖骗子，断绝饮食对他当然不难，因为他有一套使饥饿轻松好受的秘诀，而他又是那么厚颜无耻，居然遮遮掩掩地说出断绝饮食易如反掌的实情，这一切流言蜚语他都忍受下去，经年累月他也已经习惯了，但在他的内心里这种不满始终折磨着他，每逢饥饿表演期满，他没有一次是自觉自愿地离开笼子的。（弗兰克卡夫卡饥饿艺术家） A. “百分之百满意”表现了艺术家对自己能够坚守住思想、信念的自信与自豪。B. 艺术家从未满意的“另一原因”指本可以坚持更长时间的“饥饿”却得不到机会。C. 因为真正坚守崇高的理想和追求仰仗的是一个人自己的意志，所以“最轻而易举”。D. “这种不满”表现了艺术家对自己的“饥饿表演”缺少知音和认同的伤心失望。参考答案：D（“这种不满”表现了艺术家在自己的表演还能继续时却被强行中断，而并没有得到真诚信任的愤怒。）2. 阅读下面的文字，完成13题。（9分，每小题3分）“干血”救人命英国泰晤士报10月24日报道，科学家已成功地开发出一种能储存几年的“干血”，它能迅速被还原，在发生事故、应急和做手术时使用。瑞典斯德哥尔摩的一名医生在过去3年中已成功地在一系列参与试验的病人身上使用了这种被还原的血液，他说：“这一发明可与将人类送上月球相提并论。”人们向医院捐献的血液一般只能储存42天，这种“干血”就是用这些捐献的血液提炼而来。现在，医院可以不再储存过量的血液，取而代之，医生可以将红细胞制成干粉，这种干粉能够储存几年时间。卡罗琳医院的主治医师拉福利大夫说，正在对这种“干血”进行第二阶段的检测，如果它能最终通过检测被批准使用的话，那将会给卫生保健领域带来戏剧性的变化，他说；“这种人造血显示的在人体内的携氧能力比真血还好，这一点将非常有用，例如在心脏病发作时，它将帮助降低对人体的伤害。”他说：“在某些紧急情况下，时间是关键。在一个小时内所有的事情都要做完。这就是我认为这种人造血对人类非常重要的原因。”在过去3年中，由于有出色的临床检测设备，该医院在进行臀部修复手术时采用这种人造血进行试验。拉福利大夫说：“让我吃惊的是，我们从未发现过任何副作用;没有出血现象，没有过敏反应，任何副作用都没有。”他说：“可以用这种”干血”取代多达两升的失血，人体仍运转正常。它复制了1/5的血红蛋白分子。它可以暂时取代失血，直到人体开始自行造血。当然它不能全部取代人体的血液，因为它并不含有自然血液中的全部物质，但它是一种能救命的东西。”他预测这种血液替代品将被广泛应用于交通事故现场，目前在这些场合只为受害人提供生理盐水也可以在去医院途中的救护车内使用。1下列各项中，对“干血”的解说，不正确的一项是 （ ）A“干血”能被迅速还原为一般血液，因此可以在发生事故、应急和做手术时使用。B“干血”虽然目前还处在试用阶段，不过这种被还原的血液在一系列参与试验的病人身上的使用获得了成功。C“干血”是从人们向医院捐献的血液中提炼而来的。D“干血”是血液在被医生脱水、烘干后制成的干粉，它能够储存几年时间。2下列各项中，最能体现拉福利大夫所说的“这种人造血对人类非常重要的原因”的一项是 （ ）A“干血”正在进行第二阶段的检测。 B“干血”可以取代多达两升的失血。C在某些紧张情况下，时间是关键。 D没有出现血现象和过敏反应，甚至任何副作用都没有。3根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是 （ ）A“干血”的发明和使用意义极大，可以“与将人类送上月球相提并论”B一般的血液只能储存42天，使用受到极大的限制。随着“干血”的出现，如何保健领域发生了戏剧性的变化。C作为一种血液替代品，“干血”今后将可能被广泛应用于卫生领域，医疗领域或是交通事故现场。D虽然“干血”并不含有自然血液中的全部物质，但它能够复制血红蛋白分子，暂时取代失血，因此它是一种能救命的东西。参考答案：3. 阅读下面的文字，完成小题。莲池老人 贾大山庙后街，是县城里最清静、最美丽的地方。那里有一座寺院，山门殿宇早坍塌了，留得几处石碑，几棵松树，树顶上蟠着几枝墨绿，气象苍古。寺院西南两面是个池塘，清清的水面上，有鸭，有鹅，有荷；池塘南岸的一块石头上，常有一位老人抱膝而坐，也像是这里的一个景物。寺院虽破，里面却有一座钟楼。那是唐代遗物，青瓦重檐，两层楼阁，楼上吊着一只巨大的铜钟。据说，唐代钟楼，全国只有四个半了，可谓吉光片羽，弥足珍贵。只是年代久了，墙皮酥裂，瓦垄里生满枯草。若有人走近它，老人就会隔着池塘喝喊：“喂-不要上去，危险-” 老人很有一些年纪了，头顶秃亮，眉毛胡子雪白，嗓音却很雄壮。文物保管所的所长告诉我，他是看钟楼的，姓杨，名莲池，1956年春天，文保所成立不久，就雇了他，每月四元钱的补助，一直看到现在。我喜欢文物，时常到那寺院里散心。有一天，我顺着池塘的坡岸走过去。 “老人家，辛苦了。”“不辛苦，天天歇着。”“今年高寿了？”“谁晓得，活糊涂了，记不清楚了。”聊了一会儿，我们就熟了，谈得很投机。老人单身独居，老伴儿早故去了。他的生活很简单，一日三餐，有米、面吃就行。两个儿子都是菜农，可他又在自己的院里，种了一畦白菜，一畦萝卜，栽了一沟大葱。除了收拾菜畦子，天天坐在池边的石头上，看天上的鸽子，看水中的荷叶，有时也拿着工具到寺里去，负责清除里面的杂草、狗粪。-这项劳动也在那四元钱当中。他不爱说话，可一开口，便有自己的道理，很有趣味。中秋节前的一天晚上，我和所长去看他，见他一人坐在院里，很是寂寞。我说：“老人家，买台电视看吧。”“不买。”他说，“那是玩具。钱凑手呢，买一台看看，那是我玩它；要是为了买它，借债还债，那就是它玩我了。” 我和所长都笑了，他也笑了。那天晚上，月色很好，他的精神也很好，不住地说话。他记得那座寺院里当年有几尊罗汉、几尊菩萨，现在有几块石碑、几棵树木，甚至记得钟楼上面住着几窝鸽子。秋夜天凉，我让他去披件衣服。他刚走到屋门口，突然站住了，屏息一听，走到门外去，朝着钟楼，放声喊起来：“喂-下来，那里玩不得呀!踩坏我一片瓦，饶不了你”喊声未落，见一物腾空一跃，逃走了。我好奇怪，月色虽好，但究竟隔一个池塘呀，他怎么知道那野物上钟楼呢？他说他的眼睛好使，耳朵也好使，他有“功夫”。可是有一天，我忽然发现他死了。那天上午，我到城外给父亲上坟，看到一棵小树下，添了一个新坟头。坟头很小，坟前立了一块砖，上写“杨莲池之墓”。字很端正，像用白灰写的。我感到太突然了。想着他生前的一些好处，就从送给父亲的冥钱里，匀了一点儿，给他烧化了当天下午，我怀着沉痛的心情，想再看看他的院落。一进院门，吃了一惊，屋里传出了欢笑声。推门一看，几位老人，有的坐在炕上，有的蹲在地下，正听他讲养生的道理。我傻了似的看着他说：“你不是死了吗？” 老人们怔住了，他也怔住了。“我在你的坟上，已烧过纸钱了！”“哎呀，白让你破费了！”他笑了，笑得十分快活。他说去年冬天，到城外拾柴火，见那里僻静，树木也多，一朝合了眼，就想“住”到那里去。见那里的坟头越来越多，怕没了自己的地方，就先堆了一个。老人们听了，“扑哧”笑了，一齐批判他：好啊，抢占宅基地！天暖了，他又在池边抱膝而坐，看天上的鸽子，水中的小荷有人走近钟楼，他就隔着池塘喝喊：“喂-不要上去，危险-” 清明节，我给父亲扫墓，发现他的“坟头”没有了，当天就去问他：“你的坟头呢？”“平了。” “怎么又平了？” “那也是个挂碍。”他说，心里挂碍多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。 （摘自中国短篇小说百年精华，有删改）4. 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是：（ ）A. 作者写莲池老人不愿买电视这件事，不仅体现了老人的节约，更突出了老人生活的清贫，而最后“先占坟头后又平”一事又含蓄地写出了老人内心深处自私的一面，从而使这个人物形象更加真实饱满。B. 小说采用多种描写手法相结合的方式来塑造“莲池老人”这一形象，运用了语言描写、 肖像描写、心理描写，充分表现了莲池老人的精神风貌和高尚品质。C. 本文写了一个普通的老人，有着不寻常的本领：眼睛好使，耳朵也好使，隔着一个池塘，竟能听得出“野物上了钟楼”。他就像一尊雕像，默默地守卫着那唐代遗物钟楼，不为金钱，不为私欲。D. 这篇小说语言精练质朴、情节曲折，视角独特，主题深远。作者借“莲池老人”之语“心里挂碍多了，就把功夫破了，工作就做不好了”来讽刺现代社会人心的浮躁和精神生活的匮乏。5. 贾大山常说：“咱们写小说，就是让人学好哩!”读了此文，你从莲池老人身上学到了哪些“好”?6. 有人说：“生活中多一些莲池老人，社会就会少一些浮躁；文坛上多一些贾大山，小说就会多一些纯净。”联系现实，依据文本对这句话的含意进行探究。参考答案：4. C 5. 对工作专注，尽职尽责；生活勤俭，知足常乐：幽默达观，淡泊悠闲。 6. 现实中许多人功利思想浓厚，心浮气躁，而莲池老人淡泊世事、忠于职守，小说塑造这一形象很有现实意义。一些作家过分追求离奇的情节、华丽的语言，而贾大山的这篇小说选材贴近生活，文风朴实，语言清新。4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，A项，“更突出了老人生活的清贫”错，“老人不愿买电视”不仅体现了老人的清贫、节约，更表现了老人的睿智和豁达；“写出了老人内心深处自私的一面”错，老人“先占坟头后又平”行为表现了他的淡然和洒脱，而并非自私。B项，“心理描写”无中生有。 D项，“讽刺现代社会人心的浮躁和精神生活的匮乏”错，“讽刺”词义过重，曲解了原文意思，小说显示出的是普通人的生活境遇和人生态度，其中蕴含着朴素的人生哲理：心里挂碍多了，就把“功夫”破了，工作就做不好了。5. 试题分析：此题变相考查莲池老人的性格特征。先通读全文，再梳理反应老人性格的事件，无论白天晚上，他都很尽职尽责地看护钟楼，虽然钱很少，但是也不抱怨。这些体现出他对工作专注，尽职尽责；生活勤俭，知足常乐。他给自己弄坟头体现出他性格中的幽默特质。概括“幽默豁达，淡泊悠闲”“生活节俭，知足常乐”等性格特点。点睛：这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目，考核的重点是性格特征，答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写和他人的评价等概括，答题时先答出性格特征，后面列出文中的依据，注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。6. 试题分析：这是一道探究题，探究的内容是“生活中多一些莲池老人，社会就会少一些浮躁；文坛上多一些贾大山，小说就会多一些纯净。”的含义，注意从“莲池老人”的角度可以谈“现实中许多人功利思想浓厚，心浮气躁，而莲池老人淡泊世事、忠于职守，这一形象很有现实意义”。从贾大山的创作的角度探究“一些作家过分追求离奇的情节、华丽的语言，而贾大山的这篇小说选材贴近生活，文风朴实，语言清新，有较强的现实意义”。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文 ,完成 后面各题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱湖心亭看雪）【乙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（欧阳修醉翁亭记节选）14. 解释下面句中加点的词。（1）余拏一小舟_（2）雾凇沆砀：_（3）望之蔚然而深秀者：_（4）名之者谁：_15. 选出与“山之僧智仙也”一句中 “之”的用法相同的一项（ ）。A. 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。B. 何陋之有？C. 晦明变化者，山间之朝暮也。D. 属予作文以记之。16. 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)余强饮三大白而别。(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。17. 湖心亭看雪醉翁亭记两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。参考答案：14. (1). (1) 拏：撑（船） (2). (2)沆砀：白气弥漫的样子 (3). （3)蔚然：茂盛的样子 (4). (4)名：取名，命名 15. C 16. (1)我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。(2)山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。 17. 张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。【14题详解】试题分析：本题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：沆砀：白气弥漫的样子。句意为：我撑着一叶小舟。拏：撑（船）；句意为：（湖面上）冰花一片弥漫。沆砀：白气弥漫的样子；句意为：远远看去树木茂盛、幽深秀丽的。蔚然：茂盛的样子；句意为：给它（这个亭子）命名的人是谁。名：名词作动词,命名。【15题详解】试题分析：本题考核理解常见文言虚词在文中的意义和用法能力。对于这类题目的解答，一要靠平时的积累，将文言文中常见的虚词现象进行归纳，并理解记忆。二要结合具体的语言环境，根据上下文的意思判断。本题考查“之”的用法，例句和C项都是结构助词，“的”；A项是主谓之间，取消句子独立性；B项是宾语前置的标志；D项是代词，代指这件事。【16题详解】试题分析：本题考核理解并翻译文中的句子能力。对于这类翻译的题目，以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题（1）中的“强”是古今异义词，指“竭力,尽力”；“白”古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯。（2）“峰回路转”山势回环,路也跟着拐弯；“翼”：名词作状语，像鸟张开翘膀一样；“有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”是判断句。【17题详解】试题分析：本题考核分析概括作者在文中的观点态度能力。本题主要考查文言文的比较阅读能力。高考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。甲文中，“莫说相公痴，更有痴似相公者！”，我们感受到的是张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。乙文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”，可见欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。【点睛】文言文翻译：一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。答题技巧先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，同时注意平时学习过程中强调的重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用，重点句式、特殊语气在句中有没有体现，这些是重点的得分点，需要将得分点翻译出来翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词，人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯“达”。连字成句时注意尽量少改就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。使一句话完整通顺个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用参考译文：【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【乙】环绕滁州的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷尤其优美。一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的，那是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。5. 用斜线（）给下面短文中画线的部分断句。（断句不超过6处）（3分）愚深悲贾生之志，故备论之。亦使人君得如贾生之臣则知其有狷介之操一不见用则忧伤病沮不能复振而为贾生者亦慎其所发哉！参考答案：亦使人君得如贾生之臣则知其有狷介之操一不见用则忧伤病沮不能复振而为贾生者亦慎其所发哉！略6. 阅读下面的文言文，完成1013题。燕太子丹质于秦，亡归。见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。谓其太傅鞫武曰：“燕、秦不两立，愿太傅幸而图之。”武对曰：“秦地遍天下，威胁韩、魏、赵氏，则易水以北，未有所定也。奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉?”太子曰：“然则何由?”太傅曰：“请入，图之。”鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之谋也。”太子曰：愿因太傅交于田先生，可乎?”鞫武曰：“敬诺。”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。”田光曰：“敬奉教”。乃造焉。太子跪而逢迎，却行为道，跪地拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。至其衰也，驽马先之。今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也。所善荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送之至门，曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆轲，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”田光曰：“光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。是太子疑光也。夫为行使之疑人，非节烈侠士也。”欲自杀以激荆轲，曰：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自刭而死。战国策燕策三注请入，图之：南宋鲍彪注：“请太子入息，已乃图之。” 道：通“导”，引导。 10. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )(3分) A. 乃造焉 造：到去 B. 却行为道 却：退 C. 不知吾形已不逮也 逮：达到，及 D. 愿足下急过太子 过：超过 11. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分) A. 燕太子丹质于秦 若亡郑而有益于君 B. 见秦且灭六国 且君尝为晋君赐矣 C. 愿因太傅交于田先生 因左手把秦王之袖D. 光不敢以乏国事也 樊将军以穷困来归丹12. 下列四组句子中，分别表现太子“礼贤下士”和田光是“节烈侠士”的一组是( )(3分） A. 太子丹患之 欲自杀以激荆轲 B. 太子跪而逢迎，却行为道 遂自刭而死 C. 太子避席而请曰 偻行见荆轲 D. 太子送之至门 其智深，其勇沉，可与之谋也 13. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分) (1)见秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至，太子丹患之。(4分)译文： (2)今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰“燕、秦不两立，愿先生留意也。”（4分)译文： （3)光闻长者之行，不使人疑之，今太子约光曰：“所言者，国之大事也，愿先生勿泄也。”（4分）译文： 参考答案：10. D 解析：拜访11. D 解析：以：介词，因为 A. 介词，在/介词，对 B. 副词，将要/连词，并且，而且 C. 介词，通过/副词，于是，就12. B 解析：A写太子丹为国担忧 C写田光尊重荆轲 D写田光智勇双全13. (1)眼看秦就要吞灭六国，大兵已临易水。恐怕灾祸将至，太子丹很忧愁。(2)现在太子听到的是壮年时的田光，不知道我的身体已经跟不上了，有幸教导我说：“燕、秦势不两立，希望先生有好主意”。 (3)我听说，忠厚之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说；“我们所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。”参考译文： 在秦国做人质的燕太子丹逃回了燕国。他看到秦国将要吞并六国，如今秦军已逼近易水，唯恐灾祸来临，心里十分忧虑，于是对他的太傅鞫武说：“燕秦势不两立，希望太傅帮忙想想办法才好。”鞫武回答说：“秦国的势力遍布天下，地盘广大，如果它们再用武力胁迫韩赵魏，那么易水以北的燕国局势还不一定啊。何必因在秦遭受凌辱的怨恨，就去触犯秦国呢?”太子说：“那可怎么办好呢?”太傅说：“请让我好好考虑考虑。” 鞫武说：“燕国有一位田光先生，此人深谋远虑勇敢沉着，您不妨跟他商量商量。”太子丹说：“希望太傅您代为介绍，好吗?”鞫武说：“好吧。”于是鞫武去见田光，说：“太子希望和先生一起商议国家大事。”田光说：“遵命。”于是就去拜见太子。 太子跪着迎接田光，倒退着走为他引路，又跪下来替田光拂拭坐席。等田光坐稳，左右人都退下后，太子就离席，向田光请教道：“燕秦势不两立，希望先生能尽量想个办法来解决这件事。”田光说：“我听说好马在年轻力壮的时候，一天可以飞奔千里。可到它衰老力竭的时候，连劣马也能跑在它的前面。太子现在听说的是我壮年的情况，却不知道如今我的精力已经衰竭了。虽然这么说，我不敢因此耽误国事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说：“希望能通过先生与荆轲结识，可以吗?”田光说：“好的。”说完起身就走了出去。太子把他送到门口，告诫他说：“我告诉您的和先生刚才说的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。”田光低头一笑，说：“好。” 田光弯腰曲背地去见荆轲，对他说：“我和您交情很深，燕国没有人不知道。现在太子只听说我壮年时的情况，却不知道我的身体已大不如当年了。有幸得到他的教导说：燕秦势不两立，希望先生尽力想想办法。我从来就没把您当外人，于是把你举荐给太子，希望您能到太子的住处走一趟。”荆轲说：“遵命。”田光又说：“我听说，忠厚老实之人的所作所为，不使人产生怀疑，如今太子却告诫我说：我们所讲的，都是国家大事，希望先生不要泄露出去。这是太子他怀疑我啊。为人做事让人怀疑，就不是有气节的侠客。”田光这番话的意思是想用自杀来激励荆轲，接着又说道：“希望您马上去拜见太子，说我已经死了，以此表明我没有把国家大事泄露出去。”说完就自刎而死。略三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 阅读下面的材料，根据调查数据，拟写两条建议。要求：语言简明、准确，每一条在20字内。(4分)近年，“幸福”成为大众舆论使用频率最高的词语之一。目前发布的CCTV经济生活大调查(2011-2012)结果显示，全国有44.6%的人感觉“幸福”，42.85%的人感觉“一般”，影响人们幸福感的原因主要有财富(55.53%)、健康状况 (48.91%)、婚姻或感情生活状况(32.09%)等。2012年中国百姓最期待改善的事情，依次是收入状况 (65.25%)，缩小贫富差距(39.1%)，社会保障(36.14%)。而2011年，我国国内生产总值为47.2万亿，已是世界第二大经济体；财政收入己达10.37万亿，经过几十年的发展，我国社会财富己经增长较快、积累较多。 参考答案：）(1)提升人们幸福感应从改善国民收入着手。(2)改革分配制度，让经济发展成果更多惠及百姓。(一点2分，两点4分) 8. 下列各句中没有语病的一句是（ ）A. 虽然我市森林覆盖资源保护获评优秀，排名全省第一，但是土壤重金属超标、植被覆盖率和森林病虫害等问题依然十分严重，令人担忧。B. 上市的首个周末，iPhone X在市场份额上就占到了 iPhone总份额的093%，超过了iPhone8表现出强劲的消费势头。C. 由于古籍善本页数繁多，出于保护文物的需要，使观众只能隔着玻璃柜观看由布展人员事先翻好的一两页，不能随意翻阅浏览。D. “地铁车厢不允许吃东西，乘客都能遵守,希望在公交车上大家也文明乘车。”公交二分公司王书记说，虽然现在还没有明文规定禁止乘客在公交车上不准进食，但公交毕竟是公共场合，进食乘客还应考虑其他人的感受。参考答案：B9. 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)(4分)为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二十四史采用的体例。对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。答：二十四史是 _ _ 参考答案：二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年历史作了较系统记录的，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。10. 下面文段有三处推断存在问题，请参考的方式，说明另外两处问题。“熊孩子”打赏主播败光父母积蓄的案例，被报道的早已不是一起两起。事实上，“熊孩子”对移动支付没有直观概念，难以将手机上的数字变化与真实的钞票支付建立联系。现实生活中，他们花一元钞票买东西都舍不得；手机直播中，花万元“数字”打赏主播却可以完全无感。如果学校加强教育，就能够让“熊孩子”们具备金融常识和财商意识；如果父母以身作则，就可以避免这类事件的发生。现实生活中，他们不一定花一元钞票买东西都舍不得。 。 。参考答案：学校加强教育，不一定能让“熊孩子”具备金融常识和财商意识。父母以身作则不一定可以避免这类事件的发生。试题分析：此题考查逻辑推理题。常设置的错误中，条件关系推理是常设置方面，分句之间的关系是条件和结果的关系，偏句提出一种真实或假设的条件，正句说明在这种条件下所产生的结果。第句，从“如果学校加强教育”并不能推出“就能够让熊孩子们具备金融常识和财商意识”，只能表示学校加强教育对“熊孩子”们的金钱观有影响，但不是绝对可以让他们“具备金融常识和财商意识”的。第句，也是同理，都是推断过于绝对，前面提供的条件不能绝对导出后面的结论。六、写作（60分，共1题）11. 阅读下面的材料，按要求作文。天气炎热，同学们在教室里上自习，一位怕热的同学将电风扇开到了最大。一会儿另一个感冒的同学将电风扇关了。于是两人发生了争执，怕热的同学说：“我有开电风扇的权利。”感冒的同学说：“我有关电风扇的权利。”怕热的同学说：“大部分同学都热，少数服从多数。”感冒的同学说：“爱护生病的同学，才更能体现班级的文明。”这件发生在教室里的事，引发了你哪些想法，请根据以卜材料，写一篇不少于800字的作文。要求：选准角度；自拟标题；文体特征鲜明；书写工整，标点符号使用正确。参考答案：关爱他人如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖；你生病了，主动侍候；你有困难，主动帮助你；丢三落四时，父母是保姆；提笔忘字时，父母是老师；尽情高兴时，父母是小伙伴；心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗？那你关心你的父母了吗？你记得他们的生日吗？你在他们劳累时沏过一杯热茶吗？你为他们洗过脚吗？你有静静倾听他们的心声吗？这些你的父母做到了，你呢？做到了吗？除了父母，你关心过被儿女抛弃的老人吗？关心过可怜的乞丐吗？你关心过一只受伤的小鸟吗？你关心过如果没有，那就从现在开始吧！学会关心，关心父母；关心老人；关心乞丐；关心，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。 让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。 是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。试题分析：本题考查的是一篇现实性很强的材料作文，考生首先要理解材料，进行准确的立意。材料中从开电风扇的同学角度立意，可以看出本同学的自私自利，不为他人着想的特点。从感冒关掉电风扇的同学的角度，可以看出该同学语言咄咄逼人。从两个同学发生矛盾的根本原因看，就是自私自利在作怪，所以要想和谐相处，必须要站在别人的角度替他人着想。点睛：既然本题是一篇关注现实的评论性的材料作文，所以考生就得关注身边事情，写作的时候要注意充分结合现实和实际生活，把握材料的同时也要拓宽对材料的理解，这样才能使作文有深度。写作的时候一定要从根本上分析两名同学发生矛盾的原因。