广西壮族自治区河池市寨岑中学高二语文下学期期末试卷含解析.docx

广西壮族自治区河池市寨岑中学高二语文下学期期末试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下文，完成第17~20题。
书店里的书
巴音博罗
（1）一本书从作家酝酿到青灯孤伴的写作，再辗转邮寄到各出版社编辑案头，几经审看周折，待到终于送给印刷车间排版师和技工师手中，书的模样才会大抵胚胎成形。当纸页们列队集合最终以集团军的方式涌出厂门，它们会经过长途跋涉奔赴到全国各地的新华书店图书市场，虽说那儿并非是书最后的栖息之地——庄穆典雅的幽静书房，却是一本书一生中最重要的一个驿站，一次奇遇的最紧要关口。在这里，它将与它的主人相遇、结识，并最终被阅读和接纳，从而成为朋友、知交、导师、奴仆、情人等等。
（2）我每次一走进书店门，总是瞥见在琳琅满目的书架上，伫立着一排排精装简装的书们：穿长衫的书，着西装的书，披袈裟法衣的书，穿旗袍中山装列宁装露脐装的书……以及苹果脸的书，满面沧桑的书，油头粉面的书，素面朝天的书，皓首白发的书，赤身裸体的书，搔首弄姿的书，男扮女装的书，忧愤叹嘘的书，隐姓埋名鬼鬼祟祟的书……
（3）一本书里承载着一个伟大的梦想，一本书里隐蔽着一个卑鄙的阴谋；一本书或许是一个不屈灵魂的啸傲呐喊，一本书或许深深浸淫着写作者经年的血与泪。有时，我会看见一本哭泣着的书，它缓缓向我讲述发生在遥远年代里的陈冤积案；有时，我会留意到一本窃窃低笑的书，那是那个装着一肚皮噱头、作过小品演员的家伙急着为人们抖落幽默爆笑的“包袱”；也有时我会遇见一本愤怒至极的书，它是另一种主义的倡导者，它主张用暴力的手段来实现自己的理想……
（4）是的，一本睡得昏头胀脑的书会发出无聊的呓语，一本挤眉弄眼的书则用它封面的艳照引诱每一个走过身边的脚步。
（5）想一想，一个人与一本书相遇，这情景总是相当奇妙的。是什么触动了他，使他想要将其拥有？我时常会在书店的木柜前，看见一个读者欣喜若狂紧紧抱住书籍的情形，他的脸上洋溢着久别重逢或突然拥有一大笔财富的兴奋，这是那本书的福气，也是那个人的福气，不是么？
（6）有时，我也会看见某个人在一本书面前疑疑惑惑，一会儿抓起一会又恋恋不舍地放下的事情，又是什么使他对拥有一本书产生怀疑呢？价格抑或内容？我不得而知。这就如同那种人与人之间的交往，不是有许多约会被无端取消么，不是有许多人在赴约的瞬间蓦然毁约么！可见一本书的自身魅力是决定其走向的主要原因，而绝非读者。
（7）如果一个人对一本书视而不见，不能说是书的不幸，也不能简单地推测为人的无知。书与人之间的沟通，绝对应该是心灵与心灵之间相互吸引的秘密，因为书即心灵，而文字和纸张不过是心灵践约的途径而已。
（8）我曾为一本老处女般的书扼腕叹息，又为一本惨遭下架折价处理的书暗鸣不平，这是真的。一本积满厚厚尘埃的书却有着火一般的激情，而一本被许多年青年老的手无数次抚摸的书，其实只不过是一个生性淫荡的娼妓。
（9）似乎有过这样的先例，一个人因为一本书的指引从而改变了一生——他因为这本书发动了一场革命，建立一个政权，并使无数人与他一样改变了命运！谁能说一本书里没有枪炮声、厮杀声和战车的轰鸣声？当然，我看见一本书代替机床生产出成堆的产品，我还看见一本书取代讲台上那位之乎者也的教授，让一颗年轻的心长久地激跳……
（10）我知道一个稚气未脱的年轻人早晨走进书店，黄昏出来时会变得步履蹒跚老态龙钟；我知道那位祖祖辈辈汉语身坯的家伙，会因为几册外文书，从而改头换面变成西装系领带的字母……
（11）书藉承担了部分历史，从而使人类自身变得可疑；而书店则因为拥有了更多的读者，以便让真理掌握在少数人手里。
17.怎样理解“我知道一个稚气未脱的年轻人早晨走进书店，黄昏出来时会变得步履蹒跚老态龙钟”句子中“步履蹒跚老态龙钟”的含意？（2分）
18.文章围绕“书店里的书”展开，请依此梳理文章的写作思路。（4分）
19.请简析作者第（2）段写“书”主要运用什么手法？作者对书持何态度？（5分）
20.文章结尾说“书店则因为拥有了更多的读者，以便让真理掌握在少数人手里”，这句话的含意是什么？对此请谈谈你的看法并说明理由。（7分）
参考答案：
17.“步履蹒跚老态龙钟”本指形容腿脚不方便，行路艰难。句中指读者进入书店阅读书籍之后的改变，是一位天真单纯的读书人人变得思虑重重无法前行。（本指1分，句中意1分。）
18.①文章开篇写一本书的写作印制出版和卖到读者手里的整个过程；②接下来写自己在书店里看到各种各样的书；③最后写人和书的真正沟通是心灵之间的沟通，启迪读者的心智改变人生命运。（1条1分，3条完整给4分）
19.拟人。以这种生动形象的手法赋予书以人格化特征，深入浅出饶有趣味，吸引了读者，启发读者共鸣与深思，暗示了书所包含着的人类性和社会性（即书是人类性格或人文特征的体现，反映出对人类或社会的广泛深刻的认识与理解）。（如果答“排比”并简析，也同样给3分。）
作者态度：辩证的看待书店里的书籍，要知道辨别取舍，去粗存菁，去其糟粕取其精华。文章写的是书，又高于书。作者以“书”为载体来传达对生活人生的严肃思考。（2分）
20.这句话的含意：①书店里的书并不都是传达真理的，形形色色的读者真正掌握真理的人并不多。（2分）②作者对书店和读者的现状的忧虑和反思：提醒读者要善于甄别书，要善于从书中吸取有价值的东西。（2分）
我的看法：我同意作者的观点，书店里的书需要甄别来读，不能够全盘接受。或者我不同意作者观点，言之成理即可。（3分）
2. 现代文阅读。本大题7小题，共33分。
（一）阅读下面文字，完成13-16题。（共17分）
          文学中为什么没有忏悔录      蔡益怀
为什么在我们的文学中看不到一部足以警醒世人的忏悔录？
早一阵子，德国的汉学家顾彬说“中国当代文学是垃圾”，有人附和说好，也有人发起围剿。
我总觉得，我们这个民族太虚伪了，缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识。我们的作家有一种“扬善”的美德，但也有一种“隐恶”的劣性。不敢叩问自己的灵魂、把自己的灵魂亮出来给人看。这是我们的作家最失败的地方。
俄罗斯为甚么可以产生那么多一流的大作家?我觉得关键的一点是，他们的作家有忏悔意识，敢于面对真实的内心世界。托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基等人的作品，有一种深邃而博大的宗教精神，就是赎罪意识和忏悔意识。托尔斯泰《复活》中贵族地主聂赫留朵夫奸污了使女玛丝洛娃(卡秋莎)，使她走向沦落。当聂赫留朵夫知道那个受审判的妓女就是当年被他奸污的女子后，他的内心也受到一种道德的审判，意识到自已的身上充满罪恶，于是，他一路跟随这个被发配到西伯利亚去的女子，以自我的流放来赎罪，使自己成为一个得到救赎的人。陀斯妥耶夫斯基《罪与罚》中的拉斯柯尔尼科夫，是一个极端抑郁的人，内心受着种种折磨，最后也在宗教信仰中得到解脱。其他巨著也是这样，写尽人的灵魂煎熬。从俄罗斯的大作家身上以及他们的巨著中，我们可以看到一种赎罪与忏悔的宗教情怀。
在二十世纪的中国文学中，鲁迅和巴金是最有赎罪意识和忏悔意识的作家。可是，在当代的中国作家中，我们已经看不到像鲁迅、巴金那样直面人生、直面我们内在心灵世界的作家了。我们很多作家敢于批判社会、反对体制，却没有勇气面对我们真实的灵魂。不敢说真话，更不敢触及自己的内心世界，怕将自已卑劣的另一面暴露在人前。这就是我们的创作失去价值的根本原由。作为一个作家，有赎罪和忏悔的宗教情怀，证明他有求真、求善的人格力量，敢于解剖自己的灵魂，乃至民族的灵魂，自我反省，自我否定，自我救赎，最终走上自新之路。
我对我们的文学最感到痛心的是：虚假与浮躁。从上而下的虚假和浮躁，令我们的写作人既没有勇气去审视我们的灵魂，又没有耐性去进行纯粹的心灵写作。在商品经济的大潮面前，大家都迷失了方向，将“票房”价值看成理所当然的追求，将炒作当作成名成家的必然手段；大家津津乐道的是作家“富豪榜”，而没有多少人关心作品的“含金量”，人们一窝蜂地往自己脸上贴金，谁还会“忏悔”、“赎罪”？也正因如此，我们的文学缺少一种精神，缺少一种骨气，缺少一条知识分子应有的“精神脊柱”。
我想，如果我们的身边多一些沉浸于纯粹的艺术人生的创作人，不要去管那些商业利益，而是多关心天下苍生，关心人的生存和价值，我们就会像俄罗斯那样，出现一个又一个背负起民族苦难十字架的优秀作家，就会出现我们这个时代的“忏悔录”。
（选自《杂文月刊》2011年第6期，有删改）
13、根据原文提供的信息，下列推断不正确的两项是（　  ）（　  ）（5分）
A．德国汉学家顾彬说“中国当代文学是垃圾”，作者是部分认同的，主要原因是我们的作家缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识。
B．作者说托尔斯泰、陀斯妥耶夫斯基等人的作品，有一种深邃而博大的宗教精神，这与真正的悲悯情怀和忏悔意识是不同的。
C．真正的悲悯情怀和忏悔意识就是敢于叩问自己的灵魂、把自己的灵魂亮出来给人看。
D．在中国近现代文学中，鲁迅、巴金能直面人生、直面我们的内心世界，因而使中国文学失去了价值而成为垃圾。
E、我们的作家缺少的悲悯情怀和忏悔意识，是作家们太关心商业利益而形成的虚假与浮躁心态造成的。
F、具有真正悲悯情怀和忏悔意识的作家，应该多关心天下苍生、关心人的生存和价值，能够背负起民族苦难十字架，敢于自我反省，自我否定，自我救赎。

14、对德国汉学家顾彬“中国当代文学是垃圾”一句的理解，不正确的一项是（　）（3分）
A．德国汉学家顾彬认为，中国当代文学根本没有任何存在的价值，没有值得一提的作家，最好把它当垃圾处理掉。
B．顾彬这一说法，有人附和说好，有人发起围剿。发起围剿者并没有认清中国当代文学的现状，被眼前的虚假繁荣蒙蔽了双眼。
C．中国要继续产生像鲁迅、巴金一样具有世界影响力的大作家，作家们必须祛除“隐恶”的劣性，要敢于叩问自己的灵魂，耐住性子去进行纯粹的心灵写作。
D．优秀作家不仅敢于要批判社会、反对体制，还要有勇气面说真话，敢触及自己的内心世界，将自已卑劣的另一面暴露在人前。
15、作者认为“我们的创作失去了价值”，其依据有哪些？（4分）
答：                                                                      

16、本文是一篇典型的论说文，作者是如何围绕题目展开论述的？请简要分析。（5分）
答：                                                                            

参考答案：
13、本题考查考生筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C。
[简析]BD（B、作者认为俄国作家就是具有真正的悲悯情怀和忏悔意识的作家。D、中国近现代文学是因为缺少像鲁迅、巴金那样的作家才失去了价值。）（选对一项3分，选对二项5分）ks5u
14、本题考查考生理解文中重要句子的能力，能力层级为B。
[简析]A（并不是说中国当代文学没有任何价值，没有优秀的作家，而是强调中国当代文学缺少真正的悲悯情怀和忏悔意识，不可能产生具有世界影响的大作家和文学巨著）（3分）
15、本题考查考生筛选整合文中信息的能力，能力层级为C。
[简析]其依据主要有：一、我们很多作家敢于批判社会、反对体制，表面上看敢讲真话，却没有勇气面对自己真实的灵魂，一遇到需要触及自己的内心世界，将自已卑劣的另一面暴露在人前时，其实不敢说真话，不敢自己忏悔，缺乏求真求善的人格力量。二、我们的作家们太看重商业利益，形成了从上而下的虚假和浮躁，不关心天下苍生，不关心人的生存和价值，不敢背负民族的苦难。（每点2分，共4分）
16、本题考查考生筛选整合文中信息的能力，能力层级为C。
[简析]本文一开始就提出问题：为什么在我们的文学中看不到忏悔录？然后提出自己的观点：我们这个民族缺少一种真正的悲悯情怀和忏悔意识，不敢叩问自己的灵魂。中间主体部分采用对比论证的方式论证自己的观点。最后结尾部分指出问题的根源：我们的文学充满虚假与浮躁，并提出对中国作家的期望。（可酌情给分，分析完整5分，共5分）

略
3. 阅读下面的文字，完成后面各题。
材料一：
绿色食品标准分为AA级和A级两个技术等级。AA级绿色食品在生产过程中不使用化学合成的农药、肥料、食品添加剂、饲料添加剂、兽药及有害于环境和人体健康的生产资料，通过使用有机肥、种植绿肥、作物轮作、生物或物理方法等技术，培肥土壤、控制病虫草害、保护或提高产品品质。按照农业部发布的行业标准，AA级绿色食品等同于有机食品。A级食品在生产过程中限量使用限定的化学合成生产资料，并积极采用生物学技术和物理方法，以保证产品质量符合标准。
（摘编自360百科、百度百科）
材料二：
中、外有机食品市场状况对比分析

种类
食品市场份额
进出口
销售渠道
监管与认证
国外
原产品
加工品
较大
进口
出口
农户直销、联销
专卖店、超市
监管机构健全
认证制度严格
中国
原产品
极小
进口
大型超市为主
有监管机构
缺乏认证制度

（摘编自《2015年我国有机食品行业发展状况分析》，2015年7月）
材料三：
10月30日，第16届中国绿色食品博览会进入第二天，西安市曲江会展中心的A、B3、B4三个展馆人头攒动。西安展团农产品上贴着的“二维码”信息，让许多人对绿色食品有了新的认识，只需扫一下，便可知道农产品的身份信息。
“葡萄在离开园区时便进行了检验检测，数据就写入了监管平台，通过二维码方便消费者查询。对企业来说虽然多了一道工序，但这个小小的贴标却起到了防伪的大作用，让老百姓吃得放心。”西安荣华农业一位负责人说。
（摘编自赵辉《陕西：绿色农产品也有“户口簿”》，2015年11月2日《西安晚报》）
材料四：
绿色、有机农产品颇受市场追捧。绿色食品比普通农产品价格高出10%至30%，有机农产品要高出50%以上。表面上看，这样的价格很合适，但绿色农产品的成本比普通农产品高不少，有机农产品的成本更是普通农产品的两倍以上。
一些农企意识到品牌是让绿色农产品获得可持续发展的关键所在，并开始着手打造绿色产品流通渠道。进入超市为打造品牌的第一步，但超市设置了各种进场门槛，这些费用让企业吃不消。为了破解进入超市不盈利的局面，很多电商企业应运而生。“我们通过互联网让农民的生产过程透明化，以此重建消费者对农产品的信任。”阿卡农庄总裁江宇虹说，农庄将客户锁定为中高端消费者，采用预付费种植方式，实现了以销定产。目前，700家绿色食品企业已进驻工行融e购，在线销售额近9000万元；中绿生活网对接企业1000家，签约额达3500万元；从全国范围来看，进入阿里和京东平台的农户数量更多。绿色、有机食品行业未来会成为食品行业中的朝阳行业。
(摘编自乔金亮《如何让绿色农产品叫好又叫座》，2017年7月4日《经济日报》)
4. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（     )
A.
B.
C.
D.
5. 下列对材料相关内容的分析和评价，最恰当的一项是(     )
A. 有机食品受到市场认可，但仍存在生产成本高、品牌意识缺乏、产品利润低、消费者信任不足等问题。
B. 有机食品是一种安全无公害的农产品，它和其他绿色食品的区别是不使用含有化学成分的生产资料。
C. 有机食品在生产过程中有害物质污染更少，比普通食品营养价值更高，并且更安全。
D. 绿色农产品搭乘信息化快车，既方便生产过程的监管，又可在消费者心中建立信任。
6. 根据材料三和四提供的信息，你认为我国绿色、有机食品行业如何才能更好地发展？请简要概括。
参考答案：
4. A    5. D   
6. ①利用信息技术，强化生产和销售过程的监管，赢得信任；②降低生产成本；③利用网络，优化销售渠道；④打造消费者信赖的品牌。
【4题详解】
试题分析：本题考查学生对文本理解和概括能力。对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项”。比如本题中，“下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项”，A项，“‘绿色食品’的特点是‘不使用有害的生产资料”错误，据原文材料一，“绿色食品标准分为AA级和A级两个技术等级。AA级绿色食品在生产过程中不使用化学合成的农药、肥料、食品添加剂、饲料添加剂、兽药及有害于环境和人体健康的生产资料……A级食品在生产过程中限量使用限定的化学合成生产资料……”，由此可知只有AA级绿色一食品才不使用有害的生产资料，而并不是所有的绿色食品都不使用有害的生产资料。
【5题详解】
试题分析：本题题干问的是“下列对材料相关内容的分析和评价，最恰当的一项”，要求选出的是“最恰当的”“一项”。这是考查学生理解和筛选概括文本信息的能力，考生需要浏览选项，然后到文中圈出相关的内容，最后进行比对。A项，“存在……品牌意识缺乏……等问题”错误，从文中来看，有机农产品包括有机食品，它存在品牌意识不足的问题，但一些农企已经意识到品牌意识是其发展的关键，说“缺乏品牌意识”于文不符。B项，“它和其他绿色食品的区别是不使用含有化学成分的生产资料”错误，材料一中说的是“及有害于环境和人体健康的生产资料”，不是“含有化学成分的生产资料”。C项，“比普通食品营养价值更高”于文不符，文中只是说有机食品在生产过程中有害物质污染少，并没有说营养价值更高。
6题详解】
试题分析：题干问是“根据材料三和四提供的信息，你认为我国绿色、有机食品行业如何才能更好地发展？请简要概括”，这是考查学生筛选整合信息的能力。题干已经给出了答题的区域，即“材料三和四”，作答时先从材料三和四中筛选出相关信息，然后进行整合概括。如材料三“葡萄在离开园区时便进行了检验检测，数据就写入了监管平台，通过二维码方便消费者查询。对企业来说虽然多了一道工序，但这个小小的贴标却起到了防伪的大作用，让老百姓吃得放心”，即利用信息技术，强化生产和销售过程的监管，赢得信任。材料四“表面上看，这样的价格很合适，但绿色农产品的成本比普通农产品高不少，有机农产品的成本更是普通农产品的两倍以上”，要降低生产成本。“一些农企意识到品牌是让绿色农产品获得可持续发展的关键所在，并开始着手打造绿色产品流通渠道”“我们通过互联网让农民的生产过程透明化，以此重建消费者对农产品的信任”“农庄将客户锁定为中高端消费者，采用预付费种植方式，实现了以销定产”等，利用网络，优化销售渠道，打造消费者信赖的品牌。考生结合这些内容进行概括答题即可。
【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本省。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问”与“答”要照应好。最后是答题:“规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。
二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 阅读下面的文言文，完成小题
一
颜渊、季路侍。子曰盍各言尔志子路曰原车马衣轻裘与朋友共敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
二
子路问成人。子曰：“若臧武仲之知，公绰之不欲，卞庄子之勇，冉求之艺，文之以礼乐，亦可以为成人矣。”曰：“今之成人者何必然？见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”
三
子路问君子。子曰：“修己以敬。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安人。”曰：“如斯而已乎？”曰：“修己以安百姓。修己以安百姓，尧舜其犹病诸？”
                                           （选自《论语》）
10. 下列各句加点词解释，不正确的一项是
A. 愿无伐善，无施劳         伐：夸耀。
B. 愿无伐善，无施劳         施：表白。
C. 子路问成人                成人：成年人。
D. 修己以安人                安人：使人安乐。
11. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 子曰/盍各言尔志/子路曰/原车马/衣轻裘/与朋友/共敝之而无憾
B. 子曰/盍各言尔志/子路曰/原车马衣/轻裘与朋友共/敝之而无憾
C. 子曰/盍各言尔志/子路曰/原车马/衣轻裘/与朋友共/敝之而无憾
D. 子曰盍各言尔志/子路曰/原车马衣轻/裘与朋友共/敝之而无憾
12. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是
A. 在第一章里，孔子及其弟子们自述志向，主要谈的是个人道德修养及为人处世的态度问题。
B. 第二章主要谈人格完善的问题。孔子认为，具备完善人格的人，应当富有智慧、克制、勇敢、多才多艺和礼乐修饰。
C. 第三章里孔子谈君子的标准问题。他认为，修养自己是君子立身处世和管理政事的关键所在，即使这样做了，也难以使周围的人物和老百姓都得到安乐，
D. 孔子在谈到人格完善问题时还认为，有完善人格的人，应当做到在见利见危和久居贫困的时候，能够思义、授命、不忘平生之言，这样做就符合于义。尤其“见利思义”的主张，对后世产生了极大影响。
13. 把上文中画线的句子翻译成现代汉语文。
（1）老者安之，朋友信之，少者怀之。
（2）修己以安百姓，尧舜其犹病诸。
参考答案：
10. C    11. C    12. C   
13. （1）（我的志向是）让年老的安心，让朋友们信任我，让年轻的子弟们得到关怀。
（2）修养自己使所有百姓都安乐，尧舜还怕难于做到呢
【10题详解】
本题是对文言实词的考查。应对此类试题要结合语句的意思理解词语的意义和用法。特别要注意词语一词多义、古今异义词、通假字、偏义、活用的现象。
C项，“成人：成年人”错误，“成人”在这里是“人格完备的完人”。
故选C。
11题详解】
本题考查文言文的断句能力。应对此类问题，要注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，相反的两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。本题是孔子和弟子的一段对话，所以“曰”后面应该断开，排除D答案；后边“与朋友共”的结构应是“车马和轻裘”，所以此处排除了A和B选项。
译文：孔子说：“你们何不各自说说自己的志向？”子路说：“愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍，同我的朋友共同使用，用坏了也不抱怨。”
故选C。
【12题详解】
本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目要了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有故意拔高、信息错位、语句翻译错误、手法错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以对比，即能发现问题。
C项，原文意思是“修养自己使所有百姓都安乐，尧舜还怕难于做到呢？”并不是“即使这样做了……”应为“只有这样做，才可以使周围的人物和老百姓都得到安乐”。
故选C。
【13题详解】
此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。此题的赋分点：
（1）“老者”，年老人；“安”，使之安心；“信”，使之信任；“怀”，使之得到关怀。
（2）“以”，连词“来”；“安”，使动用法，使百姓安乐；“病”，不足。
【点睛】理解常见的文言实词、虚词，文言特殊句式和词类活用是文言文阅读的基础，因为不理解实词、虚词，词类活用，文言特殊句式，就不能理解文意，也就无法进行文言文翻译。因此，考生对于考纲规定的120个文言实词，18个文言虚词和常见的词类活用，文言特殊句式一定要熟悉其用法。
参考译文：
一、颜渊、子路两人侍立在孔子身边。孔子说：“你们何不各自说说自己的志向？”子路说：“愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍，同我的朋友共同使用，用坏了也不抱怨。”颜渊说：“我愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。”子路问孔子说：“愿意听听您的志向。”孔子说：“（我的志向是）让年老的安心，让朋友们信任我，让年轻的子弟们得到关怀。”
二、子路问怎样做才是一个完美的人。孔子说：“如果具有臧武仲的智慧，孟公绰的克制，卞庄子的勇敢，冉求那样多才多艺，再用礼乐加以修饰，也就可以算是一个完人了。”孔子又说：“现在的完人何必一定要这样呢？见到财利想到义的要求，遇到危险能献出生命，长久处于穷困还不忘平日的诺言，这样也可以成为一位完美的人。”
三、子路问什么叫君子。孔子说：“修养自己，保持严肃恭敬的态度。”子路说：“这样就够了吗？”孔子说：“修养自己，使周围的人们安乐。”子路说：“这样就够了吗？”孔子说：“修养自己，使所有百姓都安乐。修养自己使所有百姓都安乐，尧舜还怕难于做到呢？”
5. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
金国凤，宣府人。崇祯中，以副总兵守松山。十二年二月，虏贼以重兵来攻，环城发炮，台堞俱摧。城中人负扉以行。国凤间出兵突击，辄败还，乃以木石甃补城坏处。贼屡登屡却，遂分兵攻塔山、连山，令锐卒分道穴城。国凤多方拒守，终不下，阅四旬围解。
帝大喜，立擢署都督佥事，为宁远团练总兵官。再论功，署都督同知，荫锦衣卫千户。是年十月，贼匪复攻宁远。国凤愤将士恇怯，率亲丁数十人出据北山冈鏖战。移时矢尽力竭，与二子俱死。
帝闻痛悼，赠特进荣禄大夫，左都督，赐祭葬，有司建祠，增世职三级。总督洪承畴上言：“国凤素怀忠勇。前守松山，兵不满三千，乃能力抗强敌，卒保孤城。非其才力优也，以事权专，号令一，而人心肃也。迨擢任大将，兵近万人，反致陨命。非其才力短也，由营伍纷纭，号令难施，而人心不一也。乞自今设连营节制之法，凡遇警守城，及统兵出战，惟总兵官令是听。庶军心齐肃，战守有资，所系于封疆甚大。”帝即允行之。及国凤父子柩归，帝念其忠，命所过有司给以舟车且加二祭其妻张氏援刘綎例乞加宫保部议格不行而请于世职增级外再荫本卫试百户世袭以劝忠臣帝可之。                                                                                                                            
当松山被围，巡抚方一藻议遣兵救援，诸将莫敢应。独副将杨振请行，至吕洪山遇伏，一军尽覆。振被执，令往松山说降。未至里许，踞地南向坐，语从官李禄曰：“为我告城中人坚守，援军即日至矣。”禄诣城下致振语，城中守益坚。振、禄皆被杀。事闻，命优恤。
（选自《明史》）
10. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）
A. 命所过有司给以舟车/且加二祭/其妻张氏援刘綎例/乞加宫保/部议格/不行而请于世职/增级外再荫/本卫试百户世袭/以劝忠臣/帝可之。
B. 命所过有司给以舟车/且加二祭/其妻张氏援刘綎/例乞加宫保部/议格不行/而请于世职增级外/再荫本卫试百户世袭/以劝忠臣/帝可之。
C. 命所过有司给以舟车/且加二祭/其妻张氏援刘綎例/乞加宫保/部议格不行/而请于世职增级外/再荫本卫试百户世袭/以劝忠臣/帝可之
D. 命所过有司给以舟车/且加二祭/其妻张氏援刘綎例/乞加宫保/部议格/不行而请/于世职增级外/再荫本卫试百户世袭/以劝忠臣/帝可之
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A. 擢：提拔，提升。同为升迁之意的还有迁、拔、升、徙、封，但是擢仅用于表达提升官员官职的意思。
B. 锦衣卫：明朝的特务机构，作为皇帝侍卫的军事机构。朱元璋为加强中央集权统治，特令其掌管刑狱，赋予巡察缉捕之权，从事侦察、逮捕、审问等活动。
C. 大夫：一般指中央机关的要职，比如御史大夫、谏议大夫等，但文中则是不同于这类实职的虚衔。
D. 左都督：都督是中国古代军事长官的一种，明代设置左右都御史各一人，为都察院长官。
12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
A. 金国凤奉命驻守松山。清军攻城，用火炮围城轰击，城墙都被炮火摧垮，城中人都只好背着门板行走。
B. 清兵几次搭云梯登上城墙，又均被打退，无奈之下，只好派出精锐部队改道攻打塔山、连山，目的就是为了两边夹击松山。
C. 松山守城之战的胜利恐怕是金国凤创造的明末战事中罕见的战斗奇迹！但同年十月，清兵再次攻打宁远，守城将士却表现得无比懦弱恐惧，令金国凤大为震怒。
D. 洪承畴客观分析了造成金国凤两次战斗结果完全不同的原因是现行的军营体制，于是提议设立连营节制体制，战备时仅以总兵的命令为准。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①非其才力优也，以事权专，号令一，而人心肃也。
②未至里许，踞地南向坐，语从官李禄曰：“为我告城中人坚守，援军即日至矣。”。
参考答案：
10. C    11. A    12. B   
13. （1）并不是（金国凤）的才能勇力特别突出，而是因为他能凭借自己的职位独掌军权，号令统一，而军心整肃。（专权：独掌军权；一：统一；基本句意3分。）...
（2）没有走到一里多路，他就朝南坐在地上，对他的随从属官李禄说：“替我去向城里守城将士们说一定要坚持住，援军马上就会到。”（许：多；南向：朝南；基本句意3分）
10. 试题分析：本题考查的是文言文的断句类试题，考生要注意结合对文句的理解，同时也要注意文句中的标志性的词语，本题中标志性的词语有“且”“乞”“部议”“而”“再”“以”。
点睛：文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题较容易，注意标志性词语有“且”“乞”“部议”“而”“再”“以”。
11. 试题分析：A.擢：提拔，提升。同为升迁之意的还有迁、拔、升、徙、封，但是擢仅用于表达提升官员官职的意思。徙和封不是提升。
12. 试题分析：B. 清兵几次搭云梯登上城墙，又均被打退，无奈之下，只好派出精锐部队改道攻打塔山、连山，目的就是为了两边夹击松山。不是夹击，而是挖地道——“穴城”。
13. 试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的（1）专权：独掌军权；一：统一；基本句意3分。（2）许：多；南向：朝南；基本句意3分。
参考译文：
金国凤，是宣城人。崇祯帝时，以副总兵的职务把守松山。十二年十二月，大清率领重兵来进攻，围着松山城开炮，城墙都被炮火摧垮。城中人都只好背着门板行走。金国凤不间断的想出兵突围，但都是失败而返，他便命令士兵们用树木石头来修补重砌被炸毁的城墙。大清军还是不断的登城，又不断被打退回去，于是他们便分兵攻打塔山、连山几个地方，暗地里派精锐的士卒分几条道路挖隧道。国凤多方坚持抵抗，坚守不出，最终也没有被清军攻下，经历了四个月的防守，清军终于撤退了。
皇帝大喜，马上擢升金国凤为署都督佥事，为宁远团练总兵官。又一次论功，将他提升为署都督同知，可以享受锦衣卫千户的俸禄。这年十月，大清兵又一次攻打宁远。国凤对将士们表现出的胆怯懦弱非常愤怒，竟然亲自率领数十个家丁出城据守北山冈和敌人鏖战。不多时就矢尽力竭，与两个儿子一起战死。

其实，在松山被围困之时，巡抚方一藻商议派兵救援，诸将没有敢答应去的。只有副将杨振请命前去，到了吕洪山这个地方突然遇到伏兵，全军覆没。杨振被抓住后，清军命令他去松山劝降。没走一里多路，他就面南坐在地上，和他的副官李禄说：“帮我去告诉松山城里守战的将士们一定要坚守不出，援军即日就到。”李禄跑到城下大声喊出杨振的话，城中的守将们更加坚定据守城池了。杨振、李禄都被清军杀害。这件事情传来，朝廷从优抚恤二位将士。
6. 阅读下面的文言文
见村楼记  归有光
昆山治城之隍①，或云即古娄江，然娄江已湮，以隍为江，未必然也。吴淞江自太湖西来，北向，若将趋入县城，未二十里，若抱若折，遂东南入于海。江之将南折也，背折而为新洋江。新洋江东数里，有地名罗巷村，亡友李中丞先世居于此，因自号为罗村云。
中丞游宦二十余年，幼子延实，产于江右南昌之官廨。其后，每迁官辄随，历东兖、汴、楚之境，自岱岳、嵩山、匡庐、衡山、潇湘、洞庭之渚，延实无不识也。独于罗巷村者，生平犹昧之。中丞既谢世，延实卜居县城之东南门内金潼港。有楼翼然出于城闉之上，前俯隍水，遥望三面，皆吴淞江之野，塘浦纵横，田塍如画，而村墟远近映带，延实日焚香洒扫读书其中，而名其楼日见村。
余间过之，延实为具饭。念昔与中丞游，时时至其故宅所谓南楼者，相与饮酒论文，忽忽二纪，不意遂已隔世。今独对其幼子饭，悲怆者久之。城外有桥，余常与中丞出郭，造故人方思曾，时其不在，相与凭槛，常至暮，怅然而返。今两人者皆亡，而延实之楼，即方氏之故庐，余能无感乎！中丞自幼携策入城，往来省墓及岁时出郊嬉游，经行术径，皆可指也。孔子少不知父葬处，有挽父②之母知而告之，余可以为挽父之母乎？
延实既能不忘其先人依然水木之思肃然桑梓之怀怆然霜露之感矣自古大臣子孙蚤孤而自树者史传中多其人延实在勉之而已。
【注】①隍：没有水的护城壕。有水称池，无水称隍。②挽父：人名，孔子不知父葬何处，是陬邑人挽父的母亲相告后，才将母亲灵柩送往防山合葬。
15．对下列句子中划线的词解释，不正确的一项是（ ）
A．然娄江已湮                          湮：堵塞。
B．生平犹昧之                          昧：不清楚。
C．延实卜居县城之东南门内金潼港        卜：料想，打算
D．造故人方思曾                        造：拜访
16．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（   ）
A．江之将南折也                先妣抚之甚厚
B．延实为具饭                  难为俗人言也
C．时时至其故宅所谓南楼者      得不焚，殆有神护者
D．余常与中丞出郭              与蝼蚁何以异
17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）
A．本文以简洁而不乏生动的文字写见村楼的环境、来历，叙写中寓含着作者深切的故人之思。
B．本文在回忆时注重细节，捕捉了日常平凡的生活画面，似不经意的文字描写营造出一种令人回味的意境。
C．作者以长辈身份为