安徽省阜阳市颍上县第二中学高二生物期末试题含解析.docx

安徽省阜阳市颍上县第二中学高二生物期末试题含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：变化量O2浓度01235710152025O2吸收量mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8CO2释放量mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8 下列有关叙述中正确的是 A苹果果肉细胞在O2浓度为03和525时，分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 B贮藏苹果时，应选择O2浓度为5的适宜环境条件 CO2浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多 D苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳参考答案：B2. 下列哪项与基因工程无关 （ ） A培养利用“工程菌”生产胰岛素 B基因治疗 C蛋白质工程 D杂交育种参考答案：D3. 下列关于蛋白质工程的说法不正确的是A蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠抗体的区段，降低鼠单克隆抗体的抗原性B蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性、碱变性等加以改变C理论上通过对关键氨基酸的转换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法D蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要参考答案：C4. 把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株去除顶端的幼苗的切面上，位置如下图，然后从左侧给予光照。此实验不会发生（ ）A甲向右侧弯曲生长B乙直立生长C丙向左侧弯曲生长D甲、乙、丙都弯向光源生长参考答案：D5. 假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ）A. 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C. 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D. 孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物的遗传现象参考答案：B孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验的基础上提出了相应的问题，如子二代为什么会发生性状分离？为什么会表现出不同性状的自由组合？A项正确；孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”，B项错误；为了验证作出的假设是否正确，孟德尔巧妙地设计了测交实验，让F1与隐性纯合子杂交，C项正确；孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，而且每对基因分别位于不同对同源染色体上，D项正确。6. 淀粉、唾液淀粉酶和控制合成唾液淀粉酶的DNA，它们的基本组成单位依次A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B. 葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸C. 麦芽糖、氨基酸和核糖核苷 D. 葡萄糖、氨基酸和核糖核苷酸参考答案：B淀粉属于多糖，基本单位是葡萄糖；唾液淀粉酶属于蛋白质，基本单位是氨基酸；DNA的基本单位是脱氧核苷酸，选B。7. 如图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图（“”表示复制起始位点，“”表示复制方向）。下列相关叙述错误的是（ ）ADNA聚合酶参与此过程 B此DNA分子以半保留方式复制C此DNA分子来自叶肉细胞D此DNA分子一个复制起点，双向复制参考答案：C8. 正确反映一株白玉兰树上各部分生长素浓度大小的是A顶芽侧芽 老根分生区 B顶芽侧芽 老根分生区C顶芽侧芽 老根分生区D顶芽侧芽 老根分生区参考答案：B9. 构成生物大分子基本骨架的元素是（）ACBHCODN参考答案：A【考点】1S：生物大分子以碳链为骨架【分析】生物大分子如多糖、蛋白质和核酸都是由单体聚合形成的多聚体，而葡萄糖、氨基酸、核苷酸等单体的核心元素是C元素，因此细胞内的生物大分子以碳链为骨架【解答】解：由于生物大分子以碳链为骨架，因此构成生物大分子基本骨架的元素是碳元素10. 将一个在光下保持稳定的小生态瓶，移入黑暗中保持较长时间。该生态瓶的变化是（ ）瓶中的生物总量增加系统的总能量在开始时最大演替将发生，最后达到稳态，保持能量流动演替将发生，但最后所有生物将死亡ABCD参考答案：D11. 组成DNA分子的基本单位是A. 基因 B. 氨基酸 C. 脱氧核糖 D. 脱氧核苷酸参考答案：D试题分析：基因是有遗传效应的DNA分子片段，A错误；氨基酸蛋白质分子的基本组成单位，B错误；脱氧核糖是构成脱氧核苷酸的组成成分之一，C错误；脱氧核苷酸是组成DNA分子的基本单位，有腺嘌呤脱氧核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸、胞嘧啶脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸共4种，D正确。考点：本题考查DNA的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。12. 人体内环境中所含物质的种类繁多，下列不属于人体内环境中的物质是()A. 营养物质类，包括水、无机盐、氨基酸、葡萄糖等B. 信号分子类，包括激素、神经递质、组织胺、抗体等C. 代谢产物类，如二氧化碳、尿素、尿酸等D. 大分子蛋白质类，如呼吸氧化酶、唾液淀粉酶、胃蛋白酶等参考答案：D试题分析：内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是存在于血浆、组织液或者是淋巴中的物质都是内环境的组成成分，只存在于细胞内的物质不是内环境的成分内环境成分一般包括：营养物质（水、无机盐、葡萄糖、氨基酸等）、代谢废物（二氧化碳、尿素等）、调节物质（激素、抗体、递质等）、其他物质（纤维蛋白原等）解：A、水、无机盐、氨基酸、葡萄糖均属于内环境的成分，A错误；B、激素、神经递质、组织胺、抗体等属于内环境的成分，B错误；C、二氧化碳、尿素、尿酸属于内环境的成分，C错误；D、呼吸氧化酶位于细胞内，唾液淀粉酶、胃蛋白酶位于消化道内，不属于内环境的成分，D正确故选：D考点：内环境的组成13. 下列关于病毒、醋酸菌、毛霉的叙述，不正确的是A病毒与后两者比较，没有细胞结构，遗传物质可能是DNA或是RNAB醋酸菌是好氧菌，可以将葡萄糖分解成醋酸，其细胞结构中没有核膜和核仁C在腐乳制作过程中，毛霉能产生蛋白酶，分解豆腐中的蛋白质为肽和氨基酸D三者在培养过程中，只要培养基中有水、碳源、氮源和无机盐，都能正常生长繁殖参考答案：D14. 做“微生物的分离与培养”实验时,下列叙述正确的是（）A. 任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐B. 倒平板时,应将打开的皿盖放到一边,以免培养基溅到皿盖上C. 为了防止污染,接种环经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D. 进行系列稀释操作时,用移液管吸取相应的菌液注入试管后,还要用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀参考答案：D【分析】培养基的概念、种类及营养构成：（1）概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出的供其生长繁殖的营养基质。（2）种类：固体培养基和液体培养基。（3）营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。（4）培养基配制时的注意事项：全程要求无菌操作，无菌技术除了用来防止实验室的培养物被其他外来微生物污染外，还能有效地避免操作者自身被微生物感染。培养基灭菌后，需要冷却到50左右时，才能用来倒平板。可以用手触摸盛有培养基的锥形瓶，当感觉到锥形瓶的温度下降到刚刚不烫手时，就可以进行倒平板。操作时应使锥形瓶的瓶口通过火焰，以防止瓶口的微生物污染培养基。平板冷凝后皿盖上会凝结水珠，凝固后的培养基表面的湿度也比较高，若将平板倒置，既可以使培养基表面的水分更好地挥发，又可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。在倒平板的过程中，不能将培养基溅到皿盖与皿底之间的部位，因为空气中的微生物可能在皿盖与皿底之间的培养基上滋生。【详解】培养基不一定都含有碳源、氮源等物质，如培养自养型微生物培养基中不需要加入碳源，分离自生固氮菌的培养基中不需要加入氮源，A错误；倒平板时，用左手将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙，右手将锥形瓶中的培养基（约1020mL）倒入培养皿，左手立即盖上培养皿的皿盖，B错误；接种环经火焰灼烧灭菌后应在火焰旁冷却后再挑取菌落，以防将菌种烫死，C错误；进行系列稀释操作时,用移液管吸取相应的菌液注入试管后,还要用手指轻压移液管上的橡皮头,吹吸三次,使菌液与水充分混匀，D正确。故选D。【点睛】本题考查微生物的分离和培养，重点考查培养基的相关知识，要求考生识记培养基的概念、种类及营养构成，能结合所学的知识准确判断各选项。15. 生物体的生长离不开细胞的增殖，下列与细胞增殖有关的说法中不正确的是A减数分裂中两两配对的染色体是同源染色体，同源染色体在有丝分裂过程中也存在B玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，生殖细胞中染色体数目变为5对C幼龄个体的细胞增殖旺盛，但并不是所有的细胞都处于细胞周期中D不是所有增殖的细胞都与有丝分裂、减数分裂、无丝分裂有关参考答案：B16. 用于动物细胞培养的组织细胞大都取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞 A容易产生各种变异 B具有易分化能力C取材十分方便容易 D分化程度低分裂能力强参考答案：D17. 下列叙述中，正确的是 A两个纯合子的后代必是纯合子 B两个杂合子的后代必是杂合子C纯合子自交后代都是纯合子 D杂合子自交后代都是杂合子参考答案：C18. 下列属于生态系统功能过程描述的是 ( )(1)在植物鼠蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级 (2)根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用，最后重新回到大气中(3)蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜。（4）生产者固定的太阳能，大部分通过自身的呼吸作用消耗。 A. B. C. D.参考答案：D19. 不论哪一种细胞呼吸，都存在的中间产物是 A.氨基酸 B.乳酸 C.丙酮酸 D.核苷酸参考答案：C20. 下图为蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），下列说法正确的是A若上的某一个碱基发生了改变，一定会引起生物性状的改变B组成的单体是核糖核苷酸，理论上讲在生物体内共有61种C该图表示翻译过程，丙氨酸的密码子是CGAD若合成蛋白质的基因中有3000个碱基对，则合成的蛋白质中最多有氨基酸500个参考答案：B21. 下列关于植物激素的叙述正确的是()。A生长素的作用具有两重性，不同浓度的生长素，其促进作用一定不相同B根的向重力生长与顶端优势都体现了生长素作用的两重性特点C生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素溶液来防止落花落果D植物激素与动物激素一样，都是由特定的器官产生的微量的具有调节作用的物质参考答案：B22. 下列结构中，不含磷脂的是 ( )(A)线粒体 (B)高尔基体 (C)核糖体 (D)内质网参考答案：C23. 一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更容易成功。这个实验结果说明对异性皮肤排斥起重要作用的是A.造血干细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.吞噬细胞参考答案：B24. 下列生理过程中，一定不在生物膜上进行的是A. 02的产生 B. 线粒体中C02的生成C. NADP+转换变为NADPH D. H20生成参考答案：BO2的产生可以发生在叶绿体的类囊体薄膜上，A正确；线粒体中C02的生成在线粒体基质中，B错误；NADP+转换变为NADPH可以发生在叶绿体的类囊体薄膜上，C正确；水的生成可以发生在叶绿体的类囊体薄膜上，也可以发生在线粒体的内膜，D正确。【考点定位】细胞的生物膜系统25. 图表示胰岛素原加工成胰岛素的过程，相关说法错误的是() A该过程需要蛋白酶 B该过程发生在胰岛B细胞中C该过程在细胞质基质中进行 D该过程中还会产生另外一条多肽参考答案：C26. 下列有关调查种群密度的说法错误的是（ ）A标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映B调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度，也可以采用样方法C五点取样和等距取样是样方法取样的常用方法，不需要遵循随机取样的原则D将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有只参考答案：C27. 一双链DNA分子，在复制解旋时，一条链上的G变成C，则DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA占A1/2B1/2n-1C1/2nD1/2n+1参考答案：A28. 2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与观众见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的老鼠，它背上的“人耳”是一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架用物理方法增植成的，增植的“人耳鼠”的生物工程技术是（ ）A. 细胞和组织培养B. 细胞融合C. 动物胚胎移植D. 细胞核移植参考答案：A试题分析：人耳鼠的做法是搭一个人耳形状的支架，然后让细胞生长在这个支架上，最终覆盖满整个支架，形成一个“人耳”，再把这个支架整体移到小鼠后背上，用切去脾脏的裸鼠，就是防止免疫排斥反应。所以，这个过程中不涉及任何细胞融合、移植等过程，只是单单的细胞培养、形成特定形状而已。故A项正确。考点：本题考查细胞和组织培养，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。29. 下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是A. 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的B. 沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液C. 斯他林和贝利斯在沃泰默研宄的基础上，勇于向权烕观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键D. 促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液参考答案：A试题解析：促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，A错误；沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液，B正确；斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与创新是成功的关键，C正确；促胰液素作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液，D正确。考点：本题考查促胰液素发现的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。30. 引发伦理问题的生物技术包括（ ）克隆人设计试管婴儿基因身份证转基因生物A B C D参考答案：B31. 一个基因型为AaBb的精原细胞，经减数分裂产生的4个精细胞中的一个为Ab，则与此精细胞同时产生的精细胞的基因型为 A. AB B. Ab C. aB D. ab参考答案：B32. 如图表示反射弧结构，若在实验条件下刺激部位a可引起b处产生冲动，效应器作出反应，而刺激b也可以引起效应器作出反应，但不能引起a处产生冲动，对此实验现象，说法正确的是（ ）注：为神经纤维末梢，为神经元细胞体（含短树突），为神经元间的突触联系A刺激后，兴奋在感觉神经元上传递是单向的B在神经中枢内突触传递兴奋的方向是单向的C刺激后，兴奋在运动神经元上传递是单向的D刺激a使突触传递兴奋，刺激b使突触传递抑制参考答案：B33. 在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是()A抑制侧芽生长 B解除向光性 C解除顶端优势 D抑制细胞分裂参考答案：C34. 下列关于生命的物质基础的叙述，正确的是A.组成细胞的主要元素中含量最多的是碳B.蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关C.葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中D.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子参考答案：C35. 蛋白质工程中，对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是（ ）A. 改造基因易于操作且改造后能够遗传B. 蛋白质的相对分子质量大C. 缺乏改造蛋白质所必需的工具酶D. 蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大参考答案：A本题考查蛋白质工程，要求考生能识记并理解蛋白质工程的设计思路，理解通过基因修饰或基因合成来完成对蛋白质的改造，而不是直接改造蛋白质。蛋白质工程中，对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质，若直接对蛋白质进行改造，工作量过大，改造的蛋白质数量有限，难以保证生产的需要；而通过基因修饰或基因合成来完成对蛋白质的改造，则易于操作且改造后能够遗传，生产的蛋白质量能保证生产的需要，所以A正确，BCD错误。36. 科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如下图。据图判断正确的是A.纯茶园物种变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物种的种群密度在10月份时最大C.梨茶间作园的营养结构在6月份时最为复杂D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构参考答案：C 37. 基因治疗是指( )。A把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的B对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的C运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞产生基因突变恢复正常D运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的参考答案：A略38. 某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的原因不会是A. 研磨不充分，色素未能充分提取出来B. 无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液C. 无水乙醇加的太少，色素未提取出来D. 未加CaC03粉末，部分叶绿素分子被破坏参考答案：C提取绿叶中的色素，收集到的提取液呈淡绿色，其原因可能有以下几种：一是选取的叶片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出来；三是无水乙醇加入量太多,使色素提取液浓度降低；四是未加CaC03粉末，造成研磨过程中部分叶绿素分子被破坏。如果无水乙醇加入量太小，色素未提取出来，则色素提取液中没有色素，不会呈现淡绿色。综上分析，A、B、D均正确，C错误。39. 在下列生物的细胞中，含有纤维素的生物是A蚯蚓 B蚊子 C天竺葵 D海葵参考答案：C40. 以下关于桑椹胚的说法不正确的是（）A胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B每个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C每个细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D是由受精卵经有丝分裂产生的参考答案：C【考点】S2：动物胚胎发育的过程【分析】当胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹，叫做桑椹胚实验证实，这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞，这些细胞都是由受精卵经有丝分裂产生的【解答】解：A、当胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹，叫做桑椹胚，A正确；B、这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞，B正确；C、桑椹胚是由受精卵发育而成，受精卵经有丝分裂形成的各细胞基因型相同，由它们克隆而成的小牛性别也相同，但不一定都是“母牛”或者雌性，这要视一开始此受精卵的情况而定若受精卵为XY型，则全为雄性；若受精卵为XX型，则全为雌性，C错误； D、桑椹胚 这些细胞都是由受精卵经有丝分裂产生的，D正确故选：C【点评】本题考查了胚胎发育的有关知识，要求考生能够识记胚胎发育过程；识记桑椹胚细胞的特点；明确内细胞团出现在囊胚期二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. （16分）下图为与维持机体稳态相关的示意图，请回答下列问题 （1）图1中，表示，若在处给予刺激，该处神经纤维膜外的电位变化是 _。是放置在传出神经上的电表，羞在骨骼肌上的处给予刺激，在处 （填能或不能）记录到电位变化。 （2）图2中的靶细胞若为垂体细胞，捌分泌细胞位于 。当受到寒冷、紧张刺激时，分泌物是 。 （3）图3表示免疫反应的某一过程，a代表B淋巴细胞，b代表 细胞，c代表 细胞。（4）从上述可知，人体的稳态主要是通过 协调整合而实现的。 参考答案：略42. 下面表格内表示某生态系统的食物网情况（相应动物右边格中的“”表示此动物胃中含有上面的生物），请根据表回答相关问题：植物食植昆虫食虫昆虫蛙食虫鸟鼠蛇蛇食植昆虫食虫昆虫蛙食虫鸟鼠蛇蛇（1）该生态系统共有 条食物链，要使该生态系统完整，还需要增加的成分是 、 。 （2）若生态系统中第一营养级同化的能量为2108KJ ，按能量传递效率10计算，鹰最终获得的能量最大值为 。（2分）（3）该生态系统中至少有 个种群，请举出既有捕食又有竞争关系的两对生物： 、 （4）若某年因为气候干旱导致食植昆虫爆发，为了维持生态系统稳定应该 ，该方法属于 防治。参考答案：（1）8 （1分） 非生物的物质和能量（1分） 分解者（1分）（2）2106KJ(2分)（3）8（1分） 鸟和食虫昆虫，蛇和鹰，蛙和食虫昆虫（答出两对即可，2分）（4）引入食虫昆虫（蛙，鸟）或者适量喷洒杀虫剂，生物或者化学（前后各一分，要对应清楚）43. （6分）根据右图回答下列问题：（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起如图所示中哪一部分的液体增多？ _，其结果将会引起_。（2）若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中 _ _，此病主要是影响人体的有氧呼吸的第_阶段。（3）若图示是肝脏的内环境，那么肝炎病人化验时，需制取相当于图中 液体，检查时会发现转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性_。参考答案：答案：（1）组织液 组织水肿 （2）红细胞 三 （3）增大