陕西省西安市第二十三中学高二语文上学期期末试卷含解析.docx

陕西省西安市第二十三中学高二语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文字，完成1316题伊人寂寞陈毓是那场突然降临的死亡出卖了她。灾难降临以前，她是一个不久就要当妈妈的女人。那时她的妊娠反应已经过去，她看上去很强健，有旺盛的精力。即使她的肚子高高地隆了起来，腰身的粗壮使原来的衣服不再合适她，但是春天的到来仍使她很想打扮自己。她穿着宽松舒适的孕妇裙，看上去是那样的闲适自在。是一个周末，她要去郊区的镇子上看望一们女友。女友在电话里不止一次跟她描述小镇油菜花开的样子，麦苗青青菜花黄，那情景她是熟悉的，只是好多年没看见了。现在，怀孕使她从容起来，那就去看看吧。她拒绝了丈夫的陪同，她说离产期还早呢，没那么金贵，一个人去得了。她心疼上夜班的丈夫，他就靠白天的睡眠补精神，她不能叫他缺觉的。丈夫送她出门，随手理了理她耳边的头发，以使她的头发更整齐些。他陪她走到巷子口，那里有1路公交车，可以载她去女友所在的小镇。他看着她上了公交车，他们相互挥手道别后，他就回家睡觉。他头一挨枕头就睡着了，一个完整的夜班的确使他疲劳。他的睡眠一片黑暗，那里很少有梦。他不知道有什么在他安睡时发生。那辆公交车载着他妻子和将要出生的孩子的车被一辆迎面而来的车撞到了路基下。他的妻子和他未来的孩子就在那一瞬间永远地弃他而去了。他在医院里看见他们，准确点说，是看见他的妻子，他妻子的尸体。跟他谈判的是医生。医生说，她死了，在撞车的一瞬间就死了，她撞坏了大脑，她没有痛苦。医生替他揭开那块白布，他看见她的脸，她的身子。她的身子和脸都是完好的，区别是它们现在看上去僵僵的，没了血色。他仔细地看她，他看见她的眼睛睁得大大的。那里没有恐惧，只吃惊无辜地看着他，看得他心软，于是他就把所有的过错自觉承担下来。不管事情的起因在不在自己，他都甘心。现在，那样的目光再次看着他，他立即就有了要承担什么义务的准备了。可这一次，他能承担什么呢？我们医院想买你妻子的身体，当然，这得你肯成全。医生在说话，在对他说。等他终于明白医生的意思后，他的直觉反应就是把自己善于操持钢铁的拳头砸在医生脸上，但他控制了自己。他虽然活得粗糙，但这并不意味着他缺少教养。我们很想把你妻子的身体留在这里，你不知道，这对医学研究有多高的价值。医生更加小心地寻找字眼儿，生怕伤害了那丈夫的情感。谈判是艰难的。一方是刚刚痛失妻子的丈夫，一方是对科学秉持严谨态度的医生。总之这桩谈判最后定下来了。那丈夫终因那笔他不再有力气拒绝的金钱放弃了他的坚持。而医生，一个视人体研究如同生命的人得到了那具人体：一个怀孕六个月的年轻女人的健康完整的身体。据说，那个女人的身体被用世界上最尖端的技术保存了下来。我是在一次名为“人体奥秘”的展览里见到她的。于我，那是众多参观者中的一个参观者，是一个不明就里就走进去了的一次观看。讲解的先生一再说，一定进去看看，这里有中国仅此一家的珍藏。讲解先生说的“仅此一家的珍藏”指的就是那个怀孕六个月女人的身体，她在这里有一个名字：“惊鸿”。那是一个很诗意的名字，但在这里我看不见诗意，也因此怀疑，那不是她的本名。讲解先生说了她的来历，她现在的身价，那是一个惊人的数字。只因为，她的遭遇的偶然性导致了她身体的科学研究价值的珍贵。时光过去了二十年这也是讲解先生告诉的，她依旧保持着二十年前那一瞬发生时的表情。让她“永恒”的技术的确高超，她站在那里的样子大方而周正，大睁的吃惊的眼睛叫她的表情看上去无辜而年轻。她的双乳饱满坚挺，鼓荡着生命力，她四肢和腹部的肌肉纹理结实有韵味，她孕育和护佑她婴孩的那个地方现在像一面永远敞开的窗，向遇见她的每一双眼睛打开她身体内的秘密：她是一个怀孕六个月的女人，你看她的宝宝多健康，仿佛随时都会在她的子宫里伸个懒腰踢一下腿似的。我回到展览馆外，九月海滨的阳光明亮清润，空气里有青草的浓香气。我使劲摇了摇头，想摇落那女人留在我记忆里的目光。可是摇不掉。我再回头，看见明亮的阳光使展览馆待在黑影里。那里，藏着科学的凉意。1. 试分析小说中“她”这一人物形象的特点。（3分） 14“丈夫送她出门，随手理了理她耳边的头发，以使她的头发更整齐些”这一细节有什么作用？试作简要分析。（3分） 15小说结尾一段含蕴深刻，试分析其含义和作用。（4分） 16对文中“丈夫”最终“放弃了他的坚持!这一举动，有人表示赞同，有人表示唾弃。你同意哪种观点?请结合文章内容谈谈你的理由。（6分） 参考答案：13.对生活、对新生命充满无限热爱，身上闪耀着母性的光芒；（1分）热爱自然，单纯、朴实，体现出女性的恬静美；（1分）她细心温柔，对丈夫体贴有加。（1分）14.写出了这对夫妻之间的恩爱，（1分）为下文故事情节的发展作了铺垫，（1分）预示着人物命运的戏剧性变化。（1分）15.这句话包含着作者的深刻见解。科学战胜了人道，（1分）尽管它使在“惊鸿”这个伟大的标本“永恒”地展现在人类的跟前，但作者却从中看到了它冷酷的一面。（1分）照应了题目，首尾呼应，（1分）发人深思，容易使读者产生强烈的情感共鸣，深化了作品的主题。（1分）16（1）赞同 可以说双方在这一事件中都是受益者：一方面，从文中可以看出，他放弃了自己的坚持使他得到了数目可观的金钱补偿，而他的妻子也在某种意义上获得了永生；（3分） 另一方面，从医生的话中可以看出，他放弃的最终结果是为医学研究事业提供了无比珍贵的遗体“标本”。（3分）(2）唾弃 从文中看，他和她之间感情深厚，而最终“放弃了他的坚持”是因为他无法抵御数目巨大的金钱的诱惑，可以说在金钱面前，他背弃了神圣的爱情。（3分）从文中看，他的妻子被制成了精妙绝伦的标本，但这个标本给人更多的不是美感，而是一种“凉意”，这让人对丈夫的行为更加不齿。（3分）2. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 夏天的阅读 伯纳德马拉默德乔治斯塔约诺维奇是一名街坊里的小伙子。他16岁的时候因为缺乏耐性，一时冲动退了学。今年夏天是找工作的困难季节，他找不到事情可做，结果整天把大部分光阴都消磨在街头和家里。有时候他大白天也出去散步，但是大多数时候他要等炎热的太阳西沉后才上街。他没什么既定的目标，只是到处溜达，穿过一个个街口，来到一座灯光幽暗的小公园内。他在一把椅子上坐下来，望着铁栏内枝叶繁茂的大树和盛开的鲜花，思索着如何使自己的生活变得好些。直到午夜，他才起身，拖沓着脚步回到闷热冷清的家里。一次乔治散步时碰见很晚才下班回家的卡坦扎拉先生。卡坦扎拉先生在IRT车站的售票处上班，住在距乔治家街口的一家鞋铺楼上。晚上，天气闷热时，他就穿条裤衩，坐在门口的台阶上，借着鞋匠窗户内透出来的灯光看纽约时报。卡坦扎拉先生回家时常常喝得醉醺醺的，但醉态总是安详的。乔治喜欢卡坦扎拉先生，因为他小时候卡坦扎拉先生曾给过他零钱去买柠檬冰棍。卡坦扎拉先生与大多数邻居迥然不同，他见到你时，不时会问你一些与众不同的问题。每当他那病恹恹的胖老婆趴在窗户上朝外张望时，他就肯定在读报。“你这个夏天干些什么啦，乔治？”卡坦扎拉先生问道，“我见你每晚都在溜达。”“现在还没什么可干，我在等工作。”接着乔治又说，“我在家里看书，提高修养。”卡坦扎拉先生对此饶有兴趣，他用一块红手绢擦了一下脸。“看些什么书？”乔治犹豫了一会，然后说：“我到图书馆开列了一张书目单，准备今年夏天读完。”“一共有多少书？”“我没数过，也就是那么一百来本吧。”卡坦扎拉先生吹了一声口哨。“我琢磨着，如果我读完它们，”乔治诚恳地说，“对我的教养会有很大好处。我不是指高中时他们教的那种教养，我想知道各种各样的事情。”此后的一天傍晚，隔街的那位鞋匠叫住乔治，说他是个好孩子。乔治猜想一定是卡坦扎拉先生把有关他正在读很多书的事情告诉鞋匠了。从鞋匠那里可以看出，事情已经传遍了整个街坊。虽然没人跟他直接打招呼，但是他看见好些人朝他温和地微笑。他对这片居民区感到了一点快慰，增加了一点好感，尽管他从来就没想过在这里度过自己的一生。连在离家很远的咖啡店工作的姐姐索菲也都知道他读书的事了。索菲对他更和蔼了，她用种种方式表示出为他感到骄傲。夏天在一天一天过去，乔治每日清扫房间，作为对索菲的回报。修长憔悴、收入微薄的索菲每星期给他一块钱，尽管仍旧不够开销，但比以前只有两三角钱强多了。他把钱花在香烟上，买一罐啤酒或是一张电影票。偶尔他会到书报摊买一本折价书，他喜欢在房间里摆上几排书，虽然从来不读。晚上是最令人愉快的时光，当他从坐在自己店铺前的店主们面前走过时，虽然没跟他们说什么，他们也没跟他说什么，但他可以感觉到四处都是赞许的目光。有那么几个晚上，他的感觉是如此的好，禁不住整夜在公园内蹦蹦跳跳。他在居民区内悠然漫步，然后回家，脱衣上床，安然入梦。在这几个星期当中，他只跟卡坦扎拉先生谈过一次话。那个售票员没谈及书，也没问什么，可是乔治对这种缄默感到很不自在。乔治打定主意在读过几本平装书前，不与卡坦扎拉先生说话。但是当他开始阅读时，他又顿感索然无味，不再想读啦。因此，一天的大部分时光，乔治拧开收音机，听厌了说话声，转而听音乐。他把房间收拾得十分整洁，即使有一天忘了打扫卫生，索菲也无话可说。不过总的说来还算不坏。不管白天多糟，到了晚上散步时他便可以打起精神。一天晚上乔治看见卡坦扎拉先生在街上朝他走过来。乔治刚想转身避开，但是卡坦扎拉先生赫然在他的身旁站住了，浑身散发出啤酒的味道。他的目光在投向乔治时，显得黯淡忧郁。“你那些书读得怎么样了？”卡坦扎拉先生问道。他试图站稳，但还是晃了一下。“还好，我觉得。”乔治说着，感到热血涌上脸颊。卡坦扎拉先生的脑袋虽然有点摇晃，但眼睛沉稳。“乔治，”他说，“告诉我其中一本的书名。谁知道呢，也许那是本好书，我也想看看。”乔治无法回答，闭上了眼睛。当他睁开眼睛时，卡坦扎拉先生已经不无遗憾地走开了。他听见他临走时丢下的一句话：“别学我，乔治。”第二天晚上他不敢离开家门。整整一星期，除了没人时偷偷溜进厨房外，他整天都闭门不出。一天晚上，他再也无法忍受炎热的折磨，在凌晨一点钟孤身窜上大街。他希望人不知鬼不觉地钻进公园，但是各个街口都躺着人，倦怠不堪，等待着微风。乔治垂下眼皮，畏畏缩缩地从他们旁边走过，但是不一会，他就发现他们对他仍旧非常友好。他猜想卡坦扎拉先生并没有跟他们说起过他，可能他第二天清早从醉梦中醒来后，把见到他的事忘得一干二净了。乔治感到信心又缓缓地回归到他身上。那天晚上，街角上的一个男人问他是否真的读了很多书。乔治承认说是的。那人说像他这样年纪的孩子读了那么多书是一件非常了不起的事情。“是啊。”乔治回答说。他真希望谁也别再提起书的事。过了一两天，乔治又碰上了卡坦扎拉先生，他并没有提到书。 （有删改）（1）下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）（ ）（ ）A小说中的16岁男孩因为撒谎而在外在压力和过度的期望中经受内心折磨，他的试图生存和救赎唤起了人们的同情和理解。B小说注重细节描写。听乔治说自己要读一百来本书，卡坦扎拉先生吹了一声口哨，这说明他不相信乔治会读这么多书。C得到姐姐索菲给的更多的零花钱，乔治感激姐姐辛苦工作养家，每天主动把家里收拾得十分整洁，以减轻姐姐的负担。D乔治对卡坦扎拉先生敬畏不已，而他所倚重的人又是那样崇拜图书馆的书籍，这是导致乔治撒谎的全部根源。E小说中，书籍成为社会价值的同义语，像一面镜子折射出主人公意图，通过读书来获得社会权威认同的心理需求。（2）请用简洁的语言梳理乔治的心理变化过程。（6分）（3）小说中的卡坦扎拉先生是一个什么样的形象？请简要概括。（6分）（4）你认为乔治会兑现读一百本书的诺言吗？结合小说谈谈你的看法和理由。（8分）参考答案：（1）答A给3分，答E给2分，答C给1分，答B、D不给分。解析:B小说细节描写并不突出，卡坦扎拉先生吹了一声口哨是表明惊讶或是赞赏。C乔治打扫房间还因为无所事事和消除不读书的内疚心理。D“全部根源”错，乔治撒谎还因为自己也想改变现实的生存状况。 （2）失业在家，无所事事，郁闷无聊。碰到自己敬畏的卡坦扎拉先生，感到自卑，希望他看得起自己。享受谎言带来的好处，感觉很好。为自己不能真正阅读而羞愧不安。受到卡坦扎拉先生的质问，担心谎言被揭穿，恐惧不敢见人。发现人们依旧善待他，感到欣慰，心存幻想。（每点1分，共6分） （3）身为车站售票员，处于社会底层（缺乏教养、处境落魄）。关爱乔治这样的年轻人。渴望通过文化知识改变现实处境却又无力实践。（每点2分，共6分）（4）参考答案一：不会。（2分）首先，乔治是个不爱读书的人。他也试着读书，但他一读书顿感索然无味。他早就退学也使他缺乏阅读图书馆书籍的能力。（2分）其次，乔治没有耐心，对于自己不感兴趣的事难以坚持，尽管这件事可能对自己有所提升。（2分）再者，乔治是个善于自我安慰，自我原谅的人。尽管撒谎让他有些羞愧，但他通过打扫房间、出门散步等行为让自己逃避读书，并享受着谎言带来的好处。人们没有揭穿他的谎言，依旧善待他，让他觉得欣慰。可见他许诺读一百本书只不过是自欺欺人。（2分）参考答案二：会。（2分）乔治许下读一百本书的诺言，是为了得到别人的认可和尊敬。从中可以看出乔治对改变现实生活状况的内心需求。乔治对现状是不满的，希望生活更好一些，而阅读是一条可行的途径。（2分）乔治虽然很享受撒谎后带来的好处，但内心还是很煎熬的，例如他怕见到卡坦扎拉先生，对索菲也满心羞愧。只有真正兑现诺言才能摆脱困境获得坦然。（2分）周围人们对读书的崇拜，知道乔治读了很多书后对乔治的尊敬促使乔治明白阅读的意义。而他们的期待和善意也会促使乔治努力改变自己。（2分）（结合文本，分析充分合理，表述清晰有条理即可）3. 阅读下面文字，完成后面的题。（8分）时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。（1）作者用“煤的形成”比喻“人类的血战前行的历史”，旨在说明什么？表明了他的什么立场？（4分）（2）说说作者在文中引用陶潜的诗的意图。（4分）参考答案：（1）人民在为正义而斗争的过程中往往要付出巨大的代价才能取得一点成果。（2分）这里也包含着对以往斗争和斗争方式是否正确的思考。（2分）（2）作者引用陶潜的诗的意图：刘和珍等青年的殉难虽没有在广大民众中引起反响，（2分）但她们死得其所，其殒身不恤的精神将与巍巍高山同在。（2分）（1）试题分析：明确本体和喻体，指出它们之间的相似性，“煤的形成”“当时用大量的木材，结果却只是一小块”，此比喻说明人民在为正义而斗争的过程中往往要付出巨大的代价才能取得一点成果。“但请愿是不在其中的，更何况是徒手”作者不赞成徒手请愿的方式。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。（2）试题分析：作品中引用陶潜的诗从侧面请愿牺牲没有在广大民众中引起反响，但是她们的精神却与高山同在。考点：鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. 阅读下面的文言文，完成后面题。 汤斌，字孔伯，河南睢州人。明末流贼陷睢州，父契祖，挈斌避兵浙江衢州。九年，成进士。斌出为潼关道副使。总兵陈德调湖南，将二万人至关欲留，斌以计出之，至洛阳哗溃。十六年，调江西岭北道。明将李玉廷率所部万人据雩都山寨，约降，未及期，而郑成功犯江宁。斌策玉廷必变计，夜驰至南安设守。玉廷以兵至，见有备，却走；遣将追击，获玉廷。康熙二十三年，江宁巡抚缺，方廷推，上曰：“今以道学名者，言行或相悖。朕闻汤斌从孙奇逢学，有操守，可补江宁巡抚。”濒行，谕曰：“居官以正风俗为先。江苏习尚华侈，其加意化导，非旦夕之事，必从容渐摩，使之改心易虑。”十月，上南巡至苏州，谕斌曰：“向闻吴阊繁盛，今观其风土，尚虚华安佚乐，逐末者多，力田者寡。尔当使之去奢返朴，事事务本，庶几可挽颓风。” 淮、扬、徐三府被水，常州知府祖进朝以失察属吏降调，斌察其廉，奏留之。又疏荐吴县知县刘滋、吴江知县郭琇廉能最著，而征收钱粮，未能十分全完，请予行取。下部皆议驳，特旨允行。 斌令诸州县立社学，修泰伯祠及宋范仲淹、明周顺昌祠，禁妇女游观。苏州城西上方山有五通神祠，几数百年，远近奔走如鹜。谚谓其山曰“肉山”，其下石湖曰“酒海”。少妇病，巫辄言五通将娶为妇，往往瘵死。斌收其偶像，木者焚之，土者沉之，并饬诸州县有类此者悉毁之，撤其材修学宫。教化大行，民皆悦服。 方明珠用事，国柱附之。布政使龚其旋坐贪，为御史陆陇其所劾，因国柱贿明珠得缓；国柱更欲为斌言，以斌严正，不得发。及蠲江南赋，国柱使人语斌，谓皆明珠力，江南人宜有以报之，索赇，斌不应。比大计，外吏辇金于明珠门者不绝，而斌属吏独无。二十五年，上为太子择辅导臣，廷臣有举斌者。诏曰：“自古帝王谕教太子，必简和平谨恪之臣，统率宫僚，专资辅翼。汤斌在讲筵时，素行谨慎，朕所稔知。及简任巡抚，洁己率属，实心任事。允宜拔擢，以风有位。”授礼部尚书，管詹事府事。二十六年十月，自通州勘贡木归，一夕卒，年六十一。 （清史稿，有删节）4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（ ） （3分）A斌策玉廷必变计 估计 B挈斌避兵浙江衢州 带领C必简和平谨恪之臣 崇尚 D并饬诸州县有类此者悉毁之 告诫5、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是：（ ） （3分）A居官以正风俗为先 请以秦之咸阳为赵王寿B斌察其廉，奏留之 今两虎共斗，其势不俱生C以斌严正，不得发 屈节辱命，虽生，何面目以归汉D而征收钱粮，未能十分全完 虽才高于世，而无骄尚之情6、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是：（ ） （3分）A苏州城西上方山的五通神祠，虽然已有数百年历史，但依旧引得远近的人都争相前往。B总兵陈德调任调江西岭北道时，率领两万人马途经潼关，想在此暂驻，汤斌没有答应，反而设法让他离开。C汤斌教导孙奇逢学习，被皇上得知后，认为汤斌的操行很好，于是让他补江宁巡抚。D朝廷免征江南赋税时，余国柱把功劳都归在自己身上，并以此为由，派人向汤斌索取贿赂。7、 用现代汉语翻译文中画线的句子。（10分）(1) 及简任巡抚，洁己率属，实心任事。允宜拔擢，以风有位。（2）布政使龚其旋坐贪，为御史陆陇其所劾，因国柱贿明珠得缓。参考答案：4、 C解释不正确，由原文下句“统率宫僚，专资辅翼”内容大意可知，简应解释为“选拔”。所以选A 。5、选D，A项第一个“为”字是动词，作为；第二句个是介词，给。B项第一个“以”字是介词，因为；第二是连词，表修饰。第二个是指示代词，那，这。C项第一个“其”是人称代词，指常州知府祖进朝；D项两个“而”字都是副词，表转折。6、选A，B项是总兵陈德调往湖南时。C项是汤斌跟从孙奇逢学习。D项余国柱让人告诉汤斌，说都是由于明珠的功劳。7、（1）等到汤斌被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁来率领属下，并实心办事。的确应该提拔，用来感化在位者。（及、简、率、以各一分）（2）布政使龚其旋犯贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱。（坐、为-所、得缓各一分）【参考译文】：汤斌，字孔伯，河南睢州人。明朝末年，农民军攻陷睢州。父亲汤契祖为避战乱，带着汤斌到了浙江衢州。九年，中进士。汤斌被派出做潼关道副使，总兵陈德调往湖南，率领两万人马到潼关后想暂驻，汤斌用计策让他离开，结果队伍到洛阳后哗变溃散。十六年，汤斌调任江西岭北道。南明将领李玉廷率领部下万人占据雩都山寨，向汤斌表示归降，还没到归降期，而郑成功进攻江宁。汤斌估计李玉廷一定会改变计划，连夜奔往南安设防。李玉廷因为大兵来到，见有防备，连忙撤退。汤斌派将追击，捕获李玉廷。康熙二十三年，江宁巡抚缺员，朝廷大臣已推举了候选人，皇上说：“现在凭借道学出名的，有的言行不一。我听说汤斌跟随孙奇逢学习，操行很好，可以补江宁巡抚。”汤斌临行时，皇上对他说：“做官应把正风俗作为首要的事。江苏习俗崇尚奢侈，应该努力教化引导，这不是一朝一夕可以做成的事，一定要慢慢地进行，使他们改变原来的观念。”十月，皇上南巡，到苏州，对汤斌说：“一向听说苏州阀门为最繁华的地区，今日看那里的风土人情，崇尚虚华，安于享受，从商的人多，耕田的人少。你应当使他们去掉奢侈之习返归淳朴，事事都要追求它的根源，以农业为本，也许可以挽救颓废的风气。”淮安、扬州、徐州三府遭受水灾，常州知府祖进朝因失察下属官员而降职调任，汤斌知道他很廉洁，奏请将他留任。又上疏推荐吴县知县刘滋、吴江知县郭(王秀)在廉洁及才能方面最为著名，尽管征收钱粮，没能按十分全部完成，请准予调京任职。此疏下到吏部讨论后被驳回，皇上特下谕旨，允许照此办理。汤斌命令各州县建立社学，修泰伯祠及宋代范仲淹、明代周顺昌祠，禁止妇女到寺观游荡。苏州城西上方山有座五通神祠，已有数百年历史，远近的人都争相前往。谚语称那座山为“肉山”，山下的石湖为“酒海”。年轻的女子有病，巫医便说这是五通神要娶她为妇，往往使女子病死。汤斌收缴五通神的偶像，凡是木头做的便烧掉，土做的便沉到湖里，并告诫各州县凡有类似的祠堂全部毁掉，撤下原来的材料修学宫。于是，教化普遍推行，百姓都心悦诚服。当时，明珠正在掌权，余国柱跟随他。布政使龚其旋因贪赃罪，被御史陆陇其弹劾，由于余国柱贿赂明珠得以解脱。余国柱也想在汤斌这里为他说情，因汤斌严厉正直，没能进行。当朝廷免征江南赋税时，余国柱让人告诉汤斌，说这都是由于明珠的功劳，江南人对他应有所报答，以此索取贿赂，汤斌对余国柱的索取不予理睬。到考核天下官员时，外省官吏载金到明珠门下的络绎不绝，而唯独没有汤斌属下的官吏。二十五年，皇上为太子选择辅导大臣，朝臣中有推荐汤斌的。皇帝下诏说：“自古帝王教育太子，一定要挑选谨严、恭敬的大臣，统领僚属，以专门给予辅助。汤斌在任翰林院讲官时，一向是行为谨慎，这是我深知的。等到汤斌被选拔任命为巡抚以后，使自己廉洁来率领属下，并实心办事。的确应该提拔，用来感化在位者。”于是授汤斌为礼部尚书，管詹事府事。二十六年十月，从通州勘查外地进贡的木料回来，一夜之间便故去，年龄六十一岁。5. 阅读下面的文言文，完成下列小题。刘好礼，字敬之，汴梁祥符人。父仲泽，金大理评事，遥授同知许州，徙家保定之完州。好礼幼有志，知读书，通国言，宪宗时廉访府辟为参议。岁乙卯，改永兴府达鲁花赤。至元元年，以侍仪廉希逸荐召见，言举人材数事，称旨。五年，应诏建言：“凡有司奏请，宜先启皇太子，俾得阅习庶政，以为社稷生民之福。陕西重地，宜封皇子诸王以镇之。创筑都城，宜给直以市民地。选格不宜以中统三年为限，后是者不录。”帝是其言，敕中书施行。七年，迁益兰州等五部断事官，以比古之都护，治益兰。其地距京师九千余里，民俗不知陶冶，水无舟航。好礼请工匠于朝，以教其民，迄今称便。或言榷盐酒可以佐经费，好礼曰：“朝廷设官要荒，务以绥远，宁欲夺其利耶！”言者惭服。十年，北方诸王叛，执好礼军中，几死，其大将以好礼善应对，释之。十六年春叛王召好礼至欠欠州曰皇帝疑我致有今日好礼曰不疑果疑王召王至京师肯还之耶十七年春，好礼率众走别部，守厄以待兵至。遇叛王军，迫好礼西逾雪峨岭。好礼自度，逾是则无望其还，遂以衣服赂叛王千户，始获东出铁壁山口，间道南走数日，从者继至且千人。中道粮绝，捕猎以为食。七月，至菊海，始与戍兵接，得乘传至昌州。入见，帝赐之食与钞。十八年，授嘉议大夫、澧州路总管。十九年，入为刑部尚书，俄改礼部，又改吏部。好礼建言中书：“象力最巨，上往还两都，乘舆象驾，万一有变，从者虽多，力何能及。”未几，象惊，几伤从者。二十一年，出为北京路总管。再入为户部尚书。二十五年六月，卒，年六十二。（节选自元史刘好礼传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 十六年春/叛王召好礼至欠欠州/曰/皇帝疑/我致有今日/好礼曰/不疑/果疑王召/王至京师/肯还之耶/B. 十六年春/叛/王召好礼至欠欠州/曰/皇帝疑/我致有今日/好礼曰/不疑/果疑王召/王至京师/肯还之耶/C. 十六年春/叛王召好礼至欠欠州/曰/皇帝疑我/致有今日/好礼曰/不疑/果疑王/召王至京师/肯还之耶/D. 十六年春/叛王召好礼至欠欠州/曰/皇帝疑我/致有今日/好礼曰/不疑/果疑王/召王至京师肯还之耶/11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是A. 辟：征辟，一种选官方式。中国汉代人才选任就是征辟制，征辟制是以皇帝的名义选拔地方有名望的人士入京任官。B. 传：传车，古代驿站中的专用车辆，多供信使乘坐。古代还有公车，是为到京城应试、上书的官民服务的皇家车辆。C. 路：宋元时区域名，宋代的“路”相当于唐代的“道”、明清的“省”。“道”和“路”最初属监察区的性质，后转为行政区。D. 榷：设立榷场，指中国辽、宋、西夏、金各在边界设置的互市市场。榷场贸易是因各地区经济交流的需要而产生的。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确一项是A. 好礼深谙用人之道，颇有见识。曾担任廉访府的参议，给皇帝推荐官员人选，在培养太子、分封诸王、修筑城池、人才选拔的标准等方面的建议，都得到了皇帝的赞许。B. 好礼善于处理政务，关注民生。边区的人们生产力水平低，他引入中原地区的工匠，教导当地人们制陶、冶金，发展航运，还开设市场，发展贸易，以此来安定边疆。C. 好礼身处动荡时局，巧为周旋。在北方叛乱中差点被处死，他善于应对，才被释放；侥幸逃脱，又遇叛军，被迫翻越雪峨岭，他把衣物送给叛军首领，历经艰险最终脱险。D. 好礼考虑事情详明，事君忠诚。他曾受叛军胁迫，但历经艰难回朝；对皇帝的车驾用大象来拉的做法，明确表达担心，提出反对；后来发生大象受惊的事验证他的话。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）凡有司奏请，宜先启皇太子，俾得阅习庶政，以为社稷生民之福。（2）好礼曰：“朝廷设官要荒，务以绥远，宁欲夺其利耶！”言者惭服。参考答案：10. C 11. A 12. A 13. （1）凡是有关部门奏请的文书，要先呈送给太子看，使太子能够阅读研究民情政理，（我们要）把这作为国家和人民的福分。（2）刘好礼说：“朝廷在边疆重地设立官署，希望用来安定边疆，难道官署想要侵夺边地百姓的利益吗！”提建议的人惭愧地服从了。【10题详解】试题分析：十六年春，叛王召好礼至欠欠州，曰：“皇帝疑我，致有今日。”好礼曰：“不疑。果疑王，召王至京师，肯还之耶？【11题详解】试题分析：“中国汉代人才选任就是征辟制”说法片面。【12题详解】试题分析：“分封诸王”错误，是对原文“陕西重地，宜封皇子诸王以镇之”的误读。点睛：归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项A事件错误。【13题详解】试题分析：注意重点词语“启”“俾”“社稷”“要荒”“绥远”“宁”的翻译。参考译文：刘好礼（12261288）字敬之，是汴梁祥符（今开封市祥符区）人。父亲刘仲泽，担任过金国的大理评事、许州同知（遥授：授予官衔，而不须到任）。（金元之际）搬家到保定的完州（治今顺平）。刘好礼少年时就心有追求，喜欢读书，能熟练使用蒙古语。元宪宗时被廉访府征招担任参议。宪宗五年（1255），改到永兴府（治今河北涿鹿）达鲁花赤任职。至元元年（1264），凭着担任侍仪廉希逸的推荐而被世祖召见，他在多件事上举荐人材，合乎皇帝的心意（得到世祖的嘉许）。至元五年（1268），回应皇帝的诏问提建议说：“凡是有关部门奏请的文书，要先呈送给太子看，使太子能够阅读研究民情政理，（我们要）把这作为国家和人民的福分。陕西是重要之地，应该封给皇子诸王来镇守。新修城市时，要按市值出钱收购老百姓的田地。选拔人才不应该把中统三年作为时限，而不录用在此在之后的人。”皇帝赞同他的意见，下令中书省施行。至元七年（1271），他改任益兰州（在今俄罗斯图瓦共和国境内）等五部的断事官，仿照古代的都护的做法，管理益兰。这地方距离京城九千多里，当地人不懂得制陶和冶炼，水上没有船舶往来。刘好礼向朝廷请求派来工匠，教导人们烧陶、冶金和造船，至今人们还享受着带来的便利。有人建议说开设市场买卖盐和酒可以增加经费，刘好礼说：“朝廷在边疆重地设立官署，希望用来安定边疆，难道官署想要侵夺边地百姓利益吗！”提建议的人惭愧地服从了。至元十年（1273），北方诸王叛乱，把好礼抓到军中，差点将其处死，叛王的大将因为刘好礼善于应对，释放了他。至元十六年春天，叛王把刘好礼叫到欠欠州，说：“皇帝猜疑我，才导致今天的局面。”刘好礼说：“皇帝对你没有猜疑，如果真的猜疑，皇帝召唤您到了京城，还会让你回来吗？”至元十七年（1280）春，刘好礼率众逃至别部，固守要塞等待援兵到来。又遇叛军，逼迫刘好礼向西翻越雪峨岭，刘好礼内心估料，感觉翻过雪峨岭就没有希望回来，就用衣物买通叛王手下的千户长，才得到机会向东从铁壁山口逃出，沿小路向南跑了好多天，跟从者陆续达近千人。路上粮食断绝，只得靠捕猎获得食物。到七月，到达菊海，才终于见到元朝戍边的军队，得以乘坐传车到达昌州。入京拜见皇帝，皇帝赐给他钱粮。至元十八年（1281），刘好礼被授与嘉议大夫、澧州路（治今湖南澧县）总管。至元十九年（1282），入京担任刑部尚书，不久改任礼部尚书，又改任吏部尚书。刘好礼向中书建言：“大象的力量最为巨大，皇帝往返于两都之间，乘坐的车驾由大象来拉，万一有什么变故，跟随的人员即使多，但大象的力量谁能比得上呢？”不久，果然出现大象受惊，差点伤了随从人员的事。至元二十一年（1284），刘好礼出任北京路（治今内蒙古宁城西北）总管，后来两次入朝担任户部尚书。至元二十五年六月，刘好礼去世，时年六十二岁。6. 阅读下面的文言文，完成下列小题。冬，晋文公卒。庚辰，将殡于曲沃。出绛，框有声如牛。卜偃使大夫拜，曰：“君命大事将有西师过轶我，击之，必大捷焉。”杞子自郑使告于秦曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？师之所为，郑必知之。 勤而无所，必有悖心。且行千里，其谁不知？”公辞焉。召孟明、 西乞、白乙使出师于东门之外。蹇叔哭之曰：“孟子！吾见师之出而不见其入也。”公使谓之曰：“尔何知！中寿，尔墓之木拱矣！”蹇叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于崤有二陵焉其南陵夏后皋之墓地其北陵文王之所辟风雨也必死是间余收尔骨焉秦师遂东。（古文观止蹇叔哭师）初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。祭仲曰：“都城过百雉国之害也。先王之制：大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有不如早为之所无使滋蔓蔓难图也蔓草犹不可除况君之宠弟乎”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何。？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。” 公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢“。公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。遂置姜氏于城颍，而誓之日：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝君之羲。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，遂而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。君子曰：“颖考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。诗曰：孝子不匮，永锡尔类。其是之谓乎？”（古文观止郑伯克段十鄢）4. 对下列句子中的加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A. 穆公访诸蹇叔 诸：兼词相当于“之、干”B. 亟请于武公 亟：急切C. 缮甲兵，具卒乘 具：准备D. 公语之故，且告之悔 语：告诉5. 下列文句中，断句正确的一项是（ ）A. 姜氏何厌之有/不如早为之所/无使滋蔓/蔓/难图也/蔓草犹不可/除况君之宠弟乎B. 姜氏何厌之/有不如/早为之/所无使滋蔓/蔓/难图也/蔓草犹不可除/况君之宠弟乎C. 晋人御师必于崤/有二陵焉/其南陵/夏后皋之墓地/其北陵/文王之所辟风雨也/必死是间/余收尔骨焉/D. 晋人御师/必于崤/有二陵/焉其南陵/夏后皋之墓地/其北陵/文王之所辟风雨也/必死是间/余收尔骨焉/6. 对下列文句中，句式不同的一项是（ ）A. 姜氏何厌之有 公使谓之曰：尔何知B. 杞子自郑使告于秦曰 郑武公娶于申C. 庚辰，将殡于曲沃 爱共叔段，欲立之，D. 无乃不可乎 君何患焉7. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法完全相同的一组是（ ）A. 先王之制，大都不过参国之一 蹇叔之子与师，哭而送之B. 大叔又收贰以为己邑 劳师以袭远，非所闻也C. 公入而赋