湖南省衡阳市导子中学2021年高三语文上学期期末试卷含解析.docx

湖南省衡阳市导子中学2021年高三语文上学期期末试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文章，完成69题。（21分）追寻那遥远的美丽梁衡快二十年了，总有一个强烈的向往，到青海去一趟，这不只是因为小学地理上就学到的柴达木、青海湖的神秘，也不只是因为近年来西北开发的热闹。另有一个埋藏于心底的秘密，是因为一首歌，那首在那遥远的地方，还有它的作者，像一个幽灵似的王洛宾。大概是上天有意折磨，直到今年夏末，才有缘去朝圣。当汽车翻过日月山口的一瞬间，就像一个千磨万难之后到达西天的唐僧。日月山口是当年藏王亲迎文成公主的地方。山下是一马平川，绿草如茵，起起伏伏地一直漫到天边。远处有一汪明亮的水，那就是青海湖，是配来映照这蓝天白云的镜子。我们的车像撒欢的马驹，追着天边的云朵，路边闪过金色的彩带，那是一片片正在开花的油菜。微风掠过草面，送来一阵远古的苍茫。那首歌就诞生在这里，青海湖边这片被称为金银滩的草原。这里的草不像新疆的草场那样高大茂密，也不像内蒙古的草场那样在风沙中透出顽强，它细密而柔软，蜷伏在地上，如毯如毡，将大地包裹得密密实实，不见黄沙不见土，除了水就是浓浓的绿。草地上虫草、人参果、秦艽等中药材随处可见。牛羊漫过天边，帐篷旁闪过姑娘的彩裙，牧人悠然挥鞭带着他的歌声翻过山梁。老鹰发现了什么，在低空一圈圈地盘旋。这真是金银一般的草场。当年二十六岁的王洛宾采风到这里，十七岁的卓玛姑娘用鞭子轻轻地抽了他一下，含羞拍马远去。这倩影绕心三日，挥之不去，终于幻化为一首美丽的歌在那遥远的地方这首歌永远定格在世界文化史上。卓玛一辈子也没有想到她那轻轻的一鞭会抽出一首世界名曲。当后人听着这首歌时，总想为它注释一个具体的爱情故事，殊不知这里不但没有具体的爱，就是在作者的实际生活中也没有找到过歌唱着的甜蜜。王洛宾好像生来就负有一种使命，总是去追寻美丽，美丽的旋律，美丽的情感。王洛宾是美令智昏，乐令智昏，他认为生活甚至生命就是美丽的音乐。他一入社会就直取美的内核，而不知这核外还有许多坚硬的甚至丑陋的外壳。所以他一生屡屡受挫，他活了八十多岁，有三年是坐国民党的监狱，有十五年坐共产党的监狱，又有十五年的时间是被控制使用，直到年六十九岁时，才正式平反，恢复正常人的生活，年七十九岁时，中央电视台首次向社会介绍他的作品。这时，全社会才知道那许多传唱了半个世纪的名曲原来都是出自这个白胡子老头儿。这时，离他的生命终点只剩下两三年的时间。王洛宾的生命是以歌为主线的，信仰、工作，甚至生活中的衣食住行都成了歌的附属，就像一棵树干上的柔枝绿叶。年，他到西北，这本是一次采风，但他被那里的民歌所迷，就留下不走了。他在马步芳和共产党的军队里都服过役，为马步芳写过歌，也为王震将军的词配过曲，他只知音乐而不知其余。他像草原上一只渴急的黄羊，见到一点水光，就拼命地向这惟一的目标冲去，至于路边的石块荆棘，他全没有看见。在音乐的感召下，他是一个勇敢的先锋，而对音乐之外的一切，他却是不屑一顾。在劳改服刑时他宁可用维持生命的一个小窝头，去换取人家唱一曲民间小调。他也曾灰心过，有一次他仰望厚墙上的铁窗，抛上一根绳，挽成一个黑洞似的套圈，就要通向另一个世界时，一声悠扬的牧歌，轻轻地飘过铁窗。他分明看到了铁窗外的白云红日，嗅到了原野上湿润的草香。他终于没有舍得钻进那个死亡隧道，三两下扯掉了死神递过来的接引之绳。我们至今不知道这是哪一位牧人的哪一首无名的歌，这也是一根“卓玛的鞭子”，又一回轻轻地抽在了王洛宾的心上。这一鞭，为我们抽回来一只会唱歌的老山羊，一个伟大的音乐家。16.下列对文章内容的分析和概括，最恰当的两项是（分）.“当汽车翻过日月山口的一霎间，我就像一个千磨万难之后到达西天的唐僧。”一句表明作者既有实现夙愿的喜悦，又有历经艰辛到达目的地的欣慰。.王洛宾能写出定格在世界文化史上的作品，是因为他找到了自己实际生活中没有找到的“歌唱中的甜蜜”。.作者写王洛宾对音乐的热爱与执着，其实道出了现在的人们不能创作出伟大音乐作品的原因。.文章以“追寻”为明暗两条线索，明写了作者对遥远的青海湖金银滩美景的追寻，暗写了作者对王洛宾歌中美好生活的憧憬。.现实中得不到的东西往往都是甜蜜的，美好的。作者远赴青海湖，是因为现实中找不到美丽的草原、动人的风情。17.文中对草原的大量描写有什么作用？请作简要概括。（5分）18.文中的王洛宾给作者留下怎样的印象？请结合文章作简要的分析。（6分）19.题目是“追寻那遥远的美丽”，请你根据全文内容，探究题目的意蕴。（6分） 参考答案：16、4分：A、B （C、D以偏概全，E对“因为”的解释错误）17、（5分）表现草原的美丽，回应文题。（2分）暗示自然之美是王洛宾艺术创作的灵感源泉。（3分）18、(6分)热爱音乐，成就巨大，是一位音乐奇才。历经坎坷，仍坚毅执着。为了音乐，不屑世俗。（每点2分）19、（6分）作者追寻的是美丽，这美丽包括了自然美、人性美和艺术美，表达了作者对美的热切向往。那美丽又是遥远的：地域的遥远，时间的久远。追寻既是作者对人物命运的探寻过程，也是人物（王洛宾）追求艺术的人生过程。略2. 阅读下面的文字，完成下列小题。保护地球 从懂得开始雅克贝汉的最新作品地球四季作为“中法环境月”的开幕影片在中国上映，我们特别对法国著名演员、导演、制片人雅克，贝汉进行了专访。主持人：首先，祝贺您的影片地球四季在中国上映。非常感谢您接受我们的采访。二十多年来，您导演了好几部以自然为题材的影片，比如迁徙的鸟和海洋，是什么原因促使您拍摄此类影片？雅克贝汉：我认为本世纪初最主要的问题之一就是他者的生存：像森林的生存、大海的生存这对我们来说很重要。如果大海消失了，如果只有企业家，只有油船，如果人类向污染低头，那太可怕了，人类就会前途无望。而且，我认为电影是令人愉悦的表演，但同时也是武器，直击人的情感。于是我告诉自己：“我们要拍摄电影，保卫大自然，保卫动物。”主持人：说到电影，您多次强调您的作品是“影片”而非“纪录片”。请问为什么要强调这样的区别？雅克贝汉：“纪录片”意味着进行说教。一般来说，纪录片要向观众阐释某些观点，片中呈现的画面仅仅是为了给言论配图，但我们不是为言论配图，而是实质。我想倾听大自然：鸟儿的歌声，动物的低吼。对我来说这就是评论，生动的评论。但是，我们生活在一个令人难过的时代，我想对亲爱的观众说：注意，对我的电影做出评论，是在放映厅里看到画面时对其含义做出思考并得出结论。所以，我不愿意自己的电影被列为“纪录片”。主持人：您的影片主角是动物，而非人物。您为什么选择了这种方式呢？雅克贝汉：因为大家都只讲述我们自己，拍摄与我们人类有关的电影，即便谈到动物，也不过是陪衬。（常常是）在人的场面之后，有一只小狗、小猫或小鸟经过。而我希望给动物近景，因为它们是和我们一样的完整生命。为什么对动物要做出这种区分和矮化呢？我们想过做一件事情，就是呈现仅仅只有人类的生活，没有动物。那时，将会看到人类是多么难受，生活是多么可悲，“没有比一个只有人类生存的世界更不人道的事情了”。主持人：从鸟的迁徙到海洋再到地球四季，您的视野似乎越来越开阔，人和动物之间的互动越来越多。雅克贝汉：我认为，我们缺乏对动物深深的尊重。动物的存在不只是为了成为人类的宠物，不是为了陪伴人类，而是和我们一起，为了去除大都市的屏障，为了让我们体会到身处大自然是多么美妙的事情。主持人：能用一句话来形容您理想中人与动物之间的关系吗？雅克贝汉：关系就是一方接受另一方，这一点同样适用于动物身上。如果在田野里你把一只野生动物放在家养动物旁边，野生动物不会逃跑；但是，如果把一个人放进去，所有的动物都会跑掉。现在，所有的动物都知道要害怕人类。主持人：您是否关注过中国的环境问题？近两年来，中法合作拍摄的影片越来越多，您是否有这方面的计划？雅克贝汉：我认为中国还有很多功课要做，但目前已经很好了，因为如今在北京我们可以呼吸，能够看见蓝天。在欧洲也有被污染的城市，中国和美国刚刚递交了巴黎气候协定的批准书，表明了官方意愿。对于效果，我们拭目以待。至于合作拍摄，我知道双方都有意向和计划，并且已经开始成行。让-难克阿诺拍摄了狼图腾，取得了成功经验，应该积累更多这样的经验。与此同时，还应该更开放，我愿意更多地参与到中国的环保事业中，电影就是一种如此奇妙的沟通手段。（摘编自“中国网”2016年10月26日中国访谈对话世界）7下列对材辩有关内容的理解和分析，不正确的一项是A雅克贝汉认为环境破坏是我们面临的重要问题，如果不能解决，人类前途堪忧，他拍摄电影就是为了宣传环境保护和动物保护。B雅克贝汉不想让自己所拍摄影片成为阐述某些观点的纪录片，他希望自己的影片能够呈现大自然本来的面貌，引起观众思考。C在雅克贝汉的影片中，动物不再是人类的陪衬而是成为了主角，这是为了告诉人们，在自然界中人类并不是真正的主角。D雅克贝汉希望人和动物之间是互相接受的关系，但现实的情况却是，不仅人类对动物缺乏深深的尊重，动物也对人类十分害怕。8下列对材料有关内容的概括及分析，最恰当的两项是A主持人首先祝贺地球四季上映，接着提出与影片题材的相关问题，既让受访者放松，感受到尊重，也让访谈得以顺畅展开。B雅克贝汉在访谈中十分坦诚，感慨自己“生活在一个令人难过的时代”，这是影片主题被观众误解后，他遗憾心情的真实表现。C雅克贝汉拍摄影片的视野越来越开阔，他的影片更多地关注动物与人之间的关系，这反映了他对环境问题的认知不断丰富。D雅克贝汉的演员、导演和制片人经历使他对电影的认识不断深入，他认为电影不仅是表演和武器，更重要的是一种沟通手段。E雅克贝汉对中国感情很深厚，他充分肯定了中国政府在环境治理问题上的努力和成效，并十分向往与中国在电影方面的合作。9这篇访谈体现了雅克贝汉先生哪些精神特质？请结合采访的话题谈谈你的理解。参考答案：7C8AC9忧患的意识。雅克贝汉先生关注环境问题，担忧人类前途。独立的思考。雅克贝汉先生对电影有深刻的认知和独到的见解。平等的精神。雅克贝汉先生尊重动物，追求人和动物的平等。开放的心态。雅克贝汉先生关注中国环保问题，积极参与中国环保事业。点睛：在整体感知小说内容大意的基础上，仔细辨识选项做出判断。8B项感慨生活在一个难过的时代并非是观众误解影片的主题，而是不愿意自己的电影被观众以为是纪录片。D项电影是表演、武器、是一种沟通手段。但是没有强调沟通手段的功能更重要。E项中充分肯定了中国政府在环境治理问题上的努力和成效表述错误。文中雅克贝汉说：我认为中国还有很多功课要做；对于效果，我们拭目以待。点睛：分析归纳文章的要点和中心意思，是社会科学类文章和文学作品阅读的常考点，但往往得分率不高。这是要求从整体上把握文章的两个步骤。对于文章内容，分析理解是基础，综合归纳是核心，概括表述是关键。要求对具体内容能加以概括，对繁杂内容能加以梳理。所谓地梳理，就是理清顺序，抓住要点。内容要点的分析归纳要总揽全文，不能拘于某些字句，要善于抓住中心句，理解各段之间的关系，这样才能找准内容要点，不遗漏，也不把一些枝节内容扯进来。归纳要做到全面、准确、简明，不离题不走样。文章的中心意思包含两个方面，一是文章内容的高度概括；一是作者借以表达的思想观点和写作意图，分析归纳中心意思更必须对全文有整体把握，掌握整体和部分的关系，借和写作意图，抓住本质进行概括，不能以偏概全。点睛：小说人物分析：（1）分析人物形象的几个层面：在情节发展中分析；在描写人物中分析；在特定环境中分析；（2）分析人物形象要注意的几个问题：1在情节发展中把握人物性格特点。可以把握人物性格特点的完整性，避免片面的、局部的分析人物形象的现象。2要比较准确地把握人物的性格特点、精神风貌，必须了解人物所处的时代特点，也就是分析人物要先了解作品提供给我们的社会环境。3掌握塑造人物的不同方法及作用，把握人物形象的丰富性。3. 阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分）大猩猩刘心武街角新开了个精品店，敞开的门面里花花绿绿，银光闪闪。风吹过，挂在柜台上的风铃发出阵阵叮咚的响声。其实那店里卖的东西也并非都那么精。比如，就有一只比五岁的儿童还粗壮的玩具大猩猩，被当做商店的招幌，天天挂在外面。那大猩猩用褐色的粗呢料缝制，眼睛鼻子嘴巴脚爪镶着些黑色的人造革，造型略微夸张而颇滑稽。奶奶总带着妮妮路过那个精品店，妮妮的眼睛总往店里头看，奶奶却总没带她进那店里去过。妮妮四岁多了。妮妮懂事，妮妮知道自己为什么进不成托儿所而只好到奶奶这儿来跟奶奶过。妮妮的爸爸妈妈都是普通的办事员，所以爸爸妈妈工资少而没法子赞助托儿所一匹摇马，所以爸爸妈妈就把她送到奶奶这儿来了。奶奶其实比幼儿园的阿姨还会讲故事，还能教妮妮用碎布头纸盒子塑料瓶自己制作好多玩具。妮妮相信奶奶的话，那家精品店不是小孩子和老头儿老太太买东西的地方。可是路过那家精品店时妮妮总望着那只大猩猩。回到家她就要奶奶给她讲大猩猩的故事。奶奶就编了好多故事讲给她听：包饺子的时候就讲大猩猩贪吃饺子肚子痛住医院的故事；哄妮妮睡觉的时候就讲大猩猩贪玩不睡觉结果掉进井里的故事末了妮妮总问：“大猩猩不疼吗？”奶奶就总说大猩猩不贪吃不贪玩不会疼。可妮妮在表情上总不大相信。有一天奶奶突然宣布：“妮妮，奶奶能给你买玩具了，你想买个什么呢？”原来奶奶的退休金每月增加了五块，而且补发了半年的，所以那个月就多出了三十五块来，奶奶愿意都用来给妮妮买玩具。本来是到百货公司去买，可是路过那个街角时，妮妮像粘在了那儿，拎扯不动了。奶奶想了想，就带她去那店里了。店里有位描眉的小姐，她见奶奶牵着妮妮进来了，忙满脸堆笑地招呼：“买点好玩儿的吗？我们这儿有好多的玩偶哩！有刚进的蓝精灵，还有椰菜娃娃”奶奶就问妮妮：“你喜欢哪一样呢？”妮妮望望蓝精灵，望望椰菜娃娃，望望沙皮狗和绿鳄鱼，最后却不再在店里望，而是跑到店门外，望着那个大猩猩。描眉的小姐笑吟吟地跟着妮妮和奶奶，对奶奶说：“原来小妹妹喜欢这个大猩猩，这大猩猩反正也挂旧了，我就贱卖了吧原价二百，我一百二就卖买吗？买我就把它放下来”妮妮不等奶奶表态便跳着脚拍手嚷：“放下来，放下来！快点儿放下来！”奶奶慌了：“别呀别呀”奶奶兜里只有四十块钱，只打算花三十五块钱买玩具，一百二！奶奶想也不敢想！奶奶牵着妮妮硬把她往回家的路上拉。妮妮不甘心，还拼命扭回头去望那大猩猩。描眉小姐站在大猩猩身旁撇嘴。妮妮大哭。奶奶急了，绷着脸问：“那大猩猩有什么好？那么贵！你干吗非要那大猩猩？”妮妮抽抽噎噎地说，说得好认真，说得好吃力。奶奶忽然听明白了。妮妮是说，那大猩猩的两只胳膊，总那么给捆起来，吊着，大猩猩一定很疼很疼，大猩猩哪天才能不吊着，给放下来呢？咱们买下它，让它跟咱们回家吧！奶奶听明白了以后，就蹲下来，一把搂住了妮妮，搂得紧紧的，用自己起皱的脸，紧贴着妮妮湿漉漉的小脸蛋。奶奶带妮妮回到家，用大钥匙打开柜子，用小钥匙打开柜里抽屉，用双手取出个旧的手提包，打开它，从里头取出个手绢包，打开手绢包，从里面数出了好多张大票子然后奶奶又带着妮妮到了那街角的精品店，用一百二十块钱买下了那个大猩猩，妮妮简直抱不住它，说实在的奶奶抱着也吃力。奶奶对收了钱还在吃惊的描眉小姐说：“以后，任凭什么样的玩偶，只要是模仿动物的，你就别再把它们捆着吊着，别让它们痛苦！”描眉小姐开始有点莫名其妙，心想我要不捆着吊着那大猩猩你还舍不得买它哩！可当那一老一小互相帮助着抱走大猩猩以后，她一边抠着指甲上的蔻丹，一边也浮出个淡淡的念头：是呀，捆着吊着，究竟不好看，怎么以前就没感觉出来呢？(有删改)(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A小说开篇用简洁的语言描写了一个精品店，突出了它的“有色”和“有声”，为故事情节的展开和人物活动提供了特定的环境。B妮妮听奶奶讲大猩猩故事后总要问“大猩猩不疼吗”，又“总不大相信”奶奶的回答，这突出了四岁多的妮妮年幼任性的性格特征。C小说的故事情节简单明了，虽然在发展变化的过程中没有任何波澜起伏，但读者却在轻松平静的故事里感受着内心的沉重和不平静。D补叙妮妮的爸爸妈妈的生活状况，既使妞妞“只好到奶奶这儿来”的情节真实可信，也令人对低收入人群困窘的生活现状心生感慨。E小说用以小见大的手法，肯定了现实生活中人的心灵要纯净善良的意义，使小说主题具有了鲜明的现实主义色彩并发人深思。(2)简要赏析文中画横线的部分。(6分)(3)文中多次写到玩偶“大猩猩”，有哪些作用？(6分)(4)为什么小说中“描眉的小姐”这一形象虽然着墨不多，但留给读者的印象却很深刻？请结合全文，谈谈你的看法。(8分)参考答案：(1)A项，虽然符合原文意思，但主要体现在第一自然段中，而且比较容易归纳。D项，“低收入人群困窘的生活现状”不完全符合原文意思，而且仅仅体现在本自然段中。B项，妮妮的性格特征应该是纯净、天真、善良。C项，“没有任何波澜起伏”与原文意思不符。有伏笔，如“天天挂在外面”、“妮妮的眼睛总往店里头看”等；有转折，如“奶奶要给妮妮买玩具因钱少而不买回家取够钱回来买”等。答案(1)答E给3分，答A给2分，答D给1分(2)通过对奶奶取钱动作细节的描写，突出了奶奶的细心和谨慎，表现出奶奶生活的拮据和节俭，突出了奶奶善良和坚定的性格特征，也从侧面表现出奶奶对妮妮的爱，丰富了小说主题的内涵(善良不仅是儿童的纯真天性，也是很多人的美好品质)。(每答出一点给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)(3)呼应题目；作为线索，使全文结构更加紧凑；构成象征，象征了被摧残、受伤害的生命和情感，承载了尊重和关爱生命的愿望。(每答出一点，给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)(4)采用了准确简洁的白描手法，使人物形象的外貌特点清晰和突出，带动了读者联想；人物形象缺乏善心和关爱的个性很鲜明，典型性强；与妮妮和奶奶的性格特征形成了对比，金钱至上的唯利思想突出；推动了“买”大猩猩情节的发展；从反面强化了小说呼唤美好纯真的心灵和人性的立意。(每答出一点给2分，给满8分为止。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分)二、 古代诗文阅读（35分，共3题）4. （12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题。赵璜，字廷实。少从父之官，坠江中不死。稍长，行道上，得遗金，悉还其主。登弘治三年进士，授工部主事。出为济南知府。猾吏舞文，积岁为蠹。璜择愿民教之律令，得通习者二十余人，逐吏而代之。汉庶人牧场久籍于官，募民佃。德王府奏乞之，璜勘还之民。阅七年，政绩大著。正德初，擢顺天府丞，未上，刘瑾恶璜，坐巡抚朱钦事，逮下诏狱，除名。瑾诛，复职。迁右佥都御史，巡抚宣府。寻调山东。河滩地数百里，赋流民垦而除其租。番僧乞征以充斋粮，帝许之，璜力争得免。曲阜为贼破，阙里林庙在旷野，璜请移县就阙里，从之。擢工部右侍郎，总理河道。以边警改理畿辅戎备。事定，命振顺天诸府饥，还佐部事。世宗即位，进左侍郎，掌部事。裁宦官赐葬费及御用监料价，革内府酒醋面局岁征铁砖价银岁巨万。嘉靖元年进尚书。刘谨创玄明宫，糜财数十万，瑾死，奸人献为皇庄。帝即位，斥以予民，既而中旨令仍旧。璜言，诏下数月而忽更，示天下不信。帝即报许。会方修仁寿、清宁宫，费不继。璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用，可无累民，帝可之。诏营后父陈万言第，估工值六十万，璜持之。万言诉于帝，下郎中、员外二人诏狱。璜言：“二臣无与，乞罪臣。”帝不听。其后论救踵至，万言不自安，再请贷。二人获释，工价亦大减。诏建玉德殿，景福、安喜二宫，璜请侯仁寿宫成，徐议其事，帝不许。顷之，以灾异申前请，帝始从之，并罢仁寿役。璜为尚书六年，值帝初政，锐意厘剔，中官不敢挠，故得举其职，后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。璜素与秦金齐名，考察自陈，与金俱致仕。廷臣乞留，不许，驰驿给夫廉如故事。璜有干局，多智虑。事棼镨，他人相顾愕眙，璜立办，既去，人争荐之。十一年召复故官，未上卒。赠太子太保，谥庄靖。 （节选自明史赵璜传）注汉庶人：指因叛乱被贬为庶人的汉王朱高照。畿辅:国都附近的地方。中旨令:皇帝白宫廷发出的亲笔命令。9.对下列句子中加点调的解释，不正确的一项是（ ）A.汉庶人牧场久籍于官 籍：登记B.坐巡抚朱钦事 坐：因受牵连C.诏营后父陈万言第 第：府第宅院D.中官不敢挠，故得举其职 举：被举荐10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A.逐吏而代之 置之地，拔剑撞而破之B.帝即位，斥以予民 作师说以贻之C.璜因请特石景山诸房舍并斥卖以资用 不如因善遇之D.万言诉于帝 此非孟德之困于周郎者乎11.以下六句话分别编为四组，全部表现赵璜体恤民生的一组是（ ）行道上，得遗金，悉还其主德王府奏乞之，璜勘还之民河滩地数百里，赋流民垦而除其租璜言诏下数月而忽更，示天下不信璜因请与石景山诸房舍并斥卖以资用二臣无与，乞罪臣A. B. C. D.12.对原文有关内容的理解和解析，下列表述不正确的一项是（ ）A.赵璜治理政务政绩卓出。任职济南时，不良权贵，保住了农户租种的牧场的土地。B.璜烙尽职守，担任左侍郎时，能大胆裁减内廷开支，缩减皇室的工程造价。C.尽管赵璜没有听从朝廷大臣的意见依然辞职、但朝廷对他的车马供应仍按旧例。D.赵璜很有才干，在他人为纷乱错杂的事件观望惊讶时，他能立即找到处理的办法。13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉 语。（10分） （1）诏下数月而忽更，示天下不信，帝即报许。（3分） 。（2）其后论救踵至，万言不自安，再请贷。（4分） 。（3）后论执不已，诸权幸嫉者众，帝意亦浸疏。（3分）参考答案：9.D（举：全，尽。）10.A（表顺承； B.介词，把/目的连词，来；C.于是，就/趁机；D.向/被。）11.C（写赵璜品行高尚;写赵璜克忠职守，敢于进谏；写赵璜敢于担当，不牵连他人）12.B（缩减皇室的工程造价，不是担任左侍卫郎时的事） 13.（1）诏令才厂发几个月却忽然更改，这是向天下人显示是皇帝不守信，皇帝就回复同意了他的建议。（3分，“更”1分，“信”1分，“报”1分）（2）从那以后，上书皇帝救人的接连而来，陈万言内心不安，两次请求宽恕。（4分，“锺”“再”“贷”各1分，语意通顺1分）（3）以后发表白己的意见不断（不停止），那些有权势、受宠幸的小人，嫉恨他的很多，皇帝对他的态度也逐渐疏远了。（3分。“已”“幸”“浸”各1分）略5. 阅读下面的文言文，完成第47题。（19分）张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之。读书不辍，昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。授堂邑县尹。首毁淫祠三十余所，罢旧盗之朔望参者，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。英宗即位，命参议中书省事。会元夕，帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住。拜住袖其疏入谏，其略曰：“世祖临御三十余年，每值元夕，闾阎之间，灯火亦禁；况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎。今灯山之构，臣以为所玩者小，所系者大；所乐者浅，所患者深。伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。”帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”即罢之，仍赐尚服金织币一、帛一，以旌其直。天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。时斗米直十三缗，民持钞出粜，稍昏即不用，诣库换易，则豪猾党蔽，易十与五，累日不可得，民大困。乃检库中未毁昏钞文可验者，得一千八十五万五千余缗，悉以印记其背，又刻十贯、伍贯为券，给散贫乏。命米商视印记出粜，诣库验数以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章请行纳粟补官之令。闻民间有杀子以奉母者，为之大恸，出私钱以济之。到官四月，末尝家居，止宿公署，终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母。4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A、民不堪命，旧尹莫敢诘问 堪：忍受B、拜住袖其疏入谏 袖：藏在袖里C、特拜陕西行台中丞 拜：拜访D、止宿公署，终日无少怠 少：稍微5、下列各组句子中，分别表明张养浩“行义”和“直言”的一组是( )A、遇人有遗楮币于途者，其人已去，追而还之因上章请行纳粟补官之令B、首毁淫祠三十余所况阙庭之严，宫掖之邃，尤当戒慎C、养浩至，尽置诸法，民甚快之帝欲于内庭张灯为鳌山，即上疏于左丞相拜住D、即散其家之所有与乡里贫乏者帝大怒，既览而喜曰：“非张希孟不敢言。”6、下列对原文有关内容的分析和概括，不准确的一项是( )A、张养浩从小品行端正，读书刻苦努力；任堂邑县尹时，执法公允，深得老百姓景仰和称颂。B、元宵节，英宗想在宫内的鳌山上张灯结彩，张养浩直接给皇帝上疏，劝以“崇俭”，皇上听取了他的意见。C、关中大旱，张养浩接受任命，全力赈灾济贫。他制止“豪猾”利用换钞盘剥百姓，千方百计保证了人们的粟米供给。D、张养浩政事勤勉，毫不懈怠，积劳成疾。去世之时，关中百姓十分悲痛，如同失去父母。7、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。（5分）译： （2）伏愿以崇俭虑远为法，以喜奢乐近为戒。（5分）译： 参考答案：4、C 5、D 6、B7、（10分）（1）已经用刑法处罚了他们，还把他们当强盗对待，这就断绝了他们改过自新的路。（2）我希望（皇上）把崇尚节俭思虑深远作为准则，把喜好奢侈及时行乐作为警戒。略6. 阅读下面的材料，完成2324题。（5分）礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。无礼，何以正身？无师，吾安知礼之为是也？礼然而然，则是情安礼也；师云而云，则是知若师也。情安礼，知若师，则是圣人也。故非礼，是无法也；非师，是无师也。不是师法而好自用，譬之是犹以盲辨色，以聋辨声也，舍乱妄无为也。故学也者，礼法也。夫师，以身为正仪而贵自安者也。（荀子修身）23. 这段话中“礼”和“师”的含义分别是什么？（2分）_24. 根据这段话，简析“修身”的方法。（3分）_参考答案：23.（2分）“礼”是用以规范人行为的规则法度。“师”是能端正礼法并身为表率的人。每点1分。意思相近即可。24.（3分）向老师学习礼法，不师心自用、自行其是。将学到的礼法体现于自身的言行举止中，避免非礼妄为。行动上合于礼法，情感上安于礼法，以达到圣人的境界。每点1分。意思相近、言之成理即可。三、 语言文字运用（20分，共4题）7. 根据文字筛选信息，准确概括太平猴魁的特点填写在方框内，每个短语不超过 6 个字。太平猴魁，中国历史名茶，创制于 1900 年。产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，云雾笼罩。此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征。采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后， 当 20?芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园。太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。参考答案：自然条件优越；色香味俱全；采摘时机讲究；制作精细；功效较多（对一个给1分，全对得6分）试题分析：首先读懂文段大意，是介绍中国历史名茶：太平猴魁的。 根据要求，是写出名茶的特点的。文段有6句，一句概括一个特点。“产于黄山北麓的黄山区，产地低温多湿，土质肥活，云雾笼罩。”概括为：自然条件优越。“此茶具有清汤质绿、水色明、香气浓、滋味醇、回味甜的特征”。可以概括为：色香味俱全。“采摘标准为一芽三叶初展，谷雨前后，当20%芽梢长到一芽三叶初展时，即可开园。”可以概括为：时机讲究。“太平猴魁精工细制，分杀青、毛烘、足烘、复焙四道工序。”可以概括为：制作精细。“太平猴魁茶叶有利尿、减肥、防龋齿、美容护肤等多种功效。”可以概括为：功效较多。注意字数要求。考点：压缩语段。能力层级为表达运用E。8. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是今晚的长安街流光溢彩，火树银花，人民大会堂里灯火辉煌，充满欢乐祥和的气氛，200多位音乐家为观众奉献了一台高水准的音乐会。农民工在城里打工，扮演的是“外乡人”角色，因为壁垒森严的户籍制度横亘在面前，只能仰望却无法跨越，取消户籍差别是解决“三农”问题的基础。在凡多姆宫的一个大厅里，灯光昏暗，明镜高悬，满屋子巴洛克怪诞气息，十来位衣饰簇新、着装优雅的女士和先生围坐在一个橡木大桶边上。尽管丝宝是知名品牌，被评为“消费者最喜爱”的产品，曾多次荣获国家商业部授予的荣誉，但梁亮胜精益求精，乐于接受消费者的吹毛求疵。某公司招工时收押金不给收据、解雇时押金不還还，经营失败便携款外逃，所拖欠的工资石沉大海，工人们生活无着，悲愤交集，欲哭无泪。两米以上的队员外围远投屡次在关键时刻改变战局，而小个队员如影随形的贴身防守使得比赛始终在高强度的对抗中进行，场上的形势瞬息万变。A. B. C. D. 参考答案：D试题分析：本题考查学生正确运用成语能力。题干要求选出“全都不正确的一项”，火树银花：火树：火红的树，指树上挂满灯彩；银花：银白色的花，指灯光雪亮。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。符合语境。壁垒森严：壁垒：古代军营四周的围墙；森严：整齐，严肃。原指军事戒备严密。现也用来比喻彼此界限划得很分明。符合语境。明镜高悬：传说秦始皇有一面镜子，能照人心胆。比喻官员判案公正廉明。不符合语境。吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。符合语境。石沉大海：石头沉到海底。比喻从此没有消息。不符合语境。如影随形：好像影子总是跟着身体一样。比喻两个人关系亲密，常在一起。不符合语境。故选D。9. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。在第一集器中，导演介绍了川渝地区吃泡菜的传统。而泡菜坛子，则是一个非常伟大的发明。泡菜时选用老坛子，民间的说法是“胎体薄，易于透气”，实际上_，反倒是越不透气越好。这是因为泡菜发酵过程属于无氧发醇，_，会使好氧菌大量繁殖_，导致发酵失败，甚至可能产生食品安全问题。参考答案：泡菜坛子是不能够要求透气的； 如果透入了氧气的话；破坏发酵过程。试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空根据后文“反倒是越不透气越好”可知应该填写“泡菜坛子是不能够要求透气的”，第空根据后面的“会使好氧菌大量繁殖”可知应该填写“如果透入了氧气的话”；第空根据前文“发酵过程”和后文的“导致发酵失败”可知应该填写“破坏发酵过程”。10. 下列各句中，没有语病的一句是（）A近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题B最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活C实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的D广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点参考答案：B【考点】病句辨析修改【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因【解答】A搭配不当，“西红门创业大街”和“启动”搭配不当；B没有语病；C偷换主语，一方面，提取主干可知，”实时性“和”传播“不能搭配，没有”传播实时性“一说，另一方面，后一句说的性质属于”新媒体“，而非”实时性“结合以上两个原因，后一句的主语应该是“新媒体”，句子可以修改为“实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，新媒体是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的”D句式杂糅，“受共同影响下形成”杂糅，“受影响”和“在影响下”杂糅也就是，可以说“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响形成的其他特点”，也可以说“又兼有在中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点”故选：B六、写作（60分，共1题）11. 阅读下面材料，根据要求作文。(60分)一位叫马丽的外地打工者在微博中写道：“离家的脚步越来越近，心里不由得一阵怅然。父母的衰老和孤独，让远行的脚步无法义无反顾。”2013年2月13日，春节长假结束，马丽收拾行囊又要出门时，妈妈远远地跑过来拥抱，还没说话就泣不成声。当今中国，父辈对乡土的坚守和子女们匆匆的脚步，早已构成了一道独特的风景。父母对子女的牵挂和期盼让我们心中酸痛，我们能停下匆匆的脚步吗？请根据上述材料，结合自己的思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。参考答案：参照高考评分标准