鸣龙小学开展庸懒散浮拖问题专项整治工作方案.doc

鸣龙小学开展庸懒散浮拖问题专题整改工作方案 专题整改工作方案 依照西教体科党组20XX26号关于印发教体科系统开展庸懒散浮拖问题专题整改工作方案通知，结合我校实际，现就XX县区鸣龙镇小学开展庸懒散浮拖问题专题整改工作，制订以下方案。 一、总体要求 指导思想。围绕从严管党治吏布署要求，以党章和党政规章为基本遵照，深化党群众路线教育实践活动整改，着力处理系统干部职员精神不振、担当不力、为官不为、成效不佳等突出问题，努力营造良好干事创业气氛。 基本标准。一是聚焦问题、找准症结。二是举一反 三、标本兼治。三是从严从实、明确责任。四是条块结合、统筹推进。五是教惩并举、严厉问责。 主要目标。经过集中一段时间专题整改，教育引导广大干部职员增强为党兴党责任和从严从实自觉，深入推进鸣龙镇小学形成崇尚实干、狠抓落实良好局面。 二、整改任务 结合我校实际，认真梳理详细表现，形成问题整改清单，将庸懒散浮拖方面其余突出问题一并纳入专题整改内容。 （一）切实治理“庸”问题。重点治理全校教职员不善于学习、不研究政策，能力不足、无能作为、无所作为等问题。结合岗位需求加强学习培训，重视能力提升，培育造 1就一支思想政治素质高、工作能力强干部职员队伍。 （二）切实治理“懒”问题。重点治理全校教职员缺乏改革意愿和工作热情，消极颓废，精神不振，不思进取，不愿干事，得过且过等问题。完善干部职员目标绩效考评方法，树立奖勤罚懒、选贤用能工作导向，营造崇尚实干良好工作气氛。 （三）切实治理“散”问题。重点治理全校教职员纪律涣散、自认为是、自由散漫、走读、我行我素、松松垮垮、工作不在状态、经常迟到早退、无故溜岗溜会、上班开会玩手机、打游戏，习惯遥控指挥，凭经验、想当然干事等问题。严格纪律约束，逗硬责任追究。强化规则、规矩意识，用制度管人。 （四）切实治理“浮”问题。重点治理全校教职员心浮气燥、心高气傲、急于求成、做表面文章、搞形式主义、好大喜功、乱作为等问题。强化干部职员“三观”教育，严厉查处组织观念不强、大局意识差，不讲规矩、不守制度等行为。 （五）切实治理“拖”问题。重点治理全校教职员服务意识不强，办事效率不高，碰到问题绕道走，相互推诿扯皮，缺乏担当意识等问题。强化工作督查督办，努力推进各项工作按时落实到位。 三、方法步骤 从现在起到年底，集中一个半月时间开展专题整改工作。 2 （一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（12月10日前）1.组织集中学习。我校重点抓好“六个专题”学习：习总书记系列主要讲话，省委十届五次全会精神，东明书记主要讲话，中央巡视组、省委巡视组和省市委教育实践活动督查组反馈意见，省市县委落实巡视整改暨党群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神及市县委相关要求要求。经过深入学习，强化系统干部职员责任担当和忧患意识，增强开展专题整改自觉性。 2.查摆详细问题。重点对照中央巡视组及省委巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反应问题、对照先贤先辈先进，查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖详细表现。全体教职员都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。 3.进行自查自纠。对照清单先行先改，领导班子对照学校整改清单，党员干部对照个人整改清单，经过领导批评、同事点醒、群众监督等方式，找出问题要害，并自觉立刻纠正。 （二）第二阶段：集中整改、从严问责（20XX年12月11日至12月20日） 1.加强督促检验。学校行政要定时不定时随机暗访抽查。要通畅监督渠道，公开举报电话（周尚；苏文龙；赵红松），设置举报信箱，及时曝光庸懒散浮拖各类不良现象。 2.严格教育惩戒。对专题整改中发觉问题，要视其 3情节作出组织处理或纪律处罚。 3.上下联动整改。把专题整改内容作为教育实践活动“回头看”、深化整改主要任务，作为鸣龙镇小学党组织专题民主生活会和组织生活会主要议题，坚持开门开放抓整改，接收群众监督。 （三）第三阶段：巩固提升、建章立制（12月21日至12月31日） 1.常态开展评议。建立鸣龙镇小学党风政风靡风评价机制，采取电话抽查、问卷调查等方式，定时进行评议，并经过适当方式向社会公开。 2.建立长久有效机制。鸣龙镇小学充分总结利用教育实践活动和专题整改成功经验，深入建立完善日常教育管理、效能建设、查处问责等制度机制。 四、责任分工 （一）校长办。负责系统全方面开展庸懒散浮拖专题整改组织领导。 （二）教诲处。负责系统开展庸懒散浮拖专题整改统筹协调。 （三）学校办公室。负责指导专题整改。会同校群众路线教育实践活动办公室细化教育实践活动整改“回头看”，推进系统党员干部“走基层”、联络群众长久化制度化详细方法落到实处。 （四）保卫科。负责系统开展庸懒散浮拖专题整改监督、检验。 4学校工会、后勤处、团支部及各班主任要坚持齐抓共管，联动整改庸懒散浮拖问题，形成上下联动、协同推进工作格局。 五、组织领导 （一）落实领导责任。成立鸣龙镇小学庸懒散浮拖专题整改工作领导小组，由学校校长周尚任组长，副校长苏文龙、工会主席赵红松任副组长，其余行政人员为组员。领导小组办公室主任由陈德雁兼任，下设综合协调组、宣传报道组、督导暗访组三个工作组。 1.综合协调组 组长：周尚校长组员：樊庆修教诲主任 李伏林教诲主任 工作职责。负责主要工作会议筹备；负责检验工作联络服务；负责软件资料搜集、汇总、归档；负责编发、上报工作简报、专报；负责经典挖掘、总结工作；负责后勤保障；负责领导小组交办相关工作。 2.宣传报道组 组长：苏文龙副校长组员：陈德雁办公室主任 何毅团支部书记 主要职责。负责整改工作宣传报道；负责图片、音像等资料搜集整理归档；负责领导小组交办相关工作。 3.督导暗访组 5组长：赵红松工会主席组员：王朝杰后勤主任 杨晓榕保卫科长 主要职责。负责对系统整改工作督查、暗访；负责及时提供督查情况、正反经典情况；负责领导小组交办相关工作。 20XX 年12月5日 第二篇：小学庸懒散浮拖问题专题整改方案小学庸懒散浮拖问题专题整改方案 XX县区磁峰中远学校文安良 为认真落实落实习近平总书记系列主要讲话精神和中央巡视组反馈问题整改意见，按照省委、市委、县委及县教育局要求，集中一段时间，对学校部分教职员中出现庸懒散浮拖问题进行专题整改，现制订工作实施方案。 一、工作目标 （一）总体目标。经过集中一段时间治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效，经过集中整改，连续深入作风，纠正不良风气、端正不良行为、增强工作动力，激发干事热情，使学校全体教职员工作作风和精神状态在短时间内快速好转。 （二）详细目标。快速治标。强力推进、集中整改庸懒散浮拖现实问题，使全体教职员工作作风和精神状态在短时间内快速好转。制度治本。探索建立整改庸懒散浮拖长久有效机制。推开工作。经过集中整改、标本兼治，连续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，增强工作动力，提升学校教育教学质量，办让学生成才、让家长放心、让社会满意学校。 二、整改任务 依照中央巡视组反馈意见和省、市、县要求，结合教育实践活动群众反应问题，我校开展庸懒散浮拖专题整改，要突出处理以下问题： （一）领导班子和干部缺乏改革意愿和工作热情，求稳怕乱，怕 1担风险，怕负责任，不敢试、不敢闯，安于现实状况，不思进取，不善于学习、不研究政策，落实上级布署磨磨蹭蹭，搞上有政策、下有对策，重大事项议而不决，碰到问题绕道走，不愿担当、没有作为，山河依旧； （二）教职员中存在走读现象； （三）少数教职员中存在违反教师职业道德、值班不到岗等现象。 （四）少数教职员不恪守作息时间，迟到、早退等现象； （五）精神不振，松松垮垮，得过且过，不在状态，不钻研业务，迟到早退、溜岗溜会，上班开会玩手机、打游戏等。 （六）基本教学六认真不完成（不作为现象）。 三、基本标准 （一）坚持聚焦问题。对照中央巡视组反馈意见和省委、市委、县委要求，聚焦教育实践活动中查找突出问题、群众反应强烈突出问题，结合实际逐项梳理庸懒散浮拖详细表现，确定整改问题清单，建立工作台账。 （二）坚持标本兼治。抓住经典问题、普遍性问题，举一反三查找个性问题，既整改当前突出问题，又着眼抓细抓长抓常，建立健全整改庸懒散浮拖长久有效机制。 （三）坚持从严从实。坚持高标准严要求，认真制订专题整改工作方案，明确工作方法、整改时限、责任人等，经过明确责任状、任务书和时间表等方式，确保方法到位，责任到人，限期整改。 （四）坚持教惩并举。坚持思想教育与惩处警示并重，对经过教育仍不改过，进行严厉组织处理；对开展活动不力单位，要进行通报批评，严厉追究相关责任人责任。 四、工作要求 围绕中央从严管党治吏布署要求，以党章和党政规章为基本遵照，从现在起到年底，集中一个半月时间，按照“快速治标、制度治本、推开工作”思绪，认真落实中央巡视组反馈问题整改意见和省委、市委、县委要求，深化党群众路线教育实践活动整改，认真落实省委、市委、县委及教育局精神，结合实际深入查找梳理学校庸懒散浮拖详细表现，形成问题整改清单，实施精准整改，全方面推进各项规章制度落实，着力处理精神不振、担当不力、为官不为等突出问题。 五、方法步骤 （一）第一阶段：学习讨论、查摆问题（20XX年12月10日-12月15日） 1、加强集中学习教育。重点抓好“六个专题”学习。学习习近平总书记系列主要讲话，学习中央巡视组反馈意见和省委、市委、县委及教育局要求，学习党十八届四中全会和省委十届五次全会精神，学习王东明书记主要讲话，学习省委落实巡视整改暨党群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委、市委、县委及教育局文件。经过深入学习，强化责任担当和忧患意识，增强开展专题整改自觉性。 2、对照查摆详细问题。重点围绕“五个对照”查找问题。对照中央巡视组反馈意见和省委、市委、县委及教育局要求、对照教育实践活动群众反应问题、对照全县面上梳理庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进、对照制度规章和纪律要求，从学校、领导班子、中层干部、普通教职员等不一样层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖详细表现。每个领导班子和党员干部个人都要列出问题整改清单，明确任务书、时间表和责任人。 3、深入进行自查自纠。领导班子对照单位整改清单，党员干部对照个人整改清单，采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，指出问题要害，深刻剖析思想根源，立刻纠正不良行为。 （二）第二阶段：集中整改、从严问责（20XX年12月16日-12月25日） 1、强化检验监督。坚持严字当头，加强督促检验，一级一级传导压力。及时反应和纠正突出问题；及时开通举报电话、设置举报信箱，加强群众监督严格问责处理。对专题整改中发觉问题，视其情节轻重和影响程度，按照关于要求进行问责处理。问题轻微，要及时批评教育；性质较为严重，要通报批评、责令书面检验，限期整改；性质严重、影响面比较大，要从严作出组织处理或纪律处罚。 3、狠抓整改落实。坚持上下联动、协同推进，把专题整改内容作为教育实践活动深化整改主要任务，作为领导班子民主生活 4会和基层党组织组织生活会主要议题，作为党建工作专题述职和党员干部述职主要内容，协力打好专题整改攻坚战。坚持开门开放抓整改，整改问题清单向党员、群众公告，整改成效经过情况通报会等形式及时公布，接收群众监督。 （三）第三阶段：巩固提升、建章立制（20XX年12月26日-12月31日） 1、常态开展评议。建立党风政风靡风“三位一体”社会评价机制。采取学生抽查、问卷调查和家长直评等方式，定时对师德师风情况进行评议，并经过适当方式向社会公开。 2、通畅监督渠道。加强民主监督、行政监督、舆论监督、群众监督制度建设，推进形成科学有效履职尽责监督体系。 3、建立长久有效机制。充分总结利用教育实践活动和专题整改成功经验，深入建立完善领导班子和党员干部分析研判预警及绩效考评机制，严厉组织纪律制度，行政效能建设机制，教职员日常教育管理机制。 六、组织领导 （一）建立组织机构。学校成立庸懒散浮拖专题整改工作领导小组。 （二）强化推进方法。专题整改期间，每七天月 5、 15、25号，向教育局人事股报送本旬工作进展和下月工作安排。 （三）加强宣传引导。要采取led、短信、会议等形式，全方位、高密度抓好宣传教育，既宣传正面经典，又曝光反面案例， 5推进专题整改快速升温、形成声势，形成集中整改庸懒散浮拖高压态势。 （四）抓好工作结合。要把专题整改工作，与学习落实党十八届四中全会和省委十届五次全会精神结合起来，与教育实践活动深化整改融合起来，与推进学校中心工作、确保圆满完成整年任务结合起来，努力实现两手抓、两不误、两促进。小学庸懒散浮拖问题专题整改方案是为大家整理，假如您喜欢，那就继续支持关注我们 第三篇：民政局庸懒散浮拖问题专题整改方案精 民政局庸懒散浮拖问题专题整改方案 依照XX市开展庸懒散浮拖问题专题整改问题工作实施方案（成治庸组发20XX1号）精神，深入加强全局系统作风建设，提升局机关和直属单位工作效能，确保本局庸懒散浮拖专题整改工作取得实效，结合本局实际，制订实施方案以下。 一、主要目标 全方面落实落实习近平总书记关于从严治党和巡视工作主要讲话精神，按照三严三实要求，深化党群众路线教育实践活动整改，认真执行省委、市委两个意见，以治庸提能力、治懒振精神、治散正风气、治浮求务实、治拖增效率为目标，切实处理全局民政系统部分干部职员庸懒散浮拖突出问题，把中央和省委、市委从严管党治吏布署落到实处，努力实现全局民政系统干部职员作风显著转变、行政效能显著提升、服务水平显著提升，为着力锤炼一支和群众走得最近、与群众感情最亲、为群众办事最实三最民政干部队伍，加紧建设服务型当代民政提供有力保障，为本市打造西部经济关键增加极、建设当代化国际化大城市作出主动贡献。 二、整改内容 精 精 主要从五个方面集中开展庸懒散浮拖问题专题治理，着眼处理突出问题。 （一）切实治理干部庸问题。重点治理工作标准不高、创新能力不足，业务素质不强等问题，着力处理领导班子和干部缺乏改革意愿和工作热情，不善于学习、不研究政策等问题。重视强化干部党性涵养和作风养成，把心思用在学习提升、干事创业上，主动帮助基层和群众处理实际困难；结合岗位需求加强学习提升能力，形成人人想干事、会干事、干成事良好气氛。 （二）切实治理干部懒问题。重点治理消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题，着重处理对服务对象、基层群众合理提议不重视、不采纳或不认真落实整改，对来信、来访、来电反应问题处理不作为、慢作为和服务态度简单粗暴等问题。建立事权分工明确、问责机制健全责任制度，认真落实岗位责任；强化干部职员考查考评制度，树立奖勤罚懒工作导向；加强干部职员思想教育，提振干部职员精神状态，激发干事创业热情，一直保持昂扬向上、雷厉风靡工作状态。 （三）切实治理干部散问题。重点治理纪律涣散，自由散漫，擅离值守，上班迟到早退、工作不在状态、上班时间做与工作无关事情等问题，着重处理有干部大局意识差，不讲规矩、不守制度，会 精 精 上不说、会后乱说，重大事项不请示汇报，自由散漫、松松垮垮、我行我素等问题。严格执行党纪律，落实责任追究，坚持请示汇报制度；完善单位内部管理规章制度，坚持用制度管理人、规范人、引导人；实施干部职员在岗情况公告制度，将干部职员上下班、外出办事情况进行公告，接收干部群众监督；建立科学考评机制，将干部职员出勤和工作情况纳入干部职员年底考评，作为表彰评优、提拔任用依据。 （四）切实治理干部浮问题。重点治理心浮气躁，促发展急于求成、热衷于搞政绩工程等问题，着力处理官僚主义和衙门作风严重，责任心不强、不深入群众、不深入基层，习惯遥控指挥、弄虚作假、虚报浮夸等问题。教育引导干部树立正确政绩观，正确对待升迁留转；落实联络基层群众十条方法和XX市民政局党员干部走基层直接联络服务群众工作制度，深入开展创先争优活动，让干部一心为民、真抓实干，使党员干部深入基层、服务基层长久化。 （五）切实治理干部拖问题。重点治理首问责任制和及时办结制执行不力，办事流程不规范，相互推诿扯皮，不及时处理人民群众正当诉求，群众满意度不高等问题，着力处理落实上级布署不及时，对下级请示、重大事项久拖不议、议而不决或不予回复，碰到问题绕道走，不担当、不作为，该办不办、急事慢办、办事拖拉等问题。严格落实首问负责制、限时办结制、服务承诺制等办事制度，提升行政效 精 精 能；提倡立说立行、马上就办，明确岗位责任，优化工作流程。 三、方法步骤 开展庸懒散浮拖问题专题整改工作从20XX年11月开始，按照快速治标、制度治本、推开工作思绪开展整改。整个工作分为三个阶段： （一）第一阶段。学习讨论、查摆问题（20XX年11月20日至11月30日）。 1.组织集中学习。重点抓好六个专题学习。学习习近平总书记系列主要讲话，学习中央巡视组反馈意见，学习省委十届五次全会精神，学习东明书记、新初书记主要讲话，学习市委落实巡视整改暨党群众路线教育实践活动整改深化工作会议精神，学习省委两个意见和市委两个实施意见。各单位要经过召开会议、网络宣传、群发短信等形式，广泛开展学习讨论、宣传动员，强化责任担当和忧患意识，引导广大干部职员主动参加，做到全覆盖，自觉抵制庸懒散浮拖现象。 2.查摆详细问题。重点围绕四个对照查找问题。对照中央巡视组反馈意见、对照教育实践活动群众反应问题、对照全市面上梳理庸懒散浮拖现象、对照先贤先辈先进，从民政系统、单位领导班子、中层干部、普通职员等不一样层面查问题、找差距，分类梳理庸懒散浮拖 精 精 详细表现。机关各处室、直属各单位主要负 责人重点自查是否存在庸懒散浮拖问题，是否存在失之于宽失之于软，对庸懒散浮拖不抓不论、得过且过等问题。领导班子组员重点自查是否存在不敢负担责任、当太平官，对分管领域人和事疏于监管、怕得罪人等问题。每个领导班子、处室和党员干部个人都要列出问题清单，明确任务书、时间表和责任人。 3.搜集意见提议。直属各单位、机关各处室要经过召开干部职员、服务对象座谈会、调查问卷等方式，充分听取来自各个方面、各个层次意见和提议，全方面查找单位、处室和个人庸懒散浮拖等方面问题和表现。 4.进行自查自纠。重点对照两张清单先行先改，领导班子对照单位整改清单，党员干部对照个人整改清单，采取自我剖析、领导批评、同事点醒、群众监督等方式，查找突出问题，深挖思想根源，立刻纠正不良行为。 （二）第二阶段。集中整改、从严问责（20XX年12月1日至12月20日）。 1.加强监督检验。直属各单位、机关各处室要针对征求意见、自查自纠中查找出问题，自行组织整改，常抓不放、坚持不懈、一抓到 精 精 底。派驻监察室、人事处、办公室和相关业务处室要切实负起日常监管责任，采取不打招呼、不定时间方式对直属各单位、机关各处室进行随机明察暗访，既检验工作落实情况，又听取基层和群众意见，及时反应和纠正突出问题。直属各单位要开通举报电话、设置举报信箱等，主动接收社会和群众监督。 2.严格教育惩戒。直属各单位主要责任人要与主要岗位工作人员、平时群众有反应工作人员开展个别谈话，提醒督促相关人员提升认识、查究问题、自觉整改。对专题整改中发觉问题，视其情节轻重和影响程度，按照关于要求进行问责处理。问题轻微，要及时进行诫勉谈话和批评教育；性质较为严重，要通报批评、责令书面检验、限期整改；性质严重、影响面比较大，责令停职检验或者作出免职处理。对抓不好管不好、整改不力单位和领导干部要进行点名批评。 3.上下联动整改。坚持上下联动、协同推进，把专题整改内容作为教育实践活动回头看主要任务，作为领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会主要议题，作为党建工作专题述职和党员领导干部述职主要内容。 （三）第三阶段。巩固提升、建章立制（20XX年12月21日至12月31日）。 精 精 1.确保整改实效。对于整改效果不好，达不到要求单位或个人要进行补课。对整改到位、效果显著单位要着重检验其制度建设、落实情况，推进其建立健全长久有效工作机制，规范长久化管理，防止不良现象反弹。 2.常态 开展评议。采取电话抽查、问卷调查、明察暗访等方式，定时对局机关和直属单位作风情况进行评议，开展满意度测评。 （四）机关党委。负责督促机关各支部认真落实局机关走基层各项制度和方法，及时开展双报到、挂包帮、五进党员义工日等活动。 （五）福利处、安置处、事务处、救助处、救灾处、优抚处等处室：负责督促和指导本处业务工作所属相关直属单位开展专题整改。 五、组织领导 （一）高度重视，加强领导。为切实加强领导，确保专题整改工作落到实处，局成立由主要责任人任组长庸懒散浮拖专题整改工作领导小组（详细名单见附件1），直属各单位也要组建专题整改领导小组和工作机构，制订专题整改工作方案，落实专门工作力量，快速开启专题整改工作，并将专题整改工作方案于11月28日（星期五）前报局群教办（联络电话：61881814，联络人：唐敏）。 精 精 （二）强化方法，扎实推进。直属各单位、机关各处室要按照统一布署和要求，倒排时间、倒逼进度，确保12月底全方面完成各项整改任务。专题整改期间，直属各单位、机关各处室每七天四早晨下班前，向局群教办报送本周工作进展和下周工作安排，重大情况要及时汇报。 （三）严格督查，确保落实。人事处、办公室要会同派驻监察室切实负起日常管理监督责任，不定时采取明察暗访、随机抽查、突击检验等形式，对直属各单位、机关各处室开展专题整改工作情况进行督查，及时发觉、提醒和纠正苗头性、倾向性问题，对顶风违纪，发觉一起、查处一起、通报一起。 附件： 1.XX市民政局开展庸懒散浮拖专题整改工作领导小组人员名单 2.xxxx（领导班子、处室）庸懒散浮拖问题整改清单3.xxxx（干部）庸懒散浮拖问题整改清单 精 精 精 第四篇：教职员“庸懒散浮拖”问题专题整改工作方案更多精彩范文点击主页搜索 教职员“庸懒散浮拖”问题专题整改工作方案 公文教职员“庸懒散浮拖”问题专题整改工作方案 为深入改进工作作风，深化效能建设，推进全校教育系统干部职员持之以恒纠“四风”、树正气、干事业，提升立德树人、履职尽责、服务群众、服务发展能力水平，依照中共XX县区委关于开展“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动实施意见关于精神，从现在开始到今年年底，在全校教育系统干部职员中间开展“庸懒散”专题整改活动。详细工作方案以下： 一、目标任务 坚持以党十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列主要讲话精神为指导，以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气”为目标，紧密联络教育实际，集中处理突出问题，深入规范干部职员行为，健全完善机关、学校规章制度，促进全校教育系统干部职员精神面貌大改观、师德师风大转变、工作效能大提升，打造优异教育队伍，营造良好发展环境，为办好人民满意教育、推进经济社会发1 更多精彩范文点击主页搜索 展提供坚实作风保障和人才支持。 二、实施范围 全校教育系统全体干部职员。 三、主要内容 治庸，就是整改工作懈怠、被动应付、吃拿卡要、碌碌无为、得过且过行为，做到振奋精神、勇于担当、攻坚克难、开拓创新；治懒，就是整改办事拖拉、效率低下、不作为、中梗阻行为，做到雷厉风靡、主动作为、提速增效、争先进位；治散，就是整改纪律涣散、自由散漫、有令不行、有禁不止行为，做到遵章守纪、令行禁止，不折不扣地落实各项决议布署。集中处理以下突出问题： （一）平庸无能 1.责任意识不强。履职热情不高，贡献精神丧失，热衷“第二职业”，应付本职员作，敷衍塞责，得过且过。 2.工作能力不足。不认真学习教育理论，不专心钻研业务知识，工作无思绪，教学没起色，能力平庸却不思进取，业绩较差而满足现2 更多精彩范文点击主页搜索 状。 3.职业境界不高。做事无标准，甘当“老好人”，是非不分，唯求和气，没有骨气、毫无担当；情趣低下，品位庸俗，专于投机钻营，耽于安逸享乐。 （二）懒惰无为 1.服务意识差。宗旨观念淡化，服务意识较差，对师生需求漠不关心，对群众诉求置之不理，惯用“拖字诀”，惯于摆架子，对职责范围内业务该办不办、该抓不抓、该管不论，渎职渎职，我行我素。 2.办事效率低。工作重布署、轻落实，追求形式、不求实效，以会议落实会议，以文件落实文件。时效观念差，执行能力低，缺乏责任感和紧迫感，不能在要求时间内保质保量完成上级布署工作任务，行动迟缓，办事拖沓，方法不力，目标落实不到位，工作成效不显著。 3.有为行动少。缺乏大局观念和工作魄力，没有攻坚克难、开拓创新信心和决心，做事瞻前顾后，工作畏首畏尾，见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，在岗不认真履职，在职不尽心尽责。 3 更多精彩范文点击主页搜索 （三）散漫无序 1.组织纪律观念差。党性观念淡薄，无视党员身份，抛弃应尽职责，只讲个人利益，不讲个人贡献，针对组织安排搞变通，执行上级布署打折扣，阳奉阴违、言行不一，有令不行、有禁不止。纪律松弛，自由散漫，上班期间迟到、早退、脱岗、替岗、窜岗，上网聊天、购物、炒股、玩游戏、看电影，穿奇装、着异服、留怪发；工作日午间饮酒，有事外出不按要求请销假；无病乱呻吟，长久不上班。会风会纪不正，开长会，讲套话，会议主题不鲜明，会议内容无实质，不处理实际问题，徒浪费他人时间；开会无故缺席、迟到早退，会上拉闲呱、打瞌睡、玩手机等。 2.团结协作意识差。学校领导班子凝聚力、执行力、战斗力不强，没有围绕提升教育质量这一关键任务充分调动教干教师工作主动性和发展内驱力，缺乏统筹协调，不能锐意进取，作风漂浮，人心涣散，研教务教气氛不浓厚，立德树人成效不理想。干部职员缺乏合作意识和团体精神，“谋私利抢着干，为公利靠边看”，搞“小圈子”，乱“拜把子”，散布谣言，传输闲话，搬弄是非。 3.干事创业精神差。理想信念淡化，道德情操低迷，玩风过盛，应酬过多，沉迷于吃喝玩乐，热衷于迎来送往，主要心思用于拉关系、跑路子、谋私利，没把精力放在提升素养、推开工作和促进发展上，4 更多精彩范文点击主页搜索 不讲规矩、不守纪律，对制度章程熟视无睹，对职业操守漠不关心。 （四）贪得无厌 1.铺张浪费。违反中央“八项要求”，无视各级禁令条例，图享受、讲排场、比阔气，浪费公款，奢侈浪费，公务接待大手大脚，违规使用公务车辆，不注意节能减排，悖离了勤俭节约。 2.以权谋私。违规收受礼品、礼金、有价证券，利用职权和职务上影响为自己和他人谋取不正当利益。截留、挪用、克扣教育补助资金及其余各类教育专题资金，私自有偿对外出租学校设施设备、校舍场所等教育资源。利用中介组织敛财，经过社会中介机构强制服务、强制收费、举行各种补习班，谋取不正当利益。 3.吃拿卡要。不给好处不办事，给了好处乱办事，索取或接收他人财物、宴请。 四、方法步骤 从3月开始至年底结束，主要分为学习教育、自查自纠、整改落实和评议提升四个阶段。 5 更多精彩范文点击主页搜索 （一）学习教育阶段（20XX年3月4月）。学校结合实际，制订“庸懒散”专题整改工作方案，召开干部职员动员会议，传达落实全区开展“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动动员大会精神，组织干部职员学习全区教育系统干部职员“庸懒散”专题整改工作方案，让广大干部职员了解活动工作目标和方法步骤，提升对作风建设主要性和必要性认识，营造专题整改浓厚气氛。 （二）自查自纠阶段（20XX年5月7月）。学校按照区委、区教体局统一布署安排，立足教育实际和职责分工，重点针对办事流程、办事效率，从工作职责、工作质量、工作状态、工作纪律等方面，深入查找干部职员在“庸懒散”方面存在突出问题，进行认真梳理，全方面综合分析，作出整改承诺，并层层订立承诺责任书。 （三）整改落实阶段（20XX年8月11月）。各单位对查找出问题，采取有力方法，集中整改落实。同时，明确牵头责任领导，严格时间节点，主动开展督促检验，严格责任追究，确保整改取得实效。 一是组织专题督查。加强对职能转变情况监督检验，严厉查处落实落实职能转变要求不主动、不严格及各类变通行为；加强对各级政府取消和下放行政审批事项落实情况监督检验，严厉查处对已取 6 更多精彩范文点击主页搜索 消项目继续审批、变相审批或违反要求新设行政审批事项等行为。加强对各级政府清理规范行政事业性收费项目落实情况监督检验，优化教育环境，减轻群众负担。加强对包括群众利益信息公开情况监督检验，确保公开到位。 二是进行暗访抽查。对整改“庸懒散”情况进行督查，对各单位执行作风建设制度及工作纪律开展大密度、长时间、不定时暗访抽查，严厉查处经典问题，加大查处通报力度，着力整改“门难进、脸难看、事难办”三难问题，严格按照“一案双查”要求要求，既严厉追究当事人责任，又严厉追究主要责任人和分管责任人责任。 三是通畅诉求渠道。深入通畅投诉电话以及“网上举报受理”等诉求渠道，认真受理群众投诉举报，及时妥善做出处理。四是强化责任追究。建立通报制度，对在活动中被上级查处曝光干部职员，年度考评主要责任人、责任人不得评为优异等次；对发觉重点问题提出整改提议，对不重视存在问题、整改不到位单位关于领导和责任人员，视其情节轻重，由区教体局或报上级纪检监察机关进行约谈或问责。对顶风违纪、弄虚作假等反面经典，一经查实，及时曝光并依法依规严厉处理。 （四）评议提升阶段（20XX年12月）。各单位广泛开展“三评议”（领导点评、科室互评、社会测评）活动，重点测评突出问题整改、7 更多精彩范文点击主页搜索 整改方法落实、规章制度建立健全和落实执行情况。结合行风评议，区教体局监察室会同相关职能科室，采取电话抽查、问卷调查、网络测评和群众直评等方式，组织人大代表、政协委员和社会各界对各单位作风建设情况进行评价，全方面检验活动成效。 五、保障方法 把开展治理“庸懒散”专题活动作为落实中央八项要求精神、处理“四风”问题有效载体，作为转变工作作风、优化发展环境主要举措，认真搞好与区委、区政府既定工作布署和区教体局工作安排要求有机结合，切实加强组织领导和制度建设，力争取得实实在在成效。 （一）搞好“三个结合”。一是与学习落实党十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列主要讲话精神相结合，用中国特色社会主义最新理论结果武装头脑，深入提振精气神、增强工作主动性；二是与党群众路线教育实践活动后续整改工作和全方面深化干部直接联络和服务群众工作相结合，做到“接地气、受教育、解难题、改作风”，促进同群众感情；三是与落实区委、区政府总体布署和区教体局安排要求相结合，真正把活动成效表现在转变整体作风、提升工作效能和营造良好环境上，表现在推进学校教育事业连续健康发展和提升群众满意度、幸福感上。 8 更多精彩范文点击主页搜索 （二）强化组织领导。“庸懒散”专题督查工作组负责对全校整改活动开展情况和干部职员工作作风建设情况进行长态化明察暗访和不定时督查抽查，对发觉问题及时进行处置、通报、曝光，重大问题随时向协调联络办公室汇报。落实周工作例会制度，强化日常督查，重视工作实效，建好工作台帐和工作档案，扎实推进整改工作落实。学校党支部是落实整改任务责任主体，要按照专题活动步骤安排，加强组织领导，制订工作方案，细化工作方法，抓好活动实施，确保取得实效。 （三）加强制度建设。立足治理“庸懒散”、集中处理突出问题，建立信息反馈和整改制度，及时处理自查自纠、专题检验以及外部监督等反馈信息，坚持多措并举、标本兼治。深入修订完善规章制度，建立长久有效机制，落实岗位责任制，科学界定、明确细化各学校、幼稚园和局机关各科室职能职责，加强工作流程监控，强化工作绩效考评，将工作责任目标落实到岗位、工作任务量化到人。 （四）营造浓厚气氛。学校按照专题活动统一布署，把治庸治懒治散工作摆上主要议事日程，深化宗旨教育、政治纪律教育和职业道德教育，认真学习相关政策法规，开展各项业务练兵活动，努力营造转作风、优服务、提效能良好气氛。要充分利用宣传栏、校园网、广播站和报纸、电视、网络等媒体，主动宣传专题治理进展成效，9 更多精彩范文点击主页搜索 及时总结先进经验，树立正面经典，强化舆论引导；充分发挥警示和震慑作用。要以专题整改活动扎实深入开展，在全校教育系统深入形成治理“庸懒散”浓厚气氛。 附件：全区教育系统干部职员“庸懒散”专题整改工作配档表公文 10 第五篇：庸懒散浮拖问题专题整改工作实施方案更多精彩范文点击主页搜索 庸懒散浮拖问题专题整改工作实施方案 庸懒散浮拖问题专题整改工作实施方案 为认真落实落实习近平总书记系列主要讲话精神和中央巡视组反馈问题整改意见，按照省委、市委、县委及县教育局要求，集中一段时间，对学校部分教职员中出现庸懒散浮拖问题进行专题整改，现制订工作实施方案。 一、工作目标 （一）总体目标。经过集中一段时间治庸提能、治懒正气、治散聚力、治浮定神、治拖增效，经过集中整改，连续深入作风，纠正不良风气、端正不良行为、增强工作动力，激发干事热情，使学校全体教职员工作作风和精神状态在短时间内快速好转。 （二）详细目标。快速治标。强力推进、集中整改庸懒散浮拖现实问题，使全体教职员工作作风和精神状态在短时间内快速好转。制度治本。探索建立整改庸懒散浮拖长久有效机制。推开工作。经过集中整改、标本兼治，连续深入改进作风，纠正不良风气，端正不良行为，1