机械工程及自动化专业介绍.doc

机械工程及自动化专业介绍- 一、培养目标本专业培养具备机械设计、制造、机电工程及自动化基础知识与应用能力，能在科研院所、企业、高新技术公司利用计算机辅助设计、制造及技术分析，从事各种机械、机电产品及系统、设备、装置的研究、设计、制造、控制、编程，数控设备的开发、计算机辅助编程，工业机器人及精密机电装置、智能机械、微机械、动力机械等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、应用研究，以及从事技术管理的高级工程技术人才。二、培养要求本专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识与能力：1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、市场经济及经营管理等基础知识；3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力；4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。三、专业特色该专业是省部级重点建设品牌专业，具有一级学科博士点授予权。机械工程及自动化专业融机械设计、机械制造、机械电子工程于一体，以“机电一体化控制”、“先进制造技术”为特色，以实验环境、实习基地为基础，以教学改革为导向，以优良的教师队伍为主体，培养了大批机械工程及自动化领域中能采用先进设计、制造技术，并结合微电子和计算机应用技术，进行机电一体化产品和现代制造系统的规划、设计、开发、管理和研究的高级工程技术人才。四、主干学科和主要课程主干学科：力学、机械工程。主要课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、现代控制理论、工程材料及成形工艺、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程。五、学制与学位标准学制：四年修业年限：三至六年授予学位：工学学士六、毕业生就业方向国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。七、师资情况 教师总数95名，其中教授22人，副教授32人；博导10人，硕导40人。测控技术与仪器专业介绍 - 一、培养目标： 本专业培养掌握测量与控制理论知识，具备现代测控系统设计制造及应用能力，能在国防及国民经济各部门从事现代测控系统设计制造、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。二、培养要求 本专业学生主要学习现代电子技术、传感技术、智能仪器技术、光电检测技术、计算机应用技术、过程控制技术等现代测控技术。接受应用、设计现代测控系统及仪器应用的训练，具有应用、开发与研究现代测控系统的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电工电子学、光学、传感器技术、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识； 3. 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有现代测控系统与仪器的设计、开发能力； 4. 具有较强的外语应用能力； 5. 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 三、专业特色 具有一级学科博士点授予权，专业内涵集成了电子、计算机、控制工程、精密机械和光学等多学科的技术内涵，教学实践中充分体现多学科技术在精密仪器及测控系统中的综合应用，突出仪器科学与其他学科相辅相承的依存关系，着力培养掌握多学科技术并能服务于多领域的复合型人才。 四、主干学科和主要课程 主干学科：仪器科学与技术。 主要课程：电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。 五、学制与学位 标准学制：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 六、毕业生就业方向 本专业的毕业生大多就业于航天航空、兵器、机械、电子、能源、化工、通讯、交通等众多国防科技及国民经济建设领域的研究院所和企业，从事现代测控系统的研究设计、制造、应用工作。七、师资情况教师总数30名，其中教授8人，副教授12人；博导5人，硕导20人。工业设计专业介绍 - 一、培养目标 旨在培养学生德、智、体、美全面发展，具有扎实的工业设计基础理论知识、基本技能、基本素质，并能从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的高级专门人才。 本专业方向1为产品设计及与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计等。 本专业方向2为面向汽车行业，面向摩托车，电动车等交通工具行业，培养新世纪的汽车设计人才为目标，主体为汽车设计，交通工具设计，汽车油泥模型，交通工具概念设计等。 二、培养要求 本专业学生主要学习工业设计的基础理论知识与设计方法，培养具有技术与艺术的双重素质，能熟练运用造型设计原理和法则，处理各种产品的造型与结构、材料、工艺的关系，处理好产品与人、环境、市场的关系，具有设计管理的基本知识以及人机质量评价和人机界面设计的基本知识，具有新产品开发设计的能力以及与产品设计、汽车设计、平面设计、环境设计相关的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及语言、文字表达能力； 2. 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工业设计工程基础、设计表达、设计基础、设计理论、人机工程、设计材料及加工、计算机辅助设计、汽车设计、市场经济及企业管理等基础知识； 3. 具有新产品的研究与开发的初步能力，有较强的表现技能、动手能力、鉴赏与创造能力以及较强的计算机和外语应用能力； 4. 具有较强的自学能力、独立解决问题的能力和较高的综合素质。 三、 专业特色 本专业为江苏省特色专业。依托国家级重点学科，有艺术设计硕士点。专业教学坚持理论与实践相结合，重视学科的交叉性并已形成了系统、科学的教学体系，建立了多个教学实习基地，着重在从事信息、家电产品、交通及国防产品等方面的工业设计人才培养形成特色。多次获得国家、省级优秀教学成果奖，专业建设水平在国内领先。培养的学生就业率高，有1/3以上的学生攻读硕士研究生。 四、主干学科和主要课程 主干学科：艺术学、机械工程。 主要课程：、素描、色彩、造型设计基础、产品设计基础、人机工程学、计算机辅助设计、机械设计与制造基础、产品设计、汽车造型设计、汽车创新设计、视觉传达设计、环境设计等。 五、学制与学位 标准学制：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 六、毕业生就业方向 在企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事工业产品造型设计、视觉传达设计、环境艺术设计和教学、科研等相关工作。在大型汽车行业，设计公司，交通工具行业等从事汽车创新设计、汽车内饰设计教学、科研等相关工作。 七、师资情况 教师总数19名，其中教授2人，副教授3人；硕导5人。 八、其他 本专业对应学科为设计艺术学。 交通工程专业介绍 - 一、培养目标 本专业培养富有创新精神和实践能力，具有坚实的基础知识，掌握必备的交通工程、信息工程和系统工程的基本理论和基本技能，能够在交通工程领域从事交通系统分析和评价、交通运输规划、交通工程设计、交通控制与管理系统开发、交通咨询、交通管理等方面工作的高级工程技术和科研人才。二、培养要求 本专业学生主要学习和掌握数学、力学、控制工程、系统工程、交通工程等方面的基本理论和基本知识，接受交通工程师、外语的基本训练，具备交通分析、交通运输规划、交通工程设计、交通控制、道路交通管理等基本专业知识和技能。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握数学和外语的基本知识和运用能力； 2掌握交通运输学科的基本理论、基本知识； 3掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术； 4具有交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统开发的初步能力； 5了解交通工程，特别是智能交通的发展动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 三、 专业特色 依托车辆工程、机电工程和仪器科学与技术，充分利用和发挥学校的学科整体优势，建设以交通信息采集与分析、道路交通控制、路网交通分析与管理运输物流规划与管理为主要内容，以技术的系统集成为手段的专业特色。 四、主干学科和主要课程 主干学科：交通工程、系统工程、信息工程。 主要课程：数学、外语、控制工程基础、工程力学基础、微机原理及应用、电子学、电工学、交通运输工程、交通系统分析、交通规划、交通工程设计、交通控制与管理、道路工程、高速公路管理、车辆调度管理、运输物流工程、智能运输系统等。 五、学制与学位 标准学制：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 六、毕业生就业方向 毕业生可以在道路交通科学研究院所、交通工程企业公司、交通院校等部门从事研究和教学工作，也可以在公路交通、城市道路交通、高速公路和交通运输企业等部门和国家机关从事组织管理和系统控制等工作。 七、师资情况 教师总数10名，其中教授2人，副教授4人。工业工程专业介绍 - 一、培养目标 本专业培养具备扎实的机电工程技术基础，同时又掌握现代工业工程和系统管理等方面的基本理论和知识、素质和能力，能在相关事业单位、工商企业、复杂产品制造行业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、管理、控制、咨询、评价和创新工作的高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习机械制造基础、电子技术与计算机应用基础和工程管理等工业工程方面的基本理论和基本知识，研究系统规划、设计、运行、管理与控制以及大型复杂产品全生命周期的费用分析和控制的相关理论和方法，接受应用工业工程相关理论与方法分析和解决实际问题的基本训练，具有实际系统开发与设计的初步能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2. 较系统地掌握机械工程、电子技术、计算机应用、信息管理等本专业领域宽广的技术理论基础知识； 3. 掌握工业工程学科的基本理论、基本知识，具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿、应用前景和发展动态； 4. 掌握现代工程管理复杂产品研制费用分析等相关的分析方法和管理技术，具有较强的计算机应用能力和人际沟通能力； 5. 熟悉经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。 三、专业特色 工业工程专业是管理科学和工程科学相结合的典型新兴专业。以我校机械工程及自动化、企业管理、会计学和信息管理等相关专业为依托，以制造业信息化和生产现场管理、供应链管理、费用分析为特色。以实验环境、实习基地为基础，以教学改革为导向，以优良的教师队伍为主体，传授知识、培养能力和提高素质相结合，为事业单位、工商企业和复杂产品制造行业培养能够从事现代工程管理、生产与作业系统管理和企业管理、费用分析方向的专门人才。 四、学制与学位 标准学制：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 五、主干学科和主要课程 主干学科：管理学、机械工程、电子科学与技术 主要课程：机械设计基础、机械制造基础、数据库基础及应用、概率与统计、运筹学、管理学、工业工程基础、企业信息化、生产管理与控制、人机工程学、产品开发项目管理、成本管理、设施规划与物流分析、工程经济学、会计学等。 六、师资情况教师总数9名，其中教授2人，副教授4人。 七、毕业生就业方向在相关事业单位、工商企业、复杂产品制造行业从事生产、经营、服务等管理系统的规划、设计、管理、控制、咨询、评价和优化以及复杂产品全寿命周期费用分析与控制等工作。武器系统工程专业介绍 - 一、培养目标 本专业培养具备武器系统总体或其子系统技术以及相关民用工程技术等方面的基础理论知识和工程实践能力，能在国家有关部门、科研单位、高等学校、部队、企业和管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科技管理方面工作的高级工程技术人才。二、培养要求 本专业学生主要学习武器系统总体和其子系统技术以及相关民用工程技术方面的基本理论和基本知识，学习机械、电子、计算机、力学等知识，了解发射运载、探测识别、跟踪制导、火力与起爆控制、弹药工程与安全技术和地面武器机动系统等知识，受到系统设计、技术综合、产品研制、实验测试及工程管理方面的基本训练，具备系统分析与综合、工程设计与计算、计算机应用、试验检测等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握力学、机械学、电子学、计算机、控制科学、系统工程学和化学学科的基本理论、基本知识； 2.掌握武器系统与工程的分析与设计方法及产品研制技术； 3.具有使用计算机和仪器设备解决工程技术问题的基本能力； 4.熟悉国家有关技术经济和国防建设的方针、政策及法规； 5.了解当代武器系统及相关民用工程技术领域的发展现状与趋势； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。三、专业特色 武器系统与工程所属学科为国家级重点学科，拥有国家重点实验室，国家首批博士点和博士后流动站。师资队伍实力雄厚，具有多个高水平的研究方向，在现代火炮发射理论与技术，外弹道理论及弹箭空气动力与增程技术，武器系统瞬态实验与仿真，火箭导弹发射理论与技术，新概念武器等研究方面具有明显的特色与优势，在国内同专业中处于领先地位。 四、主干学科和主要课程 主干学科：力学、机械工程、电子科学与技术、控制科学与工程。 主要课程：工程力学、机械设计基础、电工电子技术、计算机技术、武器概论、机电系统分析与设计、发射动力学、空气动力学、流体力学、弹道学、中近程探测与识别技术、现代控制理论、制导原理及系统、传感与动态检测技术、系统建模与仿真、弹药终点效应、安全工程学、地面武器机动系统分析与综合、液压与液力传动、车辆电子技术、导航与稳定理论、机械制造基础等。 五、学制与学位 标准学制：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 六、毕业生就业方向 在国家有关部门、科研院所、高等院校、部队、企业和管理部门从事武器系统设计、技术开发、产品制造实验测试和科技管理方面工作。 七、师资情况 教师总数110名，其中教授37人，副教授38人，博导22人，硕导70人。 八、其他 本专业对应学科“兵器发射理论与技术”、“火炮、自动武器与弹药工程”为国家级重点学科；“机械电子工程”、“控制理论与控制工程”、“通信与信息系统”为江苏省重点学科。 艺术设计专业介绍 - 一、培养目标 本专业培养具有艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。 二、培养要求 本专业学生主要学习艺术设计方面的基本知识和基本理论，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。 毕业生应具备的以下的知识和能力： 掌握艺术设计的基本理论和基本知识； 掌握艺术设计创作的专业技能和方法； 具备独立进行艺术设计实践的基本能力； 了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规； 了解国内外艺术设计的发展动态； 具有较强的自学能力，独立解决问题的能力和较高的素质。 三、专业特色 艺术设计学科具有硕士学位授予权。该专业培养满足现代化社会需要的复合型的艺术设计专业人才。具有开放性的教学理念，教学与社会实践紧密相结合，以真题实做的模式培养解决实际问题的能力、满足社会需求的多层面的艺术设计人才。艺术设计专业师资力量雄厚，教学科研基地优越，具有严谨与开放、创新与发展的教学体系与氛围。艺术设计分为三个专门化方向： 1、视觉传达设计专业方向，除掌握平面艺术设计的设计创作方法、设计原理、技能外，还注意平面设计的策划与管理特色； 2、环境设施设计专业方向，在掌握环境艺术设计与创作的基础上更注重环境中设施设计的专业特色。 3、动画设计专业方向，以原创动画教学为主体，重点培养学生的创造能力和对动画市场的衍生策划、市场营销、设计能力。 四、主干学科和主要课程 主干学科、交叉学科：艺术学、文学、工学 主要课程：素描、色彩、平面设计基础、空间设计基础、广告设计、包装设计、表现技法、景观设计、环境设施设计、动画基础设计、动画台本设计、动画后期制作、艺术设计理论等 五、学制与学位 标准学制：四年 修业年限：三至六年 授予学位：文学学士 六、毕业生就业方向 在企事业单位、专业设计部门、科研单位、高等院校等从事视觉传达设计、环境艺术设计、动画设计和教学、科研工作。 七、师资情况 教师总数17名，其中正教授2人、副教授3人、硕导5人。车辆工程专业介绍 - 一、培养目标 本专业培养具备机械工程基础知识和理论，扎实掌握车辆工程专业基础知识和能力，能在科研院所、企业、高新技术公司从事各种车辆（包括汽车、改装车辆、特种车辆）的研究、设计、制造、检测、实验、开发、应用研究等工作以及能从事运行管理、经营销售的高级工程技术人才。二、培养要求 本专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化等机械工程基础理论，学习汽车构造、汽车设计、汽车理论、汽车实验和汽车电子控制等方面的专业知识，接受现代机械工程师的基本训练。使其具有从事车辆设计、制造、实验、检测、运行管理等方面的能力。 毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1.具有较扎实的自然科学基础，较好的人文和社会科学基础及语言、文字表达能力； 2.系统地掌握机械工程和车辆工程专业领域的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、计算机技术、机械工程材料、机械控制工程。并掌握汽车构造、理论、设计、汽车电子、车身制造、汽车发动机原理等专业基础知识和经营管理等知识； 3.具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 4.了解本专业学科前沿及发展趋势； 5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 三、专业特色 注重教学内容的先进性与实用性；注重机电结合与机电一体化技术，专业建有汽车电子控制技术试验室；专业与汽车制造企业紧密联系，不仅有教学计划中的实习，而且优秀学生可参与实际科研工作，得到锻炼。紧密结合汽车行业现代技术与需求，加强汽车电子、车身和振动噪声等技术的学习，适应能力强，注重特种专用车辆的设计。 四、主干学科和主要课程 主干学科：机械工程、力学。 主要课程：工程图学、理论力学、材料力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、工程材料及成形工艺、测试技术、计算机系列课程、经营与管理、电工与电子技术基础理论课程。汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车发动机、汽车实验学和汽车电子学等专业课。 五、学制与学位 标准学制：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 六、毕业生就业方向 在科研院所、企业、高新技术公司从事各种车辆（包括汽车、改装车辆、特种车辆）的研究、设计、制造、检测、实验、开发、应用研究等工作以及能从事运行管理、经营销售工作。 七、师资情况 教师总数21名，其中教授4人、副教授6人、博导2人、硕导10人。化学工程与工艺专业介绍 - 一、专业特色“化学工程与工艺”是以过程工业为背景，在化学和其它相关学科基础上实现物质加工生产的一门工程技术专业，也是江苏省品牌专业，国家特色专业。本专业有一支年龄和学缘结构合理、学术水平高、富于创新的教学和研究队伍，专业教学与科研装置先进，可为社会输送“厚基础、宽专业、高素质、具有创新精神和实践能力”的人才。 二、培养目标本专业培养能适应人才市场需要，具备化学工程与化学工艺方面的知识，能在精细化工、石油化工、能源、轻工、医药、食品、环保等部门，从事新工艺、新产品、新技术的研究、开发或者能在生产第一线从事技术应用、技术管理等方面工作的具有创新精神和创新意识的高素质研究应用型专门人才。 三、培养要求本专业学生主要学习化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论，掌握化工原理、化工热力学、化工工艺学等基本知识和化工机械、化工仪表及自动化、反应器研制、化工过程控制以及精细化学品合成等技术，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握化学、化学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识；2掌握化工工艺与设备设计方法，掌握化工过程模拟优化方法；3具有对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；4熟悉国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；5了解化学工程学的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态；6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；7具有创新意识和独立获取新知识的能力。 四、学制与学位标准学制：四年修业年限：三至六年授予学位：工学学士 五、主干学科、交叉学科主干学科：化学、化学工程与技术交叉学科：制药工程 六、主要课程无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化工工艺学、化工计算、化工机械与设备、化学反应工程、化工自动化及仪表、有机合成催化技术等。 七、集中实践教学环节军事训练、化学综合实验、化工原理课程实习、VISUAL BASIC课程设计、化工课程设计、生产实习、毕业设计等。 八、其他本学科专业有硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站；本专业支撑学科“应用化学”为国家级重点学科。制药工程专业介绍 - 一、专业特色制药工程是一门工程技术科学，主要解决药品生产过程中的工程技术问题及药品生产质量管理规范问题，本专业在原精细化工专业基础上，侧重于化学制药工程，探索药物制备的基本原理以及实现工业生产的工程技术，包括新工艺、新设备、GMP改造等方面研究、开发、放大、设计、质量控制及优化等。 二、培养目标本专业培养具有制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的合成与工艺研究、医药产品开发、应用研究和经营管理等方面的高素质研究应用型专门人才。 三、培养要求本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物合成化学、制药工艺学、药物化学、药理学、药剂学、生物化学等方面的基本知识和基本理论，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有从事医药产品的开发与生产的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识；2掌握药物生产工艺与设备的设计方法；3具有对新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；4熟悉国家关于化工与药品生产、设计、研究与开发、以及环境保护等方面的方针、政策和法规；5了解制药工程与制剂方面的新理论、新工艺、新技术与新设备的发展动态；6具有创新意识和独立获取新知识的能力。 四、学制与学位标准学制：四年修业年限：三至六年授予学位：工学学士 五、主干学科、交叉学科主干学科：化学、化学工程与技术类交叉学科：生物学 六、主要课程有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、药物合成化学、化学制药工艺学、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、药品生产质量管理工程、药物合成设计等。 七、集中实践教学环节军事训练、VB课程设计、化学综合实验、药物制备实验、制药工艺课程设计、生产实习、毕业设计。 八、其他 本学科专业有硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站；本专业支撑学科“应用化学”为国家级重点学科。环境工程专业介绍 - 一、专业特色环境工程专业培养国家环境保护事业发展所需要的高层次技术人员、科研人员和管理人员。该专业成立于1980年，是江苏省成立最早，也是国内同类院校中招生较早的环境工程专业之一。本专业以化学化工为基础，涉及的内容主要包括：污染治理与控制理论及工程化、废水处理与回用、大气污染控制、环境监测、废弃物资源化与循环利用、环境友好技术等。并已在多方面形成了鲜明的特色和较强的优势。在培养过程中注重加强基础，优化专业课程，提高学生的工程设计能力、动手能力和实践能力，同时拓宽知识面，适应社会需求。毕业生就业方向主要是设计单位、科研单位、政府部门、大专院校、工业企业的环保机构等。本专业是江苏省特色专业，并有“环境工程”博士点和“环境工程”、“环境科学”硕士点及“环境工程”工程硕士培养领域的支撑。相应的环境工程学科是部级重点学科。 二、培养目标本专业培养掌握扎实环境工程学科基础理论和系统的专业知识，具有化学、化工、生物等多学科素质、知识结构合理、思想素质良好的高级工程技术人才。具备城市、区域和企业水、气、噪声、固体废弃物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，具有较好的动手能力和实践能力，能够胜任环境工程污染治理的工程设计、环境监测、环境评价等方面的工作。 三、培养要求本专业学生主要学习基础化学、化工原理、工程制图、仪器分析、环境监测、环境污染控制工程（包括水、气、固废、噪声）的基本理论、基本知识和基本技能。以废水、废气、固体废弃物、环境噪声和其它环境污染的监测、控制规划、工程设计、运行管理和科研开发为主要培养方向。使学生具备环境工程、环境监测和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的工作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握基础化学、仪器分析、工程制图、化工原理、水力学、电工学、环境监测与评价、环境化学、环境污染控制工程的基本理论和基本知识；2掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废弃物处理处置与资源化工程的基本原理和工程设计方法，具备制定治理方案、进行工艺设计、污染防治设施运行管理以及初步的科学研究能力，并具有运用计算机进行工程设计的能力；3掌握污染物监测和分析、环境监测的基本原理和操作技能，具备环境监测和环境影响评价工作能力；4具有区域环境规划管理的技能；5了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态。 四、学制与学位标准学制：四年 修业年限：三至六年 授予学位：工学学士 五、主干学科、交叉学科主干学科：环境科学与工程、化学工程 交叉学科：化学 六、主要课程无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、化工原理、流体力学、环境仪器分析、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境噪声控制工程、固体废物处理工程、环境质量评价等。 七、集中实践性教学环节军事训练、金工实习、VB课程设计、化工原理课程实习、化学综合实验、环境工程课程设计、环境监测课程设计、生产实习、毕业设计等。 八、其他 本学科专业有硕士、博士学位授予权。本专业所涉及学科“材料学”、“应用化学”为国家级重点学科。安全工程专业介绍 - 一、专业特色作为一门综合性学科，安全科学与技术不仅涉及到各种自然科学，还涉及到法律、人文、保险、心理学和管理学等学科，具有很强的学科交叉性、综合性和实践性。本专业以自反应性物质的安全技术为起源，以化学化工为基础组建而成。目前以各类危险性物质安全、化学反应过程安全为教学重点，以各种行业的火灾爆炸及其防治理论与技术为主要特色和优势。本专业现为教育部特色专业建设点。 二、培养目标目标为适应国防、公安、安监、消防、质检、海关等管理机关，科研院所、大专院校，各类企业的岗位需求。培养能从事安全监察与管理、技术研究、评价、设计、安全检测与检控、安全教育等方面的高素质专门人才。 三、培养要求本专业学生主要学习现代安全科学技术、安全系统工程、安全人机工程、安全管理、防火防爆工程、安全评价的基础理论和基本知识，掌握对人、机、物、环境进行系统安全分析、评价与设计的技能，具有针对各行业安全的研究开发、分析评价、规划设计、信息收集和组织运行等综合能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2 掌握无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工机械、流体力学、工程力学、燃烧学、爆炸理论等课程知识；3 掌握安全原理、安全系统工程、安全人机工程、安全管理、安全法规、安全心理学、电气安全、特种设备、职业卫生等专业知识；4 掌握危险化学品的分级与评价、化工过程安全性分析与评价、安全检测与检控等知识与技能；5 掌握火灾化学、火灾燃烧学、建筑火灾防治工程等专业知识和相关技能。 四、学制与学位标准学制：四年修业年限：三至六年授予学位：工学学士 五、主干学科、交叉学科主干学科：安全科学与技术、化学工程、系统工程交叉学科：力学、管理科学 六、主要课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、流体力学、工程力学、燃烧学、爆炸理论、安全原理与评价、安全系统工程、安全人机工程、安全管理、安全检测与检