人教版生物必修二复习总结课件.pptx

生物必修生物必修2复习提纲复习提纲 减数分裂和有性生殖减数分裂和有性生殖 一、减数分裂的概念一、减数分裂的概念减数分裂减数分裂是进行是进行有性生殖有性生殖的生物形成的生物形成生殖细胞生殖细胞过过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只染色体只复制复制一次一次，而细胞连续，而细胞连续分裂分裂两次两次，新产，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半减少一半。注：体细胞主要通过注：体细胞主要通过有丝分裂有丝分裂产生，有丝分裂过产生，有丝分裂过程中，染色体程中，染色体复制复制一次一次，细胞，细胞分裂分裂一次一次，新产生，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞的细胞中的染色体数目与体细胞相同相同。卵原细胞卵原细胞联会，形成四分体联会，形成四分体初级卵母细胞初级卵母细胞第一极体第一极体第第二二极极体体卵细胞卵细胞次级卵母细胞次级卵母细胞 减数第一次分裂减数第一次分裂n间期：间期：染色体复制染色体复制(包括包括DNA复制复制和和蛋白质蛋白质的合成的合成)。n前期：前期：同源染色体两两配对（称同源染色体两两配对（称联会联会），形成），形成四四分体分体。n四分体中的四分体中的非姐妹染色单体非姐妹染色单体之间常常发生对等片之间常常发生对等片段的段的互换互换。n中期：中期：同源染色体成对排列在赤道板上（同源染色体成对排列在赤道板上（两侧两侧）。）。n后期：后期：同源染色体同源染色体分离分离；非同源染色体；非同源染色体自由组合自由组合。n末期：末期：细胞质细胞质分裂，形成分裂，形成2个子细胞。个子细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）减数第二次分裂（无同源染色体）n前期：前期：染色体排列染色体排列散乱散乱。n中期：中期：每条染色体的每条染色体的着丝粒着丝粒都排列在细胞中央都排列在细胞中央的的赤道板赤道板上。上。n后期：后期：姐妹染色单体姐妹染色单体分开分开，成为两条子染色体。，成为两条子染色体。并分别移向细胞并分别移向细胞两极两极。n末期：末期：细胞质细胞质分裂，每个细胞形成分裂，每个细胞形成2个子细胞，个子细胞，最终共形成最终共形成4个子细胞。个子细胞。n精子的形成过程：精子的形成过程：精巢精巢（哺乳动物称（哺乳动物称睾丸睾丸）n卵细胞的形成过程：卵细胞的形成过程：卵巢卵巢注意：注意：（1）同源染色体）同源染色体形态、大小形态、大小基本相同基本相同；一一条来自条来自父方父方，一条来自，一条来自母方母方。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞胞相同相同。因此，它们属于。因此，它们属于体细胞体细胞，通过，通过有丝有丝分裂分裂的方式增殖，但它们又可以进行的方式增殖，但它们又可以进行减数分减数分裂裂形成形成生殖细胞生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在）减数分裂过程中染色体数目减半发生在减减数第一次分裂数第一次分裂，原因是，原因是同源染色体分离并进同源染色体分离并进入不同的子细胞入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程。所以减数第二次分裂过程中中无同源染色体无同源染色体。次级精母细胞次级精母细胞2N4N精原细胞精原细胞DNA变变化化曲曲线线初级精母细胞初级精母细胞精子细胞精子细胞N染色单体变化曲线染染色色体体变变化化曲曲线线笔笔记记482受精作用的特点和意义受精作用的特点和意义n特点：特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的融合成为受精卵的过程。精子的头部头部进入进入卵细胞，卵细胞，尾部尾部留在外面，不久精子的细胞留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。n意义：意义：减数分裂减数分裂和和受精作用受精作用对于维持生物对于维持生物前后代体细胞中前后代体细胞中染色体数目的恒定染色体数目的恒定，对于，对于生物的生物的遗传遗传和和变异变异具有重要的作用。具有重要的作用。图形辨析图形辨析（有丝、减（有丝、减、减、减）一数一数数染色数染色体数目体数目奇数奇数偶数偶数减减二看二看有无同有无同源染色源染色体体无：无：减减若均等分裂则若均等分裂则为第一极体、为第一极体、次级精母细胞次级精母细胞若不均等分裂若不均等分裂则一定为次级则一定为次级卵母细胞卵母细胞三三判判断断有有联会、四分体联会、四分体减减前前同源染色体排列在赤道板上同源染色体排列在赤道板上减减中中同源染色体分离同源染色体分离减减后后若无上述特殊行为若无上述特殊行为有丝分裂有丝分裂姐妹分家只看一极姐妹分家只看一极姐妹分姐妹分家只看家只看一极一极有丝分裂后期有丝分裂后期有丝分裂中期有丝分裂中期减减后期后期减减中期中期减减后期后期减减中期中期第一章第一章遗传因子的发现遗传因子的发现基因的分离定律基因的分离定律性状性状：生物体所表现出来的的：生物体所表现出来的的形态特征形态特征、生生理生化特征理生化特征或或行为方式行为方式等。等。相对性状相对性状：同一同一种生物的种生物的同一同一种性状的种性状的不同不同表现类型表现类型1、杂交杂交：遗传因子组成不同的生：遗传因子组成不同的生物个体间相互交配的方式（物个体间相互交配的方式（）2、自交自交：自花传粉：自花传粉,同种类型相交同种类型相交（）3、正交与反交正交与反交：是相对而言的，若：是相对而言的，若甲（甲（）乙（乙（）为正交，则乙）为正交，则乙（）甲（甲（）为反交）为反交4 4、F F1 1:子一代子一代 F F2 2:子二代子二代F1产生的雌、雄配子各产生的雌、雄配子各有两种：有两种：D、d，并且这，并且这两种配子的数目相等。两种配子的数目相等。受精时，雌雄配子受精时，雌雄配子随机结合随机结合F2的基因组合是：的基因组合是：DD：Dd：dd=1：2：1F2的性状表现是：的性状表现是：高茎：矮茎高茎：矮茎=3：1基因分离定律的实质基因分离定律的实质等位基因等位基因在遗传学上，把位于一对同源在遗传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫等位基因。基因，叫等位基因。DdDDdCDAda等位基因等位基因相同基因相同基因非等位基因非等位基因等位基因：等位基因：D和和d，A和和a非等位基因：非等位基因：D和和A，D和和a，d和和A，d和和a基因分离定律的实质基因分离定律的实质在杂合子的细胞中，位于一对同源染色在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行物体在进行减数分裂减数分裂时，时，等位基因会随着等位基因会随着同源染色体的分开而分离同源染色体的分开而分离，分别进入到两，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。个配子中，独立地随配子遗传给后代。YRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r y y绿色皱粒绿色皱粒F F1 1黄色圆粒黄色圆粒YRYRyryrYy Yy RrRrYRYRyryrYrYryRyRF F1 1配子配子P PP P配子配子配子只有配子只有_遗传因子遗传因子F F1 1在产生配子时，在产生配子时，每对遗传因子彼每对遗传因子彼此此_，不同，不同对的遗传因子可对的遗传因子可以以_分离分离自由组合自由组合一半一半_种性状种性状由由_对对 遗传因子控制遗传因子控制2 22 22对相对性状的遗传试验对相对性状的遗传试验YYRRyyrrYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRryyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrrF1配子配子YRyryRYrYRyryRYr性状表现性状表现:9:3:3:14种种纯合纯合子各子各1/161种种双杂双杂合子合子4/164种种单杂单杂合子各合子各2/16棋棋盘盘法法结合方式有结合方式有_种种基因型基因型_种种表现型表现型_种种9黄圆黄圆3黄皱黄皱 Y rr 3绿圆绿圆 yyR 11绿皱绿皱 yyrrY R 1 16169 94 4基因的本质基因的本质DNA的基本单位的基本单位脱氧脱氧核糖核糖含氮碱基含氮碱基磷酸磷酸12345OHOA腺腺嘌嘌呤呤G鸟鸟嘌嘌呤呤C胞胞嘧嘧啶啶T胸胸腺腺嘧嘧啶啶脱氧核苷酸的连接脱氧核苷酸的连接AG磷酸二酯键磷酸二酯键脱一分子水脱一分子水PPATCG说出说出DNA分子结构的特点分子结构的特点DNA复制复制1、复制的条件、复制的条件n模板模板DNA的每一条母链的每一条母链n能量能量游离的游离的4种脱氧核苷酸种脱氧核苷酸n酶酶解旋酶、解旋酶、DNA聚合酶等聚合酶等n原则原则碱基互补配对原则碱基互补配对原则2、复制的特点、复制的特点边解旋边复制、半保留复制边解旋边复制、半保留复制3、复制的意义、复制的意义将遗传信息从亲代传给子代，保持将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的连续性了遗传信息的连续性4、复制的时间、复制的时间有丝分裂间期和减数第一次分裂的有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期间期 基因是具有基因是具有基因是具有基因是具有遗传效应遗传效应遗传效应遗传效应的的的的DNADNADNADNA片段，是决定片段，是决定片段，是决定片段，是决定生物性状生物性状生物性状生物性状的的的的基本单位。基本单位。基本单位。基本单位。基因的表达基因的表达1.1.1.1.基因和染色体的关系基因和染色体的关系基因和染色体的关系基因和染色体的关系 基因在染色体上，并且在染色体基因在染色体上，并且在染色体基因在染色体上，并且在染色体基因在染色体上，并且在染色体呈呈呈呈线性排列线性排列线性排列线性排列，染色体是基因的，染色体是基因的，染色体是基因的，染色体是基因的主要载主要载主要载主要载体体体体。果果果果蝇蝇蝇蝇某某某某一一一一条条条条染染染染色色色色体体体体上上上上的的的的几几几几个个个个基基基基因因因因2.2.2.2.基因与基因与基因与基因与DNADNADNADNA的关系：的关系：的关系：的关系：整个整个整个整个DNADNADNADNA分子中都是由基因构成的吗？分子中都是由基因构成的吗？分子中都是由基因构成的吗？分子中都是由基因构成的吗？基因是有基因是有基因是有基因是有遗传效应的遗传效应的遗传效应的遗传效应的DNADNADNADNA片段片段片段片段。下图中下图中a ad d表示果蝇表示果蝇X X染色体上的几个基因染色体上的几个基因 非基因非基因片段片段非基因非基因片段片段非基因非基因片段片段基因基因1片段片段基因基因2片段片段基因基因3片段片段基因基因4片片段段基因的表达即控制蛋白质合成基因的表达即控制蛋白质合成基因的表达即控制蛋白质合成基因的表达即控制蛋白质合成1.1.1.1.基因的基本功能基因的基本功能基因的基本功能基因的基本功能1).1).1).1).通过通过通过通过自我复制自我复制自我复制自我复制，在传种接代中，在传种接代中，在传种接代中，在传种接代中传递遗传信息传递遗传信息传递遗传信息传递遗传信息。2).2).2).2).通过通过通过通过转录、翻译转录、翻译转录、翻译转录、翻译，在后代个体发育过程中，在后代个体发育过程中，在后代个体发育过程中，在后代个体发育过程中，表达遗传表达遗传表达遗传表达遗传 信息信息信息信息。2.2.2.2.什么是表达遗传信息？什么是表达遗传信息？什么是表达遗传信息？什么是表达遗传信息？DNA RNA DNA RNA DNA RNA DNA RNA 蛋白质蛋白质蛋白质蛋白质转录转录转录转录翻译翻译翻译翻译 RNARNA的结构的结构l当细胞中当细胞中只有只有RNA时，它是遗传物质；当细胞时，它是遗传物质；当细胞中含中含有有DNA时时，RNA主要是负责主要是负责DNA遗传信息遗传信息的翻译和转录。的翻译和转录。DNARNA脱氧核糖脱氧核糖核糖核糖RNARNARNARNA的种类和功能的种类和功能的种类和功能的种类和功能把把把把DNADNADNADNA的遗传信息传递给蛋白质的遗传信息传递给蛋白质的遗传信息传递给蛋白质的遗传信息传递给蛋白质运输氨基酸运输氨基酸运输氨基酸运输氨基酸和蛋白质共同组成核糖体和蛋白质共同组成核糖体和蛋白质共同组成核糖体和蛋白质共同组成核糖体mRNA(mRNA(信使信使RNA)RNA)tRNAtRNA（转运（转运RNA)RNA)rRNArRNA（核糖体（核糖体RNARNA）（）转录的定义：（）转录的定义：（）转录的场所：（）转录的场所：（）转录的模板：（）转录的模板：（）转录的原料：（）转录的原料：（）转录的条件：（）转录的条件：（）转录时的碱基配对（）转录时的碱基配对:（7 7）转录的结果：）转录的结果：在细胞核中以在细胞核中以DNADNA的一条链为模的一条链为模板板,按碱基互补配对原则原则，按碱基互补配对原则原则，合成合成mRNAmRNA的过程的过程主要在细胞核主要在细胞核DNA上上基因基因的一条链的一条链四种核糖核苷酸四种核糖核苷酸解旋酶解旋酶RNA聚合酶聚合酶ATP碱基互补配对原则碱基互补配对原则形成形成mRNA（A=UA=U，G=CG=C）(A(A、GG、C C、U U）一、遗传信息的转录一、遗传信息的转录TCATG T TTAAGTAC A AATDNADNA的平面结构图的平面结构图AGTAC A AATAGCUGACGGUUUDNA游离的核糖核苷酸游离的核糖核苷酸以以DNADNA的一条链为模板合成的一条链为模板合成RNARNAAGTAC A AATAGCUGACGGUUU DNA与与RNA的碱基互补配对：的碱基互补配对：A C TRNA RNA 聚合酶聚合酶UUGGAAAGTAC A AATAGCGACGGUUUUAGTAC A AATAGCGACGGUUU UAGTAC A AATGCGACGGUUU UAAGTAC A AATGCGACGUUGU UAAGTAC A AATGCGACGUGU UAUAGTAC A AATGCGACGGU UAU UAGTAC A AATGCGACGGU UAU UAAGTAC A AATGCGCGGU UAU UA UAGTAC A AATGGCGGU UAU UA U CAGTAC A AATGGCGGU UAU UA U CAGTAC A AATGGCGGU UAU UA U C形成的形成的 mRNA mRNA 链，链，DNADNA上的遗传信息就传递到上的遗传信息就传递到mRNAmRNA上上RNADNAAGTAC A AATUCAUGuUUAmRNA 核孔核孔DNAmRNAmRNA在细胞核中合成在细胞核中合成AGTAC A AATUCAUG U UUAmRNA 细胞质细胞质 细胞核细胞核mRNAmRNA通过核孔进入细胞质通过核孔进入细胞质UCAUG U UUAmRNAAA U 亮氨酸亮氨酸AC A缬氨酸缬氨酸AUG 异亮氨酸异亮氨酸 反反反反密密密密码码码码子子子子 密密密密 码码码码 子子子子三联体密码子的特点三联体密码子的特点：1）方向性）方向性2）无标点性）无标点性3）简并性）简并性4）通用性）通用性5）摆动性）摆动性起始密码子：起始密码子：AUG GUG。终止（无义）密码子：终止（无义）密码子：UAAUGAUAG。生生物物的的变变异异 不可遗传的变异不可遗传的变异 可遗传的变异可遗传的变异 ：环境因素引起的，：环境因素引起的，自身的遗传物质没有自身的遗传物质没有改变改变生殖细胞内遗传生殖细胞内遗传物质改变物质改变基因突变基因突变基因重组基因重组染色体变异染色体变异生物的变异生物的变异基因突变基因突变DNADNA分子中发生碱基对的分子中发生碱基对的替换替换、增添增添和和缺失缺失，引起的基因结构的改变。引起的基因结构的改变。发生时间：发生时间：DNADNA复制时即复制时即分裂间期分裂间期基因突变的因素基因突变的因素物理因素物理因素化学因素化学因素生物因素生物因素提高提高突变突变频率频率X X射线、紫外线等射线、紫外线等亚硝酸、碱基类似物等亚硝酸、碱基类似物等某些病毒的遗传物质等某些病毒的遗传物质等（1 1）自发突变（内因）自发突变（内因）DNADNA复制时偶尔发生错误复制时偶尔发生错误复制时偶尔发生错误复制时偶尔发生错误（2 2）诱变突变（外因）诱变突变（外因）基因突变的因素基因突变的因素物理因素物理因素化学因素化学因素生物因素生物因素提高提高突变突变频率频率X X射线、紫外线等射线、紫外线等亚硝酸、碱基类似物等亚硝酸、碱基类似物等某些病毒的遗传物质等某些病毒的遗传物质等为什么在强烈的日光下要注意防晒？为什么在强烈的日光下要注意防晒？为什么做为什么做X射线透视的医务人员要穿防护衣？射线透视的医务人员要穿防护衣？（1 1）自发突变（内因）自发突变（内因）DNADNA复制时偶尔发生错误复制时偶尔发生错误复制时偶尔发生错误复制时偶尔发生错误（2 2）诱变突变（外因）诱变突变（外因）基因突变的特点基因突变的特点1普遍性普遍性-原核真核生物均能发生原核真核生物均能发生2随机性随机性-个体发育的任何时期和部位个体发育的任何时期和部位不定向性不定向性-产生一个以上的等位基因产生一个以上的等位基因3自然状态下自然状态下,突变率很低突变率很低-10-5_10-84多害少利性多害少利性1 1、概念、概念:在生物进行在生物进行有性生殖有性生殖过程中过程中,控制控制不同性状的基因的自由组合不同性状的基因的自由组合.2 2、类型、类型:基因的自由组合基因的自由组合:基因的互换基因的互换:非同源染色体上的非等位非同源染色体上的非等位基因的自由组合基因的自由组合同源染色体上的非姐妹染色体同源染色体上的非姐妹染色体之间发生局部互换之间发生局部互换.基因重组基因重组染色体染色体结构结构的变异的变异:缺失缺失，重复，倒位，易位，重复，倒位，易位染色体染色体数目数目的变异的变异：单倍体单倍体多倍体多倍体染色体数目的变异染色体数目的变异在育种上的应用在育种上的应用：单倍体育种：花药离体培养花药离体培养特点：明显缩短育种年限明显缩短育种年限多倍体育种（低温或者秋水仙素）（低温或者秋水仙素）染色体变异染色体变异个别个别染色体增加或减少染色体增加或减少以以染色体组染色体组的形式的形式成倍成倍的增加或减少的增加或减少杂交育种杂交育种诱变育种诱变育种多倍体育种多倍体育种单倍体育种单倍体育种处处理理原原理理优优点点缺缺点点杂交杂交辐射、射线辐射、射线化学药剂化学药剂秋水仙素秋水仙素花药离花药离 体培养体培养基因重组基因重组基因突变基因突变染色体变异染色体变异可以集中两可以集中两 个亲体的优个亲体的优 良性状良性状育种年限缩育种年限缩 短，短，改良某改良某 些性些性状状果大，茎秆果大，茎秆 粗，粗，营养物营养物 丰富丰富年限短，年限短，易稳定易稳定时间长时间长有利不多，有利不多，需大量处理需大量处理发育迟发育迟 结实低结实低高度不育高度不育 植株弱小植株弱小遗传病遗传病：由于遗传物质的改变而引起的疾病。由于遗传物质的改变而引起的疾病。单单基因基因遗传病遗传病多多基因基因遗传病遗传病染色体染色体异异常遗传病常遗传病(染色体病染色体病)显性病显性病隐性病隐性病常常 染色体染色体显显性：性：X 染色体染色体显显性：性：常常 染色体染色体隐隐性：性：X 染色体染色体隐隐性：性：常染色体：常染色体：X染色体：染色体：并指，多指，软骨发育不并指，多指，软骨发育不全全抗维生素抗维生素D佝偻症佝偻症白化、白化、先天性聋哑先天性聋哑苯丙酮尿症苯丙酮尿症色盲色盲进行性肌营养不良进行性肌营养不良唇裂、唇裂、哮喘，冠心病，哮喘，冠心病，无脑儿、原发性高血压、青少年型无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病糖尿病21三体三体综合症综合症XO(性腺发育不良性腺发育不良)猫叫综合症猫叫综合症生物的进化生物的进化 拉马克的进化学说拉马克的进化学说1、理论要点：、理论要点：用进废退；获得性遗传用进废退；获得性遗传2、进步性：、进步性：认为生物是进化进化的。达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说1、理论要点：、理论要点：自然选择自然选择（过度繁殖（过度繁殖生生存斗争存斗争遗传和变异遗传和变异适者生存）适者生存）2、进步性：能够科学地解释、进步性：能够科学地解释生物进化的生物进化的原因原因以及生物的以及生物的多样性多样性和和适应性适应性。3、局限性：、局限性：不能科学地解释遗传和变异的不能科学地解释遗传和变异的本质本质；自然选择对可遗传的变异自然选择对可遗传的变异如何起作用如何起作用不能作出科学的解释。不能作出科学的解释。（对生物进化的解释仅局限于（对生物进化的解释仅局限于个体个体水平）水平）现代达尔文主义现代达尔文主义（一）（一）种群种群是生物进化的基本单位（生物进化的实是生物进化的基本单位（生物进化的实质：质：种群基因频率的改变种群基因频率的改变）1、种群：、种群：概念：在一定概念：在一定时间时间内占据一定内占据一定空间空间的的同种同种生物的生物的所所有有个体称为种群。个体称为种群。特点：不仅是生物特点：不仅是生物繁殖繁殖的基本单位；而且是生物的基本单位；而且是生物进进化化的基本单位。的基本单位。2、种群基因库：一个种群的、种群基因库：一个种群的全部全部个体所含有的个体所含有的全部全部基因构成了该种群的基因库基因构成了该种群的基因库基因（型）频率的计算：基因（型）频率的计算：按定义计算：按定义计算：例1：从某个群体中随机抽取100个个体，测知基因型为AA、Aa、aa的个体分别是30、60和10个，则：基因型AA的频率为_；基因型Aa的频率为 _；基因型 aa的频率为 _。基因A的频率为_；基因a的频率为 _。答案：30%60%10%60%40%某个等位基因的频率某个等位基因的频率=它的纯合子的频率它的纯合子的频率+杂合子频率杂合子频率例：某个群体中，基因型为某个群体中，基因型为AA的个体占的个体占30%、基因型为、基因型为Aa的个体占的个体占60%、基因型为、基因型为aa的个体占的个体占10%，则：基因，则：基因A的频率为的频率为_，基因，基因a的频率为的频率为_答案：答案：60%40%n（二）（二）突变突变和和基因重组基因重组产生生物进化的原产生生物进化的原材料材料n（三）（三）自然选择自然选择决定进化方向：在自然选决定进化方向：在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生择的作用下，种群的基因频率会发生定向定向改变，导致生物朝着改变，导致生物朝着一定的方向一定的方向不断进化。不断进化。n（四）（四）突变和基因重组突变和基因重组、选择选择和和隔离隔离是物是物种形成机制种形成机制n物种物种：指分布在一定的自然地域，具：指分布在一定的自然地域，具有一定的形态结构和生理功能特征，有一定的形态结构和生理功能特征，而且自然状态下能而且自然状态下能相互交配相互交配并能生殖并能生殖出出可育可育后代的一群生物个体。后代的一群生物个体。n隔离隔离：n地理隔离：同一种生物由于地理隔离：同一种生物由于地理上的障地理上的障碍碍而分成不同的种群，使得种群间不能而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。发生基因交流的现象。n生殖隔离：指不同种群的个体生殖隔离：指不同种群的个体不能自由不能自由交配交配或交配后产生或交配后产生不可育不可育的后代。的后代。n物种的形成物种的形成：物种形成的常见方式：物种形成的常见方式：地理地理隔离（长期）隔离（长期）生殖生殖隔离隔离物种形成的标志：物种形成的标志：生殖隔离生殖隔离物种形成的物种形成的3个环节：个环节：突变和基因重组突变和基因重组：为生物进化提供：为生物进化提供原材料原材料选择选择：使种群的基因频率：使种群的基因频率定向定向改变改变隔离隔离：是新物种形成的：是新物种形成的必要必要条件条件生物进化和生物多样性生物进化和生物多样性生物进化的基本生物进化的基本历程历程1、地球上的生物是从、地球上的生物是从单细胞单细胞到到多细胞多细胞，从，从简简单单到到复杂复杂，从从水生水生到到陆生陆生，从，从低级低级到到高级高级逐渐进化而来的。逐渐进化而来的。2、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数、真核细胞出现后，出现了有丝分裂和减数分裂，从而出现了分裂，从而出现了有性有性生殖，使由于生殖，使由于基因基因重组重组产生的变异量大大增加，所以生物进产生的变异量大大增加，所以生物进化的速度化的速度大大加快大大加快。生物进化与生物多样性的形成生物进化与生物多样性的形成1、生物多样性与生物进化的关系是：生物多、生物多样性与生物进化的关系是：生物多样性产生的原因是样性产生的原因是生物不断进化生物不断进化的结果；的结果；而生物多样性的产生又而生物多样性的产生又加速加速了生物的进化。了生物的进化。2、生物多样性包括：、生物多样性包括：遗传（基因）遗传（基因）多样性、多样性、物种物种多样性和多样性和生态系统生态系统多样性三个层次。多样性三个层次。