收藏 分销(赏)

人教版新目标八年级英语上册第十单元大归纳.ppt

上传人:精*** 文档编号:3256112 上传时间:2024-06-27 格式:PPT 页数:11 大小:52KB
下载 相关 举报
人教版新目标八年级英语上册第十单元大归纳.ppt_第1页
第1页 / 共11页
人教版新目标八年级英语上册第十单元大归纳.ppt_第2页
第2页 / 共11页
人教版新目标八年级英语上册第十单元大归纳.ppt_第3页
第3页 / 共11页
人教版新目标八年级英语上册第十单元大归纳.ppt_第4页
第4页 / 共11页
人教版新目标八年级英语上册第十单元大归纳.ppt_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

1、Unit10 If you go to the party,youll have a good time.单元大归纳单元大归纳一、短语归纳一、短语归纳1.go to the party去参加聚会去参加聚会2.take the bus乘公共汽车乘公共汽车3.tomorrow night明天晚上明天晚上4.have a class party 举行班级聚会举行班级聚会5.5.have a class meeting开班会开班会16.half the class一半的同学一半的同学7.make some food做一些食物做一些食物8.at the party 在聚会上在聚会上9.order foo

2、d订购食物订购食物10.potato chips炸土豆片,炸薯条炸土豆片,炸薯条11.be angry with sb.生某人的气生某人的气12.give sb.Some advice给某人提一些给某人提一些建议建议213.travel around the world环游世界环游世界14.go to the college上大学上大学15.make(a lot of)money赚(许多)钱赚(许多)钱16.get an education得到教育得到教育17.work hard努力工作努力工作18.a soccer player一名足球运动员一名足球运动员19.keepto oneself

3、保守秘密保守秘密20.talk to sb.与某人交谈与某人交谈21.in life在生活中在生活中22.be angry about/at sth.因某事生气因某事生气23.in the end在最后在最后324.make mistakes 犯错误犯错误25.in the future在将来在将来26.run away逃跑,逃避逃跑,逃避27.the first step第一步第一步28.in half分成两半分成两半29.solve a problem解决问题解决问题30.school clean-up学校大扫除学校大扫除4二、短语归纳二、短语归纳1.ask sb.to do sth.要求

4、某人做某事要求某人做某事2.give sb.sth.给某人某物给某人某物3.tooto do sth.太太而不能做某事而不能做某事4.be afraid to do sth.害怕做某事害怕做某事5.advise sb.to do sth.建议某人做某事建议某人做某事6.its best(not)to do sth.最好(不)做某事最好(不)做某事7.need to do sth.需要做某事需要做某事5三、语法专项三、语法专项(一)(一)if 引导的条件状语从句引导的条件状语从句教材典句教材典句1.If you go to the party,youll have a good time.如果你

5、去参加聚会,你将会玩得如果你去参加聚会,你将会玩得很开心。很开心。2.If we have it today,half the class wont come.如果我们今天举行聚会,一半的同学如果我们今天举行聚会,一半的同学将不会来。将不会来。3.If we do that,more people will want to play the games.如果我们那样做,更多的人如果我们那样做,更多的人将会想玩游戏。将会想玩游戏。6以上三句话都含有以上三句话都含有If 引导的条件状语从句,引导的条件状语从句,下面就让我们来学习一下下面就让我们来学习一下if引导的条件状语从引导的条件状语从句。句。

6、语法全解语法全解1.If在本单元的句子中意思是在本单元的句子中意思是“如果;假如如果;假如”,用于引导一个条件状语从句。,用于引导一个条件状语从句。If引导的条引导的条件状语从句表示条件。含有件状语从句表示条件。含有if引导的条件状引导的条件状语从句的复合句由主句和语从句的复合句由主句和if从句构成。从句构成。If引引导的是一个完整的句子,故一定要有主语,导的是一个完整的句子,故一定要有主语,称为从句,另一个句子则称为主句。如上面称为从句,另一个句子则称为主句。如上面例句例句1中,中,“if you go to the party”是从句,是从句,而而“youll have a great t

7、ime”是主句。是主句。72.If引导的条件状语从句在主从复合句中的位引导的条件状语从句在主从复合句中的位置很灵活,可直接放在主句前,也可放在主置很灵活,可直接放在主句前,也可放在主句后。但是当句后。但是当if引导的条件状语从句放在主句引导的条件状语从句放在主句前,也就是放在句首时,从句后面要用逗号前,也就是放在句首时,从句后面要用逗号与主句隔开。其结构如下:与主句隔开。其结构如下:If引导的条件状语从句引导的条件状语从句,+主句主句If he comes here,well play together.=well play together if he comes here.如果他来这里,我

8、们就一起玩。如果他来这里,我们就一起玩。83.时态:由时态:由if引导的条件状语从句用引导的条件状语从句用 一般现一般现在时表示将来时,其主句可以用一般将来时、在时表示将来时,其主句可以用一般将来时、含有情态动词的句子或祈使句。含有情态动词的句子或祈使句。If it doesnt rain tomorrow,well go fishing.如果明天不下雨,我们将去钓鱼。如果明天不下雨,我们将去钓鱼。If引导的条件状语从句引导的条件状语从句(if)条件句不一般,几个要点记心间;)条件句不一般,几个要点记心间;(if)条件句,放在前,逗号要放主句前;)条件句,放在前,逗号要放主句前;(if)条件句

9、,放在后,符合主从的规律;)条件句,放在后,符合主从的规律;(if)条件句表可能,主将从现是关键。)条件句表可能,主将从现是关键。9(二)(二)should的用法的用法教材典句教材典句1.Should we ask people to bring food?我们应该让人们带食物来吗?我们应该让人们带食物来吗?2.I think you should go to college.我认为你应该去上大学。我认为你应该去上大学。以上两句中含有情态动词以上两句中含有情态动词should,下面就学习下面就学习一下一下should的用法。的用法。10语法全解语法全解:1.用法:用法:should用做情态动词

10、,意为用做情态动词,意为“应该应该”,其后跟动词原形,用来表示义务和责任其后跟动词原形,用来表示义务和责任。We should obey the traffic rules.我们应该遵守交通规则。我们应该遵守交通规则。2.否定句:否定句:should的否定要在的否定要在should后直接后直接加加not,可缩写成,可缩写成“shouldnt”.You shouldnt smoke in the hospital.你不应该在医院里吸烟。你不应该在医院里吸烟。3.一般疑问句:一般疑问句:should的一般疑问句要把的一般疑问句要把should提前。提前。Should you come here tonight?今晚你应今晚你应该来这里吗?该来这里吗?11

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 外语文库 > 初中英语

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服