中学语文优秀板书设计(课堂PPT).ppt

板书设计的艺术12024/6/27 周四 板书的作用板书的作用体现教学意图体现教学意图 落实教学计划落实教学计划理清全文脉络理清全文脉络 便于提纲挈领便于提纲挈领突出教学重点突出教学重点 深化课文内容深化课文内容强化形象直观强化形象直观 加深学生印象加深学生印象便于集中注意便于集中注意 有力训练思维有力训练思维利于巩固记忆利于巩固记忆 增强教学效果增强教学效果节省教学时间节省教学时间 提高教学效率提高教学效率22024/6/27 周四促 织 蒲松龄 按图得虫按图得虫 儿痴化虫儿痴化虫 虫叮鸡冠虫叮鸡冠 金笼进上金笼进上 举家庆贺举家庆贺 喜而收之喜而收之 成益惊喜成益惊喜 鸡犬飞升鸡犬飞升 岁岁 征征 促促 织织 百百 姓姓 荡荡 产产 成名被征成名被征 成儿毙虫成儿毙虫 与鸡相斗与鸡相斗 翼日进宰翼日进宰唯思自尽唯思自尽 夫妻向隅夫妻向隅 顿足失色顿足失色 宰怒呵成宰怒呵成“天子硅步天子硅步皆关人命皆关人命”体现教学意图体现教学意图 落实教学计划落实教学计划32024/6/27 周四春春 朱自清朱自清一、盼一、盼 春：春：盼望盼望 来来 近近 二、绘二、绘 春春:总总 写：写：山山 水水 太阳太阳 春草图：钻春草图：钻 嫩嫩 绿绿 春花图：满春花图：满 蜜蜂蜜蜂 蝴蝶（侧面描写）蝴蝶（侧面描写）分分 写：写：春风图春风图:抚摸抚摸 泥土气泥土气 花香花香 鸟唱鸟唱 童笛童笛 春雨图：寻常春雨图：寻常 树叶绿（亮）草青（逼）房屋（静）树叶绿（亮）草青（逼）房屋（静）迎春图：舒活迎春图：舒活 抖擞抖擞 一年之计在于春一年之计在于春 三、颂三、颂 春春:象娃娃（新）象娃娃（新）象小姑娘（美）象小姑娘（美）象青年（有活力）象青年（有活力）理清全文脉络理清全文脉络 便于提纲挈领便于提纲挈领42024/6/27 周四 3 丑小鸭安徒生丑小鸭 白天鹅 要有一颗好的心：善良、宽厚、有理想、勇敢地追求美与幸福要有一颗好的心：善良、宽厚、有理想、勇敢地追求美与幸福 丑小鸭告诉我们：丑小鸭告诉我们：1、成为、成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。般高贵的灵魂。2、命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。、命运无轨道，三分天注定，七分靠自己。3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅白天鹅“4突出教学重点突出教学重点 深化课文内容深化课文内容52024/6/27 周四俗世奇人俗世奇人强化形象直观强化形象直观 加深学生印象加深学生印象62024/6/27 周四便于集中注意便于集中注意 有力训练思维有力训练思维72024/6/27 周四利于巩固记忆利于巩固记忆 增强教学效果增强教学效果82024/6/27 周四节省教学时间节省教学时间 提高教学效率提高教学效率杨 修 之 死罗贯中杀杀 恃才放旷恃才放旷92024/6/27 周四如何进行板书设计102024/6/27 周四一、教学板书设计的原则知识性与教育性统一 科学性与艺术性统一 实用性与趣味性统一常规性与多样性统一 整体性与重点性统一 继承性与创新性统一 112024/6/27 周四 板书最大的特点应具有高度的概括性，但简化不是目的，重要的是在简化内容的同时抓住教学要点，理清文章的线索，明确作者的写作思路。在设计板书的过程中无须面面俱到，应适当留下空白，在虚实之中使学生的思维得到训练。特别提醒特别提醒122024/6/27 周四死海死海成因成因特征特征变迁变迁古人探究今人解释死不死明天今、昔死海不死132024/6/27 周四孔乙己孔乙己“我”众人小孩掌柜笑笑笑笑笑笑笑笑悲悲悲悲悲悲悲悲孔乙己鲁 迅142024/6/27 周四捎枣核捎枣核种枣核种枣核得枣核得枣核国籍虽改感国籍虽改感情不改依恋情不改依恋故土故土枣 核萧乾152024/6/27 周四二、板书设计需要的技能锤炼语言-准确、精练、生动 借用符号-标点、运算、速写、批改 箭头、外文、商标、记号运用线条-封闭式曲线、开放式曲线制作表格-竖表、横表创造图形-直观、新颖、优美 调谐色彩-恰当、蕴藉、和谐 162024/6/27 周四板书区域的划分172024/6/27 周四三、教学板书设计的步骤初读教材，了解概况；精读各节，把握要点；复读教材，总结归纳。182024/6/27 周四四、板书设计的几种方式关键词句式 图表梳理式 逻辑结构式直观图示式图文综合式192024/6/27 周四 这几种板书设计方法不是孤立存在的，有时它们之间的界限比较模糊，在进行板书设计时，往往要综合运用多种设计方法。另外，在进行板书设计时，要综合考虑诸如教学内容，教学要点，教学对象以及教者自身等多方面要素。常常有这种情况，由于某些要素的变化，即便同一篇课文其板书却迥然不同。202024/6/27 周四1.关键词句式以关键词语构成，简便易行，画龙点睛。景物 特 点 角度 草 嫩、绿 情态春 花 繁多、鲜艳 品种 风 温柔 感觉 雨 细密 形态朱自清212024/6/27 周四荷塘月色荷塘月色 朱自清朱自清朱自清朱自清一、一、缘缘由：由：颇颇不宁静、忽然想起荷塘不宁静、忽然想起荷塘二、二、1 1、荷塘：、荷塘：荷叶荷叶 亭亭（美）亭亭（美）田田（多）田田（多）零星点零星点缀缀、白（色）、白（色）荷花荷花 如明珠、如星星（光）如明珠、如星星（光）袅袅娜、羞娜、羞涩涩（态态）荷香：荷香：缕缕缕缕仿佛歌声仿佛歌声 动态动态美美 象象闪电闪电（快）（快）荷波荷波 凝碧（色）凝碧（色）2 2、月色：、月色：流水流水 脉脉（脉脉（态态）静静态态美美 月光月光 如流水如流水流流动动 泻泻轻轻柔柔 月色月色 青青雾雾浮、浮、轻纱轻纱的梦的梦 光和影的和光和影的和谐谐 树树 重重、阴阴（沉郁）重重、阴阴（沉郁）3 3、四周：、四周：远远山山 隐隐约约隐隐约约 灯光灯光 没精打采（月色迷离）没精打采（月色迷离）蝉蝉鸣鸣、蛙叫、蛙叫三、三、联联想：江南采想：江南采莲莲渴望自由渴望自由222024/6/27 周四祖母死了 父亲失业归纳小结背 影 朱自清 悲哀之泪（见父亲 睹家境 想祖母）感动之泪（望父买橘 父子离别）伤心之泪（再现背影 泪光莹莹）惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念)232024/6/27 周四242024/6/27 周四