文言文虚词之的用法ppt市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

文言文虚词文言文虚词“之之”使用办使用办法法第1页第1页“之之”字使用办法一览字使用办法一览(1)代词代词能够代人、代物、代事。能够代人、代物、代事。批示代词，表近指。批示代词，表近指。活用作第一人称或第二人称活用作第一人称或第二人称(2)助词助词结构助词，定语标志。结构助词，定语标志。结构助词，结构助词，定语后置标志定语后置标志结构助词，宾语前置标志。结构助词，宾语前置标志。结构助词，用在主谓间，取消句子独立性结构助词，用在主谓间，取消句子独立性音节助词只起调整音节作用音节助词只起调整音节作用(3)动词动词往，往，到到去去第2页第2页n(1)用作代用作代词词，又分几种情况：，又分几种情况：n能能够够代人、代物、代事。代人、代物、代事。代人多是第三人称，代人多是第三人称，译为译为“他他(他他们们)”“它它(它它们们)”，作，作宾语宾语或兼或兼语语，不作主不作主语语。n批示代批示代词词，表近指。，表近指。可可译为译为“这这”，通常作复，通常作复指性定指性定语语。n活用作第一人称或第二人称活用作第一人称或第二人称，相称于，相称于“我我”“”“你你”。第3页第3页作作师说师说以以贻贻之之。(师说师说)使使之之然也。然也。(劝劝学学)人非生而知人非生而知之之者者(师说师说)之之二虫又何知？二虫又何知？(逍遥游逍遥游)鄙鄙贱贱之人，不知将之人，不知将军宽军宽之之至此也！至此也！(廉廉颇蔺颇蔺相如列相如列传传)你利用能力有多强？你利用能力有多强？(代人，作宾语代人，作宾语)(代物，作兼语代物，作兼语)(代事理，作宾语代事理，作宾语)（批示代词，这）（批示代词，这）（活用作第一人称，（活用作第一人称，“我我”）第4页第4页n(2)用作助用作助词词，也分几种情况：也分几种情况：n结结构助构助词词，定，定语标语标志。志。用在定用在定语语和中心和中心语语(名名词词)之之间间，可可译为译为“”，有，有时时可不可不译译。n若能以吴、越若能以吴、越之之众与中国抗衡。众与中国抗衡。(赤壁之赤壁之战战)n结结构助构助词词，定定语语后置后置标标志志n蚓无爪牙蚓无爪牙之之利，筋骨利，筋骨之之强强。(劝劝学学)n居居庙庙堂堂之之高，高，则忧则忧其民。其民。(岳阳楼岳阳楼记记)n结结构助构助词词，宾语宾语前置前置标标志。志。译时应译时应省去。省去。n宋何罪宋何罪之之有？有？(即即“宋有何罪宋有何罪”)(公公输输)n何陋何陋之之有？有？(陋室陋室铭铭)n句句读读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。(师说师说)第5页第5页n结结构助构助词词。当主当主谓谓短短语语作作为为主主语语、宾语宾语或一个分句或一个分句时时，“之之”用在主用在主语语和和谓语谓语之之间间，起起取消句子独立性取消句子独立性作用，可不作用，可不译译。n师师道道之之不不传传也久矣！欲人也久矣！欲人之之无惑也无惑也难难矣！矣！(师说师说)n悍吏悍吏之之来吾来吾乡乡，叫，叫嚣嚣乎乎东东西。西。(捕蛇者捕蛇者说说)n孤孤之之有孔明，犹有孔明，犹鱼鱼之之有水也。有水也。(隆中隆中对对)n道道之之所存，所存，师师之之所存也。所存也。(师说师说n音音节节助助词词，用在形容用在形容词词、副、副词词或一些或一些动词动词末尾，或用在三末尾，或用在三个字之内，使之凑成四个字，只起个字之内，使之凑成四个字，只起调调整音整音节节作用，无作用，无义义，译译时应时应省去。省去。n顷顷之之，烟炎，烟炎张张天。天。(赤壁之赤壁之战战)n毛先生以三寸毛先生以三寸之之舌，舌，强强于百万之于百万之师师。(毛遂自荐毛遂自荐)第6页第6页n(3)动词动词 往，往，到到去去n奚以之九万里而南奚以之九万里而南为为？(逍遥游逍遥游)n送孟浩然之广陵送孟浩然之广陵第7页第7页B批示代词，这、此。批示代词，这、此。批示代词，这、此。批示代词，这、此。动词，到动词，到人称代词，我人称代词，我结构助词，定语后置标志结构助词，定语后置标志代词，在否认句中，前置代词，在否认句中，前置结构助词，取消句子独立性结构助词，取消句子独立性音节助词，用在时间词或动词后面，凑足音节音节助词，用在时间词或动词后面，凑足音节第8页第8页2解解释释下列下列“之之”使用使用办办法法又又试试之之鸡鸡我欲因我欲因之之梦吴越梦吴越 项项伯乃夜伯乃夜驰驰之之沛公沛公军军吾欲吾欲之之南海，何如南海，何如顷顷之之，烟炎，烟炎张张天天 石石之之铿铿然有声者，所在皆是也然有声者，所在皆是也师师道道之之不不传传也久矣也久矣代词，它代词，它代词，这个传说代词，这个传说动词，到动词，到动词，到动词，到音节助词，不译音节助词，不译助词助词结构助词。主谓之间，取消句子独立性结构助词。主谓之间，取消句子独立性第9页第9页