2022年大学生劳动教育期末试题及答案.docx

大学生劳动教育（附微课视频）试卷班级：_姓名：_一、填空题 (共5题，每题1分。)1管理技能是创业的核心，主要包括_、财务管理技能、_、团队管理技能和项目管理技能。2我国古代思想家就提倡爱岗敬业精神，_称之为“执事敬”，_解释敬业为“专心致志，以事其业”。3时间管理的策略有许多，如_、打卡表格法、ABCD 时间管理法、计划清单表格法、吞青蛙表格法、甘_等。4_是在全世界享有盛名的现代成功学大师和励志书籍作家。5提高个人素质，一方面是_，即劳动者要通过多种渠道的学习，不断提高自己的业务水平和业务技能；另一方面是_，尽职尽责地做好本职工作。二、单项选择题 (共15题，每题1分。)1在一定的具体形式下进行的劳动成功称为（ ）。A具体劳动B抽象劳动C简单劳动D复杂劳动2“支教、支农、支医和扶贫工作”计划即（ ）。A“三下乡”活动B“青年红色筑梦之旅”C大学生志愿服务西部计划D“三支一扶”计划3（ ）是个体对共同行动及其行为规则的认知与情感，是合作行为产生的一个基本前提和重要基础。A合作意识B主动劳动意识C诚信劳动意识D守信意识4所有劳动者都应该遵守的基本职业道德行为规范不包括（ ）。A爱岗敬业B诚实守信C服务社会D办事公道5尽心尽力做好劳动任务，不应当（ ）。A及时实施劳动任务B不折不扣地落实劳动C全身心地投入劳动D得过且过地劳动6下列选项中，不属于木工类常见工具的是（ ）。A手工锯B砂纸C尖嘴钳D锉刀7与职业相关的能力不包括（ ）。A一般职业能力B专业职业能力C特殊职业能力D基本职业能力8下列选项中，属于重大灾害的是（ ）。A地震B火灾事故C洪水D泥石流9下列选项中，不属于劳动过程三要素的是（ ）。A劳动本身B劳动对象C劳动要素D劳动资料10下列有关劳动合同法的内容，错误的是（ ）。A用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当立即与劳动者补签书面劳动合同B建立劳动关系，应当订立书面劳动合同C劳动合同期限 3 个月以上不满 1 年的，试用期不得超过1 个月D用人单位辞退劳动者的情形分为 3 种类型：即时通知解除、预告通知解除和经济性裁员11大学生应持有的实习态度不包括（ ）。A重视实习B一旁观看C勇于尝试D积极劳作12大学生就业的基本权益不包括（ ）。A就业信息知情权B平等就业权C公正推荐权D就业选择自主权13（ ）是在校园内部营造外部企业的环境，让学生在校园内学习真实企业的生产管理内容的一种教学模式。A实习B实训C实践D培训14大学生职业能力发展具有的特点不包括（ ）。A组织性B基础性C延伸性D潜能性15劳动相关的优良传统不包括（ ）。A勤俭节约B吃苦耐劳C爱岗敬业D诚实守信三、多项选择题 (共10题，每题2分。)1对于新时代的大学生来说，梳理正确的劳动观应当做到（ ）。A在思想上立起来，不断培养我们的事业追求和拼搏精神B在行动上活起来，不断塑造我们的创新意识和敬业精神C在过程上严起来，不断训练我们的职业道德和工匠精神D提升自身劳动技能，积极地投身于生产劳动之中2树立正确的劳动观，我们应该（ ）。A热爱劳动，反对贪图享乐B尊重劳动，反对职业歧视C诚实劳动，反对投机取巧D辛勤劳动，反对懒惰懈怠3下列有关劳动价值观的说法中，正确的有（ ）A劳动是商品价值的唯一源泉B劳动是实现人全面发展的重要途径C劳动创造人本身D劳动创造历史4关于劳动以下说法正确的有（ ）。A劳动最光荣是自古以来的美德B分工只是从物质劳动和精神劳动分离的时候起才真正成为分工C脑力劳动和体力劳动是内在统一的D在共产主义社会中，劳动将真正成为确证人的本质的自由自觉的活动5提高职业道德修养应当（ ）。A树立正确的人生观B从日常生活的细微处做起C接受批评与自我批评D认识到劳动没有贵贱之分6诚信劳动应当（ ）。A遵守规范B实事求是C脚踏实地D积极主动7马克思主义劳动伦理观的基本内涵主要包括（ ）。A有尊严地劳动B公平地劳动C自由地劳动D幸福地劳动8大学生培养自己的职业责任感应做到（ ）。A对社会负责B对自己负责C对别人负责D对事情负责9大学生可以提高自己安全意识的方法有（ ）。A遵守安全规章制度B重视心理安全教育C积极参加安全活动D吸取经验教训10敬业的基本要求包括（ ）A乐业B勤业C爱业D精业四、判断题 (共10题，每题1分。)1用人单位由于单位改制、经营不善等原因，有可能主动向大学生提出解除协议，此时用人单位不必承担违约责任。（ ）2在改造环境和创造生活的实践中，也就是在劳动中，才会有真正的理想，理想也才能发挥其强大的精神力量。（ ）3劳动的解放并不依靠什么外部力量，而是依靠劳动自身的历史发展，劳动的异化和异化劳动的扬弃走的是同一条道路。（ ）4运用强大的动员能力发展工业，发挥人口优势，挖掘劳动力价值，在国家与社会形成崇尚劳动的氛围，是新中国的重要课题。（ ）5“人无信不立”“言不信者，行不果”，是告诉我们要敬业劳动。（ ）6劳动工具日益复杂化、智能化，是推动物质基础的重要因素。（ ）7吞青蛙表格法来源于博恩崔西，他在吃掉那只青蛙里说：“如果你必须吃掉一只青蛙，不要长时间盯着它看。如果你必须连着吃掉 3 只青蛙，记得要先吃掉最大、最丑的那只。” （ ）8劳动对象和劳动资料的总和称为生产资料。（ ）9创新思维是一切创新的前提。（ ）10劳动精神即劳动模范的精神。（ ）五、问答题 (共4题，每题5分。)1劳动过程的三要素有哪些？2争做时代楷模，我们应该怎么做？3时代精神有哪些内容？如何树立工匠精神？4如何培养勤俭节约的好习惯？六、案例分析题 (共1题，每题30分。)1在古钟表界，王津是耳聪目明的“福尔摩斯”，一副放大镜架上眼睛，就能从钟表里上千个繁复勾连的零件中找出关键的疑难所在，对症医治；他也是一位手艺魔术师，尘封了上百年的古老钟表，在他日复一日地打磨和调试中，重新演绎出令现代人震惊的视听戏法。他还有个更普通的称谓钟表修复师，进“宫”一待就是四十年。每让一只故宫古钟表转动，王津都要花费几个月甚至一年的工夫。每天8时左右，王津会推着那辆1985年产的凤凰牌老自行车来到钟表室，直到下午5时才下班。钟表室位于故宫“西三所”的文保科技部中。这里原是失宠嫔妃的冷宫，王津称为“老平房”。60平方米的工作室里，师傅、学徒各占一角，“听不到说话声，基本没什么交流”。工作台上是精细拆卸的钟表零件，还有数件待修复的未拆钟表。王津手头的功夫就在滴滴答答声中打磨出来的。从当学徒拿非文物练手，到能完整修复比较复杂的古钟表件，这一学习过程需要十年。现在，跟着王津的大徒弟亓浩楠，已待了14年。作为第三代修复师，王津已经修复了两三百多件古钟表。完整地修复一座故宫收藏的古钟表，各项工序加起来有时多达上百道。在为待修复钟表除尘清洗后，需要充分分析钟表结构、传动系统，再确定修补方案，一步步调试，最后组装成型。每一步都需拍照记录，就像“医院记录病人的伤情”。看见很破的钟表，王津就想赶紧修好。“就像治病一样，先抢救病危的。”根据上述资料，回答以下问题：（1）上述案例说明大学生劳动需要哪些必备的能力？（2）钟表修复师王津的事迹对你有什么启发？ 试卷 答案 打印生成Word试卷大学生劳动教育（附微课视频）试卷班级：_姓名：_一、填空题 (共5题，每题1分。)1目标管理技能 信息管理技能2孔子 朱熹3番茄工作法 甘特图法4拿破仑希尔5提高业务素质 提高职业道德水平二、单项选择题 (共15题，每题1分。)1A2D3A4C5D6C7D8B9C10A11B12C13B14A15D三、多项选择题 (共10题，每题2分。)1ABC2ABCD3ABCD4BCD5ABC6ABC7ABCD8BCD9ABCD10ABD四、判断题 (共10题，每题1分。)12345678910五、问答题 (共4题，每题5分。)1略2略3略4略六、案例分析题 (共1题，每题30分。)1略